2023年实验小学工作计划四篇例文.docx

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1、小学2023年度工作计划一、指导思想本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校的家长xx”，牢牢把握“课程教学管理、课堂教学改、教师专业发展”三条主线，着力打造校本教研，力求实现“教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校严格按照课程方案和XX省义务教育五四分段课程设置方案及教学指导意见，严格落实关于实施义务教

2、育学校音体美课程刚性化管理的通知要求，认真编制课程表，做到开全课程、上足课时，并要求所有任课教师都要严格执行课程表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学1 .注重落实，规范教学常规。根据学校实际，加强教学常规管理，坚持管理制度化、规范化、科学化、精细化，使教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目标。首先，加强教研组、教师计划的制订和落实情况，计划重在落实，所以要求教师们计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。教导处深入教研组，深

3、入课堂，对教研活动开展情况、教师的授课等情况进行检查和指导，及时发现常规环节中的优劣典型，并通过恰当的方式进行沟通。二是教学常规学校每月检查一次，主要包括教案、作业、教学、教研活动等内容。三是继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，教研组统时间进行检测。教务处将及时对教师特别是青年教师的单元卷进行抽查，发现问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。2 .深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由发展的时间和空间。作业是教师给学生布置的功课，是学生巩固所学知识、发展思维、形成技能的重要途径。在新课程的大下，教师在作业设计之前，不仅要认真分析学生，了解学生的知识水平、认知能力以及年龄特点，把握知

4、识的难易程度，增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业;教务处将在作业的“总量”“五性”及批阅的数量、质量上进行指导与检查。同时指导教师掌握命题方法和作业要求,提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。3 .强化监控与评价，确

5、保质量提升。依据中小学教学质量评价实施方案的要求，建立有效的教学质量评价机制,强化质量监控和检测，特别是备课、上课和作业设置与批改、教学质量监控的管理与跟踪指导检查。采用随机抽考、随机抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学管理水平，促进学校教学质量的提升，并迎接区教研中心11月份对学校教学质量视导工作。(S)基于核心素养，打造生本高效课堂我校将继续深入开展“深化模式构建，促进深度学习”课堂教学改，通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，积

6、极探索基于课程标准和核心素养、具有学校的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。1 .增强目标意识，提高课堂成效。目标教学在现代教学中日益占据重要地位，教师在教学中要有较强的目标意识、生本意识，以生为本制定完善教学目标，在目标意识指导下组织教学，依靠精炼准确的教学目标确保教学有效进行，提高课堂成效。2 .注重学科习惯的养成。良好的学习习惯，使学生受益终生。每个学科根据学科特点，要注重学生学科公有习惯和学科习惯的培养训练，认真落实XX区中小学学生习惯目标，积累经验和材料，进一步训练强化学生的学习习惯，锤炼我们的课堂教学。3,认真总结经验，精心提炼成果。本学期，学校将在以往实践与探索的基础上，积极进行

7、效果分析和经验总结，提炼形成具有学校、体现学科特点、符合学生实际的高效课堂教学模式。（四）注重教师队伍建设，助推教师专业发展学校的办学水平、学生素质的高低，在一定程度上取决于教师素质的高低，因此，打造一支高素质的教师团队是提高办学水平的关键。1 .借助活动，加强校本研究。通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，采用“三次备课两轮打磨”的磨课流程，扎实做好课例研究，提升教师备课能力和践行新课标的能力，促进教师深化课堂教学研究。2 .加强教研组建设，提高校本教研效度。针对学校工作的实际，教研组长负责校级教研活动的组织、实施、宣传和反思，各教研组长要严格按照学

8、校校本教研的有关制度，带领本组老师扎扎实实搞好教研活动，进一步提高了教研的深度、参与度，促进了教师的驾驭课堂的能力，形成研究，丰富内涵，形成组内的核心价值理念和教研文化，打造研究型学科教师团队。3 .抓实学科教师专业素养提升。一是教师教学基本功常抓不懈。本学期，学校将立足教师教学岗位，增强全员的教学基本功训练意识，采取“培训一一练习一一运用一一竞赛考核五环节模式扎扎实实地开展活动，使教师掌握学科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基本技能，提高教师的专业素养。二是加强青年教师的培养。实施对青年教师的“打磨”，培养青年教师引领课堂的驾驭力，钻研教材的理解力等。本学期继续对青年教师常规教

9、学工作、教学水平、教学成绩、管理能力的提高制定规划，开展活动：加强青年教师的基本功训练。定期开展青年教师“一话”（普通话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动；继续开展“教学导师”一帮一活动。建立青年教师成长档案，使其成长更具科学性。并且通过多种形式如“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“优质课比赛”、“现场说课比赛”等，持续关注青年教师的成长。（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素养一是组织好学生社团活动，保证时间、保证地点、保证队员、及时训练；二是组织学生参与学科竞赛活动，数学学科包括计算、解决问题。语文学科包括写字、习作、朗读。英语学科包括口语

10、、听写等。小学2023年度工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办满意学校；实施校本科研，创造品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作及措施（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作

11、新面1 .坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为规范，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时,我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育

12、工作吸引力和感染力，提高德育工作主动性和实效性。2 .坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3 .深化德

13、育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。4 .把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机浸入德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉

14、地在课堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”，即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研XX。5 .发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全

15、面发展。6 .建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。（二）强化常规管理，提高教育教学质量1 .教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头

16、等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2 .加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆

17、改课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3 .加强课程改，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师,要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式

18、的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。4 .进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中作用。5 .强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。(S)后勤工作(1)明确制度，加强学校公物、水电的管理

19、。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。1 .根据新学年班级的教室布置，及时调整了课桌凳、班级牌，及时发放了教学第一线的教学用品，确保了教学工作的正常开展。2 .严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统采购，统供应，统管理”的三统制度，保证教学正常需求。3 .关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。4 .开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事

20、办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。5 .警钟长鸣，狠抓安全不放松。定期对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。6 .加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。7 .协调各处室、年级工作，履行服务职能。(2)增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。小学2023年度工作计划一、指导

21、思想本学期我校依据上级部门工作要点，围绕“办规范加学校，育合格加特长人才”的办学目标，秉承“坚持立德树人,遵循教育规律，彰显发展，尊重个性成长”的发展思路，以提高教育教学质量为中心，以规范教师教学行为、培养学生良好习惯为基础，努力探索丰富学校文化内涵、提升教师素养、培育行雅少年的学校管理新思路，全面提升学校形象,力争工作再上新台阶。二、工作目标L全面做好疫情防控，确保师生健康安全2 .加强校园文化建设，丰富学校内涵发展3 .推进风廉建，提高政治理论素质4 .加强教育教学管理，建设高素质教师队伍5 .创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年6 .加强后勤管理，做好各项保障，三、主要工作及措施（一

22、）加强校园文化建设，促进学校内涵发展1.提升人文素养。学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念，秉承“规范加学校育合格加特长人才”的办学目标，让“学校因我更美丽”的学校精神深入到每一名师生心中，做一名“慈爱于心慧教于行”的XX人，每一名师生秉持“人有格学无涯恒致远”的校风，践行“行胜于言”校训，让每名学生“强体启智行雅”。对新修订的学校一训三风及办学理念等内容,通过升旗仪式、班队会等途径进行学习，让每一位师生熟知内容，让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行为。1 践行学校理念，打造团队文化。一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任，建设

23、一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、服务的榜样。二是加强年级组建设。在各年级组、各教研组组长的引领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。3 .创建班级，

24、提升班级文化以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任”等活动为抓手，发挥每一位班主任智慧，建设有思想、有温度、有凝聚力、积极向上的班集体，让班班有目标、有，让教室整洁、雅致，充满文化气息，提升班主任责任心及管理能力。4 .打造多彩节日，丰富校园文化依托学校读书节（四月份）、书法节（五月份）、艺术节（六月份）、科技节（11月份）、体育节（12月份）、传统节日等开展丰富多彩的校园节日活动。本学期利用六一儿童节，开展庆六一诵读展演、书法展示活动，五月份全校开展一次书法比赛，利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动。5 .学区交流互动，构建

25、联谊文化以学区联谊活动为纽带，加强与和XX小学、XX小学的教学互动。加强各校教师交流，加强课堂教学研讨，4月份举行校长联席会议和学区课堂教学交流研讨，5月份开展教师交流，各校间互相入校听课、活动交流，6月份进行学区各校交流总结。建全、完善学区名师工作室，达到教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享。（二）加强教育教学管理，建设高素质教师队伍L加强师德师风建设，树立教师良好形象（1）理论学习促提升一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研判，提升教师队伍思政工作实效。二是深化推进“两学一做”学习教育。以解决问题、发挥作用为基本目标，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。三是充分运用灯

26、塔-建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活动”，加强员教师的学习教育。努力提高自身的觉悟和素养。(2)规范行为不松懈一是严格落实风廉建责任制。全面落实风廉建支部主体责任和纪检监督责任，制定“三个责任清单“O严格遵守廉政准则和领干报告个人重大事项等规定，深入推进廉政风险防控机制建设。二是严格执行上级规定，通过升旗宣誓、与教师签订承诺书、责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。(3)开展活动树榜样坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，做

27、正直、善良、聪明、能干的XX人。五四青年节举行青年教师师德演讲比赛活动(或青年教师基本功、才艺比赛活动)让青年教师过一个有意义的节日，学期末举行讲述我的教育故事交流活动。(4)做好服务树形象一是立足学生及家庭需要，加强课后服务管理。继续由学校统安排，各年级组协调，定时、定点、定人、定内容,扎实开展好课后服务工作。各年级组精心备好每一节课后服务课程教案，做好课后服务记录，解决无法按时接孩子家长的后顾之忧。同时包级领导严格执行巡查制度，加强课后服务管理。(学校印制课后服务记录本)二是构建育人网络，家校和谐共建构建学校、家庭、社会“三位一体”育人网络，形成育人合力。本学期4月份组织校级家委会座谈活动

28、，征求家长对学校建设及学生管理等各方面意见。3月份举办两期家长学校活动，一期为疫情防控及线上学习注意事项，一期为开学前对学生及家长做疫情防控培训。4月份开展一次家长开放周活动，5月份举行期中家长会。继续深化“千名教师大家访”活动，促进教师家访工作常态化、制度化，提升学校工作满意度。2 .抓实过程管理，提升教育教学质量(1)常规教学常抓不懈认真落实教学“八精心”。一是有效备课。教师熟悉课标、吃透教材，在备课中围绕学科特点，突出训练重点，提升学生各学科素养。认真进行二次备课，写好教后反思。二是精选作业。年级统作业设置，批改准确及时，讲评精心归纳，规范批改记录，落实好二次批改。本学期期中、期末开展作

29、业展示交流活动。三是加大提优补差力度。针对学生特点，有针对性指导。做好提优补差记录。教务处根据学期初、学期中、学期末教学资料的检查工作，及时召开会议进行资料检查情况反馈，同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工作。（2）高效教研落在实处一是提高集体教研效率自本学期开始，教研组长牵头做好本学段本学科研究课、起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集（包括年级组、学段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等。每个年级分为上下册，阶段进行，形成较为系统的学科资源包），积累教学资源，集体共享，形成XX教学。实行单周组内教研，双周大教研活动制度。组内教研专题由教研组长与本组教师共同策划，制定方案；大教研专

30、题由教研组长们共同策划，制定方案，轮流组织与主持。集体备课、即时教研各教研组自行组织。教务处做好教研巡查。二是打造XX好课堂在夯实“八精心”的基础上，依据“XX好课堂”实施方案，以“单元研究课”为依托，探索基于课程标准和核心素养的、具有XX的课堂教学模式，建构以生为本、以学定教、顺学而导、情智交融的XX课堂。打造XX好课堂。一是夯实常态课，通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等，强化教师“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实好“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、共同提升。每组推选一节校优质课进行展示（根据教学时间定，如有时间统安排语文一天、数学一天），作为年度考核加分项。每

31、位教师上交一份手写听课记录、评课记录（由教研组共同商议一课），上交一份教学设计、教学反思打印稿。三是创新示范课。落实好“骨干教师示范课”（2月份）、“薄弱学科研讨课”（3月份）、“青年教师汇报课”（4月份,与学区制交流合一）、“课题研究实验课”（5月份），分阶段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。三是扎实进行教科研管理本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验工作，按课题报告时间及人员分工有序开展研究，上好课题研究课，搜集整理好资料。针对市级课题从国学经典、书法教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手，重点研究其传统文化的组织形式。针对区级课题重点从各学科基础性作业与作业实践入手重点研究

32、。（3）加强五年级毕业班管理进一步加强对毕业班教学的指导与管理力度，在人力、物力和财力方面向五年级教学工作大力倾斜。指导毕业年级教师合理安排教学进度，精讲精练，提高教学效率，关注学生心理，做好培优补差工作。做好毕业班视导迎查工作。本学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案,每周每学科进行一次补差辅导。本学期分别于开学后、期中考查后、6月初召开五年级教师工作会议，分析问题、查找原因、商量对策，五年级综合学科教师要全力做好准备，力争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中，均有新的提升与跨越。3 .加强培训学习，提升专业技能（1）落实“五个一”，夯实基本功在青年教师中开展基本功培训五个一活动：

33、每周读一本教育杂志，每周写一张读书笔记，每周一次粉笔字展示，每月一张钢笔字，每学期开展一次模拟课堂赛课（一次朗诵比赛）。教务处做好收缴及检查工作，学期末展示教师作品，优秀教师在考核中进行奖励。（2）搭建教师成长平台一是成立骨干教师教研团队，挂牌创建活动室，各团队定时活动，增加骨干教师外出学习机会，带动青年教师尽快成长。二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长，严格落实“青蓝工程”活动方案，每周师徒互听一节课，进行一次评课指导，每学期上一节汇报课，5月底举行青年教师汇报课，个人反思，师傅点评。三是继续加强薄弱学科研讨工作，力争英语、道德与法治、心理健康、书法、实践活动学科，科科有骨干，课课有成绩。四

34、是充分运用各级教研赛课促进教师成长。积极组织教师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动，以赛课为契机，提升青年教师教学能力（本学期区基本功比赛？区优质课比赛？）五是组织教师外出学习，在目前疫情控制、保证出行的条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课。（3）加强班主任培训一是继续加大班主任培训力度，一月召开一次班主任（中队辅导员）交流会，观看视频、交流心得、身体力行学习少先队知识，规范班主任班级管理行为，提升班主任管理艺术，一学期召开一次班主任总结交流会，总结得失的同时,寻找方法，完善班级管理。结合本次新冠疫情中班主任工作中的问题，召开一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大事件中能提高意识、掌握方法

35、、从容面对。（4）丰富教师生活加强教师健康锻炼，丰富教师生活，开展丰富多样的教职工活动，开展小型教职工趣味运动会。（三）创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年1 .立足学生多元发展，开齐各级课程，开发课程一是以素质教育为目标，开足开齐各类课程。严格执行课程，深入落实地方课程，积极开发校本课程。按照规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。二是加快校本课程的研发工作，结合学校，开发国学经典、航模科技、书法教育等校本课程。将开发的课程按单、双周排课，规范在课程表上，落实在教学中。依据xx市中小学体育艺术大赛实施方案的相关要求，体育、音乐、美术、书法（一二年级铅笔字重点训练，三一五年级毛笔字

36、），各学科、各年级在上好常规课的同时，按教研室要求全员参与，重点训练，积极参赛，力创佳绩。全力做好区艺术节节目的准备与上报，确保数量与质量。2 .立足良好习惯养成，一是落实一日常规，养成爱阅读、好书写良好学习习惯。以班级为单位，落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工作，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本教材国学经典读本、小学生古诗词IOO首，浸入优美散文、古诗词等文学作品的诵读。每周一、三、五，各年级用好XX午写本，统午写内容；每周二、四各年级自行安排午写内容，每天确保午写时间不少于K）分钟。二是加强课间活动指导，养成勤锻炼、强体魄好习惯。体育教师通过体育课，班主任通过班会课加强

37、对学生课间活动指导，值勤教师加强课间巡查，保证每天学生一小时课外活动时间，引导学生课间跳绳、踢建子、跳皮筋等有益健身活动，杜绝疯跑等不安全游戏，引导班级通过开展各种体育运动比赛规范学生课间行为，学生勤锻炼的好习惯。本学期积极组织学生参加区运动会，争取在比赛中取得较好成绩。三是争创文明城、市文明校园，养成良好行为习惯。以创建文明城市、XX市文明校园为契机，熟背核心价值观，了解学校开展的各项活动，不流于形式，以班级为单位评选文明小标兵。校医关注学生卫生、疾病防控教育，做好各类传染病的防控工作，举办一次“卫生防护从我做起”知识讲座,将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中。加强安全意识和法制观念

38、养成遵纪守法、自救自护好习惯。通过法制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式，学习自救自护常识，保证学生在校安全，建设平安校园，加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法及校园欺凌现象的发生。本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报告会。3 .搭建多彩活动平台，促进学生全面发展（1）在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上，进一步丰富社团活动内容和形式。每位综合学科教师都要挖掘自身潜能，组建自己的社团。在原体育训练队、足球、乒乓球、篮球的基础上，引入传统体育运动项目，由体育组牵头成立毯子、花样跳绳社团，并将这两项活动普及到班级活动中。进一步规范学校艺术社团，音乐教师与外聘教师协作指导，

39、发挥学生潜能，提高学生艺术素质，建设良好的文化艺术教育氛围，想法配齐社团所需用品。各社团在上学期的基础上继续完善提高，确保学生数量（至少15人以上）、时间（每次至少40分钟）、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料（计划、考勤、实录、图片、总结等）、效果；本学期重在提升社团活动质量，力争人人有提升，人人有作品，部分学生在省、市、级比赛中取得较好名次。学期末各社团进行成果展不O（2）,由各中队辅导员在班级内组织学生开展各种活动,不流于形式，向学校优秀作品。（3）加强少先队基层组织建设，培养新生爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。六一前夕精心策划入队仪式，增

40、强学生对少先队组织的崇敬和热爱之情。（4）利用各种宣传平台，展现XX师生风采一是扩大宣传报道队伍：在原有几位教师（孙昊然、薄娜、朱璇、谢一然、周伟、李颖敏、张曼）的基础上，学校宣传队再增加几位文学功底深厚、责任心强的教师，充实信息宣传力量，全方位、多角度宣传学校。二是用好学校网络，各教研组、各中队辅导员及时上传相关信息。三是办好校报校刊，展示学校多样活动。（四）加强后勤管理，做好各项保障，1 .加强学习，提高服务质量不断完善后勤管理制度，明确职责，增强全体人员的服务意识，钻研后勤业务，提高服务能力，保证服务质量。严格学校财务制度，做到精打细算：节约学校每笔开支，保障教育教学工作中必备物品保障供

41、给，使学校教育教学工作顺利开展。实行班级物品班主任管理负责制，责任到人。2 .强化措施，严抓疾病防控保障广大师生健康和生命安全，维护学校稳定。一是制定方案，精心准备。成立领导小组及各工作小组,就工作目标、工作原则、突发应急反应、保障措施等作详尽要求。二是加强宣传，及时预防。利用学校网站、班级QQ群、微信群，钉钉群向师生进行宣传教育，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三是学校强化责任意识，严格控制进校人员，除本校师生外，其他人员一律不得入校。严格落实24小时值班和

42、领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发生信息，及时准确地进行预警。四是定期对传达室、校园、教室、办公室、会议室等学生和教职员工学习、工作场所卫生进行打扫消毒，注意通风,保持空气流通。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。3 .定期排查，细化安全管理一是定期开展校舍、消防等安全排查工作。做好校舍设施设备维护维修工作：平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。二是加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识：经常检查教室、办公室、功能教室中的

43、电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，配合学校组织开展师生安全疏散演练活动，切实做好安全工作。三是做好安全平台的管理工作，各班级利用安全教育平台对每一位学生进行安全教育。督促完成好每一期安全教育平台学习任务。4 .强化责任，保证建设质量。一是新建办公实验楼本学期竣工，并进行验收；二是启动学校校园地面、围墙管网等配套设施建设。三是新办公实验楼按配备中心机房、录播室、科学实验室、音乐教师、美术教室等高标准功能室，目前具体方案已敲定，待新楼竣工开始启动。小学2023年度工作计划本学期，学校将以“让更多人接受更好的教育”作为集团化办学的出发点，以“向着共同的使命”作为集团化办学的宗旨，认真落实上

44、级精神，践行XX实小“三三五”式办学思想，从集团发展、师资培训、课程建设和校区营造等方面发力，积极打造北城区优质品牌学校。二、主要任务和目标坚守建统领，全面规范办学；文化共建传承，打造区域品牌；深化厚德教育，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；幼小有效衔接，园所发展；加强安全教育，优化育人环境。三、主要工作及措施（一）建统领与依法治教1 加强学习，依法治教，让“建”引领全。XX实小是一所上级委领导下的红色学校，是省市区级建示范学校。“建发展”是我们的品牌，“依法办学”是我们的标尺。2023年的XX实小，正处于我们的进入，如何贯彻落实的教育政策，如何办社会满意学校是摆在全校教职员工面前的一

45、个重要课题。2023版教育法对教育方针的准确定位，都为学校的发展指明了前进的方向。本学期学校支部将围绕“三法”“四史”教育，加强政学习，严格内生活,依法办学、依法治教，认真抓好“灯塔一建在线”网络平台和学习强国学习成效。2 .强化工作纪律，加强师德作风建设。学校强化工作纪律管理，将上级各项规定第一时间传递到位，引导全体教师学会“看黑板”，认识底线，晓以利害。学校支部严格落实“八项规定”，强化纪律教育，强化纪律执行，细化舆情管理。让员干部知敬畏、存戒惧，坚决改变慵懒散的工作作风，严肃会风会纪，严格公务接待、上下班纪律，严格请假制度，强化婚丧喜庆事宜超范围超标准分批次宴请等问题的整执查处。健全校内

46、外监督机制，强化“一岗双责”，廉洁从教，依法治校，引领每位教师为人师表、爱岗敬业。严防“千里之堤上的蚁穴”，严禁出现任何一个不和谐的音符。3 .提升学校法制水平，打造有法制觉悟的教师团队。对全面推进依法治国方略作出重大部署。教育部门要落实的就是依法治教。本学期，开展好“三法、四史”学习工作，用法律规范自己的言行，做知法懂法守法的优秀教师。教育系统内，有一个守恒定律：遵纪守法二遵守师德=依法治教二依法治校。（二）文化传承与校区1.传承学校文化，以文化人，文化强校。历史传承和文化担当是集团化办学的根本。没有传承无法发展，没有文化就失去灵魂。每一位师生都要做学校文化的宣传员与践行者。万众一心，心之所

47、向，方能润物无声，源远流长。【核心理念】立德树人。的XX报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，立德树人的“德”，应该是“大德、公德、私德”之总称，与德智体美劳中“德”的含义相同，包括政治、道德、法律，即理想信念、道德品质、法治素养三个方面。立德就是要在坚定青少年理想信念、塑造青少年道德品质、涵养青少年法治素养方面下大功夫、花大力气。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。小学生犹如一块璞玉，要时常用真善美来雕琢，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力成为高尚的人。做人做事第一位的是崇德修身，踏踏实实修好品德。【学校形象定位】三位一体，五育和融的优质小学。三位一体：教育的三支力量“

48、学校、家庭、社会”要携手并进，融为一体，为学生的成长提供良好的保障。五育和融：含“五育并举、五育融合”之意，在此基础上，还含有五育“和谐并进”之意。“五育和融”概念的提出源于2018年教育大会提出的五育并举重要思想。其主旨就是探索如何把培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人这一目标落实到中小学日常教育实践活动中来。要学会在“一育”中发现“五育”，浸入“五育”，落实“五育”，同时又要学会在“五育”中认识“一育”、把握“一育”、实现“一育”。【学校精神】成人成才成大器，爱校爱家爱。成人成才成大器：管子小筐有云：管仲者，天下之贤人也，大器也。此“大器”意谓有很高的才能、能干大事业的人。引申为能担负重任的人。爱校爱家爱：这是教育任务的校本化体现，师生均要拥有这样的精神与气度，为之崛起而读书。让民族自强不息的伟大精神融入学校的血脉，激励师生努力向上，攀登不止。【校训】厚德成才，立己达人。1 .校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用，它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。2 .阐释：厚德成才：易坤有云：“地势坤，君子以厚德载物。”道德深厚，品德高尚，重公利他，方