八年级地理下册第八章第二节台湾省的地理环境与经济发展第1课时教案新版湘教版.doc

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1、台湾省的地理环境与经济发展（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。（2）了解台湾海峡的位置及其重要性。（3）了解台湾岛的地形特征以及主要地形区的分布，分析河流的特征。（4）了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的资源。2.过程与方法通过台湾省位置图、地形图，培养学生读图、析图能力。3.情感态度与价值观 通过学习台湾自古以来就是中国的神圣领土，培养学生的爱国主义情感。【教学重点】 台湾省的自然环境特征（位置、范围、地形、河流、气候等）。【教学难点】台湾省地理位置的重要性。【教学方法】读图分析、讨论探究、小组展示、多媒体辅助【教学课时】2课时（第1课时）【

2、教学过程】一、情境导入播放视频：诗朗诵乡愁提问：诗中“我在这头”指的是哪里？（学生回答：台湾省）过渡：今天我们来学习台湾省的自然地理环境与经济发展。二、新课学习（一）位置与范围活动1：1.读图找出周围的海洋和海峡，澎湖列岛、钓鱼岛、和赤尾屿；看一看北回归线穿过台湾岛的哪个部位。2.根据比例尺，估算台湾省高雄市与福建省厦门市之间的直线距离。3.说出台湾省的地理位置特点（学生读图、找图、讨论回答）明确：1. 台湾省高雄市与福建省厦门市之间的直线距离约为300千米。2.位置：台湾省位于中国东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。范围：台湾省的主体是台湾岛，还包括周围的澎湖

3、列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿，陆地面积约3.6万千米2。台湾岛是我国第一大岛。北回归线穿过台湾岛的中南部，大部分位于亚热带，一部分位于热带。提问：台湾的地理位置有什么重要性？（学生讨论回答）明确：台湾海峡全部位于大陆架上，北通东海，南接南海，是重要的海上交通线。澎湖列岛位于海峡东南部，扼海峡咽喉。阅读：台湾中国的神圣领土台湾自古以来就是中国的神圣领土。一千多年前，大陆与台湾建立起航海联系。1662年，民族英雄郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾。1887年，清朝正式设置台湾省。1894年1895年中日甲午战争后，台湾省被日本侵占。1945年抗日战争胜利后，台湾省回到祖国怀抱。近年

4、来，台湾与祖国大陆的交往联系日益频繁。（二）自然地理环境活动2：1.读图说一说台湾岛以哪一种地形为主，看一看台湾山脉的走向有什么特点？2.读图说一说台湾岛的地形分布格局。归纳台湾岛的地势特征。（学生回答）明确：1. 台湾地形以山地为主，山地约占总面积的2/3。台湾山脉的走向为东北西南走向，玉山海拔3952米，是中国东部最高峰。2. 台湾岛山地分布在中部和东部地区，平原约占总面积的1/3，多分布在西部沿海地区。台湾岛的地势特征总体来说是东部高，西部低。思考：台湾岛为什么多火山地震？（学生回答）明确：台湾岛位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳活跃，因此多火山、地震。阅读：阿里山阿里山山势雄伟，

5、气候凉爽，夏季平均气温140C左右，是著名的观光避暑胜地。这里的日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称“阿里山五奇”。阿里山铁路是世界著名的高山铁路，从起点到终点，海拔上升了2000多米，沿途景致迥异，搭乘火车犹如置身于自然博物馆。活动3：1.描述台湾岛年平均气温分布的特点是什么？2.说出台湾岛东部与西部年降水量的差异，分析导致这种差异的主要原因是什么？3.找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，分析导致这条界线向南弯曲的主要原因是什么？（学生读图回答）明确：1. 台湾岛年平均气温整体较高（山地除外）。年平均气温南部高，北部低（纬度差异）；四周平原气温高，中部山地气温低（地形差异）。2. 台湾

6、岛的年降水量大多在2000毫米以上。东部降水多，西部降水少（地形因素：中东部为南北延伸的山脉，山脉东侧为迎风坡，降水多；西侧为背风坡，降水少）。每年610月常受台风侵袭。播放视频：“苏拉”侵袭台湾花莲：台风造成山洪泥石流3. 台湾中东部为山地，山地海拔高，气温低。读图活动：找出台湾的主要河流：浊水溪、曾文溪、大汉溪明确：浊水溪是台湾省最长的河流，全长186千米；日月潭是台湾省最大的湖泊。活动4：根据河流流向，说出台湾岛的地势特点；议一议，为什么台湾岛上的河流都比较短促，水能资源蕴藏量却相当丰富？（学生讨论回答）明确：台湾岛的河流大多是自东向西流入海洋，可以得出台湾岛的地势特点大体是东部高，西部

7、低。台湾岛面积狭小，河流流程短。地形以山地为主，河流水位落差大，由于降水多，河流水量大，因此，台湾岛的水能资源蕴藏量相当丰富。提问：台湾省有哪些资源？（学生回答）明确：台湾岛的森林资源丰富，盛产樟、红桧、扁柏等。矿产资源多样，主要有煤、石油、金、铜、硫黄等。周围海域的水产资源也很丰富。拓展延伸：台湾的美称兰花之岛兰花是台湾省珍贵的资源，在国际花卉市场上享有盛誉，每年出口创汇收入可观。温泉之岛全岛温泉总数达100多个，不少地方泉水淙淙。樟脑王国台湾樟树驰名中外，有世界最大的樟树带。樟脑产量占世界总产量的70%以上，居世界第一位。东方盐库台湾西部沿海地势平坦，沙滩广布，处于台湾山脉的背风坡，晴天多

8、，蒸发旺盛，极利于晒盐，有我国最大的布袋盐场。茶叶之乡全省茶叶种植普遍，一年四季可采，品种繁多。三、课堂小结通过本课学习，我们了解了台湾省的位置和范围以及自然地理环境特征。无论是过去还是现在，台湾与祖国大陆海峡两岸并不遥远。我们期盼着台湾与祖国大陆的早日团圆。四、课堂练习1.我国最大的岛屿是（ A ） A.台湾岛 B.海南岛 C.崇明岛 D.钓鱼岛 2.下列四幅图能正确反映台湾省的范围的是（ B ）3 .与台湾省隔海相望的省份是（ D ） A.广东省 B. 浙江省 C. 海南省 D. 福建省 4.台湾省的地形以（ C ）为主。 A.平原 B. 高原 C. 山地 D. 盆地5.台湾省多地震，是因为（ C ） A.地形崎岖 B. 人口密集，经济发达 C. 地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带 D. 地处太平洋板块与印度洋板块的交界地带五、作业布置1.识记本课知识点。2.完成同步练习册相关内容。【板书设计】位置与范围台湾省的地理环境与经济发展（第1课时）自然地理环境【教学反思】本节课的内容较多，重点在于台湾省的自然环境特征。地图是地理的第二语言，通过让学生阅读台湾省地图和台湾省地形图，能够说出台湾省的地理位置和范围以及台湾省的地形分布特征，进而讨论台湾省的气候和河流特点，最后作总结。整堂课气氛较为热烈，学生积极踊跃，达到了不错的效果。