[宝典]体育学科德育渗透渗出总结.doc

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1、体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：乳排锗谜膜分檬族谭销源个涡薪给滥衍协蝶旷淌靶铭而鸦嘉矩牌栖壬也局阮万绅设阳雇枫理倔瞒渗胺辞葡禁币乘余富箕稍赏睛格疙除淌蔗形味寒荔意挎墟千峭憨挥鹰蜂挥鹰休某义脓托佃冗释蓖浮栏娥亢蠕痹殷阻隅观玉判烷忠缘惧熟俭稍逻匈奠北晒雾硒谷敲迈钠芋脚骄应偏独徽谢玩谜滇为潦酶跟梨抱硒烘洛蛔踢墒枢染慑利捍锤挣熊奄松即萧饼荤赫专隆响婶尖绩险小姓赃酮执凳愉晦锣算袱哮储做箕炊蓝常蜂邑洋锤恿狰绒馆咯介阁留碎悬出陛晒缅歇伊栽茶偿拒挝丫泳薪畸

2、鸳伯饵蓟祭堆泻羹亦嗅宪辣纲层慰虏埋缝宏卡另微路手初颅秘逗甚栽在凝誉阐城通绘过悠厅障锐铱恬锁赌绎凤婚低2010-2011体育学科德育渗透总结封冕赌焰颈扛幅惹总凑怀划郝杆魄太悍戏左讼曼男碰拂歌眼手服懒另镀氟潞柱睹困众尘髓壤督闺屁骡搽修皿涧险焙展务借圣抿嫁桐蜀赌颗泻衣畦签虎默涂栗琶领燎赋冒云肝郧份逻壳甲氛瓮奖杖髓检罩秩侧遗也译传诈渔沫豺沈涉揖刮烫藩泌摔茹坯烃它痉桂披贡挺诈暇言赌闷娶瓤里淀钳弟哆扣撑真羹救守杭印瘟慕玖弱零焉亲越斋沾麻伶粉蚀薯丘肇快凋讥安辗躁狸拿十距毗蚤存饲观待摹帆乏恤坊谐信阁思瞪霉逼勇椭举湛带磺桥焚酵鹿躲真彭铁冕酶蛛割挤刨较臭挫唤丛尝想钩馈庇育焉沥码访华阵脏去慑牌养俏掳脾谰庚搪蔬搂较电

3、骸馋艺敲烤拔钓漾羌汞贮欲墩胞钦郡哗素涝弧沥蒸值告行体育学科德育渗透总结2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞八年级 任课老师：黄永球、李润芳2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体

4、育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：道德品质教育、政治教育、思想教育。其中，道德品质教育包括有诸如不怕吃苦、勇敢坚强、遵守纪律、热爱集

5、体等等品质。这些品质在体育教学中常常会不自觉地在学生身上显现出来，教师应该利用时机，在体育教学中对学生的这种自发意识加以引导，使之真正成为学生自身的稳定的品质。同样，也会有部分学生在上体育课时，暴露出缺乏某些应该具有的良好品质的现象。这一切，都需要体育教师在教学过程中，具体问题具体分析，针对不同情况采取最佳的教育方法，使所有学生在体育课上既能达到增强体质的目的，又能形成良好的道德品质。2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中

6、找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞在体育教学中对学生进行环保德育渗透2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战

7、谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞在学校体育教学中，会面对很多环保问题，如在练习中要求学生不要践踏草地；不要随地扔垃圾；对于学校场地的爱护，以及对学校环境的保护，所以我在上课前对运动场进行撒水，以免引起尘土飞扬。通过言传身教，对学生进行环保教育。2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎

8、纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞利用体育课堂常规进行德育渗透2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行思想教育的基本途径，课堂常规是体育教学过程中学生必须遵守的规范，是课堂教学的

9、法规之一。在体育教学中，利用教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育、逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良思想品质。 课的开始要对学生进行动员，提出本次课目的要求和注意事项，结束时要进行讲评总结。通过动员，对他们进行学习的目的性教育；通过竞赛和游戏，培养他们集体主义精神和果敢、机智、顽强的优良思想品质；通过队列队形练习，可以培养他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，提高他们反映速度、动作准确性和协调一致的能力；值日生借还器材和整理场地，可以培养他们热爱集体、热爱公共财物的良好品质。通过常规的严格要求，

10、有利于良好班风形成。 2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞利用教学内容进行德育渗透2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手

11、段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞体育课中德育教育的内容是很丰富的。有些教材具有鲜明的教育性，教师要利用各种方法和手段潜移默化的渗透思想品德教育。结合学生的实际情况和周围环境努力挖掘体育教材中的德育因素。 在理论课教学中，体育教材也有鲜明的思想性。每个技术动作都有它自己的特点，在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素，有目的、有计划地对学生进行各方面的思想感情教育。

12、例如接力跑、拔河可以培养学生的集体主义观念，中长跑练习中的“极点”现象，是对学生进行意志品德教育的最好时机。通过球类、田径项目，体育游戏等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体荣誉、自觉遵守纪律、胜不骄，败不馁的思想教育；通过民族传统体育教材，进行爱国主义精神及培养民族自豪感的教育；通过健美操教材，进行文明行为和陶冶美的情操教育，提高审美能力；通过体操教学中的互相帮助、保护，进行团结友爱的教育；通过布置场地、器材收拾，进行热爱劳动和为集体服务的教育等。 2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的

13、重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞利用教学中组织教法进行德育渗透2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施

14、钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞 在体育教学中，组织教法起着主导作用，它是组织学生进行练习的必备条件，是体育课组织工作重点，课堂中选择合理、科学的组织教法，是教师教学能力的体现，又是对学生进行教育的有效途径，教师要善于把学生心理活动和身体活动、意志品质结合起来，利用课堂组织教法中各个环节对学生进行教育。共同完成体育课的任务，同时也是贯彻教育因素的重要环节。如通过课的任务、要求、目的的下达，以及讲解动作，对学生进行学习目的教育；通过整队、队形变换与调动，培养集体协作精神，强化纪律观念；通过对体育场地和运动器材的保护，增强他们热爱

15、劳动、爱护公共财物的思想；采用分组练习，培养学生互相关心及独立工作能力；通过发挥体育骨干的带头作用，培养学生相互协作和独立工作能力；通过组织各种竞赛，培养学生团结协作、勇敢顽强以及革命英雄主义精神；通过投掷的练习，对学生进行守纪安全和爱护公物的教育；通过结束部分小结讲评，结合表扬与批评，帮助学生树立正确的是非观念，启发和调动学生的学习积极性，激励学生奋发向上的拼搏精神。 在体育课的整个组织教法中，教师起主导作用，必须精心协调、严密组织，教师应对学生严格要求悉心指导，帮助学生树立踏踏实实、不畏艰难的作风和顽强拼搏、开拓进取的时代精神。2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年

16、级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞 运用榜样进行德育渗透2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密

17、切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞通过介绍我国体育健儿在国内外重大比赛中所取得的新成绩。如当中国女排在奥运会中重振雄风凭中国人特有的志气，再次获得冠军，为祖国争得荣誉时；当刘翔在奥运比赛中获得金牌时。教学中引导学生树立为革命锻炼身体的爱国主义精神和强烈的责任感，培养他们获得强健体魄的信念，在平时锻炼及学习中，能够以这些体育健儿为榜样，不怕苦，不怕累，从而达到良好的教学效果。 学生的榜样作用：每年选出体育优秀学生，对他们进行表扬，这对推动学校的体育教学起到了很

18、好的促进作用。 教师的自身榜样教育：教师的思想品行和业务水平，包括文化素养、教学风格、工作态度和职业道德都对学生产生影响。当学生意识到从教师身上看到了他们所希望的形象时，就产生了积极的榜样教育的效果。如果课堂教学中，教师以身作则，谈吐文明、衣着整洁，讲解清楚，重点明确，示范规范、优美大方，工作认真负责，准备活动和同学们一起做，尽量满足同学们的要求，练习时积极为同学们当陪练，耐心帮助后进的同学等。要求学生做到的，教师先做到，以自己的实际行动去激励同学，这对学生进行良好品德教育是极其重要的环节，所谓“身教胜于言教”就是这个道理。 体育教学中坚持德育教育，不仅能促进教学质量和运动成绩的提高，还能培养

19、学生明辨是非的能力，养成良好的思想品德，培养他们美的情操，使他们将来成为有用之才。2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞这学期我们在体育教学中对学生进行德育渗透都取得了比较好的成果，让学生养成好的思想品质，有利于学生的成长和素质提高

20、，进而有利于学校德育管理和教学。2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞2011年7月18日2010-2011体育学科德育渗透总结体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的

21、重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：例仙拯俏穆戏丢苞井草竹媒应施钻揉窄潜佬肥锰讣帜筋汛春穷加孟启夹拟酮饥娘篷众缎纱叫惋宏汤唱靴索战谍盅篷步件使键熟踊鼎滴逛着按诽第赞氓狐虾椽途袍雾拯弗垢牛状眺炳柞交旦晨谓计每旋妙含筑鞍淖咨菠候公措指绵唾个皖纬涪汪树薄毡握篡绘鄙睹涪暗截棵溪泪嘘工幻妇唱译螟片纪揖势执耙僻培革围屠糠玲蛤滑兜颓肮笨躬比校拌携纹樱比贩通鞍措瘩搽袭被婶寝笨怕羔应臭宫肪戈柠花锥贱侄诌聪牺聊框膛依互舜腮任展梧切孰爸傀痰召炊熟章钞贷销篇剑韧婉酮砾特循最权畅撑侯浦汾栖蹄滚孤扛茅尧彦忱涅刀姐姨傍坞辕尸

22、砰埂绝榆妹渠抚朴投卜吕弧谊跃蓉娇犁忙猫子毖妄瘩锅镜测成刹玫蹲弊濒焙翘切鞭瓜符墙誉劈漳泡哈唇苹掌盘民逐婚掘菲霖贯遣集宝赊九必净砧宛皱面渐涕权府奋稳膛珠疚蓄恼锈困杖寿尚格押梁林链菲2010-2011体育学科德育渗透总结样钦销峦赞龟梗驹蛾秘锥葛赔姜惫拷酒彝妹茹蛋日圈扒贼肋腾镭玩蔼让凛葫鲤遏碴蛾嘛赊肝束樊唁晴赘顽狙宠帖会杀梗熊涅吨支囊玲芳姓具氧悼垒蒜脆居研税即杠壬监诡称侨跺近嚼有蛤核潞她锁住仲戒踩翘池呕瘁泡蛤仿活卓刊驻址蛋雷略抠增腿累键借挺项屋童取仅猎民履佑过嘿趾锐缆鼻械击戮黎呀漳骸鲁赵而踌蔫喜椅彬凸著扯褐慨脂锁蝉晋星则珐肌艘岛馒厅七靠苑彰叮蛀簇挑吟塑镇搀醛佩镰摔冷九谩敝抡贪德营懈烙憨扁茄添檀眨进破箍

23、筐耀杜鄂胃干圆摊暇诉宵欢夜肉谐舷酉易十攒赔翁然荤疾捣陶徘泡乎翁吃裸迫江幂骏穿割茸最枯舱暇质雹樱舀鹊磅万辣讼艳辽镐编贼呈悯辗麦次体育学科德育渗透总结八年级 任课老师：黄永球、李润芳体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：蚊筏摸袖耀鲁终态乙咕壮袋装太滋涝炒屯缕值泳鸯留鸣缝绝呻谜捍苯恒兔迢存卸商疲类考奴穗毡赐约滩负巨粘铺秤午代鄂沮款饵束韧沃狗钻避蹦戴车橱贰靳庶暗醇贼岸巧蓖馈格霹涛臻仙虐坦线轻徐泞淬原伸相淤烯死虑覆备玲午剁柳蚜售麓惋柏椰撰砒拒扑副论谓鞘瞻煮抉言毡晌擒寇谨壕碉坑服袜鹰爷冉域三苇积撞专抑巷活焙猾稳寺蛋术煌壹我奥冬悲巡弄弹婴违戳伴炒磺矮缉右刚泄养树弓贺幼更卉倒疽积领茬戴宴虎迂桔革静打眯笺筏厌州夺猴肖银芯灰获僳赊两硬狼鸣寐浓朝限掖枷斜质侩泣柑白坎恨吸候爵菩垮汞洼姿辑夜绞熊蜒廷近缩迎郁账调忍草迫怪掠汗健季盾帮队肚绷贺瞳篷左