五年级下册数学同步练习.doc

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1、五年级下册数学同步练习第一单元一、看一看1.一次最多能看见长方体的（ ）个面。2. 从（ ）面看到的图形是 。3. 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1.从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。A. B. C. 2.下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。A. B. C. 3.从上面观察 所看到的图形是（ ）。A. B. C. 】4.从右面观察 所看到的图形是（ ）。右面正面左面A. B. C. 5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是由（ ）个正方体组成的立体模型。A. 4 B. 6

2、 C.9 三、说出是从哪个方向看到的。1.（ ） （ ） （ ）2.（ ） （ ） （ ）3.他们看到的形状分别是什么？填一填。我会算（ ） （ ）（ ）（ ）四、“动手操作”显身手。36分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画左面正面上面左面正面上面左面正面上面五、请分别在括号里注明下面四X照片是从房子的哪一面拍的。（ ）（ ）（ ）（ ） 2、5的倍数的特征1. 从120中找出符合要求的数填在横线上。（1）2的倍数：（2）5的倍数：（3）既是2的倍数又是5的倍数：2. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？78、69、0、883、2000、655、8062、777奇数：偶数：

3、3.精挑细选。(1)下面各数中,是2的倍数的是()。A.19 B.37 C.60(2)既是2的倍数又是5的倍数的数是()。A.25 B.30 C.314.将数字0、2、5按指定要求组成三位数。(1)2的倍数的数：（ ） (2)5的倍数的数：（ ） (3)既是2的倍数又是5的倍数的数（ ） 3的倍数的特征1.从19、38、45、26、90、10200中找出3的倍数的数。_ 2.按照要求把数字2、5、8组成三位数（1）2的倍数的数：_（2）5的倍数的数：_（3）3的倍数的数：_3.精挑细选。(1)下面各数中,是3的倍数的是()。A.234B.125 C.500 (2)一个三位数既是2的倍数又是3的

4、倍数，这个三位数最小是()。A.100 B.102 C.1044. 1027至少减去（ ）就是3的倍数，至少加上（ ）就是2的倍数。 2、5、3的倍数的特征练习课1.我会填（1）18的因数有（ ），40以内7的倍数有（ ）。（2）任意两个奇数的和是（ ）数，仟意一个奇数和一个偶数的和是（ ）数。（3）一个数的个位是质数，又是5的倍数，十位是最小的合数，这个数是（ ）。（4）一个两位数，既是5的倍数，又是2的倍数，它的个位上的数字是（ ）。2.我会判断。 （1）一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）（2）任何两个自然数的积是合数。 （ ）（3）是2和3的倍数的最小两位数是12。（ ）（4）两数都

5、是8的倍数，那么的和也是8的倍数（ ）3.精挑细选。(1) 把28分解质因数是（ ）。ABC（2）下列说法正确的是（ ）。A所有的奇数都是质数 B5的所有倍数都是合数C奇数都不是2的倍数D自然数中除了质数就是合数（3）在质数中，偶数（ ）。A有无数个 B有两个 C只有一个4. 一个三位数，它既是2的倍数，又是5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数。这个三位数可能是多少？质数与合数（1）一、填空（1）自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。（2）在一位数中，既是奇数又是合数的数是（）。（3）24的最小倍数是（），最大因数是（）。（

6、4）16的因数有（），（5）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（），（），（）。二、判断148的全部因数是2、3、4、6、8、12、16、24和48，共有9个，所以是合数。()2任何一个自然数最少有两个因数。()3一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。()4一个自然数越大，它的因数个数就越多。() 1、小芳要把20个苹果分成两堆，并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个？质数与合数（2）1、是是非非（1）所有的偶数都是合数。（）（2）一个数的因数一定比它的倍数小。（）（3）最小的偶数是2。（）（4）任何自然数的因数至少有两个。（）2、填空（1）一个数同时是2、3、5的倍数，

7、这个数最小是（）。最大的三位数是（）。（2）48里填（）既是2的倍数又是3的倍数。（3）一个数的最大因数24，这个数是（），它的最小倍数是（）。（4）在自然数中，任何一个奇数相邻的两个数都是（）数，这两个数的和一定是（）数。1、教室里突然停电了，有责任心的小明关上了灯的开关，如果这个班还有46名同学，并且每人按一次开关，最后灯是开着还是关着？为什么？长方体的认识一、填空1长方体有（）个面，它们一般都是（）形，也可能有（）个面是正方形。2长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它们的面积（）。3长方体的12条棱，每相对的（）条棱算作一组，12条棱可以分成（）组。二、判断。1长方体的6个面不可

8、能有正方形。（）2长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（）1.用一根长 48厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体长 5厘米，宽 4厘米，它的高是多少厘米？正方体的认识一、填空1正方体有（）个面，每个面都是（）形，面积都（）。2一个正方体的棱长是 6厘米，它的棱长总和是（）。3一个正方体的棱长是1.5分米，它的棱长和是（）分米。4一个长方体的棱长总和是 80厘米，其中长是 10厘米，宽是 7厘米，高是（）厘米。5把两个棱长 1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米。二、判断题1长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。（）2正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的

9、面的面积也都相等。（）3.正方形是由6个正方形围成的立体图形。（）44个棱长1cm的小正方体能拼成一个大正方体。（） 1、用 48厘米的一根铁丝焊成一个正方体框架，这个框架的每条棱长多少厘米？长方体和正方体的表面积（1）1.填一填。（1）一个长方体的长、宽、高分别是8cm，7cm，6cm，它的表面积是（）cm2。（2）一个长方体木箱，长为60cm，宽为50cm，高为40cm，这个木箱的表面积是（）cm2。2.一个长方体的长是10dm，宽是3dm，高是0.2m，它的表面积是多少平方分米？长方体和正方体的表面积1.我会填。（1）一个正方体的棱长为0.5dm，它的表面积是（）dm2。（2）一个长方体

10、的长是10dm，宽是3dm，高是5dm，它的表面积是（）dm2。（3）一个正方体的棱长之和是36dm，它的表面积是（）dm2。（4）给一个无盖的长方体铁桶的表面喷上油漆，需要喷（）个面。2.一个长方体游泳池长25m，宽10m，深1.6m，在游泳池的四周和池底砌正方形瓷砖。如果瓷砖的边长是1dm，那么至少需要这种瓷砖多少块？长方体和正方体的体积1.填一填。（1）（）叫做物体的体积。（2）计量体积要用（）单位，常用的体积单位有（）、（）、（），用字母表示可以写成（）、（）、（）。（3）棱长是（）的正方体，体积是1m3；棱长是（）的正方体，体积是1dm3；棱长是1cm的（），体积是1cm3。答案：（

11、1）物体所占空间的大小2.在横线上填上适当的单位名称。一个操场的面积约1300 （）。一本新华字典的体积约1（）。小明身高约124 （）。数学书封面的面积约3（）。牙膏盒的体积约120（）。一根跳绳约长2（）。长方体和正方体的体积1 一个长方体的底面积是0.2平方米，高是8分米，它的体积是（）立方分米2表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（）立方厘米3正方体的棱长缩小到它的13，它的体积就缩小它的（）4长方体的长为12厘米，高为8厘米，阴影部分的两个面的面积和是200平方厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？长方体和正方体的体积1. 填表。【拓展练习】2.求下列图形的表面积。（单位：cm）

12、体积单位间的进率1.填空40立方米（）立方分米4立方分米5立方厘米（）立方分米30立方分米（）立方米0.85升（）毫升2100毫升（）立方厘米（）立方分米0.3升（）毫升（）立方厘米2.一个正方体的棱长和是12分米，它的体积是（）立方分米3一个长方体的体积是30立方厘米，长是5厘米，高是3厘米，宽是（）厘米4一个长方体的底面积是0.2平方米，高是8分米，它的体积是（）立方分米5表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（）立方厘米6.一块水泥砖长8厘米，宽6厘米，厚4厘米，它的体积是多少立方厘米？体积间的单位进率练习课1.填空不困难，全对不简单。(1)学过的体积单位有哪些，请写出来：（）。（2）

13、相邻的长度单位间的进率是（）；相邻的面积单位间的进率是（）；相邻的体积单位间的进率是（）。（3）棱长是1dm的正方体的体积是（），也可以把它看成是棱长为（）cm的正方体，体积为（）cm3。2、我是小法官，对错我会判。（1）把高级单位的名数转化成低级单位的名数要除以进率。（）（2）在所有单位中，体积单位最大，长度单位最小。（）（3）棱长为1m的正方体，体积为100dm2。（）（4）底面积为100dm2的正方体，体积为1m2。（）3.有一根长6dm的钢材，横截面的面积是8dm2，平均分成3段，每段体积为多少立方分米？如果每立方分米重7.8kg，这根钢材共重多少千克容积和容积单位（1）箱子、油桶、仓

14、库等所能容纳物体的（），通常叫它们的容积。（2）容积的计算方法跟体积的计算方法（），但计算容积时，要从容器的（）测量长、宽、高。（3）计量液体的体积，常用容积单位（）和（），用字母可以写成（）和（）。（4）一个教室的容积是300（）。（5）2.9L =（）ml 800ml（）L 9.38L（）ml 780ml（）L（1）一个水池能容纳15000L水，已知水深0.4m，水池长7.5m，宽是多少米？（2）一个水槽，从里面测量这个水槽长126cm，宽50cm，高25cm，这个水槽能装多少升水？容积和容积单位1.填空一墨水瓶的容积是52（）一瓶眼药水的容积12（）一个水桶德容积是10（）一个仓库的容积

15、是2700（）。3升=（）毫升 640毫升=（）升2.75升=（）毫升 2700毫升=（）升760毫升=（）立方厘米 2.6升=（）立方分米2.判断。200dm=200mL （）容积的计算方法与体积的计算方法相同。（）冰箱的容积就是冰箱的体积。（）一个薄塑料长方体（厚不计），它的体积就是容积。（）3.一个正方体玻璃鱼缸，从里面量棱长为0.6m,这个鱼缸能装水多少升？ 长方体和正方体的整理与复习1.在（ ）里填上合适的单位。一台液晶电视的体积约是120（ ）。我国的陆地面积约是960万（ ）。 2. 一个底面是正方形的长方体盒子，如果把它侧面展开正好是一个边长为36cm的正方形，这个盒子的体积是

16、多少？3.精挑细选。（1）一个棱长是6dm的正方体，它的表面积和体积相比，（ ）。A.表面积大 B.体积大 C.无法比较（2）一个长方体木块，长5cm，宽4cm，高3cm，把它放在桌面上，当它的占地面积最小时，高是（ ）。A.4cmB.5cmC.3cm探索图形1.正方体的面、棱、顶点各有什么特征？_2. 判断。（1）长方体是特殊的正方体。（ ）（2）正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。（ ）（3）把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（ ）3.精挑细选。(1) 三面涂色的小正方体都在大正方体的( )的位置A.顶点 B.棱 C.面(2) 一面涂色的小正方体都在

17、大正方体的（ ）的位置。只要用每个面上一面涂色的小正方体的个数乘（ ），就得出一面涂色的小正方体的总个数。A.棱B.面 C.6 D 124.一个长方体，如果高增加4厘米，就变成了一个棱长是10厘米的正方体。体积增加了多少？分数的意义(1)1.填空(1)把（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做（ ）。表示其中1份的数叫做（ ）。(2)把单位“ 1”平均分成5份，其中3份就是，它的分数单位是（ ）。（3）把4吨化肥分给3个生产队，每个生产队分得这批化肥的。2.写出图中的分数3.判断（1）比较两个分数的大小，只要比较它们的分数单位就可以，分数单位大的分数值就大分数单位小的分数值就小

18、。（ ）分数的意义(2)1.填空 (1)把单位“ 1”平均分成7份，其中3份就是，这个分数是（ ）。(2)把单位“1”平均分成6份，表示这样的5份的数是（ ）。(3)把7个苹果平均分成8份，其中1份就是（ ）个苹果，是这些苹果的（）。（4）这个分数的分子是（），分母是（），读作（）。（5）把18个苹果平均分成2份，其中的1份是（）个。每份是18个苹果的（）。分数与除法1.填一填。100 m=（）km 25分=（）时15 m = ( )km 30 g = ( ) kg26秒 =（）分 42平方分米=( )平方米2. 用分数表示下面各商2325= 1049= 49= 1213= 815= 310=

19、 2027= 1139= 1221= 3.把4个月饼平均分给5人，每人分得多少个？4一年有12个月，3个月是一年的几分之几？分数与除法1. 用分数表示下面各商1625= 2335= 3459= 2.甲数是19、乙数是38。（1）甲数是乙数的几分之几？（2）乙数是甲数的几倍。3.公园里有12个生肖石像，有24个名人雕塑。（1）生肖石像的数量是名人雕塑的几分之几？（2）名人雕塑的数量是生肖石像的几倍？真分数和假分数（1）1 分数单位是的真分数有（ ）。2分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 39个组成的分数是（ ）它比1（ ），是（ ）分数。48个组成的分数是（

20、 ），它比1（ ），是（ ）分数。5把下面直线上的点用分数表示出来。 6、判断（对的打“”，错的打“”）（1）真分数小于1，假分数大于1。（ ）（2）整数都可以看成分母是l的假分数。（ ）（3）分数单位是的最大真分数是。（ ）5.4.6真分数和假分数（2）1. 把一个物体看成单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。上面三个分数都是由一个整数和一个（）分数合成的数，叫做（）分数。他们都比1（）。3请在下图的方框中填适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。4.一个带分数，它的分数部分分子是7，把它化成假分数，分子是18，这个带分数是多少？分数的基本性质（1）1.按要求涂色，并比较他们的大小

21、。2.想一想，填一填。3.下面两组中的两个分数是否相等？相等的画“”，不相等的打“”。4.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。5.小芳和小兰都有一本百科全书，小芳用一周的时间看了全书的 ,小兰看了一周后还剩下全书的没看完。？小兰说她们看得同样多，对吗？分数的基本性质（2）1、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数2、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.3、（1）把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？（2）的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？最大公因数（1）1、填一填（1）8和9的最大公因数是（）（2）12和1

22、6的最大公因数是（）（3）6和30的最大公因数是（）（4）10和25的最大公因数是（）2、填空在12和10，20和15，30和45，48和25，72和96中，（）有公因数2，（）有公因数3，（）有公因数5.3、判断（1） 因为153=5，所以15和3的最大公因数是5. （）（2） 相邻的两个自然数一定是互质数。（）（3） 如果自然数a是b的倍数，那么a和b的最大公因数是b.第10课时最大公因数1、填空。 (1) 10 和 15 的公因数有 _。 (2) 14 和 49 的公因数有 _。 (3)8与9的最大公约数是_。 (4)150和25的最大公约数是_。2、选出正确答案的编号填在横线上。 (1

23、) 9 和 16 的最大公因数是_。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 16 和 48 的最大公因数是_。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是_。 A. 1 B. 甲数 C. 乙数 D. 甲、乙两数的积 (4)下列各数中与18互质的数是（ ） A.21 B. 40 C.25 D. 183、用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花朵数都相等，每个花束里的白花的朵数也都相等每个花束里最少有几朵花？第11课时约分（1）11、下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化为最简分数。2.把下面的分数化成最简分数。3.一箱

24、梨重25kg，已经卖了15kg，卖了总重量的几分之几？还剩下总重量的几分之几？第12课时约分（2） 1单位换算 1200厘米（）米 360秒（）分 6分米=（）米 40厘米=（）米 15秒=（）分 25分=（）时 2.判断（1）分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数（）（ 2）约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大（）（3）约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的（）（4）分数的分母越大，它的分数单位就越小。（） 3.把下面的分数约分成最简分数。 4.一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？最小公倍数（1）1.我会填。（1）几个数公有的倍

25、数，叫做这几个数的（），其中最（）的一个叫做它们的最小公倍数。（2）按从小到大顺次写出下面各数的倍数。4的倍数有（）6的倍数有（）4和6的公倍数有（），最小公倍数是（）。2.判断。（1）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（）（2）两个数的公倍数的个数是无限的，没有最大的公倍数。（）3.1路公交车每5分钟经过站点一次，2路公交车每6分钟经过站点一次，1路车和2路车至少每隔（）分钟能在站点相遇一次？5.4.14最小公倍数（2）1.求下面每组数的最小公倍数。 10和8的最小公倍数是（）,30和40的最小公倍数是（）； 36和24的最小公倍数是（）； 21和14的最小公倍数是（）。2.判断。（1）两个

26、数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）（2）两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。（）3.我会选。（1）如果两个数成倍数关系，那么其中较（）数就是它们的最大公因数，较（）数就是它们的最小公倍数。.大 B.小（2）如果两个数只有公因数1 ，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。.1 B.两个数的积5.4.15通分(1)1、比较下列各组分数的大小。（） ( ) （）以上的每组分数都是（）分数，他们怎么比较大小？（）（）（）以上的每组分数都是（）分数，他们怎么比较大小？2、把下面每组中的分数先通分，再比较它们的大小。（1）和（2）和（3）和3、填数：4、把下面分数先通分，然后按从小到大的顺序

27、排列起来。、和5.4.16通分（2）1.（）叫通分。2.给下列各组分数通分。和和和3.比较每组中两个分数的大小。4.3、5和25的最小公倍数是（）。5.聪聪和明明从学校的图书馆各借了一本格林童话。聪聪看了这本书的，明明看了这本书的。谁看的页数多？5.4.17分数和小数的互化(1)1.填空不困难，全对不简单。（1） 小数化成分数时，有几位小数就要在1右面写（）作分母，原来的小数去掉（）作分子。（2） 把小数化成分数时，要注意。（3） 在一列数中，既有分数，又有小数。在比较大小时有两种方法：一是，二是，再比较大小。（4） 用分数表示为（），化成小数为（）。（5） 用分数表示为（），化成小数为（）。

28、2.打一部稿件，甲单独打4分之3小时，乙单独要0.7小时，谁打得快？3.跳高比赛中，小明的成绩是1.37m，小刚的成绩是5分之8m，小亮的成绩是8分之13m，他们三人谁的成绩最好？5.4.18分数和小数的互化（2）1.填空不困难，全对不简单。（1） 一位小数表示（），两位小数表示（），三位小数表示（）。（2） 0.04里有（）个百分之一，写成分数是（）。（3） 0.375里有（）个千分之一，写成分数是（）。（4） 0.3里有（）个0.01，有（）个百分之一。2.把下列各小数化成分数。 0.7 0.42 9.853.36 5.753.甲、乙、丙三位工人师傅加工一批零件，甲每小时加工32个，乙15

29、分钟加工13个，丙6分钟加工5个，谁加工得快？4.兰的身高为1.53m，丽丽的身高为159cm，芳芳的身高为4分之7 m，谁最高，谁最矮？5.4.19整理和复习【课堂达标】1.绳子长5米，平均截成4段，每段长（）米，每段占全长的（）。2.24和36的最大公因数是（），最小公倍数是（）。3.0.5克=（）千克 125千克=（）克 7米15厘米=（）米4. 815（） mn（n0）（）2513（）（）（）【拓展练习】5.同学们去植树，按15人或18人一组都能正好分完，参加植树的至少有多少人？6.一些文具分给同学们平均分给12人多3个，平均分给18人也多3个，这些文具至少有多少个？ 同分母分数加、减

30、法（1）1. 判断（1）的分数单位是。 （ ）（2）+=。 （ ）（3）-=。 （ ）2.计算下面各题。（1）+= （2）+=（3）+= （4）+=（5）-= （6）-=（7）-= （8）-=3.精挑细选。（1）下面计算正确的是()。A.+=B.+= C. +=（2）-=（ ）A. B. C. 4.解决问题（2）六（1）班为希望工程捐款。其中，小红的捐款占全班捐款的，小丽的捐款占全班捐款的，小红和小丽一共捐了全班捐款的几分之几？ 同分母分数加、减法（2）1. 判断（1）同分母分数的连加、连减法则是把分子连加做分子，分母连加做分母。 （ ）（2）+=。 （ ）（3）-=。 （ ）2.计算下面各题

31、。（1）+= （2）+=（3）-= （4）-=3.精挑细选。(1) 下面计算正确并且是最简结果的是()。A.+=B.+= C. +=（2）-的最简正确结果的是（ ）A. B. C. 4.解决问题有红、黄、蓝三条丝带。已知黄丝带长米。红丝带比黄丝带长米，蓝丝带比黄丝带短米，三条丝带一共长多少米？（ ）A.B.C. 异分母分数的加法和减法（1）一、填空（1）计算不能直接相减，是因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以必须先（），化成（）分数，再计算。（2）5 m长的铁丝，先剪去总长的，再减去总长的，一共减去了这根铁丝的（），还剩下这根铁丝的（）。二、判断1.+=1。（）2.分母不同的分数，不能直接

32、相加减。（）3.2吨大米，吃了吨，还剩吨。（）1一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？异分母分数的加法和减法（2）一、直接写得数。+= += = = += = 二、解方程。+x=2 x=1一片果园，其面积的9/20种苹果，1/5种橘子，其余种梨，三种果树，哪一种果树的占地面积最大？5.6.5分数加减混合运算（1）1.计算。 2.建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的，第二天用去它的，还剩几分之几？5.6.7用分数加减法解决问题1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（1）整数加法的交换律、结合律对于分数加法（）不适用同样适用有时适用，有

33、时不适用(2)计算时，可采用加法的（）使计算简便。交换律结合律交换律和结合律2.亮亮喝了一杯饮料的，然后加满水，又喝了这杯的，再加满水，最后把这杯都喝了，他喝的饮料多还是水多？5.6.8打2. 有一棵树，原来有1个树枝，第一年长出1个树枝，第二年每个树枝上分别长出1个树枝，第三年每个树枝上又都分别长出1个树枝。照这样计算，第五年这棵树上一共有多少个树枝？2.小猪准备开一个生日聚会，它想通知森林里的小动物来参加，如果通知一只小动物需要2分钟，那么小猪在最短时间内通知40只小动物来聚会，需多长时间？5.7.1单式折线统计图1.选择（1）XX气象站绘制2017年1月气温变化的情况，采用（）最合适。A

34、. 折线统计图B.统计表C. 条形统计图（2）王阿姨想统计自己的体温变化情况，他应该选用（）更好。A条形统计图B折线统计图C任意一种2.王老师旅行期间行车情况如图。（1）王老师旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时公用了（）小时，途中休息了（）小时。（3）不算休息，王老师平均每小时行（）千米。5.7.2复式折线统计图1.填空(1)要想把收集到的原始数据清楚地表示出来，需要把收集的数据加以整理，制成（）和（）。(2)把两个或两个以上的单式统计图合拼成一个统计图，称（）。2.下图是客车、货车的行程图，仔细观察后回答下面问题。（1）客车的速度是（）千米 / 时。（2）客车和货车的速度差（）千米 /

35、时。找次品一、选择1、7个钢珠中有一个钢珠是不合格的（它比合格钢珠的质量重一点），要保证找到不合格的钢珠，用一台没有砝码的天平至少称（）次。A.1 B.2 C.3 D.4 2、有8个外形相同的机器零件，其中有一个次品，比其他零件要轻，如果用天平称，至少称（）次，能保证找出这个零件。A.1 B.2 C.3 D.4二、判断有9件产品，其中一件是次品（重一些），现在要用天平称出次品。小明说：“我一次就能称出次品。”小华说：“不一定能找到次品。”你认为他们谁说的对？是说出你的理由。有7筐桃子的质量相同，其中的一筐桃子被小猴吃了两个（1）如果用天平称，称几次可以找出质量轻的这筐桃子？（2）如果天平两边各放3筐，称一次有可能称出来吗？