28观潮二课时.doc
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1、(2)、本段末句采用了什么写法?这句话在文章结构上有什么作用?2、学习第三自然段:哪些语句最能突出了勇士逆潮游泳的高超本领?3、学习第四段:这段写观潮人众之多,与上文写江潮和水上表演有何联系?4、本文题目是“观潮”,可后面三个画面却着力描写了人的活动,这是不是离题?请试着谈谈你的理解。 “三步四环”导学案科目语文课题28、观潮授课时间班级八设计人刘金平审核人阮林军序号第二课时学习目标1、 感知课文内容,激发学生热爱祖国壮美山河的感情。2、 学习正面描写与侧面描写相结合的方法。课前预习请同学们流利的背诵课文。合作探究一、 学习课文,思考:【课堂中合作学习时,小组讨论,最后抢答,抢到的小组由组内的
2、C级学生作答。合作讨论15分钟,展示10分钟】1、 学习课文第二自然段:(1)水军演习的场面写得扣人心弦,其精彩之处表现在哪里?备注:1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写,要做到认真、实用。 2、导学案必须在上课前一天发到学生手中,以便学生预习准备。作业设计 “三步四环”导学案二、选择题下列句子中加点字解释有误的一项是()A方其远出海门(当时候)B尽奔腾分合五阵之势(穷尽)C略不相睹(略微、一点)D披发文身(文采)下列加点词的词性没有发生变化的一项是()A如履平地B披发文身C吴儿善泅者数百D鞭数十,驱之别院3下列句子不是比喻句的一项是()A方其远出海门,仅如银线。B则玉城雪岭际天而来,
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