二年级数学上册第二单元导学案(人教版).doc

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1、 二 年级 数学 导学案学校班级教师时间课题100以内数的加法（不进位加）课型新授课学习目标：1.掌握两位数加两位数不进位加的笔算方法。(学习重点)2理解计算方法,从例1重点学习并解决列竖式时如何对位的问题，例2着重学习计算顺序。(学习难点)一、 知识问题化，问题层次化1.口算并说出算法。 17+2= 5+13= 2+14=2.小明有23支笔，小红有25支笔，小米有5支笔。（1）小明和小米一共有多少支笔?（2）小明和小红一共有多少支笔?知识点：两位数加一位数、两位数的不进位加法的竖式计算3.用竖式计算。 32+6= 24+3= 5243= 4.看图列式 二、巩固规律，达标检测1.判断。 （1）

2、列竖式计算时，相同数位要对齐。 （ ） （2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（ ） （3）竖式计算时从十位加起。（ ）2.用竖式计算。 23+6= 4+25= 42+45= 31+60=三、 拓展分享，总结反思1. 未解决的问题2.作业在方框里填上合适的数。笔算两位数加一位数（不进位）的方法是：（ ）对齐，先从（ ）位加起。2. 新知识预习预习教材第14页例3并完成相应做一做。 二 年级 数学 导学案学校班级教师时间课题两位数加两位数（进位加）课型新授课学习目标：1.掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。(学习重点)2.会列竖式计算，并会自己检验对错。(学习难点)一、 知识问

3、题化，问题层次化1. 先口算，再用竖式计算。253= 4334= 5533= 6125= 3. 桃树上有36个桃子，梨树上有48个梨，桃子和梨一共有多少个?知识点：两位数加两位数（进位加）的笔算加法4. 用竖式计算。 56+37= 46+24= 38+25= 29+48= 4. 计算两位数加两位数时，列竖式要注意（ ）对齐，也就是个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐。然后从（ ）位开始计算。个位相加满十，就向（ ）进一。5. 小李有28支蓝笔，57支红笔，小李一共有多少支笔?二、巩固规律，达标检测1. 判断。(1)列竖式时，个位满十，向十位进一。不需要相同数位对齐。（ ）(2)列竖式时，相同数位

4、对齐，个位相加满十，向十位进一。 （ ）2. 算一算。3. 公园里有红花47盆，黄花13盆，公园有多少盆花?三、 拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业二年级绘画小组有女生32人，男生18人。二年级美术小组一共有多少人？乐乐在计算48加一位数时，把这个一位数加到48的十位上去了，结果得98，你知道正确的结果应是多少吗？3.新知识预习预习教材第18页例1并完成做一做第1、第2题 二 年级 数学 导学案学校班级教师时间课题两位数减两位数（不退位减）课型新授课学习目标：1.掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。（学习重点、难点）2.会列式计算，并会自己检验对错。一、知识问题化，问题层次化1.

5、 计算并说说是怎么计算的。177= 154= 186= 142=2.美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 美国和俄罗斯一共得了多少枚金牌？知识点:两位数减两位数(不退位)的笔算减法3. 用竖式计算。4818= 2521= 8872= 3413=4. 青蛙妈妈吃了58只害虫，小青蛙吃了24只害虫。青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只害虫?二、巩固规律，达标检测1. 用竖式计算。 4523= 6836= 7160= 894=3. 在圆圈里填上“”“”或“=” 6330 63 7332 37 58110 9040 11+12 8764三、拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业小明有57枚邮票，小红有23枚邮票。

6、（1）小明和小红一共有多少枚邮票? （2）小明比小红多多少枚邮票?（3） 你能提出其他数学问题并解答吗?3.新知识预习预习教材第19页例2、例3并完成做一做第1、第2题。 二 年级 数学 导学案学校班级教师时间课题两位数减两位数（退位减）课型 新授课学习目标：1.掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。(学习重点、难点)2.会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错。一、 知识问题化，问题层次化1. 计算并说说你是怎么计算的。 2523 = 4734= 5533= 6525 = 2. 在踢毽子比赛中，小红踢了72下，小美踢了59下，小美比小红少踢多少下?知识点:笔算两位数减两位数(退位减)

7、3. 用竖式汁算。 3123= 7436= 5538= 7325 =4. 小红拿50元买了一把雨伞，阿姨找了38元给她。这把雨伞多少钱?二、巩固规律，达标检测1. 判断。 （1）列竖式计算时，相同数位要对齐。 （ ） （2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（ ） （3）竖式计算时从十位加起。（ ）2. 用竖式计算： 42+45= 31+60=3. 看图列式计算。 列式： 二、 拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业笔算减法的方法：（ ）要对齐, 先从（ ）位来减起, 个位不够怎么减, 十位退“1”当（ ）减。上衣：62元/件 裤子：45元/条 鞋子：29元/双你能提出一个减

8、法问题并解答吗？3.新知识预习预习教材第23页例4并完成第24页做一做。 二 年级 数学 导学案学校班级教师时间课题求比一个数多几或少几的数课型新授课学习目标：1.会用学过的加减法解决生活中“比一个数多几或少几”之间的数量关系问题。（学习重点）2.初步学会结合信息，提出问题并正确解决问题。（学习难点）二、 知识问题化，问题层次化1. 算一算。7813= 5142 = 5015= 9777 = 32+6.5= 25+57= 2013= 59+46=2. 想一想，填一填 (1)小红有10元钱，明明比她多2元，明明有（ ）元。 (2)小红有10元钱，明明比她少2元，明明有（ ）元。3. 一个数比57

9、多7，这个数是多少? 4. 一个数比64少7，这个数是多少? 知识点:解决比一个数多几或少几的数是多少的问题5. 一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4 面，三班得了多少面？6. 二(1)班参加美术小组的有34人，参加笛子小组的比参加美术小组的少9人。参加笛子小组的有多少人?二、巩固规律，达标检测1. 爸爸今年49岁，小明比爸爸小28岁，小明今年几岁？2. 小贝和小娇踢毽子，小贝踢了34下，小娇比她多踢12下。小娇踢了多少下?三、 拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业小明的妈妈有100元钱，她在下面的衣服中买了一件上衣和一条

10、裤子，她应该付多少钱?(列出两种可能性)她买的上衣比裤子贵3元，则她买的上衣和裤子各多少钱？3.新知识预习预习第27页例1、例2并完成第28页上面个做一做第1、第2题。 二 年级 数学学科 导学案学校班级教师时间课题连加、连减课型新授课学习目标：1.学会用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。（学习重点）2.能灵活、正确的计算连加、连减的题目。（学习难点）一、知识问题化，问题层次化1.用竖式计算。 45+51= 2719= 8145= 56+36=2.静静、欣欣和凡凡在跳绳，静静跳了36下，欣欣跳了43下，凡凡跳了27下。静静、欣欣和凡凡一共跳了多少下?3.一本漫画书一共有80页，小刚第一天看了

11、23页，第二天看了28页。还剩下多少页没有看?知识点:用竖式计算连加、连减4.用竖式计算 14+60+5= 771537= 23+26+19= 80-3734=5.第一个加数是30，第二个加数是27,第三个加数是33，结果是（ ）。6.我们一共摘了85个西瓜，叔叔用拖拉机运走了40个，爸爸用推车运走了26个，还剩多少个?二、巩固规律，达标检测1.用竖式计算 29+35+9= 754621= 561127= 61+13+15=2.贝贝一共有80元，买书用去了23元，买笔用去了15元，还剩下多少钱?三、拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业路边有一行电线杆，共4根，每两根之间相隔16米，从第1

12、根到第4根电线杆间共有多少米?3.新知识预习预习教材第28页例3、例4并完成第28页下面个做一做第1、第2题。 二 年级 数学学科 导学案学校班级教师时间课题加减混合课型新授课学习目标：1.掌握加减混合竖式的写法。（学习重点）2.能灵活、正确的计算连加、连减及加减混合的题目。（学习难点）一、知识问题化，问题层次化1.用竖式计算。 25+28+36= 775811= 754621= 51+(7638)=2.小华有10支铅笔，他又买了5支，九天后他再买了12支，他一共有多少支铅笔? 3.二(1)班同学做了80朵小红花，送给二(2)班22朵，又送给二(3)班38朵，一共送出了（ ）朵，还有（ ）朵。

13、知识点：加减混合运算4.计算。 56+2430= 7824+39= 72(23+20)= 28+ (7325)=5.图书馆3月借出图书26本，4月借出37本，5月归还34本。3个月图书馆一共借出了多少本图书?二、巩固规律，达标检测1.计算。 45+3548= 24+1529= 654319= 542819= 2.学校合唱队原有64人，有7人毕业了，又新加人了15人。学校合唱队现在有多少人?三、拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业学校修建围墙，第一天运来砖55块，比第二天多运15块。两天共运来砖多少块?3.新知识预习预习教材第32页例5并完成第32页做一做。 二 年级 数学学科 导学案学校

14、班级教师时间课题简单的两步加减法应用题课型新授课学习目标：1了解简单的两步加减法应用题的结构。2学会分析题目中的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。（学习重点）3 学会口述应用题的条件和问题，会用不同的方法解答两步加减法应用题。（学习难点）一、知识问题化，问题层次化1.看谁算得又快又对。 31+47= 4618= 38+53= 7648+20= 18+(4313)= 95(4638)=2. 菜场运来青菜58千克，又运来萝卜20千克，青菜比萝卜多运来多少千克? 3.小明有43枚邮票，小东的邮票数比小明少17枚。小东有多少枚邮票?两人一共有多少枚?知识点:用简单的两步加减法解决实际问题

15、4.小明家种了两棵桃树，第一棵树上长了45个桃子，第二棵树上的桃子比第一棵树上多5个，第二棵树上有多少个桃子?两棵树上一共有多少个?5.李奶奶家养了44只小鸡，母鸡比小鸡少5只，母鸡有多少只?母鸡和小鸡一共有多少只?二、巩固规律，达标检测1.二(1)班男生有22人，女生比男生少2人。女生有多少人?二(1)班一共有多少人?2.两个组收集汽水瓶，一组收集了34个，二组比一组多收集了9个。二组收集了多少个?两个组共收集了多少个?三、拓展分享，总结反思1.未解决的问题2.作业（1）二年级观看学校的演讲比赛，一班39人，二班比一班多3人二年级共有多少人参加学校演讲比赛?学校准备了62个座位，够吗?（2）完成练习六。3.新知识预习预习教材第39页例1、例2并完成第39页做一做。此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好