滨江学校建设美丽校园工作实施方案.doc

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1、西渡镇滨江学校建设美丽校园工作实施方案为了全面贯彻落实衡阳县教育局关于建设美丽校园工作实施方案（蒸教字201426号）文件及县委、政府会议精神，建设平安、健康、文明、和谐的“美丽校园”，努力办好人民满意的教育，进一步优化我校育人环境，全面落实素质教育，我校决定开展“节俭养德，全民节约”“绿色环保，美丽校园”活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以“三个代表”、党的十八大、十八届三中全会、中央农村工作会议精神和科学发展观为指导，紧紧围绕县委县政府建设美丽衡阳的思路，以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，以在学生中开展“节俭养德，全民节约”“绿色环保，美丽校园”活动为抓手，使学校成为推

2、进县域生态文明建设的重要阵地。二、总体目标（一）建设“勤俭节约型”校园。学校承担着培养社会主义建设者和接班人的任务。勤俭节约办教育，建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，促进青少年一代健康成长；有利于促进学校节约能源资源，降低办学成本，提高办学效益；对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”都具有重要意义。我校将通过广泛开展节约主题的群众性教育实践活动，把节俭节约意识融入学校教育全过程。通过活动，让学生节约粮食、节约水电，将“光盘”行动走进学生“第二课堂”，融入校园文化建设。（二）建

3、设“环保美丽型”校园。1、在建设中做到“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。 2、在建设中做到坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。 3、在建设中做到因地制宜。结合我校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。学校将通过美丽校园的建设活动，创建一个师生共同发展和成长的平台。通过美丽校园活动

4、的实施，使学校布局更为合理，环境更加优雅，校园更加和谐，促进全校师生更加全面、协调、可持续发展。三、实施措施1、强化领导机制。学校成立美丽校园工作领导小组.下设办公室。组长：欧阳和副组长：李大春成员：全体行政美丽校园工作领导小组.下设办公室，由张臣华任办公室主任。2、强化教育机制一是加强宣传，提高认识。二是加强教育，提高素质三是加强活动，人人动手3、具体内容（一）着力推进标准化学校建设，改善办学条件。（1）加速推进校园标准化建设。统筹中央和省级项目资金，结合均衡发展义务教育工作，人均校舍校园面积、教辅用房向国家农村普通中小学建设标准靠拢。（2）加速推进教育技术装备标准化建设。进一步提高科学、自

5、然、信息技术等课程的开齐率和图书借阅量；加强学校教学仪器设备的配备与更新；继续推进教育信息化建设，努力实现“三通”（宽带网络校校通，优质资源班班通，学习空间人人通），促进信息技术与学科教学的整合，打造信息化校园。（二）着力推进校园绿化、净化、美化建设，优化教育环境。（1）高标准绿化，全面创建“园林式校园”。大力开展校园绿化工作，确保校园绿化用地尽可能多。学校规划好一张绿化美化亮化蓝图，严格按规划实施，持之以恒，逐步到位。（2）全方位净化，综合整治校园环境。完善卫生基础设施，消除校园卫生死角。同时学校每周组织一次垃圾回收互动劳动，每周开展一次“节俭、文明、环保”主题活动，每季开设一个“闲置物品交

6、流、共享”跳蚤市场，确保教室、办公室、楼道、操场、厕所等校园环境做到全天候保洁。（3）高品位美化，提档升级校园环境。科学确定校园教学区、运动区、生活区布局与建设规模，道路平整，校舍楼宇间色彩协调，外表美观。讲究形象美，要求教师穿戴整洁，提倡学生穿校服，做到办公室、教室内物品摆放整齐，校门边无摆摊设点现象。（三）着力推进校园文化建设，提高校园文明水平。1开展校园育人文化建设。（1）室外环境布置。进一步设立安全文化宣传牌及相关制度，悬挂规范校牌、校标及各种荣誉牌匾；设置宣传栏和永久性标语，楼道间有精辟语句及温馨提示，充分体现学校人文文化气氛。（2）班级环境布置。统一规划，张贴符合各年级年龄特点的班

7、训，创办“学习园地”，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。（3）厕所文化建设。除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，外墙面有明显标志，内墙面有温馨提示。（4）各室文化建设。根据各处室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。（5）特色文化长廊建设。充分挖掘本校本地的自然资源及人文资源，发挥特色作用，创建文化长廊、文化墙，体现学校自身景观特色。2、开展校园精神文化建设。（1）利用多种形式，立足学校校园生活，加强对学生进行爱国主义教育。坚持每周国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。（2）加强对学生日常行为习惯的养

8、成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织班队会。（3）加强学校广播站建设。及时播放校园新闻和学生稿件，课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受，不断优化校园广播系统。（4）创办特色校刊。依托学校自身资源，校园内发行风格独具的校刊，搭建师生写作和交流平台，展现师生精神风貌。（5）积极开辟第二课堂。定期举办艺术节、科技节和运动会，继续开展“体育艺术2+1”项目，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（6）实施特色大课间活动。严格实行大课间体育活动制度，积极开展适合本校实际、内容丰富的大课间活动，并集安全演练、文明礼仪、体质锻炼与一体，确保学生每天锻炼一小时，努力构建“健康校园”

9、、“和谐校园”。（7）积极开展读书活动。努力营造“书香校园”氛围，班级成立“图书角”，开放阅览室，让每个学生都能读好书。（8）评选先进典型。认真评选师生个人和集体先进典型，大力进行宣传报道。通过多种途径培育和树立典型，学习先进，做出榜样，精心打造校园“大家”，从多方面激励师生积极进取，努力打造追求卓越的校园文化。（9）加强教育教学管理，强化师资培训，提升教育内涵，提高教育教学质量。在广大教职工、学生中掀起“美丽校园”共建热潮，开展多种形式的演讲、辩论、竞赛和志愿服务活动。（四）着力推进校园安全建设，保障师生安全。1.加强组织领导。学校每月至少召开一次主要领导参加的校园安全专题研究会，进一步完善

10、综治维稳工作制度、责任制度、情况报告制度、责任查究等制度，确保各项制度贯彻落实，明确学校的主体责任和教师的具体责任，形成安全教育的责任体系。2.加强宣传教育。充分利用课堂、板报、课外活动、征文竞赛等活动形式做好普法宣传、拒毒、拒赌、拒网吧等教育活动，成立护校队、路卫队、督查队，开好教师会、学生会、家长会，推行学生出勤告知制、首课询问制、课堂交接制、缺课追踪制、家校联系制。3.加强预警防范。强化隐患的排查和整治工作，建立隐患台账，编制整治方案，及时消除安全隐患。加强学校重要部位和重点时段的安全监控，实现人防、物防、技防相结合，消除校园安全监控盲点。4.加强管理创新。构建信息交流平台，提高教育综治

11、维稳整体管理水平，建立健全应急管理机制，做好应急响应预案并进行演习。科学制定安全事故处置方案，在显眼位置设置安全事故处置示意图明确处置程序和各环节责任人，建立快速便捷的紧急事故处置机制，提高校园突发应急处置能力。制。四、实施步骤美丽校园的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。1第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各室制定出详细的实施方案。2第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、系列讲座、

12、运动会、校园文化艺术节等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“文明礼仪”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行未成年人保护法等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。3第三阶段：总结

13、提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。4第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。五、工作重点（一）开展“节俭养德，全民节约”教育实践活动中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。“一粥一饭，

14、当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节俭是美德，更是一种修养。为此，学校更应加强节约型校园建设。1、制定滨江学校节俭养德全民节约行动实施方案，明确工作任务和要求，教导处负责全校师生“节俭养德、全民节约”主题教育活动，办公室负责统筹协调，总务处、少先队等各处室负责相关专项活动的开展。2、班主任在班会上宣讲，形成反对铺张浪费、反对奢侈浮华的舆论压力。师生提倡“光盘行动”，倡导全校师生形成节约粮食、崇尚节俭、科学饮食的餐饮文化，使厉行节约、反对浪费在全校蔚然成风。 3、开展“绿色照明行动”。支持推广LED照明产品，鼓励师生使用能效更高的产品，促进节约电费和节能减排；教育学生节约水电，减少能源浪费

15、和光污染。待添加的隐藏文字内容14、开展“资源循环利用行动”。按照分类回收、标准化处置、安全环保、杜绝后患的原则，推进废弃物处理。培养学生勤俭节约、环保意识，对校园垃圾进行分类回收、统一变卖，所得费用充当班费；严禁使用快餐盒、塑料袋，校园内消除“白色污染”。推动全校师生切实转变生产生活方式，减少过度包装和一次性用品使用，提倡循环利用、变废为宝、化害为利，节约资源，实现绿色循环低碳发展。 5、开展“人人节水行动”。发挥周会、班会等教育阵地作用，结合每年世界水日和中国水周，宣传国家水资源短缺的基本国情和节水型社会建设的政策要求，广泛普及节水知识，强化节水人人有责意识，养成人人节约用水、节约资源、反

16、对浪费的生活方式和习惯，总务处加大水电巡查和考评扣分力度，督促师生节约用水。6、开展“一张纸献爱心行动”。发挥学雷锋青年志愿者组织的作用，倡导师生收集废旧纸张和书刊，开展义卖活动，所得款项赠送给家庭贫困学生。开展“闲置物品共享行动”。学校提供场地，少先队每学期组织开设一次学校跳蚤市场，方便师生交换和买卖闲置的衣物、玩具、图书、教辅资料、家电等。7、开展“节能利民行动”。学校提出了绿色出行活动，倡导教职工步行；引导师生各方面从自身做起，从节约一度电、一滴油，自觉购买节能产品做起，自觉参与节能减排，形成节能、绿色、低碳的消费模式。 （二）开展“绿色环保，美丽校园”教育实践活动1加强师德师风建设，营

17、造美丽的人际环境。认真贯彻落实中小学教师职业道德规范。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教

18、育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。3加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。继续以创建文明学校为依托，以“共建美丽滨江”为理念，培植校园文化，打造“美丽校园”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。进一步美化校园，发挥环境育人功能；进一步丰富活动，培

19、植学校文化；进一步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。4加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。5加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时

20、对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校温馨提示语，不断地完善校园环保文化建设。6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基

21、本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。五、具体要求（一）建设工作常态化。“美丽校园”建设是一项长期性、经常性的工作，学校要常抓不懈，建立长效机制，确保善始善终，防止走过场，努力抓出成效。（二）坚持规划先行。学校要高标准、高起点编制完成“美丽校园”建设规划，强化规划的前瞻性、科学性和可操作性，确保规划落地、实施顺利。（三）加强督导评估。以“美丽校园”为抓手，督导引导各班在开展“美丽校园”建设工作中，始终坚持“精心设计，注重载体，彰显特色”的要求，达到“一班一品牌”、一班一特色“的目标。（四）坚持资源整合。统筹各类专项资金，推进“美丽校园“建设工作。