五年级英语老师家长会发言稿.doc
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1、五年级英语老师家长会发言稿 五年级英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,借这个好机会,我多罗嗦几句,好好和你们聊聊,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。英语教材是相衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,现在学得比较累;同样地,如果孩子们现在不学好英语,那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。所以在小学阶段,我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地希望我们的家长配合学校,
2、配合我们老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支持我的工作,我真心的谢谢你们。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。我们要重视良好的学习习惯的培养(1)多让孩子听录音英语不是我们的母语,除了英语课没什么机会接触英语,没有很好的环境。在家里有必要让孩子多听听录音,多看看英语碟子,反反复复。 听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、跟着说。(2)让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,背背英语,不管当天有无英语课,有无作业。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,
3、上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样,到了初中以后,每天都坚持读,背英语半小时,从来不间断过,后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科,总分是150分,高考他考了140多分。有些学生自控能力特差,注意力很不集中,很容易开小差,老师讲的知识根本没听,老师反反复复教课文,有些同学嘴里含了金子一样,根本不张嘴不读,所以效果也不太好。在家里不管你们多忙,请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该背的背,该默的默,该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。作业麻烦你们一定签上字,我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦,而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真,认不
4、认真翻翻孩子的书,练习册,本子,很容易就知道了。有些同学学习态度不端正,他们非常聪明,就是不认真,少数同学老爱欠交作业,老师吹好几遍不交,叫班干部盯住也不交。养成了爱欠交作业的坏习惯,就失去了很多巩固知识的机会,对今后的学习肯定是非常不利的。有了家长们的督促,也许他们欠交作业的可能性会少许多。翻翻书,书上白白的,看出听课肯定不认真,老师讲到重要的都会写出来,反复提醒他们记笔记,可有些同学不动笔偷懒,作业质量差,乱写,或者不写完,书上有的也懒得翻书,乱写一通。现在很多孩子生活太优越了,变得懒惰了,不好学了。在学校如果孩子没有好好学,课后又没有巩固,单词看不懂,句子也读不懂,笔试部分做不好,听力就
5、更不用讲了,因为没有老本吃,对他们来说,英语都像陌生人一样。关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。我非常想把我的学生个个都交好,但是我们感到我无法办到,课堂上我们无论多么努力,掌握了的同学很积极,恨不得每次都叫到他,不熟练的同学照样不管事。英语单词很容易忘记,所以要经常复习,我喜欢和学生聊天,了解情况,有些同学非常自信地告诉我英语不难,最好学了,她们在家做得非常棒,家长也非常用心。我们了解到凡是用心的家长,孩子大都表现都比较好。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我不喜欢英语,我不想学了,就任由他去
6、。你让你的孩子知道,再困难也要攻下来,学习英语开始也许有些难度,次数多了就会容易了。 很多家长跟我说,他们不懂英语,我们知道,样样都懂的人并不多,但是我们可以创造条件买点学习工具,点读机,录音机,光碟等等,现在条件这么好。单词可以根据孩子的实际情况,基础好的可以每天多记几个,懂读,懂写,知道意思。当天完成了,复习前面的,否则记住了后面,忘记了前面的。对于基础稍微差一点点的一天记三五个。假如实在记单词有难度的就让他们认,看到英语就知道什么意思,盖住汉语意思,让他边读,边说中文,或者打乱来抄下英语写出中文意思。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”孩子是非
7、常有良心的,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报,孩子会更出色。孩子不能完全放手交给老师,在家用心管和不管区别是非常大的。这点我深有体会,下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程,和家长们一起分享一下。我儿子刚满八岁,我非常喜欢两本育儿书,一本是好妈妈胜过好老师,另一本是卡尔教育。有空找来看看,相信一定会有收获,我非常感谢它们。由于我自己比较喜欢看书,从小我比较注重培养他看书的能力,小时给他讲,和他一起看,所以不知不觉让他养成了喜欢看书的习惯,在幼儿园时就认识很多很多字,现在小本的,大本的,有图无图的,他有时间都看,一年级开学时按学校建议买了七本书,他没过一个月就看完了,大头儿子小头爸
8、爸几百页两三天就看完了。大本大本的哈利波特我看着头痛,他却看过不停。多看书很有好处,理解能力比较好,词汇丰富。学习不让我太伤脑筋。在他没上小学时,我常用真钱和他玩买卖东西的游戏,到超市买东西时让他算钱,多练习,他的计算能力不知不觉提高了,玩积木时教了点角,边,怎么数有几个积木,数学老师说他空间想象力好,他喜欢吃月饼,买月饼时教他一个五元,两个多少,三个,四个,他不知不觉乘法记住了好多,现在到他学乘法时,他学得很轻松而且他也很自信,他觉得他数学棒。英语他感兴趣,喜欢看英语影碟,上英语课非常能干,非常自信。我无意之中有了很大收获。现在孩子普遍缺乏吃苦,缺乏锻炼的机会,所以在学习上也表现出来了,太懒
9、,怕吃苦。我儿子体质差,老爱喉咙发炎,药吃得不像话,今年暑假开始送他学跆拳道,我常在那观看,确实有点心疼,我不断地鼓励,表扬,他咬咬牙坚持下来了,以前一看到我下楼不骑车他就有意见,现在改变非常大。他有一次说人可以活几百岁,我跟他说很少有人活一百多,一般活过七八十岁,过好每一天,做好该做的事就好了。他接上一句,趁着这几十年我要为妈妈多做事,从那以后,他真的就像他说的,我拿的东西他基本上抢着拿完,我空手。电瓶车没电不是我推他,而是他推我。我经常让他知道我有他这样的儿子很高兴,抓住机会就夸夸他,常常与他的老师联系。孩子是我们自己的,羡慕别人的孩子没有用,时刻关注,多表扬多鼓励,和自己的孩子一起成长,
10、相信孩子会有更好的表现来报答我们。谢谢大家!五年级英语老师家长会发言稿2各位家长:下午好!我是咱们班的英语伊老师,非常感谢大家对我工作的支持和帮助,今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。一、学习内容和进度1、新起点英语:截止到本周,学完了六单元的第二课。2、自然拼读:本学期给孩子们介绍了攀登英语的26个字母故事,开始拼读CVC单词。(CVC单词举例:bag hit bed dog bus)。截止到本周,学完了21个字母。二、学生对知识的掌握和上学期的要求基本一致,唯一不同的就是增加了26个字母大写的认读。1、单词: 学生能够根据图片或实物说单词。不要求认读单词。2、句子:能够听懂并读出
11、各单元前3课出现的句子,能与他人进行简单的对话。3、歌曲歌谣:能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣,其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。4、故事:能听懂并指图说出关键句子(每单元前三课出现的句子)。不要求每句话都会说。5、人物:在目录前面,要求能熟练叫出他们的名字。6、字母:能按顺序认读26个字母,也能够打乱顺序认读大写字母。7、自然拼读内容:要求掌握26个字母的发音和CVC单词的拼读。三、关于测试1、平时自测:每个单元都会进行词句的检查。2、期末英语嘉年华,让学生在活动中快乐学英语。四、 我的做法:我所有的做法都基于一个理念,那就是:保证每一个学生都参与其中。1、继续在图画本上画出所学的英语
12、,鼓励同学们写出单词。2、轮流小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律,并进行盖章。目前每个同学都已经担任过两次小组长。3、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较特殊,除了书签,就是各种种子,我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验,我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。4、轮流课代表制度,课代表的职责是帮助老师收拾东西,发放印章等。同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字。5、轮流拼摆字母小火车。五、下一步准备进行的几项活动:1、“我和大写字母的故事”主题活动:孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目
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