一村一品”群众性文化精品创建工程的调查报告.doc
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1、搭建群众文化新平台 建立群众工作新机制关于皋兰县“一村一品”群众性文化精品创建工程的调查报告宗 满 德皋兰历史悠久,素有“名藩皋兰”之称,是“中国民间民俗文化艺术之乡”,太平鼓之乡、兰州鼓子之乡。 2009年以来,皋兰县高度重视文化建设,着力发展群众文化,紧紧围绕“自愿性、群众性、广泛性”、“特色化、模式化、长效化”的原则,按照 “有组织、有阵地、有队伍、有活动、有经费、有特色”的“六有”要求,依托丰富的民间民俗文化资源,在全县实施“一村一品”群众性文化精品创建工程,突出群众首创、群众参与,把群众变成演员、把看客变成主角,形成了参与广泛、形式多样、内容丰富、特色鲜明的群众文化建设的崭新模式,建
2、立了群众工作的新机制。一、“一村一品”群众性文化精品工程创建的四大动因(一)经济社会结构转型经济是文化的基础,影响文化的发展方向。一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。“十一五”以来,皋兰县域经济社会发展取得了长足进步,农业小县、财政穷县、经济弱县的基本县情和经济社会结构正在发生深刻的变化。一是产业结构转型升级步伐加快。农业正在由传统农业向生态农业、现代农业、都市农业转变,工业正在由“高投入、高耗能、高污染、低附加值”的传统工业向“高科技、高附加值、高效益、低能耗”的新型工业转变,第三产业正在由传统服务业向现代服务业转变。三次产业结构从“十五”末的21.2:48.8:30调整到2
3、013的14.9:57.7:27.4,逐渐形成了以生物医药和新材料为主的战略新兴产业,以有色冶金和生态文化旅游为主的特色优势产业,以都市农业为主的富民多元产业,以现代物流为主的区域首位产业。二是经济社会结构深刻变化。社会建设正在由城乡二元明显反差向以发展新产业、建设新村庄、培育新农民、塑造新风貌、建立新机制、创建好班子为主的“五新一好”新农村和城乡一体化转变。三是工业化快速推进。“一区五园”经济园区建设已初具规模,工业正在向园区集中,逐步形成三川口工业集中区及北龙口现代物流园、什川生态文化旅游园、九合新型工业现代物流园、兰州新区(黑石)循环经济产业园、水阜现代物流园等主体功能突出的经济文化产业
4、园区。四是城镇化层级推进。节点城市、特色小城镇、新农村新社区建设取得明显成效,城镇服务功能、聚集功能不断增强,农民居住由县城向城镇、新农村、新社区集中,土地向规模经营集中。2013年全县城镇化率达到48.2%。五是生活方式和行为方式更新转变。随着城乡二元结构正在向城乡一体协调发展的方向转变,农民的生产方式、生活方式也正在从传统向现代转变。主要表现为消费结构由“温饱型”向“发展型”、“享受型”转变,“食”的消费比重更多让位于“衣住行”;投入生产劳动的时间大大缩短,休闲时间大大提高;生活观念更新迅速,对居住条件、生活质量的追求越来越高等方面。六是社会关系嬗变多元。从建设社会主义新农村到推进城乡一体
5、化,再到推动新型城镇化,农村社会在一次次的历史背景下不断嬗变。有着差异的文化背景、不同的利益诉求、多元的精神需求、共同的心灵渴望的人群在社会活动中交汇与碰撞增多,社会结构的开放程度不断扩大,流动性日益增强,人群差异性越来越突出,文化需求越来越多元,价值追求也更加多元。没有文化跟进的城镇化是一个不彻底、不完全的城镇化,没有公共文化服务支撑的小康社会是一个不健康、不全面的小康社会,没有文化内涵的现代化是一个基础不牢固、不永续的现代化。只有文化跟进,才能实现“以人为本”的城镇化,才能实现“两个一百年”的奋斗目标,推进人的全面发展。皋兰县“一村一品”群众性文化精品创建工程正是在全面推进小康社会建设和城
6、镇化的背景下,在县域经济社会结构转型嬗变中孕育,在群众工作新机制中成长,同时为经济社会发展凝心聚力,增强县域精神文化力,正在形成群众工作的一项长效机制。(二)群众文化生活需求转换从下乡式的送文化到扎根式的种文化。农村社会具有深厚的优秀文化生存的土壤,文化的种子本来就深埋在脚下的土壤之中,农民自己的田园和鲜活的故事就是最有生命力的文化源泉。种文化就是扶持和催生农村文化的种子,让一切文化创造的源泉充分涌流,培育乡土的、牢牢扎根基层的、和农民群众生产生活密不可分的农村文化,推动群众文化建设的可持续发展。实施“一村一品”群众性文化精品创建工程,实现由过去以慰问演出等为主的蜻蜓点水、轰轰烈烈、刮风式、下
7、暴雨式的下乡式送文化向扎根式种文化的转变,把“文化下乡”变为“扎根在乡”,把农民从文化的看客变成主角,解决农民的“文化温饱”,在亲身参与文化体育活动中,获得精神上的满足和快乐。从阳春白雪的虚拟文化到下里巴人的现实文化。随着电视电影网络的普及,群众的文化视野越来越宽,文化欣赏水平也越来越高。参与性强的电视节目、微时代网络传播的快速发展,促进了平民文化的兴起和草根明星的走红。群众不再满足于以旁观者的视角欣赏“阳春白雪”的虚拟文化,更喜欢那些通俗的、贴近自己生活的、土生土长的所谓“下里巴人”的现实文化。这些具有本土特色的民间民俗文化和传统文化有深厚的群众基础,融入更多时代精神,添加更多现代元素,更好
8、地表达群众的心声和对美好生活的渴望。身边人编身边的故事,身边人演身边事,活生生的形象,更让群众在潜移默化之中得到熏陶与教育。(三)皋兰民间民俗文化源远流长皋兰历史悠久,在这片土地上,中原传统文化和西域多民族文化相互撞击、相互吸收、多元并存,积淀形成了丰厚的历史文化底蕴,孕育了太平鼓、兰州鼓子等民间艺术奇葩。2000年被国家文化部授予 “中国民间民俗文化艺术之乡”。皋兰人喜爱书画由来已久,有不少书画墨迹流传于世、珍藏在民间,有的已成“无价之宝”。 现代书法家魏振皆就是一位让启功先生“至深佩服”、被张大千先生誉为“空前绝后”的人,也是一位被黄土埋没了半个世纪的书法巨匠。皋兰民间弈棋风气盛行,在村社
9、空地、街头巷尾到处可见下象棋的场景,象棋运动遍布每一个村庄。民国时期,从皋兰走出的“大国手”彭述圣不仅扬名全国,还极大地带动了当地象棋爱好者。“十一五”以来,皋兰县立足“名藩皋兰”的历史传承和尊礼尚文、重教尚义、崇德向善、敦仁尚美的地域文化特质,继承寓教于乐、寓德于娱、正得失、厚人伦、弘传统、移民俗、淳民风、扬精神的地域文化遗传密码,注入新的时代内涵,熔铸了“诚信、责任、包容、创新”的皋兰精神,丰富的传统文化、民间文化、民俗文化以及在新的时代背景下发展起来的现代文化正在成为滋养“一村一品”的肥沃土壤,并正在形成独具特色的群众文化建设与群众工作模式。(四)民间文化人才聚集正能量一方水土养一方人。
10、在皋兰村镇、社区、企业、学校,活跃着一大批热心文化艺术、科普等方面的民间人才。群众文化工作者、民间民俗文化传人、离退休干部教师医生、退休职工等,他们既是“一村一品”的组织者、参与者、推动者,也是皋兰地域文化传承的实践者,在克服群众性文化活动随意化、零散化之中引领群众、组织群众、服务群众、示范群众,推动了群众性文化向组织化、规模化、标准化和品牌化方向发展。全县57个行政村、3个社区都有社火队,每个社火队的太平鼓表演艺人和秧歌表演艺人都是具有一定表演技艺的文化传人。皋兰文化领域还有很多长期专注于文化建设的自由职业者,有文化市场的经纪人、有知名企业家、有热心文化事业的村组干部,还有卖酥饼的小提琴手、
11、种大棚的书法家。县文联及太平鼓、兰州鼓子、魏振皆书法、文学创作、书画、摄影、戏剧、综艺协会等8大协会,为全县文学艺术人才搭建了更为广阔的交流、展示、活动平台,正在成为推动“一村一品”群众性文化精品创建工程的生力军。二、“一村一品”群众性文化精品创建工程的六大基本元素有组织。组织是“一村一品”群众性文化精品创建工程的保证。一是成立县、乡、村三级组织机构,推行县委县政府统筹规划、宣传部门牵头抓总、县文化艺术发展局(文化馆)协调推进、乡镇村与协会具体实施的工作机制;同时,将“一村一品”群众性文化精品创建工程列为皋兰县全面建成小康社会指标体系和皋兰县城乡一体化发展指标体系的重要内容,确定总体建设目标与
12、分年度建设任务,每年制定创建活动方案,并考核奖评。二是乡镇村社区按照“突出重点、优先扶持、逐步推进、全面提升”的要求,实行一把手负责制,逐级成立创建工程协调服务小组,配备一名班子成员具体负责,确保组织协调落实到位。三是坚持从基层文化资源实际出发,创建协会组织,制定章程和工作制度,明确职责,明确任务,责任到人,积极创建以国家级非物质文化遗产兰州太平鼓、兰州鼓子等为重点的群众性文化协会,形成了以县文化艺术发展局为引领、乡镇文化站为纽带、“一村一品”群众性文化协会为主体的比较健全的县、乡、村三级群众文化建设组织机构和群众文化活动网络以及完善的工作机制,有效解决群众文化建设组织网络不健全的问题。有阵地
13、。阵地是“一村一品”群众性文化精品创建工程的基础。一是按照“阵地基本完善、功能基本齐全、网络基本覆盖、资源基本共享”的原则和要求,把更多的公共文化资源向基层倾斜,2009年以来,县政府投资1亿多元建设县艺术馆、体育馆、振皆书法院、兰州太平鼓保护基地、奇石馆等文化设施,为群众参与、演出、展示提供平台。二是整合国家省市县文化建设资金9000多万元,建成六个乡镇综合文化站、57个行政村和3个社区“一村一品”展演基地、文化室、农家书屋、农民体育健身、电视“户户通”、文化广场,推进文化资源共建共有共享,全县所有行政村和社区的群众文化活动阵地面积都达到15平方米以上,实现农村公共文化服务网络全覆盖。三是强
14、化固定阵地及活动器材设备等管理,由村及社区指定专人负责,适时开放,做到实效化、经常化、规范化、制度化。四是按照村村有体育活动场地、有健身设施的要求,在每个村建成一个小文化广场,配备体育健身路径,免费向群众开放。全县各村各社区实现了文化活动有阵地有场所,学习读书有书屋,体育活动有设施,有效解决群众文化建设缺少阵地和舞台的问题。有队伍。队伍是“一村一品”群众性文化精品创建工程的关键。一是按照“政府引导、农民主体、协会主导、普遍参与”的原则和要求,大力推进人才培训,积极建设群众文化队伍,培养群众文化骨干。通过“动态平衡、优化组合”的途径,选调专业老师充实文艺辅导力量,建成了一支专业高效的群众文化辅导
15、队伍,对全县各村文化协会包干指导,做到周周下村、月月蹲点,每年下乡辅导300多场次,有效提高协会文化活动水平。着力培养国家和省市县不同层次的非物质文化遗产传承人,重点培养太平鼓、兰州鼓子、秦腔、剪纸等特色文化遗产传承人和文化骨干。二是乡镇村社区积极引导并创建“一村一品”群众性文化协会,协会以20人为基准数,并逐步发展壮大,文化建设的群众基础和社会基础不断夯实。三是引导群众加入各类文化协会,建立民间文艺人才队伍数据库。截至目前,全县各类文化协会注册会员累计达到3854人,民间民俗文化骨干218人,国家和省市级非物质文化遗产传承人9人,有效解决群众文化建设没有群众基础和缺乏带头人缺少文化骨干的问题
16、。有活动。活动是“一村一品”群众性文化精品创建工程的有效载体。按照“节庆活动模式化、业余活动长效化”的原则,坚持政府推动和发挥群众文化协会主体作用相结合,一是开展经常性活动,各个协会组织会员在街头广场、农家院舍开展农家健身舞、梨园鼓子和秦腔演唱、广场文化周等多彩多样的文化活动,周周一小聚、月月有活动,实现群众文化活动的多样化、常态化,充分发挥村级文化协会从群众中来的优势,把先进的文化理念和精神渗透进广大群众的生产生活之中。二是开展展演活动,重点是组织开展全县性的春节社火汇演暨“一村一品”群众性文化精品展演、什川生态文化旅游节、农民艺术节、石洞寺文化庙会等大型活动,引导群众广泛参与,常年开展,长
17、期坚持。三是开展节庆活动,各乡镇村社区结合各自实际,在春节、“五一”、中秋、国庆等节日,积极组织开展群众自编自导自演的文化活动,“我的春晚”深受城乡青睐。四是编辑印发百篇经典诵读和兰州鼓子传统曲本精编振皆书法等书籍,组织开展“读经典、悟经典”主题读书节,以文化人、以文育人。五是实施走出去和请进来,开展交流培训等活动,积极组织各类协会参加省市举办的展演和各类比赛活动,专业演出与群众性演出互动互进,邀请国家省市专家培训群众文化骨干和带头人,解决群众文化建设难以持续推进的问题。有特色。特色是“一村一品”群众性文化精品创建工程的核心。一是按照“因地制宜、继承传统、适应时代、培育特色”的原则和要求,大力
18、传承名藩皋兰深厚文化底蕴,整理县域民间民俗文化,挖掘传统优秀文化资源,凝练特色文化,形成并倡导“诚信、责任、包容、创新”的皋兰精神。二是着力培育兰州太平鼓、兰州鼓子、振皆书法三张县域文化名片。太平鼓从创新表演技艺、打造一流演出队伍上下功夫,建设非物质文化遗产展览馆、非物质文化遗产研究中心、民俗体验馆、太平鼓制作展示中心、鼓文化展览馆等一系列基础设施,扶持壮大兰州永宏太平鼓演艺公司,延伸兰州太平鼓文化产业链,开发下游产品,着力展现“鼓舞太平”的内涵艺术魅力。兰州鼓子在组建专门传承队伍、培养传承艺人、创新鼓词、更新演出方式、强化遗产保护上下功夫,填充时代内容,体现群众文化的新需求。振皆书法从“五个
19、一”(一套临摹本、一本刊物、一个网站、一所研究院、一座艺术馆)入手,建成振皆书法艺术馆,培育文山振皆书法专业村,县城主要街道门头牌匾字体统一使用振皆书法字体,逐步扩大振皆书法文化的影响力。三是各个协会在传承民间民俗文化的基础上,挖掘凝练地域文化特色,提升群众性文化活动品位,培育群众性精品文化活动,形成形式多样、各具特色的群众性文化活动精品,体现群众性,呈现广泛性,实现特色化,有效解决群众文化建设平淡无奇无特色的问题。有经费。经费是“一村一品”群众性文化精品创建工程的保障。一是县财政按照每年每人5元的标准列入预算,作为村级文化协会的基本活动经费,让群众文化吃上了“财政饷”;同时,根据县域经济社会
20、发展和群众文化活动发展需要逐年提高财政预算标准。二是积极酝酿储备文化项目,争取专项扶持资金,支持“一村一品”群众性文化精品创建工程。三是鼓励群众自筹,通过多种方式筹集资金,保障群众性文化活动基本经费。四是采取企业帮扶、社会资助等多元化方式,发动社会力量参与、支持化建设,聚集文化建设合力,逐渐形成了“政府引导、社会参与、农民自办、公益赞助”的经费筹措机制,有效解决群众文化建设缺少资金支持的问题。三、百姓当演员,看客成主角“一村一品”群众性文化精品创建工程的最大优势,就是坚持群众为主体,从群众中来,到群众中去,坚持走群众路线。(一)群众主体,突出“五自”群众主体,就是群众“自编、自导、自演、自娱、
21、自展”。这种自编、自导、自演的文艺形式正式从原先的跳跳唱唱升华到精品文化。老百姓对文化的参与、创作热情表现得越来越强烈。群众自编自演的最大特点就是真实性,抒发的都是真情实感。(二)群众参与,覆盖“五在”覆盖“在家的村(居)民”。全县每个行政村、社区都建成了村民文化活动广场,文化活动室面积都达到15平米以上,村级文化活动经常性开展,在家的村(居)民参与活动的积极性不断提高。覆盖退休在家的干部职工。有声有色的广场文化活动,很多退休在家的干部职工组织在一起跳舞、唱歌、练书法、打太极拳,享受文化活动的乐趣与晚年生活的喜悦。覆盖在节日的村(居)民。举办重大节日群众性文化活动,用健康向上、生动活泼的群众文
22、化节目满足群众节日文化生活需求,展现“农民的节日、群众的舞台”。覆盖在业余的村(居)民。通过“一带一、一带多”的方式,引导群众开展内容丰富、形式多样、特色鲜明的群众文化活动,吸引业余文艺爱好者积极参与。覆盖在线的青年。为群众提供动态文化信息、共享公共文化资源的同时,也在积极探索群众互动参与文化活动的新模式,利用网络使群众足不出户就享受同等文化服务,让群众以直观的方式轻松自由地进行文化体验,实现文化资源跨地域的传播和共享。(三)群众发展,走进“五堂”走进农民(居民)客堂。在振皆故里文山村营造浓厚的书画氛围,县文化艺术发展局统一制作魏振皆书法作品中堂、条幅,送进每家每户,悬挂客堂,展示书法艺术。走
23、进村(社区)戏堂。以村(社区)文化活动室为主要阵地,开展群众文化活动,让基层群众近距离享受文化事业发展带来的实惠。走进中小学课堂。紧紧围绕县域三张文化名片,编印振皆书法乡土教材,县域三张文化名片进校园,开展特色文化活动,促进校园文化建设。走进市县文化礼堂。通过走出去的方式,积极搭建平台,让优秀文化精品走向市县文化礼堂。走进县乡展堂。宣传引导,吸引更多群众走进文化展堂,参与文化活动,增强群众的参与意识,在交流展示中共同提高。(四)群众方式,渗入“五体”让群众用自己喜欢的方式参与文化生活,让“一村一品”群众性文化精品创建工程渗入群众的口、手、眼、脑、心,成为群众“看得见、听得着、能参与”的文化。让
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