中学教育实践活动第二环节工作总结.doc

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1、中学党的群众路线教育实践活动第二环节工作总结 按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的统一安排部署，我校从六月十八日开始， 组织开展了第二环节的各项工作。从第二环节的工作情况看，由于党支部重视、组织严密、措施有力，各项工作呈现出平稳发展、程序规范、特色鲜明、工作务实、成效显著的发展态势。现将有关工作总结报告如下： 一、主要工作情况 （一） 严密组织，加强领导。为扎实有效推进第二环节各项工作，学校群众路线教育实践活动活动领导小组及办公室，认真履行职责，精心制定工作方案，认真谋划各项工作，严密组织有序推进，在保质量、保效果、保落实上狠下功夫，切实加强对教育实践活动的组织领导，确保了活动各项

2、工作任务有效落实，使教育实践活动始终按照既定方向、既定目标、整体协调、有序推进。（二）深入动员，充分发动。为了充分调动全体党员干部参与教育实践活动的积极性和实效性，组织召开了转段动员大会。传达了县委书记王凤瑞同志的讲话；总结了第一环节的工作，安排部署了第二环节的任务，对做好下一步工作提出了明确要求。通过深入动员，切实把思想和行动统一到中央和县委的工作部署上来，更加明确了搞好查找问题环节工作的重要性，不断增强搞好教育实践活动的积极性和自觉性，为搞好第二环节的工作奠定了扎实的思想基础。（三）查找问题，严肃认真。为找准、找实、找全影响 学校发展的突出问题，采取“领导点、群众提、下去找、请来谈、个别问

3、、问卷征”六举措，先后召开了支部班子会议，党员大会，教职工座谈会、人大代表、政协委员座谈会，认真听取他们对学校发展的意见和建议。通过问政于民、问需于民、问计于民，共征集到对领导班子及班子成员的意见和建议68条，通过梳理归纳，形成了“五个方面”的突出问题，为找准抓手，切实整改，创造了有利条件。（四）突出重点，推动落实。突出第二环节的重点工作，以抓重点工作落实，推动教育实践活动深入发展。一是召开了学校领导班子专题民主生活会。八月十五日，党支部召开了学习实践群众路线教育实践活动活动专题民主生活会。学校全体领导班子成员和县委第四督导组第一组长武明同志、组长王守银同志及成员与县委组织部冯丽成同志、纪检委

4、程锦清同志出席了会议。会上，校长吴孟龙同志代表班子集体 作了对照检查，领导班子成员都认真做了个人对照检查，查找了在贯彻落实群众路线教育实践活动中存在的不适应、不符合群众路线教育实践活动的突出问题，并进行了相互批评，真正做到了“红红脸、出出汗、有辣味”；县委第四督导组组长王守银同志代表督导组对学校专题民主生活会进行了点评，他认为无论是学校领导班子，还是个人都剖析深刻，提出了很好的整改措施，努力方向明确。批评与自我批评都很中肯，希望学校将整改措施进一步落实到位。县委第四督导组第一组长武明同志认真听取了大家的发言，充分肯定了这次会议取得的成果，并对学的师资状况、制约学校发展存在的问题提出了指导性的意

5、见。二是召开了专题组织生活会。以党小组为单位，组织所有党员参加以学习实践群众路线教育实践活动为主题的组织生活会，按照群众路线教育实践活动要求，分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合群众路线教育实践活动的问题，开展批评与自我批评，明确努力方向。通过这次专题组织生活会议，使广大党员干部普遍受到了一次深刻的党性党风党纪和群众路线教育实践活动的教育，提高了觉悟，深化了认识，形成了共识，增强了贯彻落实群众路线教育实践活动的坚定性。三是形成领导班子分析检查报告。在学习调研、查找问题、专题组织生活会和专题民主生活会的基础上，学校党支部形成了班子分析检查报告。分析检查报告重点突出检查和分析这

6、两个环节，紧密联系我校教育工作实际，认真回顾 十八大以来贯彻落实群众路线教育实践活动情况，切实查找贯彻落实群众路线教育实践活动方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实群众路线教育实践活动的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。四是组织开展了群众评议工作。采取座谈评议、书面评议等方式，组织人大代表、政协委员、中层领导、教职工代表、离退休教师代表等近六十余人参加的评议会议，从对群众路线教育实践活动的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施实不实等五个方面，对分析检查报告进行了认真评议。从评议情况看，分析检查报告得到了上下的普遍认

7、可， 受到了各界人士的广泛好评。（五）边学边改，初见成效。通过第二环节各项工作的开展， 尤其是通过边学边改， 使教育实践活动初见了成效。 一是提高了认识。通过查找问题，分析原因，认识危害，大家一致认为，贯彻落实党的群众路线教育实践活动太重要了，是推进学校工作又好又快发展的重要保障，离开了群众路线教育实践活动，各项工作就难以实现新的发展，新的突破，难以有新的作为。只有始终坚持以党的群众路线教育实践活动为指导，才能不断推动学校工作的发展，才能促进学校工作全面协调可持续发展。二是整改了问题。在找准、找实、找够问题的基础上，从整改反映强烈、影响制约学校发展的难点问题入手，力推教育实践活动显现实效。二、

8、存在的主要问题 总的看来，我校教育实践活动第二环节取得了一定成效，达到了预期的目标，但对照县委的要求衡量还存在着不足。一是部分党员干部处理工学矛盾不够好； 二是个别党员在有些工作落实上还有不到位的地方。这些问题在下一环节的工作中我们要认真加以克服。 三、下一环节的打算 第三环节是整个教育实践活动的关键环节， 也是整个活动出成果的环节，这一环节的工作是否扎实有效，关系到整个活动的成败。因此我们要始终站在讲大局、讲政治的高度，深刻认识搞好教育实践活动的重要性和必要性，自觉克服消极厌烦心理，加强党性锻炼，以高度的政治责任感，认真抓好各项工作落实，使第三环节工作取得预期成效。 （一）要充分搞好思想发动

9、。在学校集中统一动员的基础上，采取多种形式，组织各党小组认真搞好思想发动工作，帮助广大党员干部进一步提高思想认识，激发搞好教育实践活动的内在动力，促使广大党员干部以良好的精神状态积极参与并圆满完成好第三环节的工作。（二）要切实加强组织领导。认真督促各处室领导切实负起第一责任人的责任，高度重视，严密组织，切实把各项工作抓紧抓实，务求使第三环节按 照县委的要求圆满完成任务，确保交出一份合格的答卷。（三）要进一步强化理论学习。帮助党员干部深刻理解掌握群众路线教育实践活动理论，使大家对群众路线教育实践活动，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾的科学内涵、精神实质

10、、根本要求有全面理解与掌握，通过理论学习，增强整改问题的自觉性和坚定性，为解决突出问题打牢思想理论基础。（四）要切实整改存在的问题。对要求整改的问题，按照“轻重缓急、量力而行、循序渐近”的原则，提前谋划、及早思考、提出方案，做到任务到人、责任到人，认真组织整改。对群众反映强烈、条件成熟、能够马上解决的问题要及时解决，做到不等、不拖、不推，真正体现出边学边改的工作成效，通过整改问题，切实使教育实践活动显现出效果来。（五）要切实完善体制机制。切实在领导决策、行政管理、科学评价、创新意识、联系和服务师生等方面建立健全体制机制，以改革创新精神破解制约和影响学校发展的矛盾和难题，促进学校工作全面协调可持续发展。 总之，要切实加强配合，正确处理工学矛盾，确保使党员干部有足够的时间和精力抓活动工作落实，确保“程序不错乱、内容不漏项、动作不走样” 。