《加油向未来》的个人观后感700字.doc
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1、加油向未来的个人观后感700字 加油向未来的个人观后感700字1“历史更新又换代,文明转眼几千载,科学一直在解答,人们遇到的阻碍”那天清晨,听到的不是春天的芭蕾,而是这熟悉的旋律,我不由得猛然惊起,激动万分这是我们当年上初中物理课前一定要唱的歌,也是我最喜欢的一首励志歌曲。初听加油!向未来,我被其激昂的旋律所吸引。那是八年级的第二节物理课,物理孙老师没有给我们上课,而是先问我们:“有没有看过撒贝宁主持的一档科普节目加油!向未来?”我们有的点头,有的摇头,一瞬间议论纷纷,热火朝天地讨论起来。孙老师也不恼,而是在一旁的电脑里面搜索着什么,不一会儿,电脑里传来了悦耳的旋律,同学们纷纷停止了交流,被这
2、首歌所吸引,渐渐安静下来。一曲终了,同学们意犹未尽,于是孙老师又放了第二遍、第三遍快下课时,他告诉我们:“以后物理课上课之前,音乐委员就起这首歌,同学们课后记得学一下,这是物理作业,知道了吗?”说罢,下课铃响,孙老师转身离开。其他同学对这个物理作业充满了疑惑这也能算作业?身为音乐委员的我不但疑惑,而且感到巨大的压力,毕竟“音乐委员”不过是一个头衔,我几乎没有起过歌,不由得仰天长啸:这是物理老师该布置的作业吗?但是,这首歌实在令人喜欢,于是我揽下了这个“重任”。我怀着欣喜又紧张的心情,开启了我的“起歌生涯”。最开始我声音很小,不好意思在大家面前开口,担心起的不好。后来在同学们的鼓励下,我从一开始
3、的张不开嘴,到后来驾轻就熟,加油!向未来见证了我的成长。我永远不会忘记,那个燥热的午后,一群求知若渴的学生,唱着加油!向未来,开启了生动有趣的物理课。再唱加油!向未来,我被这富有哲理的歌词鼓舞。每天这么唱着,我发现,不仅是旋律,睿智的歌词也总能引起我的共鸣:“加油!向未来,你的前方是星辰大海;出发,趁现在,你的起点是脚下的时代”有时心情低落,想起歌词:“加油!向未来,唤醒心中沉睡的热爱;奔跑,别等待,寻找春暖花开”,我就感觉浑身充满了力量;有时因难解的数学题百思不得其解而抓耳挠腮,忽的想起这首歌“司空见惯的景象,换个角度更精彩,穿越奥秘才能够得到真理的青睐”,于是我静下心来,仔细审题,不放过题
4、目中的每个条件,运用所学的知识,经历一番演算,最终峰回路转,终于解出了正确答案。就这样,加油!向未来陪伴了我余下的初中生活,成为我心目中最喜欢的一首励志歌曲。又听到加油!向未来,我被这熟悉的音乐所感动。自从加油!向未来成为了高中的起床铃声,起床好像也不是那么困难了。最开始,在铃声中起床、刷牙、洗脸、收拾床铺;后来,在铃声中奔跑,在上课铃声响起前到达教室。在加油!向未来的陪伴下,我再一次成长、进步。我最喜欢的一首歌,让我在的中学生涯里不断向前。后来我听过很多歌曲,却没有一首能够取代加油!向未来。它在我心目中不仅是一首歌,更是我的良师益友。在我迷茫时指引我,在我难过时陪伴我,在我前进时鼓舞我加油!
5、向未来!我相信:我,以及很多同学与这首歌的故事,还将继续,我们终将在未来拥抱那一个春暖花开的日子!加油向未来的个人观后感700字2第二季的加油向未来既让我欣慰又让我气愤还让我高兴。欣慰是因为未来队的小伙伴们展现“英雄出少年”这段话;气愤是因为加油队(十八岁上)胜利了,为未来队(十八岁下)感到惋惜;高兴是因为那节目边让我觉得好笑,边让我觉得学了异常多的知识,不知不觉中认识了物理和化学。第一季的加油向未来的嘉宾很少,最多也只有五位(不包括主持人),但第二季有六十位嘉宾(不包括主持人),让节目更有“乐趣”。有时候是惊人的实验;有时候是吓人的实验;有时候是让人感到快乐的实验,但它们都有一个共同点,就是
6、让我们长知识。虽然他们的问题挺有难度,但是他们都会先做一个先导实验。吓人的实验只有一个,那就是交通安全的实验。让个人快乐实验有:去除碘酒,让人们的衣服不小心让碘酒类的东西容易清洗;桥梁的三个绳索,去除哪一个绳索桥受不了重东西。惊人的实验有:恒星的旋转速度到底多快不过有一点他们做得不好,那就是不请远的参加人。我还记得一开始的几集节目,科学猜想王的四分之一是未来队的。那时候我很开心,因为眼看未来队的科学猜想王要比加油队的多了,再坚持两期,加油队就可以以多欺少,容易胜利。可未来队反败为胜,和加油队一样的人数。这也让我异常气愤。我想对加油队员们说:“你们的知识多,见过的世面也多,所以不公平。”想对未来
7、队员们说:“下一季加油,我们一定会胜过大人们!不让大人觉得比知识,他们一定赢!”加油向未来这个节目非常好,因为可以让我们知道科学的力量、美丽和神奇。加油向未来的个人观后感700字3我观看了由尼格买提和撒贝宁主持的加油,向未来综艺节目。最感动我的是这一个实验:中国首例的无壳孵化小鸡。我们来讲一讲无壳孵化小鸡。这是一个中国首例的实验,做实验的人叫李赞东。我们先要准备:保鲜膜、杯子、抑菌水、钙、重蒸水和孵化箱。李赞东教授先把一个杯子放在桌子上。我发现杯子里居然还有一小块棉花。然后李赞东教授说:“鸡蛋壳的主要功能是保护蛋壳里的胚胎不受细菌的伤害和输送氧气。既然是无壳孵化,那么就要确保里面的胚胎不受细菌
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