中职学校茶艺教学发展思路论文.doc
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1、中职学校茶艺教学发展思路论文中职学校茶艺教学发展思路论文中职学校茶艺教学发展思路论文熊宏中 云南省祥云县职业高级中学(672101)【摘要】本文介绍了中职学校茶艺教学中存在的问题,随后针对这些问题,阐明目前中职学校茶艺教学发展思路,重点要从教学设置、教学过程、课程安排等多方面创新,逐渐提高学生的实践能力和职业能力。【关键词】中职茶艺;教学;以展思路近年来,随着人们生活水平的提高,人们的饮茶习惯变化步伐也逐渐加快,市场对中职茶艺人才的技能要求越来越高,承担茶艺课教学的中职院校也面临着很多机遇和挑战。怎样才能使茶艺专业的教学更适合市场需要,为市场培养更多的合格的茶艺专业人才?下面就谈谈我在茶艺教学
2、中的一些粗浅认识。1茶艺教学中存在的问题1.1学生学习兴趣不高,学生学习积极性低。学习兴趣及学生的学习积极性对茶艺的学习具有重要的作用,目前部分教师在茶艺教学中不注重培养学生的兴趣。1.2课程设置忽略实践,教学思路不清 。在教学中,教师要明白:职业教育是针对职业岗位的教育,主要是培养生产、建设、服务一线的技能型人才,技能型人才的一个重要标志就是具有较高的职业技能和实践动手能力。按照1.3教学过程只重形式,忽视泡茶,学生创新动手能力低。 现实中,有些茶艺表演看起来花样翻新,颇有观赏性,但泡出来的茶不怎么样。或者是茶叶不好,或者是水温不够,或者是泡法不对。总之是表演者自己对如何泡好一壶茶所知甚少,
3、对茶艺的实质缺乏了解,表演时只重视动作的协调、优美,不懂得茶艺表演的所有动作都是为了将茶泡好。同时传统的教学方法也压抑了学生的探索与创新能力的培养。1.4师资力量薄弱,教学脱离生活。 目前茶艺教学师资力量薄弱,缺乏既懂专业技术又有实践经验的专业教师团队。有些茶艺编创者自己缺乏历史知识,对历代饮茶方式和茶具的发展历史不了解,凭自己的一知半解想当然地编造古代茶艺活动,结果错误百出。如有的教师在讲授普洱茶时,简单的的把云南普洱茶当红茶类来讲解。而在茶艺英语知识讲授时,错把红茶译为red tea(红茶应译为black tea)。2茶艺教学发展思路2.1培养学生兴趣,调动学生积极性。众所周知:“所有智力
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