复旦卫生统计学教学大纲及统计学家介绍.docx

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1、卫生统计学教学大纲课程简介首批硕士点、博士点本校是高等医学院校中最早开设卫生统计学课程的学校之一，卫生统计学的前身为生命统计学，本教研室成立于1953年，由生命统计、卫生行政和卫生宣教三个学科合并而成，1963年改名为卫生统计学教研室，1980年按照卫生部关于加强社会医学与卫生事业管理教学和研究工作的通知精神，更名为卫生统计与社会医学教研室。1981年成为国内首批硕士生培养点，1985年成为全国四个卫生统计学博士点之一。我校是第一至第四版全国统编教材卫生统计学的主要参编单位，是教育部国家级十五规划教材医学统计学的主编单位。赵耐青是中国卫生信息学会医学统计教育专业委员会的副主任委员，中国卫生信息

2、学会常务理事，中国卫生信息学会理论与方法专业委员会常务理事。卫生统计学直作为预防医学生的专业必修课，临床医学的专业基础必修课。作为一门以应用的主要目的的学科，始终本着以实际应用为出发点的教学思路，不断改进教学手段、教学方法。在以往的教学中，一些计算过程主要通过科学计算器来实现。随着现代科学技术的发展，为适应学科的发展、社会的需要，在本科生的教学中已逐渐借助统计软件进行教学：多媒体与计算机教学。结合计算机模拟讲解卫生统计学中一些较为抽象的概念。通过对包括预防医学本科生的卫生统计理论、统计软件操作、数据的处理等方面的教学使医学生具有初步的科学研究素质：从设计到收集资料到整理资料到处理分析资料到得出

3、科学结论。为人才的后续发展奠定坚定的基础。课程定位与目标卫生统计学是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。它具有实用性强、应用广的特点，与医务工作者的工作息息相关，现已成为公共卫生学生的专业必修课。结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，本课程在专业培养目标中的定位与课程目标复旦大学是全国五大综合性大学之一，学校的建设目标是成为国内一流、国际知名的研究型综合大学，学校致力于培养德智体美全面发展的、高素质的大学生。卫生统计学是各层次医学生的必修课，属于全校性的基础课，教学时数为5472学时，理论课与实验课的比例约为3:1。通过卫生统计学课程的学习，将全面提高医学

4、生科研能力，从而促进医学整个学科的发展。本课程旨在使学生建立医学、公共卫生学领域中进行科学研究中的统计思维，在工作中正确理解统计学的基本概念，掌握研究设计和统计分析方法，熟练使用统计软件，提高实际动手能力并在实践应用中加深理解。理论课教学内容绪论这部分内容主要使学生掌握统计学基础和研究设计的基本概念，为以后章节内容的讲授内容奠定基础。定量资料的统计描述定性资料的统计描述统计图表子口USTATA入门（上机而习题统计描述/J嗡常用概率分布12学时抽样分布参数估计上机与习题假设检验基础研究设计入门和实嗡设计实例3学时成组t检嗡8学时教学目标是使学生学习完这个章节后感觉到自己能分析两组定量资料了。成组

5、秩和检验成组Poisson分布资料的检嗡与习题多组定量资料的方差分析与两两比较6学时教学目标是使学生能分析多组定量资料了多组定量资料的秩和分析配对设计定量资料的t检验7学时教学目标是使学生能分析配对设计和随机区组设计的定邕资料配对设计定量资料的符号秩检验漉机区组设计定量资料的方差分析通机区组设计定量资料的秩和检蛤计量资料统计分析小结和习题成组设计的2x2表资料的卡方检验4学时教学目标是使学生能分析四格表资料成组设计的2x2表资料的FlSher检验与习题多组资料的两分类资料统计检嗡6学时教学目标是使学生能分析多组无序多分类或有序多分类的资料多组资料的无序多分类资料统计检验两组资料的有序多分类资料

6、统计检验多组资料的有序多分类资料统计检嗡配对设计的2X2表资料的卡方蟋配时设计的2X2表资料的确切概率检验分类数据分析小结与习题直线相关和秩相关3学时教学目的是使学生能做相关分析,回归分析和生存分析.线性回归与习题3学时生存分析与习题3学时抽样调查设计（预防医学专业讲授）4学时教学目的是使学生掌握抽样调查的基本方法和相关的统计方法E见时寿命表（预防医学专业讲授）2学时实嗡设计（基础医学和临雁学专业讲授）6学时教学目的是庾学生掌握实验设计的基本方法。数据分析嗡2学时较系统的总结本课程的要点和实际技能。案例讨论3学时实践课教学内容课程设计的思想、效果以及课程目标加强学生实际数据分析能力，加强学生对

7、统计学基本概念的理解课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）上机实习：熟悉Stata基本操作上机实习：随机模拟抽样分布上机实习：两组独立资料平均水平的检验习题讨论上机实习：完全随机设计的多组资料比较上机实习：随机区组设计的平均效应分析上机实习：四格表资料的统计分析习题与讨论上机实习：回归分析与相关分析上机实习：生存分析习题与讨论文献批阅课程组织形式与教师指导方法设计软件：自动产生数据，同样的问题，不同的学生对应不同的数据，所选用的方法也不同，增强实际数据分析的能力组织学生针对不同的情况进行讨论，针对学生的问题，有时采取随机模拟的方法说明统计学原理，这样补充了学生数学基础相对较弱的特点。教师

8、采取引导，分析，提示，示范，归纳。考核内容与方法三部份构成：1）闭卷考试：主要内容为统计学基本概念2）实例数据分析，完成数据分析报告3）文献评阅知识模块顺序及对应的学时基础篇（21学时）基本概念统计描述常用概率分布抽样分布假设检验研究设计入门和实例介绍多样本之间的比较篇（31学时）完全随机设计的两样本计量资料统计推断完全随机设计的多样本计量资料统计推断随机区组设计的计量资料统计推断POiSSon分布资料的统计推断分类资料的统计推断关联分析篇（9学时）直线相关与回归分析生存分析研究设计续和总结（8学时）抽样调查（预防专业讲授）实验设计（临床专业和基础医学专业讲授）数据分析小结案例分析（3学时）案

9、例分析统计学家介绍JohannCarlFriedrichGauss(17771855)高斯(17771855),德国数学家、物理学家和天文学家。他幼年时，在数学方面就显示出了非凡的才华。3岁能纠正父亲计算中的错误；10岁便独立发现了算术级数的求和公式；11岁发现了二项式定理。19岁发明了用尺规作正17边形的方法。1801年，他发表的算术研究，阐述了数论和高等代数的某些问题。作为一个物理学家，他与威廉.韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计。30岁时担任了德国著名高等学府天文台台长。他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。他一生共发表323篇(种)著作，提出了4

10、04项科学创见，完成了4项重要发明。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。他在统计学方面的贡献主要在于发现了正态分布、建立了正态误差理论、创立了最小二乘法。他的主要著作有：算术研究、曲面的一般研究、天体运动论、观察误差的组合理论等。详细资料参见：http:WWW-gap.dcs.st-and.ac.uk/history/lndexesR.A.FiSher(18901962)R.A.Fisher,英国著名的统计学家、生物学家和遗传学家，现代数理统计学和推断统计学的奠基人，数理遗传学的创始人之一0他明确提出统计总体的概念和统计方法目标，为现代统计奠定了理论基础。他强调统计学是一门通用

11、的方法论科学。Fisher以其四篇值得纪念的论文开创了一个新纪元；相关系数估计的精确分布；协调一致了Mendelian和生物统计对遗传学的不同方法；正确解释了列联表；估计和推断的一般定理。在英国Rothamsted农业实验站，Fisher发展了有广泛应用价值的随机化实验设计和方差分析的理论和方法。他发现了许多样本统计量的精确分布，提出了最大似然方法并用于假设检验，还对小样本统计方法做出了贡献。他在多元分析方面也作出了积极的贡献。自20世纪20年代起，他引领数理统计学从“描述统计学”发展到了“推断统计学”。数理统计的这一发展阶段被誉为“Fisher时代”。他的主要著作有：供研究人员用的统计方法、

12、自然选择的遗传原理、实验设计、统计估计理论、统计方法与科学推断等。详细资料参见：http:WWW-gap.dcs.st-and.ac.uk/history/lndexesWilliamSealyGosset(1876-1937)W.S.Gosset,英国统计学家，小样本理论和方法论的创立者，现代统计方法及其应用于实验设计与分析的先驱。他的主要贡献在于：创立了t分布，开创了小样本研究的先河；他在对近万人体数据的联系的探究过程中，提出了“相关”的思想，研究并建立了相关系数的抽样分布；研究了Poission分布应用中的抽样误差问题；对平均误差和标准误差的两种计算方法进行了比较研究；同时他还在田间试验

13、中，导入了各种实验配置法等。由于他对统计学的卓绝贡献，被人们推崇为“推断统计学的先驱”，RAFisher称他为“统计学中的法拉第”。他的主要论文有：平均数的概率误差、相关系数的概率误差、非随机抽取的样本平均数分布、从无限总体随机抽样平均数的概率估算表等。他的论文虽然不多，但均是他亲自从事实验研究取得的精美果实，是高质量的，甚至是划时代的。详细资料参见：http:WWW-HaP.dcs.st-and.ac.uk/historv/lnKarlPearson（1857-1936）KarlPearson,英国生物学家和统计学家，著名的哲人科学家、百科全书式的学者。他的科学道路，是从数学研究开始的，继之

14、以哲学和法律学，进而研究生物学与遗传学，集大成于统计学。1901年创办了世界上最权威的生物统计学杂志Biometrika。他创办了世界上第一所统计学校。他在统计学方面主要的贡献是：导出一般化次数曲线体系，打破了以往次数分布曲线的“唯正态”观念，为大样本理论奠定了基础；提出了卡方（X2）检验；发展了相关和回归理论；重视个体变异性的数量表现和变异数据的处理；导出了统计学上的概差。他还发明了一种用于二项分布的器械装置。他还提出了其他一些重要理论和方法，如统计假设所预计的结果、随机移动、组间相关、四分相关，以及力矩方法的应用等。他是从数学上对生物统计进行研究的第一人，并把概率论与统计学两者熔为一炉。他

15、被公认为“旧数理学派和描述统计学派的代表人物”，并被誉为“现代统计科学的创立者”。他的主要著作有：对进化论的数学贡献，I-IV、关于相关变异体系、离差体系与随机抽样、关于肺结核统计资料的初步研究、用于统计人员和生物统计人员的表（二卷本）等详细资料参见：http:/www-gap.dcs.st-and.ac.uk/history/lndexes（最权威的生物统计学杂志BiometrikaFrancisGalton(1822-1911)FrancisGaIton,英国生物学家，统计学家，生物统计学派的创始人，英美数理统计学派早期的代表人物。他是一位神童，不到三岁便能读书识字，四岁开始学习拉丁文。他

16、对统计学最大的贡献是创用和发展了“相关”与“回归”。他对现象间关系的变量方法的发展，为相关论从生物统计推广到一般统计开辟了道路，对统计理论和实际工作的发展产生了极其重要的影响。他研究面十分广泛，包括地理学、医学和外科手术、心理特征、能力和美德的度量与计算方法、气象学等等。他对遗传学尤感兴趣，广泛收集和研究各种生物，包括人类和豌豆的遗传学资料，并采用统计方法探讨各种遗传模型与关系。他对人的智力遗传有较为深入的研究。他创立了优生学，是“用统计方法研究遗传和进化的第一人”。他一生写了9部书，发表了近200篇论文。1860年当选英国皇家协会会员，1909年被封为爵士,1910年获得英国皇家协会CoPI

17、ey奖。他的主要著作有：遗传才能和天才、遗传与特征、遗传的天赋、生命和社会统计学中的几何平均数、对人类才能及其发展的调查、自然遗传等。详细资料参见：http:WWW-HaP.dcs.st-and.ac.uk/historv/IndeXeSEgonSharpePearson(1895-1980)E.S.Pearson,英国生物学家和统计学家，KarIPearSon之独子,子承父业。1919年毕业于CambridgeUniversityo1926年开始和Neyman在学术上共同研究。两人合作对假设检验理论方面做出了巨大的贡献，他们认为应该考虑与待检验的零假设相对应的备选假设。他们在这样的检验中设立

18、两种误差并因素导致了他们的基本引理，似然比检验，及势的概念；他们顺便验证了大多数常见的显著性检验的应用；他们还引进了置信限；但是他们的体系从未被Fisher所承认。他和Neymann的工作影响了许多人，特别是美国人。他和Neymann合作的主要论文有：关于统计推断的某些检验准则的运用和解释、关于两组样本问题、关于统计假设的最有效检验问题等。详细资料参见：http:WWW-HaP.dcs.st-and.ac.uk/history/lnSimeonDenisPoisson(1781-1840)S.D.Poisson,法国力学家、物理学家、数学家和统计学家。他的研究工作主要涉及力学、数学分析、物理学

19、和概率论等领域。在数学方面，Poisson对定积分、有限差分方程、偏微分方程、变分学、级数等都有研究；在天体力学方面，PoiSSOn继Laplace之后，研究了月球和行星理论以及太阳系稳定性的某些问题；在数学物理方面，Poisson解决了静电学和电磁学方面的问题，奠定了偏向理论的基础。他于1835年开始研究大数定律，在伯努利定理的基础上，初次提出了“大数定律”，并证明了“大数定律”的定理。于1837年，提出了著名的PoiSSOn分布。以他的名字命名的还有Poisson离散指数和POiSSOn过程。PoiSSOn将概率论应用于统计学的许多领域，并研究了有关人口统计、司法统计、医疗卫生统计的统计误

20、差、相关等方面问题。他的主要著作有：力学专论、热数学理论、关于概率计算的说明、关于大数定律的说明、关于刑事和民事判决的概率研究等。详细资料参见：http:/WWW-RaD.dcs.st-and.ac.uk/history/IndeXeSDavidRoxbeeCox(1924-)DavidRoxbeeCox,英国统计学家，在统计数值领域和应用概率论方面做出了先驱性的贡献。他获得过多项荣誉博士头衔，分别在1961年和1973年获得了皇家统计协会个人银质和金质奖章，并在1973年成为该协会的正式成员。在1972年，CoX发表了在生存分析领域具有开创性的论文回归模型和寿命表，提出了著名的Cox比例风险

21、模型，从而极大地推动了寿命分布模型的发展并且拓宽了模型的应用。在1990年，他因此获得了凯特灵奖和金质奖章。从1966年到1991年，Cox一直担任著名生物统计学杂志一Biometrika的编委，发表了300多篇论文，先后出版了多部著作。由于Cox在统计领域的杰出贡献，他被推举担任了英国皇家统计学会和国际统计机构的会长。他的主要著作有：统计推断原理、应用统计学、随机过程理论、二分类变量的分析、多元相关、实验设计理论等等。详细资料请参见：http:/WWW郭祖超(19121999)郭祖超，医学统计学家，军队卫生统计学家，医学教育家。他于20世纪40年代最早在我国系统地介绍医学统计方法。他是我国医

22、学统计学的开拓者，著述丰硕，每个时期都有代表性作品问世，其中尤以医用数理统计方法第一、二、三版最为卓著，并在学术界产生深远影响，为推动我国医学科学的发展作出了重要贡献。50年代初，为适应中国人民解放军在现代战争中卫生工作的需要，他着手创立军队卫生统计学，是第一位运用现代统计学方法搜集和分析中国人民解放军卫生工作统计资料的组织者、指导者和实施者。他在医学统计学教学岗位上执教50余年，堪称一代宗师，为我国培养了一大批优秀的高级专业人才。详细资料请参见：kxizkxiszjCXvxbpevfl6024001.htm许世瑾(1903-1988)许世瑾，卫生统计学家，中国生命统计及卫生统计事业的奠基人。

23、早在20世纪20年代，他就结合实际提出了我国第一个居民死因分类表。30年代，他率先在我国城市及农村创办生命统计实验区，收集并分析我国城乡生命统计资料。中华人民共和国成立初期，他主办高级卫生统计训练班，为新中国培养了第一批生命统计专业人员，并协助建立了全国72个生命统计试办区。自上个世纪50年代以来，他主要从事卫生统计学的教学研究工作，为我国培育了几代卫生统计学专门人才。详细资料请参见：薛仲三(19071988)薛仲三，统计学家。治学严谨，坚持理论联系实际，统计图表规格化、符号系统化、计算程序化、说理通俗化，使统计学易学、易懂、易用，进行了开拓性的工作。运用独到的方法，编成两千年中西历对照表，结合国情，撰写了高等统计学和普通统计学，制定了六位简易对数表和六位对数表。擅长大样本统计资料的处理，为部队编写了多种卫生统计资料。他诲人不倦，培养了大量统计学人才。热心统计咨询，对推动医学期刊的统计处理，提高论文质量作了大量的工作。详细资料请参见：kxizkxjsziCXvxbpevfl6015001.ht