政治计划汇总5篇.doc
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1、政治计划汇总5篇 政治计划1一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学习“_届三中”、四中全会和系列讲话精神为主线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持正确的舆论导向,有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动,引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业,为实现我校“办人民满意的教育”的目标提供强大的精神动力和思想保证。 二、学习内容:第一专题:党的群众路线教育实践活动学习专题。学习目的:继续深入推进党的群众路线教育实践活动,以贯彻落实中央八项、省上双十条规定精神为切入点,进一步突出作风建设,以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进
2、展,努力营造风清气正的校园环境,为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。学习时间:8月25日9月30日学习内容: 1.学习了指导兰考县委班子专题民主生活会时的重要讲话精神;2、省委王三运书记指导临夏州、和政县班子民主生活会的重要讲话精神;3、省委、宣传部长连辑指导张掖市、临泽县班子民主生活会讲话精神;4、省委第五督导组副组长何坚明、市纪委书记苟海龙指导民乐县班子民主生活会的重要讲话精神;5、中小学教师违反教师职业道德行为处理办法。第二专题:中国特色社会主义和中国梦学习专题。学习目的:通过深入社会主义核心价值观和中国梦宣传教育活动,引导广大教职工深刻领会和把握社会主义核心价值观进一步坚定信心,鼓舞
3、广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。学习时间:10月7日10月25日学习材料:1.民族复兴中国梦学习教育读本;2.社会主义核心价值观解读。第三专题:党的_届四中全会精神学习专题。学习目的:教职工要认真学习贯彻_届三中、四中全会精神,把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。学习时间:10月26日11月15日学习材料:中国共产党第_届中央委员会第四次全体会议公报、决定等。第四专题:教师专业发展学习专题。学习目的:为构建教师专业标准体系,建设高素质专业化教师队伍,教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准,针对各自领域,三大标准都提出了具体要求,作为专业教师,要了解学生的身心健康发展
4、的特点,掌握相应的方法和策略。学习时间:11月16日12月1日学习材料:小学教师专业标准(试行)。第五专题:全国、我省两会精神学习专题。学习目的:认真学习全国和我省两会政府工作报告,领悟精神内涵,认清形势,找准方向,把个人发展与社会经济建设和党与人民群众对教育提出的新要求结合起来,切实提高服务意识和教育教学的本领。学习时间:12月1日12月15日学习材料:1.在十二届全国人大三次会议上的政府工作报告;2.王三运省长在省十二届人民代表大会第三次会议上的政府工作报告。第六专题:师德师风建设专题。学习目的:着重学习中小学教师职业道德规范(20_年修订),重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长
5、”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,坚持“真人真事真情”原则,重点挖掘身边普通教师的闪光点,树立新典型,宣传新事迹,展现新风貌,探索新思路,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。学习时间:12月16日12月30日学习材料:1.中小学教师职业道德规范(20_年修订);三、学习形式: 采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式,扎实推进教职工理论学习,提高学习效率和效果。四、具体时间:周五下午第一节课后为中心组学习时间,下午两节课后为全体教职工学习时间。五、学习要求:1、提高认识,加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组,明确责任,把做好政治理论学习工作作为
6、“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动,带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题,为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。2、完善制度,严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度,建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。健全学校中心组、教师政治学习记录制度,每位教师都要建立政治理论学习笔记本,确保学习中“人员、内容、时间、效果”四落实。3、联系实际,深入研讨。要理论联系实际,把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题,由学习中心组提出研讨题目,深入开展学习研讨活动,在自
7、学和调研的基础上,每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会*。4、督促检查,促进学习。党支部对学习情况要定期自查,做好总结。政治计划2一、指导思想以贯彻落实党的十八大精神为方向,以区教育党委、区教育局及街道教育总支20_年工作要点为指导,以牢固树立和坚定践行教育科学发展观、“努力办好人民满意教育”为宗旨,为提高全体教职工的思想素质、牢固树立全校教职工“务实兴校”的意识,结合自身实际,特制定20_年个人政治学习计划。二、学习内容1.学习两会精神,进一步增强贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性,能在教育工作中,自觉践行“学有所教”,促教育的协调均衡发展,争做人民满意的教师。2.认
8、真学习区教育局党委、区教育局和街道教育总支工作要点,明确工作的方向和重点,在思想上和上级部门保持高度的一致。3.学习中小学教师职业道德规范及报刊上有关的评论员*及英雄人物、先进人物和模范人物的事迹,以加深对人生观、价值观的进一步理解和感悟,着力提高教师的职业道德和师德修养。4.学习报刊上有关国内外形势教育的*,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况,明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。5.继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习教育法教师法未成年人保护法等法律法规,明确个人的义务和法律责任,不断提高对肩负特殊使命的认识。6.学习有关教师师德或个
9、人素养、职业倦怠等方面的专著专论,提高教师自我诊疗的能力,着力改善心理倦怠,提高工作激情。7.学习学校相关的规章制度,增强纪律意识,提高自我约束和执行力。8.观看教育片两百万分钟:中美印教育全记录、请投我一票、三傻大闹宝莱坞和回归快乐童年。9.苏霍姆林斯基的专著给教师的一百条建议。10.认为有必要学习的各种有关的内容。三、措施保障1.以上级、学校组织的集中学习时间为主要学习时间。2.以教研组为主阵地探讨学习新课程理念下的高效课堂教学策略研究。3.以自己学习、教师间交流学习为辅助。政治计划3一、 指导思想认真贯彻党的教育方针,以新课程标准为依据,以科学发展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的
10、“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。二、学生情况分析本学期任教九年级思品教学工作,因为是毕业班,时间紧,学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。有的学生基础好.接受能力较强;还有一部分学生学习很努力,有很强的潜力可挖。有的学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中
11、增加趣味性,以提高学生的学习兴趣,注重学生学习行为的养成.教学具体措施:最好的教育是自我教育.本学期对学生加强“以自律成人”为主题的自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.对于学习基础好,接受能力较强的学生,目前最需要解决的问题是培养他们学习的自主性和积极性探究的习惯。1、鼓励他们大胆思考,拓宽思路,总结反思.让学生学会学习2、平时提些有新意的问题,让他们去思考解决。培养学生的探究意识.对于存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标学生,目前最需要解决的问题:培养他们自主学习的好习惯。1、课堂上常提醒他们认真听课。建立新型的师生关系.2、课外经常检查他们
12、作业完成情况,及作业、练习更正情况。3、端正他们的学习态度,增强自信.4、课堂上经常关注他们的听课情况,提醒他们来学校应该学习所有的科学文化知识,不应该有偏科的学习态度。5、鼓励他们向优秀学生学习,以至于他们能养成良好的学习习惯。6、经常抽查他们完成作业情况和更正情况,及对新知识的掌握情况。三、常规落实:1、落实“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。不
13、断优化“三环六步”教学设计,提高课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。2、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。3、建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好课!本学期开始,我积极参加“教师论坛”,激发教育教学研究的兴趣,营造良好的教科研氛围,提高学术修养和精神境界。4、作业与辅导:作业与辅导是课堂教学的必要补充,是进行因材施教、分类指导、
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