中学生课桌椅设计手册.docx

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1、学生学习课桌椅设计l 构思与分析大体构思,需要解决的问题：（1） 桌椅的升高降低：针对了学生身高不一，会阻碍视力，脊柱。（2） 桌面的倾斜：针对学生读写正确，阻碍学生学习姿势不正确，致使近视。（3） 桌椅空间的划分：针对学生书本书包及其他物品放置空间不够用，阻碍了学习环境。（4） 桌椅的机构：针对了学生对造型的要求。（5） 桌椅的造型：针对外观的要求。（6） 椅子的多功能利用：针对空间的不够用情形。l 方案的比较与挑选 即功能确信 (1) 造型。简单、新颖、独特，达到一个中和的观念。(2) 有效。不管是桌子上的放置空间，仍是椅子的放置空间都是结合了利历时的不同方式来设计的，达到利用的方便性。(

2、3) 舒适。椅子有靠背，也加入了能够利用的空间，更符合人机的结合。(4) 材料。选择塑料和钢的结合，在最终的艺术成效上会更现代些。l 最终方案分析(1) 结构和连接在这一方面考虑到学生的利用，因此尽可能的简单化。桌面和抽屉中间采纳通过钢管的粘贴将两个面连接起来，桌腿和抽屉通过螺栓连接。桌椅之间采纳面与面的螺钉连接。在桌面与抽屉之间采纳了钢管的粘贴连接，通过一跟钢管，和其内部的螺栓或螺钉将其一头和抽屉面连接， 而另一头是通过一种在紫外线的照射下会牢牢的粘住的胶和桌面连接。椅子的连接要紧采纳面和面的扣接及用螺钉连接并用的较简单的方式，如此的方式本钱较低。（如下图）(2) 材料桌面的材料是透明有机玻

3、璃，抽屉，放置板，底面板，椅子采纳白色塑料，椅箱的材料是是透明，椅腿等需要较大支撑强度的地址，钢管的强度高，不容易变形，经受力强，桌腿采纳不锈钢管。(3) 装配和拆装设计在那个地址，初步的方式是在拆卸和装配的进程能够尽可能的简单化，最好是让学生自己就能够都完成简单的装配拆卸进程。因此运用了较为简单的螺栓和螺钉的上紧方式来将课桌椅进行连接。l 方案特点课桌椅外观示用意（如下图所示）1低面板 2套筒 3放置板 4金属螺杆 5抽屉 6桌面 7箱盖 8加紧装置（1）抽屉。抽屉的形状和桌面的形状相呼应，当学生做好的时候，能够从上面通过桌面直接看到抽屉的形状。抽屉的推拉是采纳滑轨来完成的。抽屉的材料选择了

4、白色的塑料，轻便，容易清洁。此处的抽屉整个厚度取值是厘米。横截面积比桌面略小，是桌面面积的倍。（2）桌腿。桌腿的结构设计主若是来自于转椅的启发，那个地址将转椅的原理应用在了桌子上面，继承转椅可起落，可旋转的最大优势，并在此基础上加以改良，使得桌子通过顺着螺纹的方向来回的旋转能够依照不同的需要升高降低，这种方式操作起来简单，方便（如下图） （3）放置板。它最大的特点它是开放式的设计，没有边缘的四个面阻挡，不分终归。它能够围绕着锣杆自转，因此取东西时，不需要伸手哈腰到去拿相对在外面的东西，只需要旋转一下放置板，将相对外面的部份转到相对里面的地址，即可。（4）底面板。地面板的轮廓和桌面的一样，它的大

5、小和放置板的大小一样。可是它的横截面积呈工字状，是为了支撑整个桌子加倍的稳固。底版与螺杆的连接是从底版的下面向上，用螺钉将底版和螺杆连接。（如下图）(4) 课椅 整个椅子是由两个侧面，一个正面，一个反面，一个地面和一个大箱子组成。各个面都是一次成型，采纳白色塑料的材质。该椅子与其他椅子不同的地方是它在其内部添加了必然存物空间，充分的利用了椅子下边空挡的位置，在不阻碍脚向后平放的情形下，将下边的空间向后拉开一段距离，既留有脚向后放的空间，也能够有一个充分的放书，书包的密闭空间。那个箱子是两个面，材料选择的是和桌面一样的透明塑料，一次成型，因此箱子轻巧。依照人们就坐时候的一些适应和方式，学生能够依

6、照情形拉出箱子，只需要弯下一点，之前面就能够够没有阻力的顺势把箱子拉出，取拿物品很轻松方便。 l 设计结论在本次的设计方案中完善了以下问题：（1）改变了传统意义上的学生课桌椅的设计思路，结合了时期性，在材料，工艺，造型，利用，功能性方面进行了斗胆的改变，采纳了更为轻便的塑料材质，造型上利用了大量的曲线，增添了更多的功能，节省了更多的空间等等。（2）将有效性和美观性进行了加倍充分的结合。在设计时考虑到了桌面的特殊利用情形，加以利用，设计出了曲线型，既美观又有效的形状，打破了原有造型上的古板。在整体桌椅的设计上，运用了大量的曲线，曲面，前后呼应，尽可能的达到了造型上的美观。（3）合理的利用了有限的空间，划分出本来浪费的空间，来提供其他的功能，既节省了空间又增加了功能，二者充分的结合，在利用上加倍的方便自如。（4）增加了桌面的高度调剂功能，这一点是此刻学生最需要解决的重要问题之一，运用的转椅的原理来实现桌面的升高和降低，结构简单有效。