分子和原子经典习题.docx
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1、分子和原子经典习题初三化学 分子和原子经典习题 【典型例题】例1:下列操作或现象与分子对应的特性不一 致的选项是选项操作或现象分子的特 性A给篮球充气分子间有 间隙BlOOmL酒精和lOOmL水混 合在一起,体积小于 200mL分子是有 质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运 动的D加热氧化汞可得到金属汞 和氧气分子是可 以再分的【解析】本题主要考查分子的基本性质与宏 观现象的联系。宏观现象或操作可以反映分子的 某些性质,同时分子的某些性质又可以解释宏观 现象,二者是相互对应的。“lOOmL酒精和 lOOmL水混合在一起,体积小于200mL”对应 分子的基本性质是:分子间有间隙。【答案】B例2
2、:下列关于分子、原子的说法正确的是A. 分子能构成物质,原子不能构成物质B. 分子能保持物质的化学性质,原子不能C. 分子大,原子小D. 分子在化学反应中可以再分,而原子则 不能再分【解析】有些物质由分子构成,如水、氧气, 也有物质是由原子直接构成的,如汞、硅;故A 错。物质的化学性质由分子保持,原子构成的物 质,物质的化学性质由原子保持,故B错。分子 由原子构成,分子肯定比构成它的原子大,但是, 毫无联系的分子和原子没有可比性,如汞原子比 氢分子大,故C错。分子在化学反应中要改变, 而原子则不能再分,只是重新排列组合形成新的 分子或直接构成新的物质。【答案】D例3:微观模拟题:通过下图反应示
3、意图回答 下列问题:0 0甲乙M(1)丙物质属于纯净物中的(填物质分类)。(2 )该反应的基本反应类型为 反应。(3)用分子和原子的观点来解释化学反应 的实质-【解析】试题通过模拟图示较为直观、形象 地将有关粒子的构成情况展示出来,使本来很抽象的微观概念具体化、形象化。甲是由同种 分子构成的纯净物,甲的分子又是由不同种原子 构成的,发生化学变化后,观察分子和原子的变 化情况以及生成物的分子构成。【答案】(1)单质(2)分解(3)在化学 变化中,分子可以再分,原子不能再分,只是重 新组合形成其他物质的分子。例4:科学研究发现:氮气不活泼,在3000C 时仅有0.1%的分子分裂。在oc常压下,向密
4、 闭容器M中充入一定量的氮气,而后升高温度 (不超过3000C,压强不变),若该密闭容器的 体积增大了一倍,则 M内分子变化的示意图合 理的是【解析】温度升高后气体的体积增大了一倍, 并不是分子的数目增多了,也不是分子的种类改 变了,而是分子在温度升高时运动速率加快,分 子间的间隔增大,但分子并没有破裂,数目、大 小都没有改变。A表示分子变大了,C、D表示 分子都破裂了, B表示分子间的间隔增大了。【答案】B例5:下列图示中,表示纯净物的,表示混合物的是 ,由原子直接构成的是, 表示单质的是 , 表示化合物的是。IBC&【解析】纯净物宏观上是由一种物质组成 的,微观上如物质是由分子构成的,只由
5、一种分 子构成的是纯净物;如物质是由原子直接构成 的,只由一种原子构成的是纯净物。A、C、D都是纯净物。B图中的物质由三种分子构成,B 是混合物。从图中看出只有 C是由原子构成的。 单质、化合物都属于纯净物,在纯净物中只由一 种原子构成的是单质,由2种或2种以上原子构 成的纯净物是化合物。所以 C、D属于单质,A 属于化合物。【答案】纯净物:ACD混合物:B C由原子构成 单质:CD 化合物:A例6:国家游泳中心一“水立方”的设计灵感 源于一个“方盆子”,许多“水泡泡”、许多“水 分子”。下列关于水分子的说法正确的是A、水分子是极小的水滴B、1个水分子由1个氢分子和1个氧原子 构成C、1个水分
6、子由2个氢原子和1个氧原子 构成D、水分子不能再分【解析】构成物质的微粒都是肉眼看不到 的,需要借助专门仪器放大几十万倍才能感知, 每滴水都是由许许多多肉眼看不到的水分子聚 集而成,故A错;分子由原子构成,每个分子 中的某种原子的个数在分子符号中用 “角码”表 示,且分子中不能含有分子,故 B错,C对;发 生物理变化时分子不变,只是改变分子间的间隔 或运动速率,发生化学变化时分子分裂成原子, 原子重新组合成新分子,故D错。【答案】C例7:已知在相同的温度下,气体分子的运动 速度与分子的质量有关,分子质量越大,运动速 度越慢。在图中,容器A (器壁能允许气体分子 通过)里充满了空气,当烧杯中充满
7、氢气,并连 续地通入氢气时,导管 B处发生的现象是 ,产生这种现象的原因是岂三_水【解析】题中给出的信息“气体分子的运动 速度与分子的质量有关,分子质量越大,运动速 度越慢”。结合分子运动论知识,分子是在永不 停息地做无规则运动,而 A器壁允许气体分子 通过,氢气比空气的分子质量小,运动速度快, 那么单位时间内进入 A内的氢气分子比逸出的 空气分子多,使 A中的气压大于外界大气压, 因此,B管中有水喷出。【答案】有水喷出;进入 A中的氢气分子 数比逸出的空气分子数多,使 A中的气压大于 外界大气压,从而将广口瓶里的水从 B管处压 出,故看到B管有水喷出。知识点2:原子的构成一)构成原子的粒子席
8、子;一个质子带一个单傥的正电荷严子楼康子tI中子:不带电电子:一个电子带一个单位的负电荷原子的种 类核电荷数原子核核外电 子数质子数中子数氢1101碳6666氧8888钠11111211铁26263026在原子里: 核电荷数=质子数=核外电子数 =元素序号,原子不显电性。二)相对原子质量国际上是以一种碳原子(碳 12,其原子核 内有6个质子和6个中子)的质量的1/12作为 标准,其他原子的质量跟它相比较所得的数值, 就是这种原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量=该原子的实际质量碳原子的实际质量咕1、相对原子质量是一个比值,不是原子的实 际质量。原子种 类质子数中子数电子数相对原 子质量氢1
9、011碳66612氧88816钠11121123铁263026562、原子的质量主要集中在原子核上,相对原 子质量质子数+中子数【典型例题】例1:下列是对原子的叙述(1)原子是最小 的粒子;(2)原子核都是由质子和中子构成的(3)原子不显电性 ;( 4)原子都在不停运动 着。说法正确的是 ( )A.(1)B.(3)C.( 2)D. (3)和(4)【解析】本题考查同学们对原子及原子构成 知识是否真正理解。 对于知识要掌握准确, 不能 模棱两可。 原子是化学变化中的最小粒子, 但原 子还可再分。 科学实验证明, 原子是由居于原子 中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构 成的。由于原子核所带电量和
10、核外电子所带电量 相等,但电性相反所以原子不显电性。 因此答案 ( 3)正确。原子核内一定含有质子,但不是任 何原子的原子核内都含有中子。 如一种氢原子的 核内只有一个质子, 而不含中子。 原子和分子一 样,不是静止不动的。答案( 4)正确。【答案】D例 2:下列说法正确的是A. 原子不能再分B. 原子核是由质子和电子构成C. 相对原子质量就是实际原子质量的简称D. 原子可以构成分子,也可以构成物质【解析】原子不能再分是指在化学反应中, 但在其它变化 (原子核裂变) 中,原子可以再分, 故 A 不正确 . 原子核是由质子和中子构成, 故 B 不正确。相对原子质量是以一种碳原子(碳 12, 其原
11、子核内有 6 个质子和 6 个中子)的质量的1/12 作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得 的数值,故 C 也不正确. 物质是由分子、 原子等 粒子构成,而分子则是由原子构成,故 D 正确 .【答案】D例 3:科学上发现相对原子质量分别为 1、 2、 3 的三种氢原子,你认为这三种氢原子在结构上 有什么异同?【解析】因为这三种原子都属氢元素的原子 核电荷数=质子数=核外电子数=1,又据相对 原子质量=质子数+中子数,可知这三种氢原子 的核内中子数不等,分别为 0、1、2.【答案】见分析 .例 4:现代战争中曾经使用过贫铀弹,造成了 严重的后果 . 已知贫铀弹中含有铀 236( 236为 相对
12、原子质量) 是一种放射性元素, 其质子数为 92,则这种铀原子里中子数与核外电子数之差为【解析】本题解题的关键是理清原子中下列 粒子间的关系:核电荷数=质子数=核外电子数=元素序号 相对原子质量=质子数+中子数从而推导:中子数=236 92= 144电子数=92中子数电子数= 14492=52【答案】 52四、应考锦囊本讲所涉及的知识点通常以选择题及填空 题的形式进行考查。解题的关键是:对分子原子 概念的理解,掌握它们的性质、区别与联系,理 解自然界的一切物理、化学变化都是分子、原子 等粒子运动(变化)的结果,掌握化学反应的实 质。熟练掌握原子结构中各种量之间的等量关系 式。五、本讲小结:组成
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