数字电子技术课程设计报告基于FPGA的四位智能抢答器.doc

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1、 数字电子技术课程设计报告-基于 FPGA的四位智能抢答器专业：xxx班级：xxx姓名：xxx学号：xxx一、 设计任务及要求基于EDA/SOPC系统开发平台，运用Quartus可编程逻辑器件开发软件，设计一个4位智能抢答器。要求如下：1、 可以同时供4名选手抢答，其编号分别为1、2、3、4，各用抢答按键S1、S2、S3、S4，按键编号与选手编号对应。主持人设置有一个开始按键S5，一个清零按键S6，用于控制抢答的开始和系统的清零；2、 抢答器具有定时抢答的功能，一次抢答的时间为10秒。当主持人启动“开始”按键后，用4 位LED 数码管左边两位显示10s 的倒计时； 3、 抢答器具有数据锁存和显

2、示的功能，抢答开始后，如果有选手按动按键，其编号立即锁存并显示在数码管上（显示在右边的两个数码管上），同时封锁输入电路，禁止其他选手抢答；优先选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止；4、 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示抢答时刻的时间（左边两个数码管上）和参赛选手的编号（显示在右边的两个数码管上），并保持到主持人将系统清零为止；如果定时抢答的时间已到而没有选手抢答，本次抢答无效，封锁输入电路，禁止抢答，定时器显示“00”并闪烁，闪烁频率为0.5HZ；一直保持到主持人将系统清零为止；5、 在主持人未按下开始按键时，如果有人抢答则犯规，在显示器上右边两位闪烁

3、犯规选手的编号，闪烁频率为0.5HZ；一直保持到主持人将系统清零为止；6、 说明：系统上电和按下清零按键后显示“0000”，设计中的时钟脉冲频率为1000赫兹；7、 附加：加入按键软件消抖功能及加减分数显示计分功能；能够设置不同的抢答时间，以便应用于不同的抢答系统。二、 设计原理及方案本次设计主要采用verilog HDL 语言，总体编程思路采用模块化设计方式，主要分为3个模块，一个主控制及按扭输入模块，一个LED计时提示模块，一个抢答组号显示模块，分别对这3个子模块进行独立编程设计，并生成元件，并在顶层使用原理图的方式将3个模块连接起来完成整个设计。锁定管脚并编译通过，下载到试验箱进行测试。

4、总设计框图： LED1 LED2 LED3 LED4 LED计时提示模块块（译码器）抢答组号显示模块 8421码 8421码 主控制及按钮输入模块 CLK 开始 清零 选手1 选手2 选手3 选手4 解析：在上图框架中LED计时提示模块、抢答组号显示模块都为译码器，主控制及按钮输入模块实现具体功能。主控制及按钮输入模块主要功能为计时、显示、闪烁、分频。其先将需要输出的内容以8421BCD码的形式输入给下一级，再通过LED计时提示模块和抢答组号显示模块的程序将8421BCD码译为对应的数据显示，最后和对应的共阳极数码显示管的管脚相连，显示最后的数据。 三、 电路源文件1、主控制与按钮输入模块mo

5、dule zhukongzhi(clk,clear,start,p1,p2,p3,p4,answer1,answer2,q1,q2);input clk,clear,start,p1,p2,p3,p4;output3:0 q1，q2output 3:0 answer1，answer2;wire3:0 qq1， qq2;wire co;reg 3:0 answer1， answer2;reg st;reg cr;reg en;reg kp;reg 10:0 tm;reg temp;reg temp2;reg 3:0 temp3;reg 3:0q1;reg 3:0q2;reg flag;reg f

6、lag1;reg flag2;initialbeginflag2=1;st=1;cr=1;flag1=1;tm=0;temp=0;flag=0;kp=0;answer1=4b0000;answer2=4b0000;endalways(negedge start or negedge clear)beginif(!start) begin st=0;cr=1;endelse if(!clear) begin st=1;cr=0;endendjishi2 cou(clk,cr,st,qq1,qq2,co,kp);always (posedge clk )beginbegin if(st=1b1)

7、beginflag=1;beginif(!clear)flag1=1;endbeginbeginif(p1=1b0)&flag1)beginflag1=0;temp3=4b0001;endelse if(p2=1b0)&flag1)beginflag1=0;temp3=4b0010;endelse if(p3=1b0)&flag1)beginflag1=0;temp3=4b0011;endelse if(p4=1b0)&flag1)beginflag1=0;temp3=4b0100;endendif(flag1=0)beginif(tm=0)&(tm=0)&(tm=0)&(tm=0)&(tm1

8、000)&(!temp)begintm=tm+1;q1=4b1010;q2=4b1010;endelse if(tm=1000)begin tm=0;temp=temp;endanswer1=4b1010;answer2=4b1010;endendbeginif(!co)beginq1=qq1;q2=qq2;endendif(!cr)beginflag=1b1;kp=1;endendEndmodule2、 LED计时提示模块：module shijian(in,led1,led2); input 3:0in; output led1,led2; reg 7:0led1,led2; always

9、(in) begin case(in)4b0000:begin led1=8b00000011;led2=8b00000011; end4b0001:begin led1=8b10011111;led2=8b00000011; end4b0010:begin led1=8b00100101;led2=8b00000011; end4b0011:begin led1=8b00001101;led2=8b00000011; end4b0100:begin led1=8b10011001;led2=8b00000011; end4b0101:begin led1=8b01001001;led2=8b

10、00000011; end4b0110:begin led1=8b11000001;led2=8b00000011; end4b0111:begin led1=8b00011111;led2=8b00000011; end4b1000:begin led1=8b00000001;led2=8b00000011; end4b1001:begin led1=8b00011001;led2=8b00000011; end4b1010:begin led1=8b00000011;led2=8b10011111; end4b1111:begin led1=8b11111111;led2=8b111111

11、11; end endcase endendmodule3、抢答组号显示模块： module xianshi(decodeout,indec);output7:0 decodeout;input3:0 indec;reg7:0 decodeout;always (indec) begin case(indec) 4b0000:decodeout=8b00000011; 4b0001:decodeout=8b10011111; 4b0010:decodeout=8b00100101;4b0011:decodeout=8b00001101; 4b0100:decodeout=8b10011001;

12、 4b0101:decodeout=8b01001001; 4b0110:decodeout=8b01000001; 4b0111:decodeout=8b00011111; 4b1000:decodeout=8b00000001; 4b1001:decodeout=8b00001001; 4b1010:decodeout=8b11111111; default:decodeout=8b11111111; endcase endEndmodule模块连接图：管教分配表：1、设计中应用的管脚信号管脚说明信号管脚说明CLKL2时钟脉冲按键S4B16选手4按键S1F8选手1按键S5F12开始按键按键

13、S2A14选手2按键S6B17清零按键按键S3F10选手3以下两行附加设计用到按键S7F15加分按键0-1开关K1E15抢答时间选择开关按键S8B18减分按键0-1开关K2B142、 四个数码管的管脚分配如下：（ABCDEFG为七段LED，H为小数点，共阳极连接。四、总结与讨论 通过这为期四天的数字电路模拟训练，我获益匪浅： 1、 通过这次课程设计，我学会了并且可以比较熟练的使用QuartusII可编程逻辑器件开发软件。 2、我对“基于FPGA的4位智能抢答器”的运行原理有了更加深入的认识，可以自行设计这种抢答器，为我以后的实验设计积累了宝贵的经验。 3、我对Verilog HDL有了深入的认

14、识。同时也对EDA/SOPC产生了更加浓厚的兴趣。通过本学期对数字电子技术基础第六章的学习，以及这几天为了完成课程设计的任务而查阅的视频、文字资料，我已经可以比较熟练的运用Verilog HDL语言进行简单程序的编写。掌握了这一门技术将对我以后的发展有很大的帮助。 4、通过这四天的实践，我的分析能力大大的提升，动手操作能力也有所提高，即使天气炎热，我也平心静气的做程序，搞测试，我知道了，无论做什么事，都要相信自己，戒骄戒躁，不会的东西就学会自己查资料，自学，实在不懂得再向老师同学请教，心态是最重要的。虽然到最后由于时间原因没有测试完，但是经历是最后重要的，这些经历将为我以后带来莫大的好处。 但

15、是，我这几天以来也存在很多不足，首先，一开始有点知难而退的心里，其次，有不少的地方还没完全弄明白，尤其是那个LED即时显示模块还没有完全搞懂，设计任务与要求中的第7条附加条件，即“加入按键软件消抖功能及加减分数显示计分功能；能够设置不同的抢答时间，以便应用于不同的抢答系统”这个功能不知道怎么实现。另外，对于在控制端口在满足上升沿计数达到1000时在“0”和“1”之间进行变换这个程序请教过同学，但是也是还没有完全搞懂。“分频”这一块还需之后自己在攻克。这个课程设计在7月10号上午考完试已完成，从设计到测试和检测过程，无不凝聚着老师们的心血和汗水。在我实习期间，老师为我提供了种种专业知识上的指导，同学们为我提供宝贵的建议，老师们严谨求实的态度和同学们真诚的热情使我深受感动，没有这样的帮助和关怀和熏陶，我不会这么顺利的完成实训任务。最后，我向老师跟同学们发出真诚的感谢，老师您辛苦了，谢谢您陪伴我们这五天，您的敬业是我们实习成功的最大动力。