2023年学校体育教育工作自评报告七篇.docx

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1、学校体育工作自评报告根据国家关于开展中小学体育工作督导检查的通知精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照XX省中小学体育工作督导评估细则进行了自查，现将自查情况报告如下：一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、学校体育工作条例等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我

2、快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。、管理体制1、提高认识，加强领导。校长、体卫主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，体卫主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育一系列规章制度，保证学校体育教育工作的全面落实，有专项的体育计划及工作总结。2、经费保障及设备添置。几年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，

3、改善办学条件，近三年，投资近万元，添置篮球、羽毛球等体育用品，体彩捐赠的健身器材为学生体育锻炼提供了有力保障，大大改善了办学条件，优化了育人环境。3、师资培训。我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业素养。（二）、深化改革，阳光体育。体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。1、体育器械让学生快乐起来。我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分

4、利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、握子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名（体育教师兼）并做好记录。2、课堂教学让学生身心愉悦。学校严格执行市教科局印发的关于进一步加强学校体育工作的若干意见，在课程表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。推行第X套中小学生系列广播体操和校园集体舞，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育

5、教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣,增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育活动，活动器材以自制为主，学校还举行了校园集体舞比赛，

6、开展了以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。每年学校还召开一次田径运动会，一次趣味运动会，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。(3)每年冬季，我校举行“阳光体育冬季晨跑活动”，要求高年级学生每天跑步不少于IOOO米，并因地制宜结合实际地开展好此项活动。当天有体育课的，在课上由体育教师组织千米跑，当天没有体育课的，课外活动由班主任组织千米跑，雨雪天不能开展千米跑的情况下，由班主任组织好学生在走廊、过道等室内开展千次以上跳绳活动。近年来，学校的体育教学

7、质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。三、存在不足，努力方向总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：活动场地偏小、部分学校体育器材设备不足，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取办事处党委、市政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。时代在进步，社会在发展，

8、学校体育、卫生工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实努力工作。学校体育工作自评报告学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手段，XX区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发展。根据XX市教育委员会关于做好20XX年中小学体育工作评估和年度报告等工作的通知的文件要求，XX区通过此次评估，认真梳理了当前学校体育工作，真实的反映出XX区学校体育工作的现状，现将XX区学校体育工作评估情况简要汇报如下：一、基本情况目前,XX区共有中小学校X所,其中小学X所（含分校），九年一贯制学校X所，初中校XX所，高中校1所，

9、完全中学X所，中等职业学校X所。全区在校生共计X人，其中小学X人，初中XX人，高中X人，九年一贯制学校XX人，完全中学XX人，中等职业学校X人。现有体育教师X人，其中专职教师XX人,兼职教师X人（高中X人、初中X人、小学X人、职业学校X、九年一贯制X、完全中学X）.二、高度重视，精心组织，认真开展自评工作XX区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。20XX年XX月XX日成立了学校体育评估工作领导小组，领导协调XX区实施学校体育自评工作。XX月XX日，组织召开“学校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作进行了全面部署，并对体育评估工作流程及工作方法等，进行了业务培训与指导。全

10、区各中小学校主管校长、体育组长及后勤主任参加会议。XX月份，各学校开展自评工作，填报并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料，撰写自评报告。三、全区自评整体情况20XX年XX区参与学校体育评估的中小学校共计X所（小学X所、初中X所、高中X所、一贯制X所、完全中学X所、职校X所），其中自评优秀的学校X所，优秀率XX%,其中加分学校XX所，加分率X%。反映出XX区学校全部符合学校体育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育工作发展需求。四、各项评价指标分析情况（一）开足开齐体育课、落实每天一小时体育活动、大课间体育活动。全区各学校认真贯彻落实XX市教委文件精神，完全实现XX%开

11、足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现象。学校XX%落实每天一小时体育锻炼时间，绝大部分学校在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能够按要求开展大课间体育活动。（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。XX区每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前,全区共有专、兼职体育教师XX人，其中专职教师XX人，兼职教师XX人，体育教师总缺额比XX%（小学缺额比XX%、一贯制缺额比XX%）,教师缺少XX名（小学缺XX名，一贯制缺X名）；体育教师参加培训人数是X名，获得区级以上表彰X人。（S）体育器材、场地、设施建设情况。学校400米

12、田径场X块，400平米硬化地面X块，400平米软化弹性底面X块；篮球场XX块，排球场XX块，体育馆X个（含简易活动房），游泳池X个，体质健康测试室XX个（每校至少一个），体育器材达标学校X所。区教委为全区小学生配备跳绳共XX根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制部分学校体育项目的发展。五、科学规划，精细管理，全面提高体育质量（一）制定文件引领学校发展区教委认真贯彻落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见、XX市关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见等文件要求，结合XX区学校体育工作实际情况，分别制定了印发了强化学校体育

13、促进学生身心健康全面发展的实施方案、落实中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案等文件，明确具体的工作目标和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有目标。（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课外活动，推动学校体育工作发展1、各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量上好体育课。区教委研究制定体育与健康教学质量标准，加强教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动,举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课程计划,依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的

14、体能，教会学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按照学生个体差异和年龄特点，着力培养学生运动兴趣和技能,帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。2、学校坚持每天做课间操及眼保健操，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，确保中小学生在校期间每天至少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证做四套操，纯做操时间不低于20分钟，提高课间操的质量和效果；全面开展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有体育课的学生，学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内容上能够满足学校需要，学生能够100%达到每天不低于1小时的体育锻炼时间。3、照区教委统筹安排

15、，全区各校结合实际情况，成立足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持常年科学系统的训练。区教委编制了XX阳光教育“体育、艺术2+1项目”使用手册，为学生提供了XX个大项、XX多个小项的体育活动项目，引导学生根据自身需求选择参加。学校因地制宜、因校而异地创新和丰富体育社团活动项目和形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长,已形成“校校有项目，班班有特色，人人有特长”的良好局面，切实增强学生的实际获得感。(S)实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水平区教委指导学校每学期为全体学生进行国家学生体质健康标准测试，并将测试结果上报XX市教委及教育部。2021年，全区学生体质

16、健康合格率达96.8%.区教委每学年开展两次国家学生体质标准测试赛，结合测试结果建立工作台账、分析现状、查找不足，为下一步体育工作开展提供数据支持。近年来，XX区学生体质健康水平大幅提高，中小学生参加XX市国家学生体质健康标准测试赛，近几年保持前三名的水平。（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基础学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引进优秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织开展集体培训活动2次，每次培训不少于5天。培训内容涵盖了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、

17、健身操、课堂教学、体育科研等多个项目，着力加强对体育骨干教师，学科带头人及农村地区体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展近年来，区教委不断加大投入，学校体育设施设备有了较大程度的改善，学生人均使用体育活动场地面积，基本满足现阶段教学与锻炼需求。区教委还统筹区域内体育设施资源，大力推进学校体育设施向社会开放工作，合理安排学区内体育场馆及设施的使用，提高利用效率，为区域内中小学提供体育健身活动场所，为中小学开展体育锻炼活动提供更多的资源保障。同时，根据区域特点，整合利用地上和地下空间，扩大体育场地面积，因地制宜

18、的建立简易综合体育场馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体育活动，科学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆）建设。六、存在的主要问题和改进措施（一）存在的主要问题1、学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的氛围还需加强。2、学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高,高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校的需求。3、学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室内体育场馆数量较少。（二）改进工作的措施1、加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长树立终身体育的理念

19、，健全和完善学校、家庭和社会对学校体育工作的沟通联系机制，共同提高全社会对学校体育工作的关注。2、加强对学校体育活动的管理，开展专项督导检查，提高学生体育锻炼实效性。加强对体育骨干教师的培养，努力增加体育教师资源总量，每年有针对性的引进体育优秀人才，特别是高水平的体育校外辅导教师的引进。3、加强学校硬件建设，增加体育设施设备投入，利用学区制优势，共享资源，创造合格良好的体育活动环境，满足学生体育活动条件。学校体育工作自评报告学校基本情况：XXXX学校，在职教职工13人，篮球场1块、体育器材室1个.学校现有教学班6个，在校学生181人，只有兼职体育教师。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真

20、落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动,坚持两操一活动，保证学生每天户外活动一小时。体育工作自评：1、在组织管理方面：学校成立了体育工作领导小组，组内成员分工明确，各自都能很好地完成自己的本职工作。学校能将体育课纳入学校整体工作计划，按照国家课程标准设置体育课课时，落实阳光体育，制定阳光体育工作方案,制定具体的计划，组织实施，定期进行检查。2、教育教学方面：在课程设置方面，严格按照国家课程标准设置，一、二年级每周4课时，三至六年级每周三课时。体育与健康课课时计划、备课齐全，要求教师根据教案上课，对学生进行体育课考勤考核登记，并将结果进入学生档案。制定阳光体育运动方案，要求各班认真执行实施，每年

21、召开一次学校运动会。开展体育艺术2+1项目活动，学校有90%以上的学生掌握两项日常锻炼技能。定期对学生进行体育安全教育。3、教师队伍：学校规模小，没有专职的体育教师。各班体育课由代课教师兼任。但教师们工作责任心强，都能保质保量完成体育教学工作。4、场地器材：学校条件有限，运动场地、器材、设施达标情况不乐观，体育场地不符合规定要求，但是我们对于现有的场地、器材、设施能精心保管，争取达到极致效果。在我们的能力范围内，尽量满足学生的需求。5、学生体质：我们实施国家学生体质健康标准，做好学生的体质健康测试，并将测试数据依据国家要求进行上报。有97%的学生达到国家学生体质健康标准合格以上等级，有21%的

22、学生达到国家学生体质健康标准良好以上等级。对测试结果在校内广布，并能通报其家长。每年都能对学生体质测试结果进行分析，根据分析制定下一学年体育工作计划，动态的把握学生体质健康发展趋势。争取使学生的体质发展有一半以上的学生达到国家学生体质健康标准良好这一界限。学校体育工作自评情况报告一、体育课情况全县学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈“，确保了体育教学的质量。并定期到各校抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。二、体育教学改革情况实施

23、“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、排球、冰雪运动项目等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、国家级校园足球特色幼儿园3所、国家级校园篮球特色学校1所、国家级校园排球特色学校3所、省级冰雪项目特色学校4所。三、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时间组织开展特色项目集中训练活动。在县委、县政府相关部门的大力支持下，从20XX年开始每年寒假，开展“公益滑冰冬令营”活动

24、。还带领队员到XX冰上基地开展训练。20XX-20XX年每年组织足球运动员到XXX足球训练基地和XX开展冬季足球训练。20XX年组建了“XXX”足球训练营，利用周六、周日和寒暑假进行训练。20XX年还选派14名足球运动员和1名教练员赴XXXX冬季足球训练。20XX年聘请4位XX籍教练员到开展训练。四、体育比赛情况建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上,健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。每年举办全县中小学生体育运动大会、全县中小学生校园足球比赛。选派优秀代表队

25、参加市级、省级、国家级各类比赛，比赛成绩捷报频传。20XX年参加XX举办的第三届“大众杯”全国青少年足球比赛，取得第四名的好成绩；第XX届省运动会参加速度滑冰和短道速滑两个项目，共获得5枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌；20XX年省青少年速度滑冰比赛2枚金牌、1枚银牌；20XX年省青少年速度滑冰比赛中荣获4枚金牌；20XX年省青少年短道速滑比赛中荣获2金1银1铜；20XX年省青少年速度滑冰比赛获得2枚金牌、1枚银牌；20XX年州第二十九届“XX杯”足球比赛（高中组）中，代表队荣获第一名。包揽了同组别的最佳射手、最佳运动员、最佳守门员荣誉；20XX年全市速度滑冰比赛30个项目中荣获19金12银7铜；2

26、0XX年参加了迎建国XX周年“XX杯”全市青少年女子排球赛，获第三名；第XX届运动会参加速度滑冰和短道速滑两个项目，共获得19枚金牌、9枚银牌、13枚铜牌；20XX年速度滑冰比赛共获得13枚金牌、15枚银牌、10枚铜牌。五、体育教师情况继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全县己有体育教师130名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革，20XX事业单位招聘，增设了田径、篮球、足球教练员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教育局把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育

27、教师专业培训，20XX年选派13名教师参加国家级校园篮球骨干教师培训。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。六、体育场地及条件保障县教育局积极争取建设资金，按国家学校体育卫生条件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%,器材配备达标率达100%为XXX小学、小学、一中等13所学校修建绿色运动场；为中小学、中学、学校等16所乡镇学校修建了风雨操场。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在县委、县政府相关部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、冰雪项目训练营活

28、动。学校体育工作自评报告一、领导、组织机构和管理我校在学校体育管理过程中，能够贯彻和国家的教育方针，认真落实学校体育工作条例、体育与健康（7-12年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲、学生体质健康标准等法规、政策。在遵照学校教育与体育工作规律同时，采用最佳的手段和方法，使我校体育工作规范化、制度化、科学化。使各项工作的开展顺利进行。充分发挥现有的人力、物力、财力的作用，取得最大的工作效益，为实现学校体育的目的、任务和培养目标起到组织、保证作用。在学校体育实施过程中，我校领导将体育列入学校教育、教学内容和工作计划，定期研究、检查体育工作。定期听、评体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼时

29、间，体育课开课率达到100%。实现学校体育管理目标的组织机构工作中，我校既有上、下级纵向领导和被领导的关系，也有平行横向的联系。由于体育工作具有群众面广，作息制度分布次数多，动态变化复杂等特点，在学校的统一领导下，建立了各级管理人员的岗位责任制，各行其是，各尽其责，达到各层次的管理规格。具体体制成员有校长、主管副校长、学校体育卫生领导小组、教导主任、总务主任、体育教研组、体育教师、班主任、共青团、学生会、少先队。在组织机构多层次管理中，各种关系处理融洽，上级信任下级，下级服从上级，整体带动局部，局部服从全局，真正体现出智慧、力量、权威和适应性，开创了我校体育的新局面。自评得分：10分二、基础建

30、设（一）、师资队伍建设在学校教育中，体育教师是处在整个体育教育过程中的教育者、领导者、组织者的地位。在我校609名学生，22个教学班的前提下，体育教师配备3名，都是男性，平均年龄35岁，学历均为大专。职称情况为一名中教一级，两名中教二级，基本上符合条件对师资队伍建设的要求。三名体育教师承担着22个教学班的体育教学，又组织着全校的“两操一课”活动，课余训练等。该活动在工作量的计算上周按2课时计算，在工资上与其他教师享有平等的待遇。（二）、教学条件按中学体育器材设施配备目录要求，学校设有体育器材、体育场馆（风雨操场一座、篮球场四个、排球场四个、羽毛球场四个、标准足球场及400M八道田径场一个），设

31、施完全满足学生体育课、课外体育活动和课余训练的需要。每学期在体育设施的维修可补充易耗物品的经费上，由校长批准，校财务室积极配合开支。学校有满足体育教学基本需要的体育图书，每年订购期刊、报纸、音像资料。电化教学设备基本满足体育教学、课外活动、教科研究及课余活动训练工作的需要。积极开发体育课程资源，自制了双杠、排球支架、羽毛球支架等体育器材和用具。自评得分：24.5分三、课程教学（一）课程设置在课程设置上，7-9年级体育与健康课每周3课时，高中体育与健康课每周2课时，并由专任教师负责在各班每周开设心理健康教育课1课时，符合标准。（二）教材与教学文件学校初、高中学生使用教材经国家教育部审定通过，体育

32、教师使用根据上述教材编写的教师用书。学校根据体育与健康（7-9年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲等有关文件要求，在体育教研组长的负责下制订出体育课水平教学计划、单元教学计划，并有学期、学年体育教学工作总结。（三）体育教学我校体育教学内容的选择完全符合体育与健康（7-9年级）课程标准、普通高级中学体育与健康教学大纲的要求，并结合我校的实际，又开设了一些民族传统的项目。体育课教学符合教育教学以及学生身心发展规律，对性别有区别对待，有适宜的运动负荷，注重学习方式和教学方式的改革，教学质量逐年在提高。（四）教学管理我校的体育教师热爱本职工作，具有开拓创新意识和良好的组织能力。积极开展教研活

33、动、学术研究活动、短期培训、函授等活动。有高度的自觉性和责任感，选择最适合自己的培养提高途径，做到不断学习、不断提高，常学常新，常教常新，永葆从事体育事业的青春。教学管理规章制度健全，教师工作职责明确，相互配合,积极开展校本教研活动，特色明显。自评得分：29.5分四、课外体育活动与课余训练（一）课外体育活动根据我校的条件，早操安排时间为15分钟，主要以跑步为主。课间操20分钟，主要以做第八套广播体操为主。课外体育活动40分钟，内容比较丰富，形式多样。做到了时间、内容、场地器材、人员四落实。学生参与面广，特色显著，富有成效。每年五月份定期举办全校田径运动会,十月份举办球类运动会，十二月份球类冬季

34、环城赛等活动。（二）课余体育训练我校自搬迁以来，组建了田径训练队、篮球训练队和足球训练队，并建立了较完全的课余体育训练管理、评价和奖励制度。在管理与制度监督下，各队在严格、正规的训练中，如期的参加市、县举办的各类运动会，取得了优异的成绩。自评得分：14.5分五、教学与科研成果（一）通过体育教学，使学生掌握了体育基本知识、技术、技能，培养体育意识，促进了学生的个性发展。学生体育课评价的及格率在98%以上，初中体育考试及格率也达到98%以上。（二）通过对学生身体素质的严格训练，基本活动能力的培养，促进了学生身体形态、生理功能、心理以及运动能力的发展，学生的体质健康状况在原有的基础上得到了提高,98

35、%以上学生达到学生体质健康标准的要求，并有测试档案、统计分析和干预措施。自评得分：19.5分总之，我校在贯彻学校体育工作条例的过程中，全面贯彻的教育方针，充分发挥财、物力条件的作用，做到财尽其利，物尽其用。抓住了主要矛盾，围绕教学中心全面安排，推动学校体育的各环节协调运转。完善了相关制度，使我校体育工作规范化、制度化，保证了正常的教学、训练和锻炼秩序。自评总分：98分学校体育工作自评报告一、指导思想：深入贯彻XX关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见和办公厅关于进一步加强学校体育工作的若干意见的精神，全面落实国家学校体育卫生条件试行基本标准和学校体育、卫生工作条例的要求，坚持我校的办学理念

36、理念，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实的原则，对我校贯彻落实情况进行了认真自查。现将具体达成情况汇报如下：二、说明与办法：我校建于XX年，学校现有5个教学班，学生70名，体育教师1名。学校占地XX平方米，运动场XX平方米。围绕学校特色，以校园文化为依托，以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。落实学校体育的责任、政策和任务，报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标，综合上述的指导、意见和要求，我们将认真制

37、定学校体育报告，望各级领导审阅。（一）组织管理：学校明确体育分工管理和组织工作，形成以校长为体育领导小组组长的管理机制，主要工作流程分别是：副校长一一教研组一一组员（体育教师）。副组长（教学副校长）的职责范围：1 .负责学校的体育教学和教科研等各项工作。2 .深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。3 .负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。4 .制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。5 .组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科教师积极开展教改教研活动。6 .制定、落

38、实、开展体育活动7 .积极参与体育课堂听课、评课、指导（二）教育教学、体育常规系列工作1 .认真贯彻体育与健康的意见和精神积极执行国家体育与健康标准，认真学习相关的文件精神，开足开齐体育课,做到1-5年级每周3课时的教学要求，充分发挥体育教研组长的职能作用，定期研究讨论学校体育工作加强业务学习、专研能力。每学期开始，都能认真地组织组内成员，结合教参、课程标准等为依据，与大家一起积极开展联合体教研，学习更新，更专业的知识，从中受到很大的启发，体育教研组成员有了更大的提高。2 .制定体育工作计划与体育教学计划认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体

39、育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。(S)认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时L课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间

40、操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。所以我们安排了大课间操活动，每一次都不少于40分钟，内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式展现，排球操，文明礼仪操，广播体操等，虽然不是那么的华丽，可是我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充实的健康发展。2.在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，在保证学生每天都有一小时体育活动时间的前提下，并认真

41、组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。3、我校每年定期参加中心校、区教体局组织的田径运动会、排球联赛，并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛，例如：跳绳、踢健子、拔河、等等，不但丰富了校园体育文化生活，更主要的是使孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终身体育的兴趣得到了体现。（四）学生体质健康学校积极贯彻国家体质健康监测标准条例和各级的文件精神，认真宣传健康标准的要求，增强学生的学习理念，标准的贯彻实施，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉的参加经常性的体育锻炼，淡化了测试的甄别和选拔

42、功能。2017年学校参加体育健康测试的学生为70人,优秀率为7.14%,良好42.86%,及格率为100%,通过测试我们也发现了一些问题，主要问题是学生的重视程度不够，测验不积极，导致个别同学测验成绩不高，这一点我们将作为20XX年一项重要的工作来完成。标准实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我们有目的，有计划，有系统地开展丰富多彩的大课间、校内竞赛、学校运动会和课外体育活动，根据学生年龄特征，兴趣爱好和学校场地设施成立了学生活动小组，（例如：排球，田径，乒乓球等）学生在自愿自选的基础上定时参加活动队活动，掌握了一技之长，充分发挥学生的

43、主体作用，激发了学生的自主性、积极性和创造性。使标准的实施真正落到实处。（五）存在的问题和不足：1 .加强专业知识的学习和探究的意识还不够；2 .宣传体育，开展体育活动的能力还有待于加强和提高;3 .工作中的主动性和灵活性，还需要进一步加强；4 .总结、分析、判断、领会、开拓的意识还没跟上去。成绩属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取“，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好贡献出我们应有的力量。学校体育工作

44、自评报告本年度继续以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效总结如下：一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组，分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校

45、如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育课、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了体育与健康课程标准在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。我校有标准的运动场、篮球场、排球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。

46、对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定,在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。

47、“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。而且我们还报名参加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育

48、教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。学校还专门制订户外体育活动的课堂守则，促进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制