九年级物理上册-第五章-探究电流复习学案-教科版.doc
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1、第五章探究电流复习课学习目标1通过比较,构建电流、电压、电阻三个物理的整体知识结构;2比较电流表、电压表、滑动变阻器这三种仪器的使用规则及注意事项;3理解、比较串联、并联电路电流、电压的规律,并运用这些知识解决简单的相关问题。4感受并学习“尝试回忆”的复习方法。课前学习通过“尝试回忆”,独立完成下表。1三个电学基本物理量项目电流电压电阻表示字母定义单位特点2三种电学基本仪器比较项目电流表电压表滑动变阻器标志符号作用使用规则原理可看看着课堂学习运用知识解决问题。1在陶瓷、油、空气、人体中,属于导体的是_。导体容易导电的原因是导体中有能够_的电荷。2我国家庭电路的供电电压是_V;不高于_V的电压对
2、人体才是安全的3在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如右图所示的电路。当开关闭合后,两个电流表的指针所指位置均为右图所示,则通过灯R1的电流为 A。4在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( 5某同学使用电流表时,估计待测电路中的电 流应选用00.6A的量程,但他误用03A的量程来测量。这样做的结果是 ( )A、指针摆动角度大,会损坏电流表 B、指针摆动角度小,会损坏电流表C、指针摆动角度小,读数比较准确 D、指针摆动角度小,读数不够准确6如图所示电路,电源电压保持不变闭合开关,要使和能继续工作,甲、乙两处可接入_表;断开开关,仍要使和都能工作,甲、乙两处只可接入_表。7
3、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用 两根导体;(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用 两根导体。8科技小组设计了一个船速测定仪,如图所示,固定在金属盒上。AB是弧形电阻,P点是弧形电阻与金属杆OC的接触点。闭合开关,当船速越大时,OC杆越靠近A点。请问船速加大时,电流表的示数如何变化?_ 。9要改变某段导体电阻的大小,下列方法中无效的是 ( )A、改变导体两端的电压 B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积 D、改变导体的长度10如图1所示,滑动变阻器
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