“风景”主题作文解读和赏析.docx
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1、第十七届浙江省少年文学之星征文活动已于2023年1月5日启动,主题风景。为更好地理解风景,把握和展开“风景”主题,协会名家导师团导师倾力提供解析,以导引写作,分享经验,为每一位活动参加者加油、助力!去创造无限风景吧边建松2023年浙江省少年文学之星征文活动的主题是“风景”。这是一个很值得一写的题目。何谓“风景”?百度百科上说:“风景指的是供观赏的自然风光、景物,包括自然景观和人文景观。”这个定义下得很精确,不过我想重点强调两处。一是“供观赏”,值得用眼睛观看、用心灵欣赏,这是“风景”的价值所在。凡是不值得观看、不值得欣赏的,都是“风景”的反面,选择这些不值得之处来写作,那可能是犯忌。二是“包括
2、不仅是自然的,还指人文的,这是“风景”的范围,这个范围简直是无所不包,凡是宇宙之内的景观都可写作。这两处合起来,那就是:风景指的是值得观看、值得欣赏的自然景观和人文景观。但这样说“风景”对写作者来说,是很不负责任的。因为,既然无所不包,那就可以写各种各样的风景,只要不写不值得观看和欣赏的就可以咯。其实,我们如果只抓住定义中的“包括”,那就会让写作内容无限扩大,泥沙俱下,所以,必须选择。同样,如果只专注定义的“供观赏”,以为只是眼睛所见,那也会失去一大块写作地盘。所以,面对写作的时候,我们不应该局限于定义里,因为“风景”也会出现第五种、第六种情况,那是不一样的写作风景。所谓写作风景?就是写作者必
3、须选择到文章中的风景素材。自然风景是不是写作风景?是,但不全是。一枝一叶是风景,一草一木是风景,风雨雷电是风景,波翻浪涌是风景。但仅仅描写这些纯粹的自然风景,而把这些风景与人的行为、人的生活隔开来,这些风景就很难说是写作风景。自然风景只有放进一个人、一群人,有了人的精气神,才是写作风景。有一个心学大家王阳明的故事。有一天,王阳明和几个弟子去会稽山游玩,其弟子指着山中的花树问:“天下无心外之物,如此花树在山中,自开自落,与我心亦有何相关?”王阳明说:“你未看此花树时,此花与汝心同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”找不到心的那一株山花,与我有何关系?与作者的心有
4、何关系?2011年诺贝尔文学奖获得者特朗斯特罗默写过一首短诗树与天空,很短:树与天空一棵树在雨中走动,匆匆走过我们身旁,在这片倾洒着的灰色中,这棵树有急事。它从雨中汲取生命犹如果园里黑色的山雀。雨歇了,树停住了脚步。它挺拔的奥体在晴朗的夜晚里闪现,和我们一样,它在等待着那瞬间当雪花在天空中绽放。这首诗歌似乎只有自然风景,只有“一棵树在雨中走动”的自然风景。但是,这个画面真的是自然风景吗?自然界有过这样的风景吗?没有。因为“一棵树在雨中走动”只是作者的一个伟大发现,这棵走动的树是作者用自己的想象力创造出来的。这已经不是自然风景,而是自然风景经过人为创造了。文学少年们,当你写作自然风景的时候,必须
5、警告自己:“我写的是一个由我自己创造出来合乎文学规则的自然风景。我不写纯粹的自然风景。”不写纯粹的自然风景,还可以把自然风景里的静物动作化、动物拟人化,总之,是往人间世界的方向靠拢。刚才的那棵树就是静物动作化。动物拟人化,比如寓言小马过河里的小马,会说话了、会思考了。如何做到静物动作化、动物拟人化呢?那就是挑战各位文学少年的想象力、联想力了。还有一种方法,就是让风景从人物眼中看出去,让自然风景来营造人物心情的氛围。汪曾祺谈到沈从文小说写景时说:“丈夫里所写的河上的晚景,是丈夫所看到的晚景。”说的就是这种情况。人文风景是不是写作风景?是,但不全面。人文景观在学术界中有很多不同的定义,但核心都离不
6、开人的行为。但人的行为往往会导致不同的结果,所以人文风景里可以有人的行为、人为的结果。注意:人文景观不只是一个静态片段,而更是一个动态的、有延续性的故事。当遇到值得歌颂的人事,这些人文风景确实是一种写作风景。比如偏僻小山村村干部筹资为群众造了一个灯光球场,群众拍手称好,这是一个值得大书特书的人文风景。但是一个似乎不值得歌颂的人文风景就不能成为写作风景了吗?比如鞭炮四起、纸屑乱飞,一般人眼里就不是一个雅致的人文风景,但若把这个风景放在群众自发欢迎烈士回家这个场景里,则又是让人感动的人文风景。所以,遇到不值得歌颂的人文风景时,我们必须看透背后的木质,如果对主题起到衬托、对比作用的时候,那肯定是写作
7、风景。沈从文写作过一篇纯是人文风景的小说,叫腐烂,开头几句是这样的:“晚风带着一点儿余热从XX吹过上海间北,承受了市里阴沟脏水的稻草浜一带,皆放出一种为附近穷苦人家所习惯的臭气。在日里,这不良气味,同一切调子,是常使打扮得干净体面的男女人们,乘坐X路公共汽车,从隔浜租界上的柏油路上过身时,免不了要生气的。这些人皆得皱着眉毛,用柔软白麻纱小手巾捂着鼻孔,一面与同伴随意批评市公安局之不尽职,以为那些收捐收税的人,应当做的事都没有做到,既不能将这一带穷人加以驱逐,也不能将一带龌龊地方加以改良。一面还嗔恨到这类人不讲清洁,失去了中国人面子。”这种接地气、有烟火味的人文风景,也是腐烂主题笼罩下的一种风景
8、,为主题服务的。这里的肮脏、落后、灰暗,真实反映了一百年前国民政府统治时期民不聊生的状况,和当下中国的新农村建设形成鲜明对比。我之所以提到这篇文章,因为沈从文自己也是如此认为的。当时还是学生的汪曾祺写了一篇习作灯下,沈从文老师觉得不错,就给他推荐了类似的几篇作品,让他去比较、学习,其中一篇就是自己写的腐烂。汪曾祺大受启发。文学少年们,你受启发了吗?有的同学喜欢现实题材,也有的同学喜欢古代题材,还有同学喜欢科幻题材。我举一个科幻题材的人文风景:“在舰队的旗舰上,碳基联邦的最高执政官看着眼前银色的金属大地,大地上布满了错综复杂的纹路,像一块无限广阔的银色蚀刻电路板,不时有几个闪光的水滴状的小艇出现
9、在大地上,沿着纹路以令人目眩的速度行驶几秒钟,然后无声地消失在一口突然出现的深井中。时空跃迁带过来的太空尘埃被电离,成为一团团发着暗红色光的云,笼茎在银色大地的上空。”这是刘慈欣的乡村教师里的一段描写。这一段,给我们提供了很多陌生的景物信息,如“碳基联邦”“闪光的水滴状的小艇”“突然出现的深井”“时空跃迁”“银色大地”,充满着想象力(这种想象力是基于科学的,所以刘慈欣的科幻叫硬科幻)。正是这种想象力让这一段人文景观成为小说里一种基调,为人的活动提供更多可能。只有认识了“风景”内涵,才能写好“风景”故事。现在的文学少年,应该把目光聚焦到我们伟大祖国的建设进程中,尤其是关注二十大提出的“中国式现代
10、化”的进程中,这是一种无比广阔的国家风景。在如此广阔的国家风景中,如何更好地设计、创造自己的人生风景,这是本题“风景”的作者必须领悟和思考的。所以,我们要进行如下六个方面的静心思考:值得用眼睛观看的自然景观;值得用心灵欣赏的自然景观;值得用眼睛观看的人文景观;值得用心灵欣赏的人文景观;值得用眼睛观看的写作风景;值得用心灵欣赏的写作风景。此外,还要从“国家风景”“人生风景”的角度去拓展“风景”的含义,把自然景观、人文景观拓展到国家风景、人生风景这些角度,创造出属于自己的风景。加油吧,文学少年!可以写写这些风景陆生作今年浙江省少年文学之星征文活动主题是“风景”。我想到了一首诗,卞之琳的断章,我猜你
11、也想到它了。你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。这首诗写于1935年,作者自己说,这本是一首长诗中的四行,但只有这四行使他满意,所以抽出来独立成章,取名“断章”。借这首诗,我想讲两点:第一,我们要写自己满意的文章,来参加征文活动。自己满意了,就是尽力而为,把自己最优秀的一面像烟花那样绽放开来。千万不要抱着“完成老师或爸妈布置的任务”的心态来参加比赛,那样就没意思了。第二,征文主题是“风景”,发现了吗?“看风景的人在楼上看你,你也是风景啊。不要一看到“风景”,就想到了西湖的春夏秋冬,这样子的写景作文,在少年文学之星征文活动中是不占优势的。“风景”二字,经
12、常见,很普通,不用翻词典就熟悉它。但我想给你讲点不一样的东西,带你从另一个角度去理解“风景”。在很久以前,“风”和“凤”是同一个字。“凤”是凤凰,凤凰一飞,百鸟跟随,那么多翅膀同时扇动,自然要带起一阵风。这大概就是“风”“凤”同源的原因。在说文解字中,我们可以看到各种风的名字:东风,也叫明庶风;东南风,也叫清明风;南风,也叫景风,倒过来恰是风景;西南风,也叫凉风;西风,也叫阊阖风;西北风,也叫不周风,想到共工怒撞不周山了吧;北风,也叫广莫风;东北风,也叫融风。八个方向八种风,凡是风吹过的地方,都有风景。比如,林暗草惊风,将军夜引弓;比如,儿童敬学归来早,忙趁东风放纸莺;比如,东风不与周郎便,铜
13、雀春深锁二乔;比如,咬定青山不放松,任尔东南西北风;比如,大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡;比如,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中;比如,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。这些诗,统统都是故事啊。再来看看“景”字,上下结构,上面是个“日”字,表示太阳;下面是个“京”字,表示高;所以“景”就是太阳高照的样子,本义是日光,也指太阳;所以“风景”有个同义词叫“风光”。于是我们也就理解了,凡是太阳照过的地方,都有风景。比如,两小儿辩日,把孔夫子都考倒了;比如,宋国有个农夫,发现冬天的阳光晒在身上很暖和,他决定把这个发现告诉君王,他相信自己会得到奖赏;比如,后羿射下了九个太阳;比如,传说太阳里有一只乌鸦
14、,它有三条腿;比如,夸父追着太阳跑,渴死了;比如,民间传说,日食是天狗在吃太阳呢。千万记住了啊,凡是风吹过的地方,都有风景;凡是太阳照过的地方,都有风景能写的“风景”实在是太多了。把风和太阳联系起来,你想到了“北风和太阳”这个经典故事了吗?你还记得这个故事带给我们的启示吗?一一写故事,不仅仅要设计好情节的波折,更要写出打动人心的东西,或是情,或是理。当然不必像寓言那样到结尾的时候特意来一句“升华”,只要把你想要表达的情理,像药一样溶解在你的故事中,像雾一样氤氤在你的字里行间,缘情为文,顺理成章,读者自然会读出来的。如果非要我指一个写“风景”的方向,我建议你写写历史的风景。我前面所引的诗词、故事
15、,都是古代的东西,但它们并没有过时。我们人类每每遇到困境,总会回到“轴心时代”去,在古人的智慧中找到出路。我们阅读历史的风景,看似相隔很远,其实一脉相承,依然能够从中悟得启示;我们重述它(不是复述),用一个现代人的目光,那么历史的风景便如春天一样抽出了新的枝叶,生机勃勃。这几年,在我们浙江,宋韵是一个热点,尤其在杭州,宋韵的元素就更多了。一座德寿宫,光凭一堵红墙就成了打卡地,引人无数。你知道吗?在德寿宫附近,有一座望仙桥,这是秦桧上朝的必经之路,在这里,曾发生过刺杀秦桧的大事件。那是岳飞被害后的第九年,岳飞的结义兄弟施全,手持斩马刀,藏于望仙桥下。等秦桧乘轿上朝路过时,施全冲出来拔刀行刺,可惜
16、没有砍中秦桧,只砍断了秦桧轿子的一根柱子。施全被抓了,被杀害在众安桥。据说他被刚成了七十二块,杭州百姓为了纪念他,在城里建造了七十二座祠庙。到了今天,这些祠庙都没了,一点遗迹都没了。但望仙桥、众安桥这些名称还在,这些地点还在,在这些地点上发生的故事,是不是也应该被重新讲述呢?如果不讲的话,可能就慢慢消失了。这里有一个写作的方法,就是把故事与真实存在的东西结合起来,或是一处风景,或是一样物品,或是一种习俗。比如施全在望仙桥刺杀秦桧的故事,望仙桥还是真实存在的,这就增添了故事的真实感。类似的例子,在你们的语文书中就有,比如猎人海力布的结尾:“人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做海力布的
17、石头呢。”这就增加了故事的可信度。再比如陶渊明桃花源记的最后一段:“南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。”为什么要把刘子城搬出来呢?因为刘子骥是一个真实存在的人物,他与陶渊明既是亲戚,更是志趣相投的朋友。用这个方法,我再来讲一个故事。在杭州的吴山上,有一方清晰的摩崖石刻“吴山第一峰”,据说是南宋大儒朱熹的手笔。为什么朱熹会在这里刻下这五个大字?故事还得从北宋词人柳永讲起。柳永有一首望海潮,开篇就是“钱塘自古繁华”,其中又有“三秋桂子,十里荷塘”。金国皇帝完颜亮读了这首词,写下了“提兵百万西湖上,立马吴山第一峰”。他是这么想的,也真这么干了,1161年秋,他亲自带兵
18、六十万,号称百万,分四路,对南宋发动全面进攻。但历史没有给他机会,连长江都没有渡过,他就被部下结束了性命。1162年,宋高宗退位,宋孝宗登基,请大家提提意见和建议,怎么才能建设一个富强的美好家园。朱熹一腔热血,写下了奏章。1163年,宋孝宗召见朱熹。朱熹从福建来到杭州,在皇帝面前,又把他的想法讲了一遍,希望皇帝重视儒学,不要宠信佞臣,要与敌人战斗到底,收复失土。大概就是在这个时候,朱熹在吴山上写下了“吴山第一峰”。它取自完颜亮的诗句,既盛赞了家园的美丽,更提醒我们当以自强守护家园。我们用故事PI望历史的种种风景,不仅可以讲述大人物,也应该讲述小人物,小人物的点点滴滴同样是历史,同样是风景,同样
19、有风韵。比如朱熹是大人物,如滔天巨浪,影响深远;施全是小人物,不过一朵小小浪花,但同样让人钦佩。每次读到施全,我总想到春秋末年的侠客豫让,他曾躲在赤桥下行刺赵襄子为智伯报仇。那又是历史深处的一处风景,一个更曲折动人的故事。再举个小人物的故事,不知他姓甚名谁,只知他是杭州城一家小宾馆的老板,又是一位点茶的高手,最会拂茶击茶。他每天都要去宰相韩件胄府上三次,替宰相拂茶击茶,每次击茶一瓯。一个月下来,他能赚到不少钱。1196年,南宋庆元二年,一个叫陈自强的人住在他的宾馆里。陈自强年纪不小了,来杭州走关系,想谋求一个小官职,但诸事不顺。当宾馆老板得知陈自强年轻时做过韩件胄的家庭教师,就主动提出帮陈自强
20、牵桥搭线。果然,几天之后,陈自强就见到了权倾朝野的韩倔胄。从此,陈自强发达了,不到四年时间,就当上了丞相。一个宾馆的小老板,连姓名都没有留下的小人物,却改变了陈自强的命运,也改变了南宋的历史,真让人感慨。他让我想到北宋末年那个叫郭京的士兵,自称能施六甲法,能打败金兵。朝廷还真信了他,结果发生了“靖康之难”,连皇帝都被掳走了。他呢,一跑了之。四读到这里,可能你已经决定写历史的风景了,那很好啊。但是,我要推荐两段写景的文字给你,一是北宋苏东坡写的,一是明末叶绍袁写的,都是文言文。你也不用去翻译,就朗读几遍,我希望你能够感受到文字本身的美好。写故事,情节很要紧,但如果书面语言能使用得很好,那就如虎添
21、翼了。“元丰六年(1083年)十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,依然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、若交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”“(1645年)九月二十日,戊辰。晴。与子夏坐石上,看红叶旋霞千片,错绕青翠间。斜阳半挂,四无人声,凉风微动,叶叶如欲吐语。”来世上,看风景郑春霞我每天生活在5A级风景名胜区里。每一听,每一见,每一闻,每一触摸,每一品尝,皆是风景。单从“声”上来说,就有那白浪滔天的钱塘江潮,那船只往来的声声汽笛,那“六和如老衲”般的暮鼓晨钟;而从“色”上来说,那白鹭翩翩的惊鸿一瞥,那晚霞,
22、那日落,那一丛丛野生野长的芦苇总让我恍惚问到“兼葭苍苍,白露为霜”的诗经时代。当然,还有那棵被我称为风景中的风景的江中柳它就这么孤零零地站在水中央,至少有个十来二十年了。水涨起来的时候,会淹没到它的柳梢头;水干枯的时候,它的根系一览无余地裸露着。那真的是一道极其强大的风景,它是真正做到了东坡所吟“也无风雨也无晴”的境界。有人旱死,有人涝死,只有它宠辱不惊,一直坚挺。而从“味”上来说呢,对于我这么个从小吃惯了鲜货的海边人,不能吃到第一时间的海鲜i,那么能够吃到第一时间的江鲜,那也是极好的呀。只要你起得足够早,清晨五六点钟的样子吧,在风浪里讨生活的渔民们已经捕鱼上岸了。一条条白鲤、白条、包头鱼、鲫
23、鱼、绅鱼就在顾客们面前欢蹦乱跳起来了。吆喝声、讨价声、鱼儿们的扑腾声、人们的欢笑声,是让我十分流连的人间烟火气息,这也是必不可少的人世风景啊。而渔民们那粗粉的双手、皴裂的皮肤、下垂的眼袋,赚了几个“起三更落半夜”的辛苦铜钿便笑得满脸开花的皱纹,则是我不忍多看却又充满敬意的风景。说到鲍鱼呢,大家多半会想到张爱玲。因为张爱玲说过人生有三恨:一恨海棠无香,二恨鲍鱼多刺,三恨红楼梦未完。我就在想,鲍鱼这么鲜美又这么多刺,真是矛盾呀,要怎么烧才能让张爱玲无恨呢?到网上一搜,我便见识到了这道叫“落雨观花”的神奇菜品。酗鱼是一种非常特殊的鱼类,它的油脂含量非常的高,特别是鳞下脂肪,更是一整条鱼的精华所在。那
24、一般烹饪鲍鱼的做法,都是带着鱼鳞一起清蒸。而“落雨观花”的做法却别具一格。简单来说,就是刮下鱼鳞,用针线串起来,用架子挂在鱼肉上方,跟鱼肉一起清蒸,这样既保留了附鱼之精华,又免去了吃鱼时挑鳞的烦恼。当然,对于鱼肉的处理,也极其诗意。将鱼肉单独刮下来,将鱼刺挑干净,只留纯鱼肉,然后将鱼肉加蛋清、葱姜水,打成鱼茸,再将打好的鱼茸装进裱花袋做成花状。所谓“落雨观花”就是将裱好的鱼花放入锅底,再将串好的鱼鳞悬挂于鱼花上,蒸的同时鱼鳞中的精华就会滴入花心,被鱼花吸收。随着蒸汽上升,鱼鳞中的脂肪渐渐融化,形成落雨滴入花中。金灿灿的雨滴沾染了花瓣,洁白的鱼花被注入了灵魂,这就是我们古人刻在骨子里的浪漫。每一
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