心理咨询师资格考试资料.ppt

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1、,普通心理学,1、饥饿不单指没有食物 而是指对爱心的渴求2、赤身、寒冷并不单指没有衣服 而是指人的尊严受到压抑3、无家可归并不单指没有房子 而是指人的心灵没有归宿 德兰修女,养育生命的是水，而不是盛水的杯子，而人们往往更多看重的是盛水的杯子。美国时代周刊非经济因素对于人们幸福的贡献,一个问题,树木生长，说了算?人的生长，说了算?,风,？,1 态度很差，能力很差。这类人只能用人裁形容，因为他们最容易成为裁员的对象。,态度与能力,2 态度很好，能力很差。这类人可称之为“人材”，给领导的感觉是：将就用吧。,3 能力很强，态度很差。他们对企业不认同。他们是“刚才”的“才”。对这类人才，领导很难用他。,

2、4 能力很强，态度很好。他们认同社会。这类人是给社会带来财富的人，用财富的“财”字来形容他。他是领导最喜欢的人。,一组有趣的计算,如果令A、B、C、DX、Y、Z这26个英文字母，分别等于百分之1、2、3、424、25、26这26个数值，那么我们就能得一个有趣的结论。,Hard work（努力工作）,H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%,Knowledge（知识）,K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%,Love（爱情）Luck（好运）,L+O+V+E=12+5+22+5=54%L+U+C+K=12+2

3、1+3+11=47%,NO,M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%,L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%,是Money（金钱）吗？,是Leadership（领导力）吗？,什么能使生活变成100%圆满呢？,Its Attitude（心态）A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100%,心理学是什么？一门学科两大误解三重生命四项任务,走进心理学，走近我们自己。,1.1 心理学的学科定位,至关重要的学科：关于人类自身的学问年轻稚嫩的学科：科学心理学历史短暂极富挑战的学科：研究对象极具特殊性高危风险

4、的学科：本意助人与害人害己,但不管怎么说都可以预见，就远景而言，无疑将是我国21世纪的朝阳产业。,1.2 心理学解读,关于心理学的大众理解 心理学家知道你心里正在想什么 心理学就是心理咨询 心理学家只研究变态的人 心理学家会催眠 心理学就是梦的分析 心理学是骗人的东西 心理学成果不过是些常识 心理学就是“话疗”,超验神秘之学,说服治疗之学,愚民忽悠之学,1.2 心理学解读,对大众理解的纠正 心理学家知道你心里正在想什么 心理学就是心理咨询 心理学家只研究变态的人 心理学家会催眠 心理学就是梦的分析 心理学是骗人的东西 心理学成果不过是些常识 心理学就是“话疗”,不易直接知道,仅仅是一部分,绝不

5、是,1.3 人有三重生命,自然生命心理生命社会生命,因为懂的，所以慈悲；内省不疚，何忧何惧？我们庸俗而深情地活着。,1.4 四项任务/四大使命,心理学的最终使命：从心所欲，不逾矩,2,3,4,1,一、心理学概述,研究对象心理学被认为是阐释心灵的学问。Psyche+logos=psychology 灵魂 词语、语言 心理学心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学定义：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学,生活树,心理学,生理心理学 社会心理学,心理学在管理中的运用 Applied Psychology

6、in Management,如何和上级同级下级打交道-沟通心理学让人人都积极起来激励心理学知人善任，因材管理-人力资源管理心理学投其所好，挖掘人心-管理心理学团队建设，绩效提升-团队心理学,心理学在生活当中的应用,揭开两性神秘的面纱家庭对人生的影响亲子关系人际交往方式客体关系我的身体为什么会得这种病,乔哈里窗（Johari Window）,游戏：遵从指令,基础心理学的内容,心理过程,人格,认知,情绪情感,意志,倾向性,人格特征,需要、动机,能力、气质、性格,感觉、知觉、记忆、思维、言语,意志行动阶段动机冲突,快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激、道德感、美感、理智感,心理现象,学科关系图一,

7、基础心理学,心理过程,人 格,=,+,婴儿,幼儿,老年,发展心理学,时间,知、情、意、行,需要与动机、能力、气质、性格,社会交往与个性形成,社会心理学,=,正常,异常,变态心理学,量化,心理测量学,咨询心理学,改善,第二单元 人的心理的本质,心理是人脑的机能，是客观世界在人脑中发生的反映。,人的心理的本质,（一）心理是脑的机能,一、心理的起源1、反映是任何物质形态固有的特性心理现象没有自己独立的发展历史。它是物质长期进化的结果。无生命物质-生命物质-心理2、感应性是一切生物的特性生物就是借助于新陈代谢才获得感应性的例：植物的向性3、感受性-心理的反映例：蜗虫、蚯蚓（心理起源要从环节动物算起）,

8、自然科学的发展阐明了心理现象是神经系统和脑长期演化的产物。生物进化史表明，生物进化到一定阶段，产生了神经系统和脑。神经系统和脑在进化的不同阶段，发生了相应的、不同水平的心理现象，这就是动物心理。,二、动物心理的发展1、感觉阶段无脊椎动物的心理发展2、知觉阶段-灵长目以下脊椎动物的心理发展3、思维萌芽阶段-灵长目动物的心理发展,脊椎动物、由鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类到人类，神经系统形成管状，出现了嗅脑、大脑两半球、间脑、丘脑、小脑、延脑、脊髓，脑就成为心理生活的直接负担者，能够很好地和外界保持平衡。如果用手术直接摘除动物的大脑，鱼和青蛙仍能找寻食物，鸽子已经不能维持身体平衡，猫也不能取食

9、，而人，不要说摘除大脑，就是大脑发生一点障碍生活就紊乱了。,三、人类心理的起源 生物进化的结果是人类的产生。人类由古猿经过猿人、古人、新人三个阶段发展而来。人类及其心理的产生，一方面固然要受生物学规律的支配，但更主要的是受其他因素的影响。1、劳动2、语言动物的脑演化为人脑，才逐步产生人的心理。人的心理既是自然历史发展的结果，又是社会历史发展的结果，是一种社会现象。,三合一的脑结构,爬虫类的大脑,古哺乳动物的大脑,新哺乳动物的大脑,（二）心理是客观现实的反应,人的心理和行为必须具备两个基础：一是生物基础，一是环境基础。客观现实（环境基础）：自然界人类社会：狼孩人类自己：行动离开客观现实来考察人的

10、心理，心理就变成了无源之水，无本之木,第三单元 心理学发展简史,人类对心理问题的探讨，在远古时代的我国和古希腊的思想家的著作中，都有过不少论述。所以说，在很长的时间里对心理问题的探讨仅属于哲学的一部分。一、科学心理学的建立二、学派的纷争三、当代心理学研究的主要趋向,一、科学心理学的建立,科学心理学“古老而年轻”,“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史。”艾宾浩斯,一、科学心理学的建立,心理学的独立宣言1879年 德国心理学家 冯特 在莱比锡大学 建立世界上第一个心理学实验室。,Wilhelm Wundt(1832-1920),蔡元培1868 1940,蔡元培1868 1940,1908

11、 柏林,科学心理学：父亲是哲学，母亲是生理学，媒人是生物学。冯特（W,Wundt),二、学派的纷争 构造心理学派冯特、铁钦纳 用内省的方法，想找出构成人的心理的基本元素 行为主义学派华生 抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应之间的联系 格式塔心理学派魏特海墨 反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象 机能主义心理学派詹姆士 反对把意识分解为感觉、情感等元素，研究心理在适应环境中的机能、作用 精神分析学派弗洛伊德 提出潜意识，主张人格结构的三层次，主张性欲论,1、构造心理学（构造主义）：代表人：冯特和铁钦纳 主要思想观点：最简单的心理元素只有两类，一类是感觉和意象（意象是感觉之后大脑

12、内相应的局部兴奋引起的），另一类是感情。所有复杂的心理都是由这两类心理元素综合而成的。优点：摆脱了思辩的束缚而走上了实证研究 缺点：严重脱离实际，清规戒律甚多,砖块和灰泥心理学”,2、行为主义 代表人物：美国心理学家华生、斯金纳 主要思想观点：主张把人的心理彻底生物学化和动物学化，重视行为的分子概念，即将行为看作许多生理细节的组合。传统心理学中的意识、感知觉、意志等应加以摒弃，而代之以刺激、反应、习惯形成、习惯联合等概念。优点：主张客观的研究方向 缺点：彻底否认人的主观世界,桑代克迷宫箱,斯金纳箱,S-R 动物实验（尝试-错误）,“强化行为”“否认意识”,3、格式塔心理学 代表人物：魏特海墨、

13、考夫卡、克勒 主要思想观点：每一种心理现象都是一个格式塔，都是一个“被分离的整体”整体不等于部分的部分，也不是由若干元素组合而成，相反，整体乃先于部分而存在并且制约着部分的性质和意义。为什么每一种知觉都是一个“被分离的整体”呢？这并不完全决定于外界事物，而是由于人脑中有一些力量把它们组织起来，即“场论”。,举例：我们在观察星座的时候，并非单独地观察一颗一颗的星星，而是将以某种形状排列起来的许多星星作为一个整体进行把握，从而识别星座。因此，我们在北半球看北斗星，无论谁都会觉得它的形状像一把勺子。,格式塔心理学家认为，学习和问题解决也像知觉一样，是通过整体进行的。学生在解决问题时之所以产生迷惑不解

14、，是由于没有把问题的细节方面与问题的整个情境结构联系起来考虑；一旦把问题看成是一个有意义的整体，就会产生顿悟，问题也就解决了。优点：关于知觉的组织原则及学习和思维中的研究成果至今仍还有积极的意义。缺点：主观唯心论,心理场,心物场是由格式塔心理学的代表人物之一考夫卡提出的。考夫卡借鉴物理学中的电磁场提出在人的精神活动领域存在着一个心理场，心理场是观察者知觉现实的观念，而被知觉的现实则称作物理场。两者合称为心物场。心物场含有自我与环境这两极，物理场中的环境包括地理环境和行为环境，行为环境受到地理环境的调节，但同时，以自我为中心的心理场也在运作着。,它表明有机体的心理活动是一个由自我行为环境地理环境

15、等进行动力交互作用的场。,一、“生活在现在”。不要老是惦念明天的事，也不要总是懊悔昨天发生的事。二、“生活在这里”。杞人忧天，对于事情毫无帮助。记住，你现在就是生活在此处此地。三、“停止猜想，面向实际”。很多心理上障碍，往往是没有实际根据地“想当然”造成的。四、“暂停思考，多去感受”。直觉思维是一种非常宝贵的心理品质，但是，现在人们过分地强调逻辑思维，它就往往被人们忽略了。,五、“接受不愉快的情感”。愉快和不愉快是相对而言，同时也是相互存在和相互转化的。六、“不要先判断，先发表参考意见”。人们往往容易在别人稍有差错或者失败的时候，就立刻下结论。七、“不要盲目地崇拜偶像和权威”。现在有很多变相的

16、权威和偶像，它们会禁锢你的头脑，束缚你的手脚。八、“我就是我”。从现在做起，竭尽全力地发挥自己的才能，做好我能够做的事情。九、“对自己负责”。一项重要原则是：要求自己做事自己承担责任。,4、机能主义心理学机能主义是与构造主义相对立的一个学派，它与实用主义哲学紧密联系在一起，产生于19世纪末的美国。机能派认为，意识是机体适应环境达到生存目的的工具；心理学的任务是对意识状态“适应功能”的描述和解释。它认为，意识状态是一种连续不断的整体，称之为“思想流、意识流或主观生活流”；人和动物的心理活动都是“本能”冲动的作用。,“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你

17、将收获一种命运。”威廉詹姆士,5、精神分析学派精神分析学说又称弗洛伊德主义，产生于19世纪末20世纪初，创始人是奥地利的精神病学家弗洛伊德。弗洛伊德心理学包含两个不可分割的内容：第一部分是消极心理的治疗方法及其理论；第二部分是潜意识。,该学派的主要代表人物是弗洛伊德、阿德勒和荣格观点 1、人格的三我理论 2、力必多 3、意识 4、荣格的集体潜意识 5、阿德勒的“自卑情结”和“补偿作用”,不同理论的启示,也许是因为我们每在各自不同的成长环境和社会化过程中，我们被灌输着太多的“必须”、“应该”的条条框框，时常处在非黑即白，非好即坏，非对即错的两极思维之中，渐渐忘却我们是可以选择的。我可以全然，也可

18、以选择！,三、当代心理学研究的主要取向,二战以后发展起来学派纷争结束,1、人本主义心理学,人本主义于20世纪50-60年代在美国兴起，70-80年代迅速发展，被称之为心理学的第三种运动。人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性，主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。开创积极心理学的先河,罗杰斯的主要观点：人是向善的人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要强调无条件尊重：反对权威和宽容以人为中心疗法：,马斯洛的主要观点：需要层次论：,2、认知心理学,自本世纪50年代以来，

19、由于信息论、控制论、计算机科学和语言学等学科的发展，西方 心理学家冲破了行为主义心理学的简单公式，认知心理学的研究兴盛了起来。一般认为，1967年美国心理学家奈瑟的认知心理学一书的出版标志着认知心理学的正式产生。,主要观点：把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知代表人物：美国的奈瑟和西蒙认知心理学的应用 1、第六感 2、心脏是人体第六感的问题 3、学生记忆缺陷研究心理咨询中的应用 贝克的认知疗法 艾利斯的合理情绪疗法,3、生理心理学,是心理学研究的重要组成部分，它探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。代表人

20、物：冯特 现实当中的应用：测谎仪、脑波、核磁共振主要研究的问题有：不同的心理功能是由大脑的哪个部位来完成的，它们之间的关系怎样；人的思想和情感与身体健康的关系；遗传在人的行为中的作用。,俄罗斯研制的“僵尸枪”主要打击人体中枢神经系统，被击中者将变成“僵尸”丧失反抗能力。低频电磁波能够影响人类脑细胞，改变心理状态，甚至可能传输心理暗示或直接命令某人做事。身心疾病的治疗,反思性启示,基本前提题：如果人要达到成熟,就必须寻找在本身的生活方式中,自己所应负起的责任。基本目标：去觉察人们正体验到什么及自己做些什么。通过此种觉察达成自我了解，并得到足以修正自我知识，进而学习到如何对自己的情感、思维和行为负

21、责。,第四单元 研究心理现象的原则和方法,1、客观性原则：2、辩证发展原则：3、理论联系实际的原则：,二、研究方法1、观察法：例如：皮亚杰、钟佑彬观察孩子要点：有目的、有计划系统观察 不能控制条件 资料客观真实,2、调查法：口头提问进行的调查叫访谈法 用问卷的方式提问，让被调查者回答进 行的调查叫问卷法。要点：问卷一定要有信度和效度 一定要遵循随机的原则,3、个案法：是对某一被试者所做的多方面的深入详细研究。又称个案历史技术。要点：是否有共性4、实验法：在主试者的严格控制下，观察被试的行为或活动，探求客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。,第二节 心理活动的生理基础,第一单元 神经系

22、统的构造及功能一、神经元及其功能 神经元 神经元的功能 神经元的分类,神经元的功能 接受信息 传递信息 整合信息 神经元的分类 感觉神经元（传入神经元）运动神经元（传出神经元）中间神经元（联络神经元）,躯体神经系统自主神经系统 脊髓脑,脑神经（12对）脊神经（31对）交感神经 副交感神经,外周神经系统中枢神经系统,神经系统,灰质白质脑干：延脑、脑桥、中脑间脑：丘脑、上、下、底小脑端脑（大脑皮层）,二、外周神经系统及其功能,许多神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维，构成一根神经。外周神经系统就是由遍布全身的神经组成的。功能：是联系感觉输入和运动输出的神经机构。分类：12对脑神经和31对脊神经组成的

23、躯体神经系统及自主神经系统。,三、中枢神经系统及其功能,中枢神经系统,大脑,脊髓,中枢神经系统定义包括：1、脊髓：中枢神经系统最低级的中枢，除传递信息外，也能完成一些简单的反射。脑：由脑干、间脑、小脑和端脑构成2、脑干：延脑、桥脑和中脑 功能：是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构功能:控制心跳、血压、呼吸等,延脑：是上下行神经纤维的通道。支配呼吸和心跳的中枢桥脑：是神经纤维上下行的通道，也是联系大脑与小脑之间神经纤维的通道。中脑：瞳孔反射和眼动的中枢。脑干网状结构：调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。维持注意并激活情绪。3、间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑构成。

24、4、小脑：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动。,中枢神经系统,、脑干网状结构：调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。维持注意并激活情绪。,注意&情绪睡眠&觉醒,四、大脑皮层的结构与功能,大脑皮层的总重量约为600克，占全脑重量的40%，总面积约为2200平方厘米。大脑皮层的高度发达是人脑的主要特征。不同区域的不同机能：颞叶以听觉功能为主 枕叶以视觉功能为主 顶叶以躯体感觉的功能为主 额叶以躯体运动功能为主功能：控制情感和知识等。,纵 裂 胼胝体将大脑分开 将大脑连接,爱因斯坦大脑的顶叶部位有 许多山脊状和凹槽状结构，这些极其罕见的结构很可能 是爱因斯坦与众不同的奥秘

25、 所在。爱因斯坦的大脑顶叶比平常人要宽15%左右。研究人员解释说，这些顶叶通常与空间意识、视觉意识以及数学能力有关系,五、大脑两半球功能的不对称性,大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种功能的不对称性叫做“单侧化”左利手的人，有的和右利手的人相反，有的则没有单侧化的现象。右利手的人如果左半球受损伤，言语功能便会发生障碍，而且难以在右半球再建立起言语的中枢。左利手的人刚好相反,补充:利手简易观察法,如何判断一个人的优势半球在哪一侧？这有一个小窍门，就是看这个人写字时握笔的方式。如果语言加工的优势半球在左脑，一个右利手者握笔用的是直握方式，而一个左利手者则用钩握方式（见图2

26、5）。反之，当半球优势在右脑时，右利手者一般采用钩握方式，而左利手者采用直握方式。当然，这只是一种普遍现象。要想确切知道一个人的脑优势半球在哪一侧，还需要进行医学检查。,人的大脑分为左脑和右脑两个半球，它们的功能是不同的，通常左脑被称为“语言脑”，它的工作性质是理性的、逻辑的；而右脑被称为“图像脑”，它的工作性质是感性的、直观的。左脑的工作方式是直线式的，可以说是从局部到整体的累积式；右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。右脑具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能，后一种机能使右脑能够超快速的处理所获得的信息。左脑和右脑的记忆能力是1：100万，然而一般人却只会用左脑记忆！,一九

27、八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下：右脑(本能脑潜意识脑)主：1、图像化机能(企划力、创造力、想像力)2、与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等)3、超高速自动演算机能(心算、数学)4、超高速大量记忆(速读、记忆力),第二单元 内分泌系统与心理,内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、生殖腺等组成。,腦垂腺,甲狀腺,副甲狀腺,腎上腺,胰島腺,卵巢,睪丸,第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。垂体腺，控制泌尿、血压及生长速度等 肾上腺,对有机体的生理平衡和情绪行为有重要影响.甲状腺内分泌

28、腺主要决定：身体发育；一般的新陈代谢；心理发展；第二性征的发展；情绪行为；有机体的化学合成。,胸腺,1、垂体腺：位于丘脑下部，受丘脑控制。由垂体前叶和垂体后叶组成。垂体后叶控制着泌尿、血压，并影响着分娩和乳汁的分泌。垂体前叶直接影响着生长的速度和生长持续的时间，并影响着其他腺体的活动。,肾上腺：由肾上腺皮质和肾上腺髓质两个腺体组成。肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素，它们的作用与自主神经系统中交感神经系统活动所引起的现象类似。肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇，其分泌受垂体腺的调节，对有机体的生理平衡和情绪行为有重要的影响。生物在发怒或恐惧时，肾上腺素的分泌量大增,去甲肾上腺素：不安和愤怒、恐慌的荷

29、尔蒙。生气和恐慌时会大量分泌，毒性仅次于蛇毒。当然，大脑分泌的这种荷尔蒙极其微量，但如果经常生气动怒，精神总是处于紧张激动的状态，这种剧毒的荷尔蒙会导致疾病，加速衰老甚至早逝。,甲状腺：分泌甲状腺素，其功能是促进机体代谢，增进发育。甲状腺激素缺乏或过多引起体内代谢明显异常，所以我们称甲状腺的主要功能是制造甲状腺激素。人体没有甲状腺虽然仍然可以生存，但生活质量很不好，生活没有兴趣，没有动力，对外界各种刺激缺乏反应、生活、工作、学习和生育能力都大大下降，失去对生活的兴趣，失去积极向上、努力上进和应付环境的各种能力。,性腺,补充:人体”第二大脑”,肠内神经系统神经元网络构成,不只是控制食物消化部分地

30、决定着人体的情绪状态第二大脑的健康直接关系人体各方面机能的健康,第三节 感觉,观看图片,感觉是人脑对直接作用于它的客观事物的个别属性的反映。要点：感觉是脑的机能，大脑、神经系统和各个感觉器官是感觉的生物基础。感觉是客观的，它以客观事物为对象，但带有主观色彩。感觉是客观内容和主观形式的统一。感觉是对当前直接接触到的客观事物的反映；感觉反映的是客观事物的个别属性；,感觉与知觉的区别依靠五种感觉器官得到的信息被传达到中枢神经系统,这个过程中所获得的就是“感觉”依靠传达进来的信息对事物进行认识就是“知觉”我看见了 是美丽的花 感觉 知觉,感觉的意义：感觉是认识的源泉，是客观通向主 观的通道，是意识形成

31、和发展的基本成分。,感觉的种类,感觉的作用,通过看、听、嗅、触摸等，感觉提供了机体内外环境的信息；痛觉=报警系统感觉保证了机体与环境的信息平衡。感觉是认识的开端，也是一切较高级较复杂的心理现象的基础。,刺激,感觉,光波,神经信号,换能,第二单元 感受性与感觉阈限,感受性：一种心理量，即人对刺激物的感觉能力。不同的人对刺激的感受性是不同的。感觉阈限：一种物理量，即人要想感觉到刺激的存在或变化，刺激本身的强度和强度的变化需达到一个起码的量值，这个临界值就叫感觉阈限。,感受性与感觉阈限的关系,感觉阈限：差别阈限和绝对感觉阈限 在现实中，我们不仅要感受一个刺激是否存在，还要感受一个刺激是否变化或不同。

32、只有当刺激强度的差别达到一定的量值时，我们才能觉察这种差别。这个刚刚被觉察到的最小刺激物理量的差别或变化，叫做差别阈限。一个人能够觉察到的差别越小，说明他的差别感受性越强。,绝对感觉阈限：表示的是绝对感受性。刚刚能引起感觉的最小刺激强度,。,你能够看到的 最小的 E就是你自己的 绝对阈限,正常视力 绝对感受性 1.5（阈限值 感受性）,韦伯定律（布格尔韦伯定律）,韦伯:19世纪的德国生理学家公式：I/I=K举例：对于100克重的物体，要增加3克才能感觉到重量的变化，而对200克的物体，要增加6克才能感觉到重量的改变。,2.心理物理定律:物理刺激的强度与感觉量之间的关系对数定律(费希纳):S=K

33、lgI+C,第三单元 感觉现象,一、感觉适应在同一感受器中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激的感受性的变化，这种现象叫感觉的适应,二、感觉后象,在刺激停止后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫感觉后象。后像分为两种：正后像和负后像。例：灯的光亮形象位于黑色背景之上，是正后像。如果是黑色的形象出现在光亮的背景之上，就是负后像。颜色也有后像，一般是负后像。如果凝视一朵绿色的花约10分钟，再将视线转向白墙，那么在白墙上就会看到一朵,注视“+”,在凝视着黑点一段时间后，围绕在黑点的灰色阴影会,三、感觉对比：,感受器不同部位接受不同刺激，对某个部位的强刺激会抑制其它临近部位的反映，不同

34、部位的反应差别被加强的现 象。,万绿丛中一点红视觉的对比,联觉：当某种感官受到刺激时出现另一种感官的感觉和表象，这种现象称为联觉。一种感觉兼有另一种感觉的印象，时而近似于感觉，时而近似于表象，好象是与直接感觉一起产生的，但不是由人们自己随意想象出来的。联觉不是个别人的幻想，看来似乎有某种普遍性。,补充:联觉的心理效应,淡蓝色可以引起凉爽的感觉，对高热患者有利；黄色可以刺激食欲；绿色对心理活动起缓和作用；玫瑰色能抑制、消沉的情绪振奋起来。,红色：刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增强血液循环。但接触红色过多时，会产生焦虑和身心受压的情绪，使易于疲劳者感到筋疲力尽。所以，在寝室或书房应避免使用

35、过多的红色。橙色：产生活力，诱发食欲，有助于钙的吸收，利于恢复和保持健康。此色适用于娱乐室、厨房等处，对寝室、书房则不宜。黄色：可刺激神经和消化系统，加强逻辑思维，但金黄色的装饰却易造成不稳定和任意行为。所以在寝室与活动场所，最好避免使用金黄色的家具摆设。绿色：有益消化，促进身体平衡，并能起到镇静作用，对好动或身心受压抑者有益。自然的绿色对晕厥、疲劳与消极情绪均有一定的克服作用。蓝色：能调节体内平衡，在寝室使用蓝色，可消除紧张情绪，有助于减轻头痛、发热、晕厥失眠。蓝色的的环境使人感到幽雅宁静。紫色：对运动神经、淋巴系统和心脏系统有压抑作用，可维持体内钾的平衡，有促进安静和爱情及关心他人的感觉。

36、靛蓝色：可调和肌肉，能影响视觉、听觉和嗅觉，可减轻身体对疼痛的敏感作用。该色不适于装饰，但若用于布料，可使人产生安全感。,第四单元、几种主要的感觉,1、视觉2、听觉3、肤觉4、味觉与嗅觉5、动觉、平衡觉与内脏觉,适宜刺激-可见光：380780nm生理机制-盲点、中央窝、锥体细胞与棒体细胞,视觉,（三）颜色视觉 色调光波的波长 彩色的特性 明度光波的物理强度 饱和度纯杂程度,色弱 色觉异常 部分色盲：红绿色盲、黄蓝色盲。全色盲 大多由遗传原因造成：外祖父通过母亲传给外孙,色光混合：相加混合（不同光同时作用于眼睛）颜料混合：相减混合（颜料吸收了某些波长的光）,颜色混合,1.颜色的特性：颜色是指光波

37、作用于人眼所引起的视觉经验。包括广义的颜色：非彩色和彩色；狭义的颜色：彩色。颜色具有三个基本特性：色调、明度和饱和度。,色调：主要决定于光波的波长。明度：颜色的明暗程度。明度决定于照明的强度和物体表面的反射系数。饱和度：某种颜色的纯杂程度或鲜明程度。高度饱和：纯的颜色。不饱和的颜色：混杂上白色、灰色或其它色调的颜色。,2.颜色混合：色光混合和颜料混合（1）色光混合：将具有不同波长的光混合在一起。（2）颜料混合：颜料在调色板上的混合。色光混合加法过程：各种波长的光相加；颜料混合减法过程：某些波长的光被吸收。,3.色觉异常,色觉异常：是对分辨颜色有困难，但是对明度非常敏感，色弱和色盲。（1）色弱就

38、是对某种颜色感受性的降低。色弱患者在男人中占6%，是一种常见的色觉缺陷，女性色弱较少。（2）色盲：全色盲和局部色盲全色盲：只能看到灰色和白色。局部色盲：有某些颜色经验，但经验到的颜色范围 比正常人要小得多。例如红绿色盲看不见红光和绿光，但能看黄蓝。黄蓝色盲看不见黄和蓝，却能看红和绿。色觉异常大多来源于遗传。男性比例远大于女性。,色觉缺陷和色盲,男性：6色弱，2色盲女性：0.4%,0.03%色盲不自知：经验补偿,正常人眼中的色觉和色盲患者眼中的色觉,浦金野现象,1824年捷克物理学家发现。由此命名。人眼对不同波长（颜色）的光感受性不同，在明视觉条件下，人眼对550nm的光(黄绿色)感受性最高。而

39、在暗视觉条件下，人眼对505nm波长的光(蓝绿色)感受性最高。应用：消防员的服装；,听觉,听觉器官内耳 听小骨 鼓膜 外耳道 耳廓,颞 叶（听 觉）,适宜刺激：1620000赫兹可听声谱生理机制：基底膜、科蒂氏器官听觉的特性：音调：由频率决定；响度：由声波的振幅决定；音色：由波形决定；声音的混合与掩：乐音与噪音听觉疲劳与听力丧失：人出生时有3.2万个神经细胞，在60岁以后就丧失40%，因为它是不再生的。,三、嗅觉,与记忆关系密切,黏膜上的纤毛，刺激嗅觉细胞，这个信息传达到大脑，从而产生了嗅觉。感受气味的嗅觉细胞大约有5000万个，据说一般人有2000种嗅觉细胞。误解：嗅觉是比其他感觉低级的感觉

40、。只有它是与大脑旧皮层的功能相关的。但是最新发现，嗅觉与额叶的一部分相关。当人嗅到某种特殊的气味时，与这种气味相关联的记忆也会在不经意间被唤醒。例：芳香疗法。嗅觉的适应性。入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。,四、味觉,靠不住的感觉,四种基本的味觉：食物等进入人的口腔后，有味道的物质就会进入味蕾，刺激味蕾上的神经细胞，刺激信息传到大脑从而形成了人的味觉。味觉要依靠其他感觉的支持才能发挥作用。,五、肤觉,（一）触压觉和温度觉、振动觉、冷觉触压觉是东西接触到皮肤，触压点受到刺激而产生的感觉。嘴唇和指类的触压觉很发达，而躯干部分相对迟钝。由于温度差异的刺激而产生的感觉是温度觉，人感觉

41、不到刺激的温度被称为“生理零度”。在身体的不同部位生理零度是不同的。比如，耳垂的生理零度就比口腔内要高10。（二）痛觉：是外界刺激可能损伤皮肤时所产生的疼痛感觉。发痒的感觉是较弱的刺激所导致的一种痛觉。态度、认知、毅力等不同，对痛的感觉是不同的。痛觉对机体具有保护作用。,两点域 最小：手指、面部两点域 最大：脊背,六、运动觉七、平衡觉八、内脏感觉九、痛觉,第五单元 知觉,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。知觉是在人的实践活动中发展起来的。,视频,二 知觉的基本特性,一、知觉的整体性二、知觉的选择性三、知觉的

42、理解性四、知觉的恒常性,知觉的整体性,人在知觉事物时，最终认识到的不是事物的各种属性和各个部分，而是把事物作为一个整体来反映的，这就叫做知觉的整体性。,格式塔学派将它们归纳为几条定律：1、整体性原则2、接近性原则：空间、时间上接近的客体易被知觉为一个整体。3、相似性原则：物理属性（强度、颜色、大小、形状等）相似的客体易被知觉为一个整体。4、连续性原则：具有连续性或共同运动方向等特点的客体易被知觉为一个整体。,知觉特性：A：接近性B：相似性C：连续性D：封闭E：良好图形,知觉的选择性,我们每时每刻所接触到的外部事物多不胜数，我们不可能同时都把它们纳入为知觉对象，而总是根据当前的需要有选择地把其中

43、一部分作为知觉对象，把它们构成一个整体，使之得到清晰的知觉。而其他的部分则作为背景，似乎很模糊地退到后面，这就叫知觉的选择性。,戴项链的少女 可怜的老妇人,知觉的理解性,人们在知觉对象时，总使用以前获得知觉有关知识和经验来理解它，并给以名称。这就叫做知觉的理解性。知觉的理解性依赖于人的过去的知识、经验。现代认知心理学家认为，人在知觉事物时，是根据已有的知识经验对感受信息进行假设、推理和解释的过程。,知觉的恒常性,在知觉条件发生一定的变化时，被感知的对象仍然能够保持相对不变，这是知觉的恒常性特征的表现。知觉恒常性对人类的生存和发展具有重要的意义。在知觉恒常性中，人的知识经验起到重要作用。知觉恒常

44、性有四种：大小常性、明度和颜色常性、形状常性、方向常性。,第六单元 知觉的种类,根据所反映的事物的特性，可以把知觉分为：空间知觉时间知觉运动知觉。,一、空间知觉,在空间中我们对自己和周围事物关系的知觉以及对位置、方位、距离等各构成空间关系要素的判断，都属于空间知觉,空间知觉是对事物的形状、大小、远近、方位等空间特性的知觉。分为：一、大小知觉,邻近物体大小对大小知觉的影响,二、形状知觉三、方位知觉 空间知觉的主要信息来源是视觉和听觉,四、深度知觉（距离知觉）,知觉深度是根据外部环境和肌体内部的许多线索进行的，这些线索叫深度线索。,深度知觉从何而来,距离知觉（深度知觉、立体知觉）判断距离的知觉。肌

45、肉运动线索 单眼线索 双眼线索 眼睛的调节作用 对象的重叠 双眼视差 双眼视轴辐合 线条的透视作用 空气的透视作用 明暗、阴影 运动视差 双眼视差：两眼视网上膜行成的两个略有差异的视相。深度知觉的 最主要线索。,1、肌肉运动线索（）眼睛的调节作用（）双眼视轴辐合：物体越近两只眼睛所组成的辐合角越大，视线越要往一起凑，看东西越费劲。反之，亦然。,双眼视轴辐合,（）物体的掩蔽或重叠：如果一个物体被另一个物体遮挡，遮挡物看起来近些，而被遮挡物则远些。物体的遮挡是距离知觉的一个线索。,（2）、线条的透视作用,线条透视是指空间的对象在一个平面上的几何投影。同样大小物体，离我们近，在视角上所占的比例大，视

46、像也大；离我们远，在视角上所占的比例小，视像也小。视角大小的变化会引起线条透视的视觉效应。,（3）、空气透视：远近的判断,由于空气层的蓝灰色彩的影响，当我们观看远处物体时都会感受到：物体离我们越远，能看到的细节就越少；物体的边缘越来越不清楚，越来越模糊；物体的颜色变淡，变得苍白的，变得灰蒙蒙、蓝莹莹的。远处物体在细节、形状和色彩上的这些衰变形象，称为空气透视。天高气爽，空气透明度大，看到的物体就近。阴雾沉沉或风沙弥漫，看到的物体就远些。,（4）、运动视差当环境静止而观察者移动时，由于不同远近的物体相对眼睛的视角变化不同，人们会感到近处物体在向后移动并且较快，远处物体移动较慢的，而且似在跟着我们

47、同向运动。,3、双眼线索：双眼视差,双眼视差在生活中的运用立体摄影、立体电影,二、时间知觉,时间知觉：是对物质现象的延续性和顺序性的反映。一切存在的基本形式是空间和时间。时间也和空间一样是一种客观存在。但是，时间不像光和声那样有一种专门的感受器，我们没有专门的时间感受器。（一）时间知觉的参考系 四时无止息，年去又年来 万物有代谢，九天无朽摧 东明西又暗，花落复花开,时间知觉的参考系包括：1、宇宙环境所提供的信息2、计时工具3、生理的节律性4、心理活动周期,三、运动知觉,运动知觉：是对物体在空间中的位移产生的知觉运动知觉的参考系：在地铁里，另一条轨道上的火车开动了，在一段时间里本来没有运动的你却

48、感到自己坐的车子开动了。这是因为的任何事物都处在不断的运动中。运动和静止，运动速度的快和慢，都是相比较而言的。人在观察某一物体是运动还是静止，以及运动速度的快慢，都是以另一物体作比较的。这个被比较的物体，就是运动知觉的参考系例如：行人来往，汽车南来北往是以地球的静止做参考 浮云在月亮前飘过，你会看到月亮在运动，因为你把浮云看成了背景而把月亮作为知觉对象 生活实践使我们形成了一条基本经验：知觉对象活动，而背景固定,运动知觉可分为真动知觉和似动知觉似动知觉有以下几种形式：游动效应：动景运动 诱导运动,四、错觉,错觉：是在特定条件下产生的对客观事物 的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。错觉不同于

49、幻觉，它是在一定条件下必然产生的。我国列子一书中就载有小儿辩日的故事，所谓“日初出大如车盖丽日中则如盘盂”，就是错觉的一例。意义：理论：有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。现实：消除错觉对人类实践活动的不利影响；利用错觉为人类服务。,错觉的种类：1、方向错觉2、线条弯曲错觉3、线条长短错觉4、面积大小错觉5、形重错觉（铁同棉花）6、方位错觉（海上飞行，海天一色，产生倒飞错觉）7、运动错觉8、时间错觉,大小错觉缪勒莱耶错觉：箭形错觉,错觉产生的原因错觉产生的原因虽有多种解释，但迄今都不能完全令人满意。这是一个相当复杂的问题。从现象上看，错觉的产生可能既有客观的原因也有主观的原因。主观上，错觉的

50、产生可能与过去经验、情绪等因素有关。人对当前事物的感知总是受着过去经验的影响，错觉的产生也受到过去经验的影响。情绪也会使人产生错觉。例如：时间错觉：焦急地期待、通宵地失眠、百无聊赖、无事可干等都会使人感到时间过得很慢，正所谓“度日如年”、“一日三秋”之感,第四节 记忆,第一单元 记忆及记忆过程,打开记忆的那扇门文艺复兴起很少有学者研究记忆。但是人类社会有史以来就很重视记忆能力。人们创造了各种专司记忆的神灵。古埃及古希腊：蜡丸模型、联想法则古罗马：罗马家居法、直接联想法,记忆是人脑对过去经验的保持和提取，是通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式在人们的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。凡是人