苏教版五年级数学下册-分数的意义和性质练习题.doc
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1、分数的意义和性质习题第1节 分数的意义1填一填。(1)一个物体、一些物体等都可以看作一个( ),把这个()平均分成(),这样的( )或( )都可以用 ( )来表示。(2)个整体可以用自然数()来表示,通常把它叫做()。(3)是把单位“1”平均分成( )份,表示这样的()份,它的分数单位是()。(4)4个是();里面有()个(5)把12个苹果平均分成3份,这里的单位“1”是(),每份是这些苹果的(),毎份有()个苹果。(6)把3m平均分成2份,这里的单位“1”是( ),每份是3m的( )。2判断。(对的打“”,错的打“”)(1)一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的。()(2)1和单位“1”相等。(
2、)(3)把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的。()(4)任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。()3(1)一盒巧克力共有16块,平均分给4位同学,每块巧克力是这盒巧克力的( ),每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( )。(2)表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。它的分母是( ),表示( );分子是( ),表示( )。4下面各图的涂色部分分别占全图的几分之几? 5下列表示图中涂色部分的分数对吗?如果不对,请根据分数重新画图。6把单位“1”平均分成6份,表示这样的a份的数是几?7五(1)班共有51名同学,其中女生有28人,男生占全班同学的几分之几?女生占全班同学的几
3、分之几?第2节 分数与除法1在括号里填上适当的分数或整数。5dm( )m 205 mL( )L6分( )时 41cm2 ( )dm29dm2 ( )m2 43 千克( )吨2在下面的()里填上适当的数。 3填下面表中的空格。分数与除法的关系除号被除数除数商分数线4北京奥运会要进行16夫,已进行了3天,完成了全部赛程的几分之几?剩下的还有几分之几?5工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?6解放小学有男教师35人,女教师165人,男、女教师各占总人数的几分之几?7一个分数的分母比分子的5倍多4,分子与分母的和是76,这个分数是多少?8一个长方形的
4、周长是32 cm,长是10 cm,求宽是周长的几分之几。第3节 真分数、假分数和带分数1判断。(1)在分数中,分母越大,它的分数单位越小。 ( )(2)假分数都比1大。 ( )(3)5里面有15个。 ( ) (4)分数都小于整数。 ( ) (5)小丽和爸爸吃了一个西瓜,小丽吃了西瓜的,爸爸也吃了西瓜的。 ( )2哪些是真分数?哪些是假分数?3有一个真分数、假分数和带分数,它们的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,这三个分数各是多少?4一个真分数,分子与分母的积是16,这个分数是多少?5在括号里填上适当的数,使该分数成为真分数。6明明和亮亮各买了一张同样大的纸,明明用去一张纸的,亮亮用去一张纸
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- 苏教版五 年级 数学 下册 分数 意义 性质 练习题
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