金山区青少法制宣传教育工作总结.doc

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1、2013年金山区青少年法制宣传教育工作总结2013年，区教育局法宣办继续认真贯彻落实金山区依法治区五年规划和2013年工作要点，组织全教育系统学校（单位）深入开展青少年法制宣传教育，全面提高青少年的法律素质，努力营造有利于青少年健康成长的学校、家庭和社会环境，认真完成了各项工作目标和任务。一、加强领导，完善机制，法制宣传教育工作有序推进（一）调整机构，增强法制宣传教育工作领导力2013年，根据区教育局领导班子的人事变动，及时调整了以书记邱辉忠和局长顾宏伟为组长的局法制宣传教育工作领导小组，明确了区教育局和各基层单位党政主要负责人为第一责任人，同时明确了局法宣办、法制科等科室、各学校各单位工作职

2、责。区教育局和各学校制定了2013年青少年法制宣传教育工作计划。依托教育督导、党建督导和年终考评，对学校法制宣传教育工作进行全面督查和考核，形成领导有力，职责明晰、规范有序、整体推进的工作格局，夯实了青少年法制宣传教育工作基础。（二）开展调研，加强法制宣传教育工作指导力区教育局法宣办下发2013年各学校（单位）法制宣传教育工作年报表，通过座谈会、书面表格等形式，组织对民办学校家长法律学校及各学校法制宣传教育工作进行调研，全面掌握各学校开展法制宣传教育工作动态。通过法制宣传教育工作表彰会，大力塑造法制宣传教育工作典型。通过教育局“六五”普法专题网页和网上办公平台，以多种形式及时交流教育系统法制宣

3、传教育工作的新途径，新方法和新经验，增强了教育系统青少年法制教育工作的指导力，不断提升青少年法制宣传教育工作水平。（三）搭建平台，加大法制宣传教育工作推动力区教育局及各学校（单位）利用各种平台，加大青少年法制宣传教育工作的推动力。在“安全教育日”、“国际禁毒日”、“宪法宣传周”等各种法制宣传教育纪念日中，充分利用校园电子屏、校园网、校园电视（广播）、校报校刊等校园媒体，充分利用升旗仪式、校班会、主题教育、专栏橱窗、黑板报等阵地，充分利用校本教材、课堂教学等主渠道，充分发挥工会、团队、学生社团等组织的作用，深入开展青少年法制宣传教育活动，使7万青少年接受生动的法制宣传教育洗礼，让“普法进校园”落

4、到实处。 二、加强管理，健全队伍，法制宣传教育工作扎实开展（一）编织网络，建好学校法制宣传教育队伍在区教育局法制宣传工作领导小组统一领导下，由区教育局法宣办具体实施年度工作部署，构建了由法宣办牵头，法制科、综合教育科、局工会等各科室组成的局层面工作网络。各学校构建了由党政领导挂帅，工会、德育室、教导处、团队为骨干，班主任、学科教师为代表的校级层面的法制宣传教育工作网络，做到政令统一，相互配合，同心协力。在家庭教育指导方面，区教育系统已有家长法律学校7所。各学校以各种形式对家长开展了250多次法律法规专题讲座，提高家长的法律法规意识。（二）依托社区，发挥法制副校长辅导员作用各学校高度重视法制副校

5、长（辅导员）队伍建设，充分发挥学校法制副校长（辅导员）作用。学校凡涉及法制宣传教育工作计划的制订和工作总结撰写的，都请法制副校长共同参与研究和讨论，学校组织召开的有关法制宣传教育工作会议、有关家长法制讲座、有关家长会、组织开展各种法制宣传教育活动等，都邀请法制副校长给予指导和配合。许多学校还邀请法制副校长为学校法制宣传教育工作者进行专题培训，并要求法制副校长为学生开设两堂以上的高质量的法制宣传教育课。（三）整合资源，开展法制宣传教育志愿活动 由区教育局法宣办牵头，组建了由区司法局、区公安局、区检察院、区人民法庭、区消防总队、区交通队、区红十字会和区民防办等派出的青少年法制宣传教育志愿者讲师团，

6、依托区少年军校法制宣传教育基地，为5283名小学生和5276名中学生开设法制教育专题讲座。教育局还依托区教育局党委和关心下一代工作委员会，组建了由老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”参加的志愿者讲师团，奔赴各学校对8万多名师生开展法制宣传教育专题讲座。同时组织开展了法制夏令营活动。三、抓好基础，落实课程，法制宣传教育工作形成常态（一）抓好常规，做好法制宣传教育“四落实”工作年初教育局法宣办及各学校法制教育领导小组将法制宣传教育工作的计划、教材、课时、师资“四落实”要求，纳入了教育局和各学校法制宣传教育工作计划之中，也纳入了教育教学工作议事日程之中。区教育局同时把“四落实”列入对学校

7、年度综合治理目标考核之中，并与区教育局各类评先评优结合起来。各学校配备了专任法制教师，通过学校思想政治学习时间，开展对教师有关法制知识的培训，将教师的学法与教师的师德考核有机结合起来，提高了学校依法办学、教师依法治教的综合能力。 （二）抓好重点，落实区本法制宣传教育教材建设区教育局法宣办围绕2013年依法治区重点项目，成立了金山区青少年法制教育读本（简称读本）编撰小组，于7月启动，目前读本初稿已接近尾声。该读本具有三个特点：贴近实际，力求文字通俗，图文并茂；贴近生活，选取了生活中一些案例，增强读本生动性，直观性和趣味性；贴近师生，选取了公民应知的道德法律基本常识和与教育相关的法律法规。另外，已

8、在全区中小学普遍使用了青少年统战知识读本、青少年禁毒知识读本、金山区反邪教教育读本等自编教材。（三）抓好课堂，发挥法制宣传教育主渠道作用各学校在课程设置上，通过思想政治课、历史、地理和生物课等必修课以及学生选修课和拓展课，将法制宣传教育内容渗透在课堂教学之中。组织全区教师在课堂教学的基础上，征集“禁毒知识进课堂”优秀教案，并汇编成金山中小学教师禁毒优秀教案集。组织全区教师在“统战知识进课堂”基础上，组织全区教师征集“青少年统战知识读本”教案，遴选81篇教案，汇编成小学、中学两册。优秀教案对教师开展法制宣传教育具有指导意义，课堂法制教学渗透对学生起到潜移默化的教育效果。四、创新载体，全员参与，法

9、制宣传教育工作营造氛围（一）遵循规律，分层次开展法制宣传教育活动要针对不同年龄段青少年的生理、心理特点和接受能力，区教育局开展了分层次的法制宣传教育活动。深化国防法教育，组织全区小学五年级学生和初一学生参加为期一周的少年军校实践体验教育，组织高一年级学生赴东方绿舟开展为期一周的军训活动，举办小学生和中学生国防教育征文比赛和军营风采摄影比赛，增强了学生的国防意识。另外，按照学生年龄特点，对自编的区本法制教材，提出了各学段的教育目标和活动要求，如结合民防法相关教育要求，举办不同学段的民防运动会。（二）拓展渠道，多形式开展法制宣传教育活动2013年组织全区2万多名中小学生参观上海禁毒教育馆及金山分馆

10、，认真组织学生参加第八届网上禁毒知识竞赛。枫泾幼儿园教师家庭荣获上海市禁毒知识总决赛冠军。组织中小学生开展“我眼中的不文明交通陋习网上征集”活动，获区优秀组织奖。举办金山区“普法先行”网络童谣儿歌比赛和“弘扬法治精神 培育法治文化”上海法治楹联作品征集评选活动。组织各学校开展“交通安全宣传日”、“国防教育日”、“第二十五届宪法宣传周”等主题宣传教育活动。（三）创设品牌，全方位开展法制宣传教育活动区教育局高度重视青少年法制宣传教育品牌建设。主要体现在：一是建设区本法制教材。“六五”普法以来，区教育局编写了青少年统战知识读本、青少年反邪教教育读本、青少年禁毒知识读本、青少年法制教育读本等。二是建设金山区法制教育基地。依托金山区少年军校，建立了禁毒教育基地，民防教育基地，法制教育基地，交通安全教育基地，廉洁教育基地，消防教育基地等。三是建设法制宣传教育网站。依托教育局党建网，做好“六五普法”网站的维护和更新。2013年12月27日