教育局第二期综治信访维稳工作培训班应急安全演练学校一教四练活动方案.doc

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1、XX市教育局第二期综治信访维稳工作培训班应急安全演练活动方案XX市外国语学校2013年10月24日一、学校综治信访维稳简介XX市外国语学校是江西省第一所公办外国语学校，是全国外语学校研究会理事成员学校，全国外语实验学校，国家教育部批准具有高校报送生资格的外国语学校，江西省双语教学实验学校，江西省现代教育技术示范学校。2002年8月迁入桃苑新校区以来，我校在上级领导的关心指导下，依法治校，文明办学，深入推进我校综治信访维稳工作，积极开展平安校园建设活动，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，开展了形式多样的法制教育、消防、交通、防溺水等安全

2、教育以及应急疏散演练、灭火演练、自救自护培训等，提高了师生的法制观念和逃生自救能力，全校上下群防群治保平安，齐抓共管促稳定，开创了平安校园建设的新局面。2003年2012年，我校均被评为市教育局“综治先进单位”，西湖区“综治先进单位”，江西省消防示范学校，教育部、公安部“全国安全和谐校园”等荣誉称号。二、演练安排时间内 容地点负责人演练人10月24日下午13：00至13：20应急疏散演练初中部篮球场龚新衍戴参谋李 斌初一年级全体师生13：25至13：50自救互救演练初中部景观大道万 瑛张军华熊姝丽杨人喜初一（13）班学生13：55至14：20安全情景教育初中部景观大道孙定潮杨小帅薛 伟范少涛学

3、生会干部14：25至14：40应急灭火演练初中部景观大道罗 扬杨 武万人民吴进丰学校义务消防队及保安14：45至15：00突发事件演练初中部校门口姜新荣万小平汪 明邹永俊学校保安人员和部分学校综治办主任三、组织机构分工总指挥：周戏庚校长副总指挥：罗明华、乔南新、周晓红、胡端俊成员：刘 安、万裕彬、万 瑛、周坚平、孙定潮、何啸鸣、罗 扬、龚新衍、姜新荣、初一年级组长及班主任（一）活动组：万 瑛、周坚平、龚新衍、姜新荣、罗 扬、孙定潮、李 斌 1、活动的组织安排 2、活动中学生的调度 3、活动的有序开展（二）后勤组：万裕彬、罗 扬、刘玉明 1、物质保障及活动物品购买 2、环境卫生 3、初中部学术报

4、告厅的布置4、茶水供应5、中餐（三）宣传、会务组：刘安、何啸鸣、熊晓鸿 1、制作宣传标语“XX市教育局第二期综治信访维稳工作培训班”并悬挂 2、活动的通讯报道，活动的资料保存及后期制作 3、活动内容的拍摄3、初中部学术报告厅的音响、多媒体 3、初中部室外的广播音响 4、发布警报（四）安全检查组：周坚平、姜新荣 1、检查学生疏散、撤退时值日教师到岗 2、活动场面突发状况的掌握和处理四、具体方案（一）应急疏散演练 1、演练时间：2013年10月24日下午13：0013：20 2、演练地点：初中部篮球场 3、演练内容：应急疏散演练 4、演练人员：初一年级全体师生 5、负责人：龚新衍、戴参谋、李 斌

5、6、工作职责： 1）龚新衍负责协调组织此次活动人员调配及组织程序安排。 2）龚新衍负责调度学生出场先后秩序，出入口。 3）李斌负责场地划分学生站位，进出场。 4）龚新衍负责调度班主任组织学生进出场秩序，维护学生纪律。 5）各班班主任组织学生有序进出场，维护学生的安全和纪律，处置突发事件。 7、应急预案 工作小组： （1）行动小组：周坚平 职责：当学校在疏散演练中发生事故，负责通知各小组成员立即行动，并传达总指挥有关指令、及时与领导保持联系，负责协调学校各项工作体系。 （2）通讯小组：姜新荣 职责：在演练中发生事故，负责与有关部门联系并报警（火警119、紧急抢救120），联系有关车辆等工作，稳控

6、好全体师生。 （3）疏散引导工作小组：龚新衍 职责：在演练中当发生事故，负责把全体师生有序疏散到安全地点，并和班主任一起看护好学生。 （4）安全防护救护组：罗扬 职责：在演练中发生事故，负责把出现受伤人员及时利用现有医疗设备进行临时处置，有重伤的，要及时与急救中心联系，拨打120，及时把受重伤人员送往医院。 8、应急疏散的演练步骤： 1）火灾发生后或者地震暂停后，有安保人员迅速发布疏散警报（由广播发布紧急疏散警报）。 2）疏散开始：同学们听到警报后不要慌乱，用手护住头部，听从指挥，由教师带领按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离到安全地点（学校操场集合点）。 3）人员清点：疏散完毕后，班主任对

7、疏散的学生人数进行清点，并及时向年级主任报告，再由年级主任向总指挥报告疏散情况。 4）疏散演练完成后，校长做总结与点评，最后有序撤回教室。 【路线图详见附件1】（二）自救互救演练方案1.演练时间：13：2513：502.演练地点：初中部景观大道3.演练内容：头顶帽式包扎、骨折固定及心肺复苏（人工呼吸）4.演练人员：十位学生5.工作人员：万瑛、张军华、熊姝丽、万学琴6.工作职责：1）万瑛组织协调人员及红十字物品到位。2）熊姝丽安排好参与活动的学生分成两组，每组两个学生。3）杨人喜负责维护场地秩序并搬运人体模具。4）张军华负责带好急救箱。7.演练步骤：两组人员按模拟车祸情景进行演练展示，先进行学生

8、进行简单的自救，然后学生互救包括帽式包扎、及心肺复苏（人工呼吸）。具体操作如下：（1）帽式包扎步骤：首先应该观察环境，表明身份，做好自我防护。然后对伤者的生命体征进行观察判断，它包括神志、呼吸、脉搏、心跳、瞳孔等，然后应安慰伤者，将伤者置于适当体位，并拨打或收旁边人打120，检查受伤部位，直接压迫止血，间接压迫止血，三角巾头顶帽式包扎，包扎伤口后，监护伤员。（2）骨折固定的步骤：首先还是应该观察环境，表明身份，做好自我防护。然后对伤者的生命体征进行观察判断，它包括神志、呼吸、脉搏、心中、瞳孔等，然后应安慰伤者，将伤者置于适当体位，并拨打或叫旁边人打120，检查受伤部位，那么观察是否有肿胀、畸形

9、，用报纸、杂志等固定伤肢，宽带固定报纸、杂志。（3）心肺复苏的步骤：在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压30次后，再进行口对口人工吹气。8.自救互救演练结束，恢复站队。（三）交通安全情景教育方案1.演练时间：13：5514:202.演练地点：初中部景观大道3.演练人员：薛伟警官和学生会学生4.演练内容：学生在机动车道上骑车带人，追逐打闹，闯红灯，交警及时制止他们的违法行为，进行现场处理。5.工作人员：孙定潮、范少涛、薛伟6.工作职责：1）周坚平负责联系交警工作。2）孙定潮负责此

10、项活动的人员及事务调配并组织好学生训练。3）范少涛负责场地的布置，安排好表演道具等工作。7.演练步骤：1）学生扮演在机动车道上骑车带人，追逐打闹，闯红灯。2）交警现场及时制止他们的违法行为。3）交警进行现场处理。（四）应急灭火演练方案1.演练时间：14:2514:402.演练地点：初中部景观大道3.演练内容：灭火演练4.演练人员：部分师生5.工作人员：罗扬、戴参谋、杨武、吴进丰、黄世胜、邹永俊、万人民及4个学生6.工作职责：1）罗扬负责组织协调此项活动的人员及事务。2）万人民负责搬运灭火器、大铁锅、汽油。3）戴参谋讲解好训练流程及使用灭火器。4）邹永俊负责场地的布置，演练设施的到位并做好现场安

11、全。7.灭火器使用步骤：演练场景是模拟火灾现场。实然发生火灾，霎时间浓烟滚滚，火灾初起，如不加以控制，火势将越来越大，并不断地向周围蔓延，情况万分危急。老师、保安进行灭火器操作演练具体操作如下： 右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。右手提着灭火器到现场除掉铅封拔掉保险栓左手握着喷管，右手提着压把站在上风口，在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，对准火焰根部喷射，并由远而近，上下、左右喷射。（五）突发事件演练方案 1.演练时间：14:4515:00 2.演练地点：初中部校门口 3.演练人员：学校保安人员和部分学校综治办主任 4.工作人员：万小平、姜新荣、汪明、邹永俊。 5.演练内

12、容：保安人员应对校园暴力突发事件 6.演练步骤：仿真模拟现场中，由学校保安扮演的行凶者，手持武器，妄想强行冲入校园，学校保卫人员发现后与其进行了殊死搏斗，校方、警方迅速启动“应对校园暴力突发事件应急预案”，直至嫌疑人被成功擒获。紧急疏散演练示意图西北楼梯三楼：初一（1） 负责人：邹永俊二楼：初一（3） 负责人：齐 力一楼：初一（13）负责人：李 强东北楼梯三楼：初一（2） 负责人：万人民二楼：初一（4） 负责人：艾 芳初一（5）一楼： 负责人：杨 武内庭院西南楼梯二楼：初一（6） 负责人：杨人喜初一（7）初一（8）一楼：初一（11） 负责人：吴进丰东南楼梯二楼：初一（9） 负责人：熊姝丽初一（

13、10）一楼：初一（12） 负责人：黄世胜 景 观 大 道升 旗 台初一8班初一7班初一6班初一11班初一13班初一3班初一1班初一2班初一5班初一4班初一9班初一10班初一12班XX市外国语学校地震应急疏散演练脚本一、目的通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练程序(一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布

14、：老师们，全体同学，XX市外国语学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号。2每班靠前门、后门的两位学生立即把门打开，各班班主任或上课教师组织学生分别从教室前、后门有序撤离。3、学生撤离时，不要携带物品。4、学生走完后，班主任再次检查教室内有无学生留下，并就留下的学生带离教室。5、楼层负责老师站在楼层拐弯处组织学生安全有序疏散。6、按从低楼层到高楼层顺序有序疏散，同学们不要出现拥挤现象。7、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队并保持安静有序。8、各班班长协助班主任清点本班同学人数

15、，由班长报告年级组长。（报告内容：报告组长，初一（）班应到人数 人，实到 人。报告完毕。组长回答：收到）10、班主任站在学生前头，面向学生，并观测周围情况。11、年级组长向活动总指挥报告人数。（报告内容：报告校长，初一年级班应到人数 人，实到 人。报告完毕。总指挥回答：收到）12、总指挥总结活动情况，宣布演练结束后按原定方案有秩序返回教室(三)、主持人内容1每班靠前门、后门的两位学生立即把门打开，各班班主任或上课教师组织学生分别从教室前、后门有序撤离。2、学生撤离时，不要携带物品。3、学生走完后，班主任再次检查教室内有无学生留下，并就留下的学生带离教室。4、楼层负责老师站在楼层拐弯处组织学生安

16、全有序疏散。5、按从低楼层到高楼层顺序有序疏散，同学们不要出现拥挤现象。6、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队并保持安静有序。XX市外国语学校自救互救演练脚本各位领导、各位老师:下面是学生自救互救演练汇报。在刚刚的应急疏散中，发生了硬物砸头、人员摔倒、浓烟窒息等意外事故。两名伤员头部外伤，两名伤员手臂骨折，一名重伤员已无自主呼吸被消防搜救队成功救出来。下面学生将展开现场紧急自救互救。同学们把四名轻伤员搀扶到操场空地上，重伤员平躺在操场上。这是一个相对安全的地方。其他的同学去校医室拿来了急救箱。两名学生对硬物砸头的伤员进行包扎 ，这两位伤员头

17、顶部左侧大出血，他们采取的是三角巾头顶帽式包扎。两名学生对因摔倒导致右前臂中段骨折的伤员施行了骨折固定。两名同学在120未来之前，轮流对神志丧失、呼吸心跳停止的学生进行心肺复苏操作。另外一名学生立即呼叫当地急救中心，拨打120，寻求专业人士的协助救护。（喂，是急救中心吗？我是XX市外国语学校的学生，我所在的位置是西湖区桃苑西路398号XX市外国语学校初中部操场，我这里共有五名伤员。其中两名伤员头部外伤，两名伤员手臂骨折，一名重伤员已无自主呼吸，请你们快来急救。）互救的学生做好自救互救工作后，观察伤员面色有无青紫、苍白、并询问伤员有无不适，安慰伤员并伴伤员等待救员车到来。 终于，120来了，学生

18、自救互救演练报告完毕。剧 本 场景一（放学路上，A和B商量这一起回家，前面正走着C,D）A: 唉，真不好意思，今天本想和你一起回去的，哥们那“宝马”不是进厂维修了吗？B，要不你先走呗（语气；洒脱中带着一点难过）B：没事儿，兄弟！我前几天刚从我爸那黑来的限量版“风火轮”,瞧！（指了指车后座的脚踏）够拉风吧！我载你回去，咱两谁跟谁啊！（笑得开心【拍拍A的肩】）A:算了吧，这样会不会安全啊？而且，咱回家路上不是总有几个十字路口人特别多，特别堵？你看现在全XX走哪哪堵，到时候，怕咱车技不行，出什么好歹不好啊！而且前几天晨会上主任还有强调出行安全的问题吗？（有点担心为难的表情）B：哎！你怎么这么磨叽呢？

19、跟娘儿们一样，我的车技你不知道啊？这么多年纵横江湖，哥们什么时候出过事？从外国语到家里这段路，我闭着眼睛都能过，上来吧！（拍了拍后座）C：哎！A、B你们嘀咕什么呢？走不走啊？！现在都十月份了，很早就天黑的，兄弟们再不走就得摸黑回去了，再说了，我还答应我妈早些回去呢！A，B正常音量，C因为与A有一段距离，要体现出“喊”的动作，要急切！场景二（B站在A的“风火轮”上，骑了一段距离，正追赶着C,D ）B:前面的！是不是哥们啊！等等我们啊！真不够义气！（加速骑车，“喊”）A:哎哎哎B,你慢点吧！有点晃！（担心，【如果可以，请演员摆动一下自行车】）B:担心啥！我技术好着呢！看我不追上他们！D,C，两个不

20、够义气的！等我追上去，看大爷我不拍死你！（后一句要喊出来，信誓坦坦）D：有本事就追上来啊！我和C等着呢！（回头对着A喊话，一脸轻蔑的笑，然后搭上C的肩膀）C,我们骑快点，看B那家伙还载着个人怎么追我们，前面十字路口之前别让他追上了？C、D:哈哈哈B：你们俩等着！（怒目圆睁，鼓起嘴，表情要夸张）A：B，你别听他们的，这样很危险的，我们还是慢一点吧？你看前面的十字路口，有红绿灯，人也很多。（轻轻地拍拍B的肩膀）B：没事！抓稳我肩！走起！（在红灯亮起时，从人群中飞驰而过）场景三（B渐渐追上C，D.速度快,前面不远又有十字路口，是车祸的高发区） D：哎呦！还真让他追上来的，这么快！你不要命了！A,你劝

21、劝他呗！别骑这么快，真的，前面哪路口天天堵，总有人不知道从哪窜出来，这些中国式过马路的，唉，不管是撞着人了，还是被人撞了，都不好啊，咱真不图一时之快。一念成佛，一念成魔啊,兄弟!(严肃正经)A:是啊！你慢点呗！B：真烦（小声念叨【挂起了耳机】）(C骑到前面以后速度慢下来，故意等A,B,D)B:(对C使劲一拍)嘿！这不哥们我逮着了，嘿嘿！有你好看的！C：（反拍回去！）我也是好欺负的！(B载着A有点失去平衡，险些摔下来)我走咯！（再次加速）场景四（C闪过人群，前面的绿灯变成黄灯，D停下，【薛警官出场，拉起拦车绳】B由于惯性刹不住车，擦上了薛警官的肩膀，A被晃了下来走过来，薛警官走过来） 交警（行礼

22、）：“同学，你好，请下车。你刚才闯红灯的了。你的行为违反了中华人民共和国道路交通安全法第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行的规定。一分钟？如果我刚才没有制止你的行为，你现在就已经在后悔为什么要抢这一分钟了。你们看看这个路口，每天来来往往的车有多少，如果每个人都像你们这样的话，得发生多少交通事故。还有什么交通安全可言呢？你们这样的行为是很危险的，你刚才的急刹车，他就差点被你甩了下来。如果这个时候旁边来了一辆车，你说会有什么样的后果？同学，你刚才不就差点被摔下来了么？意外？千万别这样说，生命不容许任何意外。你们看看自己这样的年龄，多么美好呀，如果因为一个意外而改变你的一生，你还这样说么？遵守交

23、通法规是每个公民应尽的责任和义务，交通安全也是每个公民的共同追求，马路不是游乐场，在马路上打闹、嬉戏的后果只会是害人害己。你们要知道，人生没有彩排，生命无法重来。同学们。你们知道吗？全国每年因交通事故死亡的人数就有近10万人，每天有多少家庭因为交通事故的发生而变得支离破碎、痛不欲生。在此，我代表交管部门倡议，让我们一起努力，“杜绝中国式过马路，大家齐参与。”也希望大家能督促自己的亲人、朋友、同学共同参与。同学们，你们的人生才刚刚开始，你们的路还很长，请你们谨记“安全常记心中”，同学们！祝你们的前程似锦，一生平安！灭火演练脚本演练人员：学生4人、杨武、吴进丰、黄世胜、邹永俊、万人民演出地点：初中

24、部景观大道演出前准备：邹永俊准备火盆，并点燃火；杨武、吴进丰、黄世胜、万人民准备好灭火器（模拟学校教学楼二楼教室突然发生火灾的情景）1、在准备好的火盆中点火（保安邹永俊负责）2、4名学生（在火灾现场）发现火情，2名学生跑到校门口警务值班室向保安报告情况“报告保安，二楼6号小教室着火了，赶快去灭火。”两名学生立即拨打119报警电话：“我是XX市外国语学校初中部，我们这里起火了，地址在西湖区桃苑西路398号，请速来灭火”3、接到火情报告后保安立即用对讲机呼叫义务消防队队长杨武：“报告队长，二楼6号小教室着火，请求支援”， 义务消防队队长杨武立即呼叫义务消防队队员增援，“二楼6号小教室着火，请速来增

25、援”，义务消防队员和保安从不同地方（杨武、吴进丰、黄师盛、万人民）迅速跑到消防自救点拿灭火器。4、四位义务消防队员右手提着灭火器向火场跑去，并将灭火器瓶身上下颠倒几次，使筒内的干粉松动。（操作动作要稍慢点以显演示效果）5、到达火场后，左手握住喷嘴，右手除掉铅印和保险销，压下握把。（操作动作要稍慢点以显演示效果）6、必须站在上风方向灭火，距火源2米左右。7、对准火焰根部喷射，由近而远，左右扫射灭火。（119消防车同时拉响警报，表明消防车到学校来灭火了）8、火情消除，表演结束。（结束后，义务消防队员要站成一排向观摩者敬礼）校园突发暴力事件演习脚本某日下午一陌生人来校，保安礼貌的迎上去询问保安：请问你找谁。陌生人：“找老师”。保安：“请和老师联系一下。”陌生人极不耐烦地说：“怪你屁事。”然后往校园里冲，保安迅速阻拦，二人发生推搡，陌生人抽出匕首对准保安“滚开”，保安立即拿起警棍和陌生人对峙，并大声呼叫护校队，此时，护校队一人迅速组织学生进入教室，关好前后门，并抵死，一个迅速报警，另三人分别用橡胶警棍和腰叉和歹徒对峙，将歹徒逼住，等待110，110赶到用辣椒水喷洒歹徒，将歹徒制服。