幼儿园实习总结,幼儿园实习总结的范文—总结3.doc

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1、 幼儿园实习总结,2015年幼儿园实习总结的范文总结幼儿园实习总结 简介：285358 Kxiel.幼儿园实习总结带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了辽宁省省机关幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了的印象。俗话 幼儿园实习总结 带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了辽宁省省机关幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了的印象。 俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了的。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们

2、，轻松的带着宝宝活动。于是，我努力学习，努力尝试独立带班。几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这工作的步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里着急，生怕上得不好而了幼儿对知识的对我上课的兴趣。，我每次都的备课，查阅资料把的教案写好。 听课是自身教学能力的好方法，新教师多听课才能够逐渐积累经验。对每一次听课的机会我都珍惜。听课的主要是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获，了上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师老师请教教学上的问题。老师都非常热情的帮我解答，是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验从天上掉下来的，发扬勤学好问的精神

3、，把当成学生一样，吸取周围老师先进的东西，才能的。此外,也组织了集体备课活动，活动使我明白了教学的和方向。 要做一名合格的教师，除了有的教学经验外，最的是应具备的职业道德。为此，我用的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样和爱护。 在实习期间我以主人公的，协助班上的老师工作，遵守实习所在学规章制度。了园、老师，乃至家长的好评，给我的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不承认，新人新人。经验的，我的教学与有经验的老师相比是有差距的，点在平时的上课纪律上可以看。我上课的时候讲课不生动，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也

4、时刻对的教学的反思，的改进，的努力的。在组织活动时，我看到了的，如：1. 语言优美，吸引小朋友，表情、动作不，感染小朋友，是放不开，适度的夸张。2. 评价语言过少，太宽泛，不，不性。3. 照顾到每个孩子，不太班上的幼儿，的因材施教。4. 幼儿的意外答案和突发和语言，迅速地灵活地应答和。4点是我反思后总结才的，在组织活动时做得的地方。同学之间在一起交流的时候，说也有，我也问过老师，得出结论是大是新手老师的。慢慢的磨练会让改进。我做的好的或者是说令满意的在于：1. 教学活度，备课和。2. 虚心地请教和老师的建议与。3. 每个活动都能完整地，组织完的活动。4. 组织活动时教态自然，语言清楚，声音和语

5、速适度。5 .在组织活动过程中尽量以幼儿的兴趣为主，在设计和教案、教具时，也以为点。6. 大活动都能活动，让幼儿收获和进步。这几点反思后总结的，效度和信度较高。 在保育，这几周我做了从来做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄睡觉、给擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。同学聊天时说到，是提前体验做妈妈的生活，为以后做。像琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，一长，就需要其它的东西来支撑了，也我上面所说的。，保育工作上，的思考和总结，我觉得做得比的地方在于：能够很快地工作，上能够。在

6、于：还细心，完全每个幼儿的特点保育，最主要的原因是是与幼儿相处短，对幼儿。 在组织半日活动的里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我要让幼儿都守纪律，按时按量按质活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，是幼儿人数多的班级。要想有的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对的半日活动的组织的满意，主要在于让每个幼儿按时按量按质地活动任务，是生活活动，受到小班幼儿的年龄特点的及我老师的威严和威信。 短短的几周实习，在

7、老师精心地下，的努力，我学到了，自身的专业素养也了的。在实习期间，我也看到了问题，也过思考。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有和？2 .幼儿能在幼儿园学到？3. 教师的评价语言如何能恰到好处？4. 社会领域活动的情感如何达成？ 5. 如何对待特殊幼儿，比如攻击性的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展较高或较低的幼儿等等？6. 如何培养和幼儿与教师之间的感情？7. 幼儿称老师为妈妈究竟是好不好？8. 教师如何对所幼儿一视同仁？9. 如何幼儿教师的地位和待遇？10. 怎样让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应该作用，如何它的作

8、用？问题是我次实习中看到的或者遇到过的。我也思考过，可到现在，还有问题想清楚的。我还会寻找答案，思考我觉得实习期间我最大的优点热情和随机应变。实习生，本身就应该抱着学习的，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，等事儿做，要找事儿做。孩子有小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算。自考的时候学过名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容不太一样的，甚至大相径庭，你抱着死板的，是肯定干不好行的。随机应变对与教师来说必备的。 以前我注重于对幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园

9、实习，次完整的观察了幼儿园一日的生活，其实训练幼儿的生活常规培养的习惯及自理能力一项的任务，一门值得的学问。黄老师很会机会对幼儿随机教育，把有计划的教育和随机教育相，如班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明幼儿园的洗手液是怎么来的，浪费，并要求两人带一瓶回来赔偿。日常生活突发的事件都教师培养幼儿习惯的机会。 每个孩子都有的内心世界，好比一把把锁，老师开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去，教育，世界天才的世界不好的老师，不好的孩子。幼教本来一门需要爱心的专业。面对个天真的孩子，更应该用母亲般的心去呵护。短暂的实习，我坚定了的选择。 。 经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起的学生时代，也深感如今的孩子比多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。，要想在孩子中起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，教师是崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。次实习中，我也看到了的之处。社会的进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在地。这就要求，全身心投入将来的教育事业。 .5 dfds. K xiel.