例析函数中十一对易混的问题.doc
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1、例析函数中十一对易混的问题函数是高中数学中最重要的概念之一在处理函数有关问题时,有些概念容易混淆,若不能理解概念的本质,就会产生错误本文针对函数中容易混淆的十一对问题加以剖析并举例说明一、定义域与值域例1(I)若函数的定义域为,求实数的取值范围(II)若函数的值域为,求实数的取值范围分析:(I)若函数的定义域为,就是无论为何实数,永远成立令,则的图象始终在轴的上方,因此,就有且,从而,(II)若函数的值域为,就是应该取遍一切正的实数,也就是集合是值域的子集当时,它的值域是,符合要求;当时,只要就能保证集合是值域的子集,解得;时不合要求故实数的取值范围是评注:在处理具体的函数时,要切实把握定义域
2、是自变量取值的集合,而值域是函数值的集合二、定义域与有意义例2(I)已知函数的定义域为,求实数的取值范围(II)已知函数在区间上有意义,求实数的取值范围分析:(I)因为函数的定义域为,所以不等式的解集是,于是,是方程的根,代入求得(II)因为函数在区间上有意义,所以,不等式对恒成立,即对恒成立,而,即评注:若在上有意义,则是函数定义域的子集三、值域与函数值变化范围例3(I)若函数的值域为,求实数的取值范围(II)若函数的值恒大于或等于1,求实数的取值范围分析:(I)因为函数,所以,即的值域为,于是有,解得或(II)因为函数恒成立,即恒成立,因此有恒成立,解得评注:函数的值域是函数值的集合,其中
3、每一个元素都是函数值;而函数值恒大于等于1,是指函数值在内,并非要求取遍内的每一个值四、主元与次元例4(I)对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围(II)对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围分析:(I)原来的不等式可以转化为对于恒成立;按对称轴分下面三种情况讨论:i)当时,即时,只要,即,此时矛盾ii)当时,即时,只要,即,此时矛盾iii)当时,即时,只要,即综上,实数的取值范围(II)原来的不等式可以转化为对于恒成立;只要即可,于是,解得或或评注:构造函数时并不一定要以为自变量,应该根据已知条件,选择恰当的变量为主元,从而使问题简化五、有解与恒成立例5(I)已知,若恒成立,求实数的
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