实验室生物安全与HIV实验室安全防护.ppt
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1、生物安全与HIV实验室安全防护,为什么要讲生物安全?,云南大学实验室突发爆炸博士不幸毁容断掌,高雄医大附院实验室发生气体爆炸,2009年7月21日据台湾TVBS电视台报道,高雄医学大学附属医院实验室发生气体外泄事件,疑似是因为实验室装在容器里的过锰酸钾突然爆裂导致气体散出,附近人员紧急疏散,消防队也出动化学车和云梯车前往救援。由于校方在第一时间内就紧急疏散了人员,并没有人受伤。,2009年10月24日新京报新闻,北京理工大学实验室发生爆炸事故 5人受伤23日下午,北京理工大学5号教学楼9层发生爆炸事故,造成一名老师、两名学生和两名设备公司人员受伤。事故原因为在调试新购进的厌氧培养箱时可能因压力
2、不稳引发了发生爆炸事故。5人均为玻璃、碎片等碎屑割伤,无生命危险。昨晚,校方证实,化工与环境学院一名老师、一名博士生与一名研二学生,观看两名技术人员在5号教学楼901室调试新购设备时遭遇爆炸。,关于HIV的职业暴露,实验室生物安全,生物安全标志,实验室生物安全标志图,实验室生物安全相关概念,一、实验室生物安全:指为了避免各种有害生物因子造成的实验室生物危害而采取的防护措施(硬件)和管理措施(软件)。二、生物因子(bio-agents):具有一定生物活性的物质,或来源于活生物的物质,包括生物体本身。三、微生物(microbes,microorganisms):微生物是指活的生物因子,包括能够复制
3、或基因物质传递的细胞或非细胞的微小生物实体,其中包括致病和非致病的微生物。主要指细菌(螺旋体、立克次体、衣原体)、真菌、病毒和某些寄生虫。四、病原体(pathogens):病原体是能致病的生物因子,包括能够引发人和动物、植物传染病的生物因子,主要指致病微生物。,病原体的分类,1、一类病原微生物高个体危害,高群体危害 临床表现起病迅速,病程短,病情严重,病死率高,通常导致个体死亡,或者痊愈之后有严重的后遗症。这类疾病可能传播的途径多,传播速度快,动物与人之间的传播十分普遍,或者人与人之间的传播,人群普遍易感。这类病原体的实验室操作应该在BSL3级或者以上级别的实验室进行。,2、二类病原微生物 高
4、个体危害,低群体危害 临床表现起病迅速,病程短,病情严重,病死率高,通常导致个体死亡,或者痊愈之后有严重的后遗症。这类疾病传播速度比第一类要慢,动物与人之间的传播比较普遍,也存在人与人之间的传播,人群普遍易感。但是流行的范围没有第一类广泛,病死率可能比第一类要低。这类病原体的实验室操作应该在BSL3级进行。,3、三类病原微生物中等个体危害,有限群体危害 临床表现起病较快或者潜伏期比较长,起病之后病情不严重,病死率低,一般不导致个体死亡。这类疾病可能传播的途径多,传播速度慢,存在人与人之间的传播,仅仅在局部流行,有药物可以使用。这类病原体的实验室操作应该在BSL2实验室进行。,4、四类病原微生物
5、 低个体危害,低群体危害 一般情况下,这类病原体不会引起个体和群体的感染,个体感染后可能出现临床症状,也可能出现隐性感染没有任何临床症状。起病后症状较轻,有治疗的药物使用,经过治疗后可以痊愈,一般不会留下后遗症。这类疾病可能传播的途径有限,人群普遍具有抵抗力。这类病原体的实验室操作在BSL1级实验室进行。,保护的对象,实验人员,1,实验对象,2,实验环境,3,实验室感染途径,其他传播,消化道摄入传播,呼吸道传播,感染途径,经血传播,防护面罩,一次性面罩,常用实验安全设备,超净台,通风橱,生物安全柜,生物安全柜,为操作原代培养物、微生物、毒株以及诊断性标本等具有感染性的实验材料时,用来保护操作者
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