五年级上册数学单元测试-1.小数的意义与加减法-浙教版(含答案).docx

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1、五年级上册数学单元测试-1.小数的意义与加减法 一、单选题 1.把1.37化成百分数是（ ） A.13.7%B.1.37%C.137%2.“0.08 =80”，在 里填上或，在 里填上适当的数，正确的是（ ） A.，1000B.，100C.，10D.，103.把（ ）缩小到原数的 后得0.528。 A.528B.52.8C.5.284.把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是（ ）。 A.4B.40C.400二、判断题 5.火眼金睛判对错小数点向右移动3位，小数就扩大3倍 6.判断对错去掉小数点后面的零，小数的大小不变7.(2016深圳坪山)去掉0005的小数点后面的两个0，小数的大

2、小不变。（判断对错） 8.10.070化简后是10.7。（ ）三、填空题 9.改写横线上的数恐龙灭绝大约发生在 65000000 年前_亿年 10.2.5读作_， 七点零五写作_。 11.看图写小数，再读一读_12.用小数表示下图中的涂色部分_13.甲、乙两数的和是374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是_。乙数呢？_四、解答题 14.直接写出得数。198+186= 10-0.76= -2.75=0 25= 0.23= = 15.把相等的数连起来五、综合题 16.收藏于宁夏博物馆的古兰经是世界上现存最小的古兰经，它长十九点六毫米，宽十三点二毫米，厚六点一毫米，重一点一克写出

3、上面的数字 （1）十九点六写作：_ （2）十三点二写作：_ （3）六点一写作：_ （4）一点一写作：_ 六、应用题 17.一个等腰三角形的周长是2米,腰长是0.6米,这个三角形的底边长是多少米? 参考答案一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：1.37=137%故选：C【分析】根据小数化成百分数的方法，把小数点向右移动两位同时在后面添上%据此解答此题考查的目的是理解掌握小数化成百分数的方法及应用2.【答案】 A 【解析】【解答】解：0.08变成80，小数点向右移动三位，所以0.081000=80故答案为：A【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大10倍、100倍、1

4、000倍3.【答案】B 【解析】【解答】0.528=52.8。故答案为：B。【分析】0.528扩大100倍是原数。4.【答案】A 【解析】【解答】把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是4。【分析】此题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位，相当于把小数点向右移动两位，所以0.041004。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】小数点向右移动3位，小数就扩大1000倍，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，缩小到原数的、，据此

5、解答.6.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，不是去掉小数点后面的0，原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断即可.7.【答案】错误 【解析】【解答】小数的末尾去掉零，小数的大小不变因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误故答案为：错误【分析】本题考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律此题主要考查的是小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字由此可以判定此题8.【答案

6、】错误 【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简.比如0.3和0.300 大小相同,意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.3000.3 ，而题目中，既去掉了小数末尾的0，还去掉了小数点后面的0。【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。三、填空题9.【答案】0.65 【解析】【解答】65000000年=0.65亿年.故答案为：0.65【分析】将一个数改写成用“亿”作单位的数，将这个数的小数点向左移动8位，加一个“亿”字，据此解答.10.【答案】 二点五；7.05 【解析】【解答】2.5读作：二

7、点五， 七点零五写作：7.05 故答案为：二点五；7.05 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字；小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此解答.11.【答案】 1.86；一点八六 【解析】【解答】解：涂色部分是186份，用小数表示是1.86，读作：一点八六故答案为：1.86；一点八六【分析】把一个正方形平均分成100份，每份是0.01，由此根据涂色部分的份数写出小数；整数部分是“0”的就读作“零”，小数的整数部分不是“0”的按照整数读法

8、来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可.12.【答案】 1.7 【解析】【解答】解：涂色部分共17份，用小数表示是1.7 故答案为：1.7 【分析】把长方形平均分成10份，每份就是0.1，由此根据涂色的份数确定小数即可.13.【答案】34；340 【解析】【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x， x+10x=374 11x=37411x11=37411 x=34乙数：3410=340故答案为：34；340.【分析】根据题意可知，将甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍，据此设甲数为x，则乙数为10x，根据甲、乙两数的和是374，列方程解答，据此解答.四、解答

9、题14.【答案】解：198+186=384 10-0.76=9.24 -2.75=1025%=0 0.23=0.008 =3 【解析】【分析】计算加减法时要注意进位和退位情况，计算分数与小数相减时可以把分数化成小数；计算分数除法时把除法转化成乘法.15.【答案】解：如图：【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断出相等的小数即可连线.五、综合题16.【答案】（1）19.6（2）13.2（3）6.1（4）1.1【解析】【解答】解：（1）十九点六写作：19.6；（2）十三点二写作：13.2；（3）六点一写作：6.1；（4）一点一写作：1.1。故答案为：（1）19.6；（2）13.2；（3）6.1；（4）1.1。【分析】整数部分按照整数的写法去写，然后把小数点写在个位的右下角，每个小题的小数都只有十分位，分别把十分位的数字写出即可。六、应用题17.【答案】0.8米 【解析】【解答】2-(0.6+0.6)=2-1.2=0.8（米）答：这个三角形的底边长是0.8米.【分析】已知等腰三角形的周长和腰长，求底边长，用等腰三角形的周长-(腰长+腰长)=底边长度，据此列式解答.