人教版三年级语文下册第四单元13-花钟.pptx

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1、你能用一些四字词语来形容看到的图片吗？,花多、花香、花美,鲜花朵朵、争奇斗艳。,芬芳迷人、五颜六色。,今天我们的学习就和“花”有关。让我们一起走进今天的课文吧！,语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,13 花 钟,卡尔冯林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。代表作自然系统。,第一课时,学习目标,1.认识“芬、芳、内”等10个生字，会写“斗、芬、芳”等13个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵第1自然段。3.能借助关键语句概括第1自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的语言表达进行仿写。,自由朗读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍。,初读课文 扫清障

2、碍,本课的会认字你都会读了吗？,两笔写成,通过形旁知道与“草”有关。,之内,芬芳,fn fng,ni,关系,x,干燥,zo,平舌音，有“火”，不潮湿。,j系,翘舌音,适应,灼伤,zhu,sh,淡雅,y,吻合,wn,平舌音,组成,z,右部分是“隹”,符合,识字游戏,优雅,修建,组词,芬芳,干燥,一起做花钟,自由读课文，边读边思考：什么是花钟？,整体感知,再读第3自然段，说说什么是花钟。,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？,这位植物学家为什么能修建这样的

3、花钟呢？请同学们轻声读第1自然段，找出关键句，概括大意。,互动课堂,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,关键句,这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可以轻松知道这一段的主要内容。这样的句子一般放在段首。,想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说你的理由。,凌晨四点,牵牛花,

4、蔷薇,五点左右,睡莲,七点,午时花,中午十二点左右,万寿菊,下午三点,紫茉莉,下午五点,月光花,晚上七点左右,夜来香,晚上八点,昙花,晚上九点左右,依次开放,读一读下面句子说说你发现什么？,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；,七点，睡莲从梦中醒来；,中午十二点，午时花开放了；,下午三点，万寿菊欣然怒放；,下午五点，紫茉莉苏醒过来；,都是先写花开的时间，再写花儿开放。,都把花儿当作人来写，语言形象生动。,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；,七点，睡莲从梦中醒来；,中午十二点，午时花开放了；,下午三点，万寿菊欣然怒放；,下午五

5、点，紫茉莉苏醒过来；,作者用了哪些词语来形容花儿开放？,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；,比喻,拟人,七点，睡莲从梦中醒来；,下午五点，紫茉莉苏醒过来；,为什么同样是“醒”，下列用法不一样？,睡莲是晚上睡觉，早上开花，所以用“醒来”。,紫茉莉是白天睡觉，傍晚开花，所以用“苏醒”。,下午三点，万寿菊欣然怒放；,愉快地盛开。,把万寿菊当作人来写，生动形象写出万寿菊自然开放的特点。,作者在写这些花的时候用了比喻和拟人的修辞手法，抓住花儿开放的时间、形状和颜色，还有花开放状态，把它们写得特别可爱。,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?,生动形象，富有美感。,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸

6、。,五点左右，艳丽的蔷薇开放了。,拟人,下午三点，万寿菊欣然怒放。,早上起床，_。,太阳露出笑脸,夜晚的天空，_。,星星眨着眼睛,仿照例句：读一读，写一写。,昙花却在九点左右含笑一现,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；,夜来香在晚上八点开花；,读一读下面的句子，和前面的第一组句子相比，说说你发现了什么。,这一组是先写花名，再写开放时间。和第一组相反。,大多运用拟人的修辞手法，抓住花开的特点。,作者用了哪些词语来形容花儿开放？,昙花却在九点左右含笑一现,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；,夜来香在晚上八点开花；,凌晨四点，吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，从梦中醒来；中午

7、十二点左右，开花了；下午三点，欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；在晚上八点开花；却在九点左右含笑一现,睡莲,牵牛花,万寿菊,让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！,背诵指导（课后第1题）,昙花,夜来香,午时花,du,fn,fng,ni,xng,最后我们一起来学习这课的会写字吧！,醒,内,芳,芬,斗,横和竖要写在中线上。,这一笔是短横。,寿,shu,形声字，形旁是“艹”。,最后一笔是点。,s,qing,sh,kn,xi,修,昆,示,强,苏,上窄下宽，下面是“办”。,弓+虽=强,建,jin,组,z,谜语：二小,这一笔竖略短。,捺略长。,租,祖,日+比=昆,半

8、包围结构,左右结构,苏,芬,示,芳,独体字,内,上下结构,强,修,醒,组,生字归类,斗,寿,昆,建,识字方法,加一加：酉+星=醒 弓+虽=强,字理识字：,寿,会意字。表示人活的长久。,课堂演练,fn fng xi jin kn chn s xng（）（）（）（）,一、读拼音,写词语。,z chng du zhng bio sh shu mng（）（）（）（）,芬芳,表示,昆虫,斗争,修建,组成,苏醒,寿命,陆续 继续 连续 1这些花在二十四小时内()开放。2我们向那房子跑去，()寻找“幸福鸟”。3()三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。,陆续,继续,连续,二、选择合适的词语填入下面的句子中。,课

9、文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是()把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。,字词听写,三、根据课文内容选一选。,上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。,第二课时,学习目标,学习第2、3自然段，能借助关键语句说出第2自然段的大意。,回顾课文，说说花钟是什么。,把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，就变成了花钟。,这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。,读到这儿，你有什么发现和问题吗？为什么不同的花开放的时间不同？自由读第

10、2自然段，找出原因，找出这段关键句。,互动课堂,不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。,举例子,关键句,设问,我们可以知道这一自然段讲述的是。,不同植物开花时间不同的原因,有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播

11、花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。,紧密,有时,用词准确,密切：指关系近。,亲密：指感情好，关系密切。可以用来形容人。,水能不能变成冰，与温度有着密切的关系。,小红和小月是一对亲密的好朋友,词语辨析,昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？,白天,深夜,夜晚九点左右,阳光强,气温高,空气干燥,气温过低,温度、湿度适宜,灼伤,不适宜,绽放花蕾,齐读最后一个自然段，说说你们会种什么来组成你们自己的“花钟”呢？,我要种荷花，荷花在8点左右绽放。,我要种太阳花，12点左右，太阳花露出笑脸。,我要种蛇床花，大约4点左右开放。,“花钟”真有趣！学完课文，你有什么感受？,

12、作者写了不同的花儿开放时间不同，可见作者长时间细心观察，我也要学习这种观察的方法。,作者运用拟人、比喻等修辞手法，把句子写的很生动。,实际运用,归纳现象,揭示原因,回顾全文，说着作者的写作思路是什么？,走进百花园,拓展延伸,牡丹花中之王别名木芍药、洛阳花等。花色有红、粉、黄、白、绿、紫色等，花期5月中旬。我国以牡丹为花王，芍药为华相。它雍容华贵，艳冠群芳，被誉为“花中之王”、“国色天香”是吉祥、幸福、繁荣昌盛的象征。,菊花花中君子别名黄华、金蕊等。花色有黄、白、橙、紫等；花型变化也很大。花期以10月为主。古人还有重阳赏菊的风习。菊花不仅千姿百态，清香四溢，而且傲霜挺立，凌寒盛开，因此被誉为“花

13、中君子”。菊花与梅、兰、竹并称为“四君子”。,结构梳理,花钟,花儿开放的时间不同,原因：温度 湿度 光照 昆虫活动,学习知识学会创造,根据规律创造花钟,这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和_、_、_及昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。,主题概括,温度,湿度,光照,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池,拓展延伸,小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游临安春雨初霁,一、不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（）。,A,课堂演练,A开放时间不同B颜色不同C香味不同,牵牛花蔷薇睡莲万寿菊紫茉莉月光花昙花,绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来含笑一现欣然怒

14、放苏醒来 舒展开自己的花瓣,二、回忆课文，连一连。,三、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。,花园里，不同季节的鲜花开放了。春天，_；夏天，_；秋天，_；冬天，_。,桃花露出了笑脸,荷花展开了自己的裙摆,菊花吐出了丝丝金黄,寒梅傲然地挺立在枝头,三、如果请你当园艺师，你会把花设计成什么？,篱笆,花篮,动物,拱门,四、仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。,向日葵可漂亮了。成年的向日葵有两个我那么高，叶子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它绽发出来的金黄色的葵花，像一个大大的圆盘，葵花结出来的果实还可以吃，我很喜欢它。,小学古诗欣赏,鹅,鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,春晓,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,草,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,静 夜思,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,