教育局关于对市政协民主评议工作整改落实情况的报告(精简篇).doc
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1、教育局关于对市政协民主评议工作整改落实情况的报告教育局关于对市政协民主评议工作整改落实情况的报告 按照市政协开展民主评议工作的安排部署,2016年*月至*月,市政协评议组通过调研座谈、实地走访和征求意见等方式对我局工作进行了民主评议,并于2016年*月*日召开面对面民主评议大会,充分肯定了近年来我市教育工作取得的成绩,指出了当前教育发展中存在的困难和问题,提出了许多好的意见和建议。我局高度重视民主评议中发现的问题,明确工作责任,狠抓整改落实,各项工作取得了明显成效。现将我局整改落实情况汇报如下: 一、基本做法 (一)高度重视整改落实,深入剖析存在问题。整改落实阶段是民主评议中解决问题的关键阶段
2、,是衡量民主评议工作是否取得实效的重要阶段。我局高度重视民主评议中提出的问题、意见和建议,先后多次召开局长办公会和局中层干部会进行专题研究,认真剖析问题,深入查找原因,对整改落实工作进行全面部署。要求全局干部职工深刻认识到整改落实是一个不断提高和自我完善的过程,是一个改进工作和促进发展的过程,并将思想认识和行为实践统一到整改落实工作中来,扎扎实实抓好整改,促进各项工作顺利开展。 (二)认真制定整改方案,严格落实工作责任。我局对照民主评议中反映的问题,结合工作实际迅速制订整改措施,经2016年*月*日市教育局第一次局务会议研究,印发了教育局接受市政协民主评议整改方案。方案全面落实整改责任制,把群
3、众集中反映的教育热点、难点问题作为整改工作的重点,将评议中发现的问题进行分解,真正做到责任领导、责任人、整改措施、整改时限 四落实 ,确保整改工作落到实处。 (三)立足当前着眼发展,积极构建长效机制。我局将此次民主评议作为促进我市教育事业科学发展、不断提高教育系统执行力的有利契机,在整改落实过程中积极创新体制机制,进一步规范和完善办事依据、工作程序、岗位职责以及各项规章制度,努力探索和构建适应新形势下我市教育发展的工作制度和长效机制,并结合国家中长期教育改革和发展规划纲要和全市教育工作实际,认真研究制定全市教育改革与发展 十二五 规划,科学谋划我市教育发展蓝图。 二、整改落实情况 按照市政协评
4、议组关于对市教育局民主评议的报告中对我市教育工作指出的八个方面的问题和不足,我局落实责任,明确目标,强化措施,扎实开展整改落实。 (一)狠抓 两基 巩固提高,促进义务教育均衡发展 义务教育是教育事业发展的基础,是体现教育公益性和普惠性的重要内容,我们始终将发展义务教育作为全市教育工作的重中之重来抓。2016年*月,我市 两基 工作代表全省接受国家督导检查,并顺利通过验收,实现了 两基 目标。通过开展 两基 迎 国检 工作,全市义务教育得到了跨越式发展,义务教育阶段普及程度显著提高,中小学办学条件得到明显改善,教师队伍建设成效显著,教育教学质量逐年提高。但由于历史和现实的原因,我市 两基 仍存在
5、发展不平衡、整体水平不高等问题。 为巩固提高 两基 成果,促进义务教育均衡发展,我们主要采取以下措施进行整改:一是向上对接和积极争取,使XX县、XX市成为全省*个巩固 两基 成果、提高义务教育水平试点县,省委、省政府将在投入上对试点地区给予大力支持,各试点县制定具体实施方案,在经费、制度等方面给予保障。目前,各试点县已基本完成实施规划上报工作。其中,XX县已开始实施巩固 两基 成果,提高义务教育水平建设项目*个,计划投资*万元,计划建筑面积*平方米,购置图书和仪器设备*万元。按照省委、省政府统一部署,在试点基础上全面推开巩固提高工作,到*年全市全部实现高标准 两基 工作目标。二是按市人民政府工
6、作要求,各县、区(市)今年内将在政府所在地计划新建或改扩建*所中小学,积极补充中心城区和城镇义务教育资源。截止*月底,已开工*个项目,完成投资*万元,其中完成土建投资*万元,其余*个项目在作项目建设前期工作。三是采取支教、特岗教师招考向农村学校倾斜、加大农村学校教师培训力度等方式,提高农村学校教师素质,提升教学水平。下一步,我们将进一步加大督导检查和业务指导力度,确保 两基 巩固提高工作平稳有序推进。 (二)狠抓教育教学改革,大力实施素质教育 深入实施素质教育是全面贯彻党的教育方针、促进学生健康成长的必然要求。在素质教育方面,我们主要采取以下措施进行整改:一是改革、完善教育教学评价体系。对各中
7、小学校近年来的课改工作、教育教学过程、教学质量、学生素质等方面进行检查评价,改变了过去只以学生考试成绩评价学校的做法。我局把中小学校实施素质教育情况评价纳入年度工作计划,目前已组织专家组对XX区、XX市部分学校实施素质教育情况进行了抽查评价,要求对检查中发现的问题及时进行整改,不断规范学校办学行为,促进教育健康有序发展。二是树立 健康第一 的思想,在各级各类学校积极开展学生阳光体育活动,组织中小学生开展中小学生体质健康测试,跟踪监测学生健康状况,目前,我市开展健康测试的学校已达到*所,促进学生身心健康、快乐成长。三是为切实减轻学生课业负担和升学压力,我市不断深化基础教育课程改革,积极探索初中毕
8、业生升学考试及普通高中招生制度改革。自2016年以来,我们改变了过去只以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,将学生实施综合素质评价结果、体育、地理、生物等作为学生录取依据,将省级示范高中招生计划分配到区域内一般初中,分配比例从2016年的*%上升到2016年的*%,在分配上重点向农村学校和薄弱学校倾斜,倾斜比例超过*%,并降低分数线录取,实现了初中毕业生升学考试及普通高中招生制度改革的突破,促进了教育在区域内均衡发展,缩小农村学校和城区(县城)学校在考试录取中的差距,切实减轻学生、家长因学业考试和升学而产生的心理压力。下一步,我们将按照省教育厅的要求,推进高中课改;进一步扩大省级示
9、范高中招生计划分配到区域内一般初中的比例,录取分数还将进一步降低,以减少学生家长、学生及优质学校的压力。 (三)狠抓优质资源建设,优化城乡教育资源配置 随着我市城镇化的快速推进和人民群众对优质教育资源需求的不断增加,加快城镇教育资源特别是优质教育资源建设已成为教育工作中一项十分紧迫的任务。在优化城乡教育资源配置方面,我们主要采取以下措施进行整改: 一是加大基础能力建设,大力改善办学条件。主动向上对接、积极争取各类项目资金。2016年争取中央、省项目资金逾*亿元,市级教育专项经费*万元,确保教育经费 三个增长 ,并首次突破亿元大关,2016年市本级教育专项经费*万元。加强规划建设,补充教育资源。
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