六年级下册健康教育教案.doc
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1、课 题1、体温与脉搏第 1 课时课 型新课教 学 目 标使学生了解人体的体温脉搏中的大学问,学会体温与脉搏的测量方法。教 学 重难点体温与脉搏的测量方法。教具或 实验准备体温计教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新课日常生活中,我们每个人都有可能生病、看医生,医生会给我们量体温,中医还会给我们把脉也就是测量脉搏。你了解有关体温和脉搏的知识吗?二、进行新课(一)播报台1、齐读播报台的故事2、讨论与交流:小丽明白了什么?(二)百草屋1、如何测量体温口腔测温腋下测温肛门测温2、如何测量脉搏教师讲解后,全班学生练习测量脉搏的方法(三)健身园1、选择一种或两种方法测一测你和家人的体温,并记录
2、下来。比一比,你有什么发现?姓名时间测量方法体温值我的发现2、测一册自己活家人在不同状态下的脉搏次数。想一想,你发现了什么?姓名时间身体状态脉搏次数我的发现三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题2、争当友善使者第 2 课时课 型新课教 学 目 标1、了解友善使者的行为准则。2、教育学生做一个乐于助人,关心他人的争当友善使者。教 学 重难点引导孩子争当友善使者。教具或 实验准备教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新课待人友善是中华民族的传统美德之一,在生活、学习中,我们应该怎样争当“友善”的使者呢?二、进行新课(一)播报台1、朗读播报台故事回声的启示2、交流与讨论:你怎样
3、理解“你对人好,人便对你好”这句话的含义?3、读一读小医生的话。(二)百草屋友善使者的行为准则1、同学之间要相互信任,和睦相处。2、同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。3、同学们要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会“换位思考”。(三)健身园对照“友善使者的行为准则”,想一想,在友善待人方面,你做得怎样?把你印象最深的几件事简单地记下来。三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题3、常见的肠道传染病第 3 课时课 型新课教 学 目 标1、使学生了解掌握常见肠道传染病及传染途径,做到预防为主。2、教育学生养成良好的卫生习惯,能健康成长。教 学 重难点使学生了解掌握常见肠
4、道传染病及传染途径,做到预防为主。教具或 实验准备教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新课在夏季和秋季,人们容易患上肠道传染病。常见的传染病有哪些呢?该如何预防?让我们一起去了解吧!二、进行新课(一)播报台1、齐读播报台故事小小疾病,险些要命2、交流与讨论:东东为什么会得痢疾呢?(二)百草屋1、了解常见肠道传染病细菌性痢疾 霍乱 伤寒2、传染途径经水传播 经食物传播 接触传播 昆虫传播3、预防肠道传染病的方法四“要”:1、饭前便后要洗手 2、要勤做清洁 3、生吃瓜果蔬菜要洗净 4、要消灭苍蝇、蟑螂等害虫四“不要”:1、不要喝冷水 2、不要使用腐败变质的食物 3、不要随地大小便 4、
5、不要购买不卫生的食品(三)健身园 下面这些做法正确吗?为什么?1、小明体育课后感觉特别口渴,他来到自来水管处,咕咚咚地喝起来,真痛快呀!2、学校门口,每天都有一些流动小摊在卖热玉米等零食,小花为了解馋,每天都有去买来吃。3、小明爱清洁,讲卫生,尤其注意厕所卫生的打扫。三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题4、不嫉妒他人第 4 课时课 型新课教 学 目 标1、了解嫉妒对人的害处。2、知道如何消除嫉妒。3、掌握正确认识自我的方法。4、树立健康向上的心理,养成活泼开朗的性格。教 学 重难点掌握正确认识自我的方法,消除嫉妒。教具或 实验准备教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新
6、课人生在世,一定要有一颗宁静平和的心,切不可心怀嫉妒。什么是嫉妒?嫉妒有什么害处呢?让我们去了解一下吧。二、进行新课(一)播报台1、齐读播报台心病2、交流与讨论:人们的“心病”是什么?用什么“药”能有效地治疗他们的怪病呢?(二)百草屋1、嫉妒对人的危害2、如何消除嫉妒(1)正确认识自我(2)减少虚荣心(3)不要以自我为中心(4)学会悦纳他人,理解他人(5)学会公平竞争(三)健身园遇到以下情况,你会怎么想?按照自己的真实想法打“”。和老师、同学讨论一下这些想法是否正确。1、看到别人比自己出色,我的心里总会有些不舒服。( )2、我的好朋友唱歌比赛取得了好成绩,是因为评委偏小,无缘无故给她高分。(
7、)3、我参加班干部竞选失败了,但我由衷地佩服那些获胜的同学,他们真了不起!看来2 还要加油哦,强中更有强中手!( )4、上次我的同桌数学测验得了100分,这次他却因为粗心被扣分了。活该,谁叫他那么神气!( )5、老师经常表扬爱思考问题的同学,我有些难过。但是我还是会努力赶上的,自己给自己鼓劲吧!( )三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题5、爱惜身体 拒绝吸烟第 5 课时课 型新课教 学 目 标1、认识吸烟的危害。2、培养学生的责任意识,让学生明白吸烟的现象就在身边,感受青少年吸烟的危害。3、让学生远离香烟,劝告别人告别吸烟。教 学 重难点认识吸烟和被动吸烟的危害。教具或 实验准备
8、教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新课看到大人们“吞云吐雾”的样子,一些小学生在“像大人”、“够气派”、 “很好玩”、“很刺激”的心理驱使下,背着老师、家长尝试吸烟,这样做对吗?二、进行新课(一)播报台1、朗读播报台故事小小年纪患恶疾,罪魁祸首是吸烟2、交流与讨论:李某小小年纪为什么会患上癌症?(二)百草屋1、吸烟的危害对生长发育的危害对心理健康的危害对生命的危害2、拒绝诱惑,远离香烟(三)健身园认识了吸烟的危害,你心中一定有很多话想说,那就大声说出来吧!三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题6、如何应对考前焦虑第 6 课时课 型新课教 学 目 标1、了解焦虑的概念。
9、2、掌握解决考试焦虑的策略。3、进行放松训练。教 学 重难点掌握解决考试焦虑的策略,进行放松训练。教具或 实验准备教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新课能否以正常的心态对待和参加考试,会直接影响小学生智能水平的发挥和考试成绩的好坏。二、进行新课(一)播报台1、齐读播报台故事小佳明的“考前恐惧症”2、交流与讨论“张女士为什么觉得难熬呢?3、齐读小医生的话(二)百草屋1、解决考试焦虑的策略(1)调整自我认识和自我评价的过程(2)读一读小医生的话2、放松训练(1)身体放松训练(2)心理放松的小诀窍(三)健身园在下列各题中选择,测测自己的应考心态吧!1、你是否担心题目有点难?( )2、你
10、是否在考试前很难入睡,心里有所牵挂?( )3、你是否担心考不好难以面对爸爸妈妈?( )4、你在考试时听到杂音是否会心情烦躁?( )5、你是否做过如果考不好就会被父母批评的梦?( )6、你是否担心考砸了同学会看不起自己?( )7、你是否对每次考试成绩都没有把握?( )8、你是否担心大家对你的能力有所怀疑?( )三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题7、男孩女孩是朋友第 7 课时课 型新课教 学 目 标知道怎样和异性交往能避免麻烦。教 学 重难点知道怎样和异性交往能避免麻烦,学会正确交友。教具或 实验准备教学 方法讨论、讲授、练习教学过程设计:一、导入新课男孩、女孩随着年龄逐渐长大,如
11、果与异性同学走得比较近,就会被同学们起哄,或者被家长误会。那么怎样和异性交往才能减少这类麻烦呢?二、进行新课(一)播报台1、读播报台的故事婷婷的愤怒2、交流与讨论:你认为婷婷应该怎么办?3、读一读小医生的话(二)百草屋怎样和异性交往能避免麻烦1、在交往方式上保持公开性2、交往范围要广泛3、交往情感上要坚持适度性4、交往关系上保持距离感(三)健身园假如你是前面故事中的婷婷,面对同学的嘲笑,你会怎么做?为什么?三、全课小结:结合学生学习情况进行。教学后记课 题8、小小少年勿饮酒第 8 课时课 型新课教 学 目 标1、了解酒精对儿童身体的毒害作用。2、知道少年儿童如何拒绝饮酒。教 学 重难点喝酒危害
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