绍兴财经旅游学校2022年教育质量年度报告.docx

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1、绍兴财经旅游学校2022年教育质量年度报告绍兴财经旅游学校2021年Il月聚焦一流凝心聚力持续推动学校高质量发展目录1 .学校情况1Ll学校概况1L2学生情况1L3教师队伍2L4设施设备22. 学生发展21. 1学生素养22. 2在校体验33. 3资助情况44. 4就业质量45. 5职业发展53. 质量保障措施51. 1专业动态调整53. 2教育教学改革54. 3教师培养培训85. 4规范管理情况86. 5德育工作情况117. 6党建工作情况134. 校企合作131. 1校企合作开展情况和效果134. 2学生实习情况165. 3集团化办学情况165. 社会贡献175.1 技术技能人才培养175

2、.2 2社会服务175.3 对口支援196. 举办者履责196. 1经费197. 2政策措施207. 特色创新207. 1项目驱动一一下好专业建设先手棋218. 2跨界融合一一开辟学科融合新路径219. 3“私人定制”一一共谱校企协同协奏曲2110. 要问题和改进措施218. 1主要问题218. 2改进措施219. 学校认为需要向社会公布的其他办学情况22根据教育部职成司关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知（教职成司函（2021）37号）文件精神和浙江省、绍兴市、柯桥区等教育部门的相关工作要求，现将本校2022年度教育质量报告如下。1 .学校情况1.1 学校概况绍兴

3、财经旅游学校是绍兴市柯桥区人民政府举办的公办职业学校，于2018年9月由原柯桥区财经学校和原柯桥区园艺学校合并新建，位于AAAA级景区一一鉴湖旅游度假区，总投资额近3.5亿元，占地面积177亩，总建筑面积75540平方米，固定资产24400万元。属于全民事业单位。学校是国家级重点职业中学、浙江省一级重点职校，浙江省财经商贸人才培养实训示范基地，浙江省园林人才培养实训示范基地，浙江省中职创新创业试点学校，浙江省示范性职业学校，浙江省中职创业教育示范基地,浙江省心理辅导一级站，浙江省德育品牌示范单位,浙江省职业教育科研工作示范单位，绍兴市文明学校，绍兴市财贸职教集团理事长单位，绍兴市园林职教集团理

4、事长单位，绍兴市商贸旅游业产教融合联盟理事长单位。学校主要为地方经济社会发展培养初、中级技能型人才，办学层次主要包括中等职业教育、中高职一体化职业教育、成人教育，以及农村劳动力转移培训和企事业单位职工技能培训等各类短期培训。学校办学定位是财经商贸、旅游服务、园林园艺人才培养。开设财会、金融事务、国际商务、商务助理、市场营销、轨道交通运营、旅游管理、园林园艺等十大专业。目前，在校生人数3558人，教职工239人。其中市级及以上名师8人，研究生及教育硕士49人，专业课双师型比例达94.5%o1.2 学生情况L2.1招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率2021年学校有五大类12个专业3

5、558人在校生，招生规模28个班、1194人，毕业生1148人。毕业生升学、就业学生占比4.2:1。学生结构较稳定，巩固率较高；全校拥有85个教学班,76个在校班和9个实习班，均为三年制全日制学生，其中中高职一体化班级42个。与2020年比，在校生数基本维持原有规模；中高职一体化教学班数量持续稳定。学生在学习和生活中积极展现特长，个性发展，实现就业无忧，升学有望的梦想。1.3 .2培训规模2021年，我校学生总人数3558人，各类社会培训6885人次，完成在校人数的L96倍培训指标。L3教师队伍2021年学校学生3558人,教职工239人,专任教师238人,生师比为14.95:1,专任教师学历

6、合格率100的其中教育硕士及以上学历比例为20.59%,高级职称比例为30.67%0L4设施设备学校现有教学仪器设备6639.8万元，2021年新增125万元，生均教学仪器设备值达18661元；学校现有图书176205册，价值107.16万元，与去年相比新增采购图书99688册,新增金额180.61万元,生均纸质图书49.52册,生均图书金额301.18兀。2.学生发展2.1 学生素质学校重视学生的思想政治教育。开设有德育课程，对学生进行思想教育。团委开展每周开展青年大学习活动,组织青年大学习评比,学生对党的理论知识、方针、政策牢记在心，加强了学生思想政治素质建设。学校全面落实以学生为本的教育

7、理念，构建起省级德育品牌“全员德育润心教育”教育管理体系，从“心”开始，坚持“三全育人”，加强润心教育。在每学期的德育工作中贯彻落实，加强了人本性教育；组织了跨学科、跨专业主题教育教学活动，开展了企业进课堂活动，开展了专业核心素养培养，强化纵向有效衔接和横向协调配合，提高了学生综合分析问题、解决问题能力；注重培养学生的合作能力、创新能力和职业能力，强化了实践性；针对我校学生的实际情况，开展了自信自立教育、行为规范教育、创新创业教育、军事素养教育，“五育并举”提升了学生的核心素养。2021年度，学生文化课合格率高，在2021年省“面向人人”文化课抽测中排名全市第一，专业技能合格率高；学生资格技能

8、等级证书获取比例较高；2021届毕业班学生全部如期毕.业。2021年学生浙江省中职学校职业能力大赛省二等奖2项；省三等奖3项；省创新创业类比赛省一等奖2项；省二等奖2项；省三等奖3项。学校重视体育教学工作，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。体质测评合格率为90.73%；健美操队获得绍兴市第八届中小学生健美操比赛团体一等奖第一名；男子篮球队获绍兴市职校篮球赛第四名，区篮球赛一等奖；女子篮球队获区三等奖。学校开展阳光体育活动，每天开展体育运动，促进学生健康发展。2.2在校体验2.2.1包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度理论学习满意度。通过问卷调查、个别访谈、集中座谈等形

9、式，学生对理论学习的满意度达到99.7%o学校十分重视对学生专业理论课教学的研究与考核，教师把理论教学从学生的基础出发，因材施教，采取“小步快跑”的方式，激发学生专业学习的积极性，通过自习课、辅导课提高学生的理论知识水平。专业学习满意度。通过个别访谈、家长交流等形式，学生对专业学习的满意度达到99.8%o根据区域产业发展学校每年修订和完善各专业人才培养方窠,实行动态更新机制，2021年增设园艺技术和纳税事务专业新型特色专业，满足区域产业发展，加强对企事业单位的调研，延伸和拓展专业的前沿发展，确保专业满意度不断提升。实习实训满意度。2021年，我校顶岗实习人数为306人，实习生满意度为100%,

10、实习实训是职业学校的一项重要的工作，对于学生的成长和发展有着至关重要的意义。学校近年来坚持以下做法，以提高学生实习实训满意度：1.明确实习实训要求，让学生带着问题和目标参加实习和训练。2.严格执行实习实训规程，让学生在规范的要求中掌握技能，执行工厂、学校间零距离标准。3.紧抓实习实训过程，确保阶段性实训教学效率指数。4.注重实习实训结果运用，教师根据学生的实习成绩，对今后的教学工作进行调整、优化，提高实习实训效率。2.2.2学校注重建设校园文化环境的建设和文化积淀学校秉承“文化育人，品质立校，为师生的幸福人生作准备”的办学理念。深入挖掘财旅人的精神内核，将诚实守信、责任担当、善艺向美、勇于创新

11、的精神内核和文化精神提炼出来，通过“润心”教育，积极打造骨干专业特色文化。全面推行校园文化和社团建设,构建多样的校园文化来丰富学生的学习生活。学生校园文化与社团活动满意度达99.71%,生活满意度达99.52筛校园安全满意度达99.85%02.2.3学校重视就业创业指导工作开展丰富多样的创业教育活动,进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。2021届毕业生1148人，参与调查的毕业生，满意度为100机2.3资助情况我校高度重视免学费、国家助学金以及

12、贫困生助学工作，成立了以校长任组长的资助工作领导小组,构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点来开展工作。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行。严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务。一年来，学校持续关注并切实做好贫困生资助工作，严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。2021年，资助贫困生289名，每人2000元，资助金额578000元。此外，我校还联合市区级残联，对残疾家庭进行补助，共资助46人次，补助金额18400元；此

13、外，向瑞丰慈善基金申请资助2000元，为2名贫困学生提供资助；向炉峰慈联申请资助6000元，为3名贫困学生提供资助。我校保障每一位贫困学生不因经济困难而辍学,保障贫困学生安心学习、正常生活、健康成长。2.4就业质量2.4.1分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据2021年我校毕业生1148人，获得职业资格证数人数1148人。直接就业人数219人，专业对口就业207人，专业对口就业率94.52%,就业率100%。其中财经商贸类对口率92.6%,旅游服务类对口率为96.6%,农林牧渔类对口率为95.l%0初次就业起薪2300元左右，毕业生整体满意度较高。2.4.2升入高职专科、本科院校比例及

14、与上一年度相比的变化情况。2021年参加高职考519人，其中本科上线47人，通过高职自主招生入学11人。中高职一体化等其他升学方式为399人，全校共929人升入高校。2020年参加高职考417人，本科上线45人，通过高职自主招生入学18人。中高职一体化等其他升学方式为266人，全校共701人升入高校。与上一年度相比，升入高职专科、本科院校学生数都有增加。2.5职业发展我校的专业多样化，并且重视对学生的技能训练，校企合作密切。我校的毕业生，拥有良好的学习能力、工作技能，在岗位中适应能力较强，岗位升迁率高，创新创业能力较高，在劳动力市场是“抢手货”。3.质量保障措施3.1专业动态调整3.1.1专业

15、结构调整学校结合区域经济社会发展需求，围绕区域产业布局，动态调整我校专业设置，形成与区域产业分布形态相适应的专业布局。积极建设省双高专业国际商务和园林技术专业，起好示范引领的作用。学校共有会计事务、金融事务、纳税事务、行政事务助理、市场营销、国际商务、网络营销、跨境电子商务、旅游服务与管理（珠宝设计与制作）、康养休闲旅游服务（营养与保健）、园林绿化、园林技术、园艺技术、城市轨道交通运营服务五大类14个专业，以专业建设为抓手，促进学校内涵发展。2021年学校增设纳税事务、园艺技术专业，打造生态发展示范区提供人才支撑。3.1.2人才培养方案调整学校以“财经商贸、旅游服务、现代农业”人才培养为主，共

16、建立五大类14个专业人才培养方案，各专业均制订了层次分明的课程方案、课程体系，实行动态更新机制。各专业符合绍兴产业与社会发展要求，为柯桥区高端纺织、时尚创意、现代旅游等五大千亿产业提供具有优质形象气质和高素质的技能人才，为实现“绍兴制造”向“绍兴智造”转型升级提供人才支撑。3.2教育教学改革3.2.1学校公共基础课学校按国家课程标准规定，开足、开齐、开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、艺术、信息技术、职业规划、创新创业以及专业基础理论等基础课程。加强文化课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养。针对中职生的认知特点，改革学科本位的传统教学

17、模式，创新公共基础课教学，改善课堂教学效果，保证公共基础课程学时占总学时的1/3以上。3.2.2专业设置学校以“文化育人，品质立校，为师生的幸福人生作准备”的办学理念,根据柯桥区高端纺织、时尚创意、现代旅游等五大千亿产业发展为依托，培养“财经商贸、旅游服务、现代农业”等服务类专业为主的高素质技能人才。2021年学校共有园林技术、城市轨道交通运输服务、会计、金融事务、商品经营、市场营销、旅游服务与管理、园林绿化、国际商务、纳税事务、康养休闲旅游服务、园艺技术等。2021年学校增设纳税事务、园艺技术专业。3.2.3师资队伍学校积极打造一支综合素养的高水平教师队伍，238名专任教师中，文化基础课教师

18、106名，专业（技能）课程教师132名，其中专业课双师型教师125名，专任基础课、专业课教师的学历均达本科及以上。学校聘请了多名有丰富实践经验的专业技术专家、技师兼职教学。3.2.4课程建设学校开齐开足必修课程（文化基础+专业核心课程），其教学课时数占总学时数的48队按需开设选修课程（限定选修+自选课程），其教学时数占总数的52机选修课程数量充足，全校共有34门选修课程，并有课程标准；每周开设自由选修课6节。选修课程从技能优化类、人文通识类、生活技能类、素质拓展类角度出发，供学生选择。园林专业有省级大师工作室，每周有企业大师、技术骨干进课堂开设技能选修课，利用园林实训基地开展长短学制。有利用校

19、内实训基地开展教学实习，有利用现代学徒制到企业开展轮岗实习，有体验式实习和顶岗实习等。3.2.5人才培养模式改革2021年度继续推进课程改革，全员参与课改，自主编写校本教材10本，其中9门课程被2021年柯桥区精品（拓展性）优秀课程。为充分体现和保障课改核心一选择权，让学生有更多的选择机会，学生可以根据不同时期自己的实际需求来选择自己的发展方向（就业或升学），学校给学生三次选择机会。在学生入学面试和填报志愿时，根据学生的实际情况和家长的意见，指导好学生专业志愿的填报工作，让学生做好第一次选择。第二次选择时间一般在第二学期结束前，实施时间为第三学期和第四学期。第三次选择时间为第四学期结束前。通过

20、本次选择，可以实现就业和升学之间的调整。3.2.6信息化教学运用现代信息技术手段，提升教学效率。学校教室全部配备一体机白板，校内无线网络覆盖，已建立了智慧教室、智慧实训平台，实现智慧校园。教师全部通过现代化信息技术考核，能够利用希沃平台、超星学习通、UMU平台等教学平台开展教学工作。通过对学习环境、学习资源、教学评价等方面的设计和调整，提升学习体验度。3.2.7实训基地学校有校内3幢实训大楼，1个省级实训基地，实训工位数与本专业学生数相匹配，主要设备与区域龙头企业设备的先进性相当；建立了会计、文秘、国际商务、电子商务、旅游、园林、轨道交通等专业的数字化实训场所。学校拥有浙江省现代农业人才培养示

21、范基地、浙江省园林绿化人才培养示范基地两个，配备植物组织培养室、智能化温室、智能化连栋塑料大棚、水培室、盆景造型场等多个专业实验、实训室，进行多个高档花卉的组织培养和培育，为学校园林专业教学实训奠定了基础。合作企业绍兴金沙旅游发展有限公司、华绿建设有限公司、绍兴市百花园艺有限公司三家企业评选为柯桥区职业学校校外实训标杆基地。合作企业绍兴会稽山阳明酒店有限公司、绍兴市柯桥区富丽华大酒店有限公司、绍兴百绿市政园林建设有限公司、浙江通达税务师事务所有限公司四家企业评为柯桥区职业学校校外实习实训示范基地。3.2.8教学资源建设学校建有与课程教材相配套的课件、微课、影像等数字化教学资源达500G,建有超

22、星泛雅教学平台；省、市、区名师工作室平台也有丰富的微课、课件、信息化示范课，质量高，应用效果好。2021年通过之江汇平台开设四门网络同步课程。3.2.9教材选用学校成立绍兴财经旅游学校教材审核工作委员会，具体落实教材审核工作。教材审核工作委员会准确把握教材使用、审核的基本要求和程序，严格把关、严格审查，确保合规的优质教材进课堂。公共必修课程、专业必修课程的教材均使用国家规划教材、省课改教材。3.3教师培养培训骨干专业课教师能保证每年到企业或生产服务一线实践一个月。积极开展以骨干教师为重点的全员培训，有长远规划、年度计划，有措施和经费保证，积极参加省市级骨干教师培训，2021年有30位教师参加下

23、企业锻炼；208位专任教师全部参加区、市、省级教师培训；学校校本培训扎实推进并形成鲜明特色，2021年开展校本培训12次。师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质等均有较大的提高。学校园林、财会教研团队被评为市级优秀教研团队、“园林+”创新团队被绍兴市跨界融合优秀教学创新团队。3.4规范管理情况3.4.1教学管理规范运行一是落实专业教学标准。学校按照教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见等文件要求，严格执行专业教学标准。按照教育部发布的中职专业目录，严格执行课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准和专业仪器设备装备规范等，规范教育教学。结合我校专

24、业特色，制定完成我校各专业实施性教学计划和专业技能考核标准。强化教学过程管理，组织开展教学计划执行情况检查，杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象。二是加强教学常规管理。严格执行国家制定的教学文件,完善教学管理机制，加强教学组织建设，建立健全教学管理制度和教学管理职责。定期主持召开教学工作会议，及时诊断教学工作中存在的问题。贯彻落实教育部职业院校管理水平提升行动计划。三是规范实习实训管理。严格执行学生实习管理相关规定，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价，完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度，维护学生合法权益，改变学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等现象。四是推进教材建设与

25、管理。鼓励开发适用性强的校本教材，严格按照教育部公布的职业教育国家规划教材书目选取教学用书，遵循适用择优的原则。五是加强教学质量监测与评价。制定绍兴财经旅游学校教学工作评价考核办法和绍兴财经旅游学校教师教学工作评价考核办法，构建教学工作评价考核指标体系，完善质量评价制度，把学生的职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力作为衡量学校教学质量的重要指标。3.4.2学生管理创新开展坚持做精做细德育品牌。学校以立德树人为根本，以“明德至善，致知于行”为校训，以提高学生的综合素质为目标，以培育和践行社会主义核心价值观，完善中华传统文化教育为重点，加强德育队伍建设，完善全员德育工作体系，继续构建“三全”

26、德育体系：“全员育人”管理体系、“全程育人”服务体系、“全方位育人”教育体系，学校在“彩虹计划”、“美丽员工私人订制”等方面做精做细，全面推进“全员德育，润心教育”德育品牌。实行全封闭式管理，学生管理工作遵循中职学生身心发展的特点和规律，为学生的终生发展服务，从校园文化建设、文明礼仪和法纪教育、心理健康教育、学生社团建设、就业创业教育五个方面加强学生管理。通过开展“十大校园文明标兵”、“校园文明宿舍”、“优秀团支部”评选活动，“禁控烟”“禁手机”等专题教育活动系列活动，提升了学生的法纪意识和自我管理能力。学生日常行为明显改观。针对学生仪容仪表、穿校服、玩手机、戴胸卡、教室卫生、寝室卫生等常抓不

27、懈。专业部每周二组织检查、政教处每周四组织检查，学生的形象、精神面貌、文明素养都有很大提升。3.4.3后勤服务规范有序学校财务制度健全，严格执行国家预决算财务管理制度，教育局核算中心统一核算；各项经费统收统支，落实到位，不私设“小金库”；大宗物品采购、工程安装维修实行政府公开招标形式进行，财务公开透明。学校后勤有保障，各种教育教学物品按制度分配管理，成立采购及专业维修管理小组，及时为学校提供后勤保障；学校已创建A级食堂，采用酒店式五常法管理，保证食品安全卫生，食品丰富多样，入口率达IOO机3.4.4安全教育规范强化一是学生上下学秩序有很大改善。学生进校门，都能排队出示手机健康码和测体温，秩序井

28、然。学生放学时，先在广场排队等候公交车，再由保安领上车，校门口没有乱串乱走现象，深受公交公司好评。二是加强校园周边管理。学生放学时间，对校园周边加强管理，“党员先锋岗”的力量更加强大，做到无死角管理，校园周边基本上没有学生或者社会青年来校违纪，也无重大打架及安全事故发生，校园稳定太平。三是安全制度的落实。学校制定了绍兴财经旅游学校班主任一日常规工作流程和班主任一日常规考核制度，建立了通报制和考核制，对班主任从早自修开始，到晚上学生就寝做哪些工作，都做了详细的规定，杜绝了管理上的漏洞，学校整年无安全事故发生。四是加强安全宣传。全年充分利用校园网、广播室、安全教育条幅、黑板报、主题班会等形式，广泛

29、对学生进行防火、防盗、防自然灾害、防传染病、防食物中毒、防交通事故等安全教育。并建立相应的保障安全制度和措施。学校每年举办两次以上的法制教育、消防安全教育，培养每位学生的消防安全知识，组织学生逃生演练及灭火演练，确保全校师生的财产安全和人身安全。3.4.5科研管理成效显著学校重视教师的教科研能力培养，积极开展教科研培训与竞赛。并营造良好的学科研究氛围和研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师著书立说。对教师参加课题研究、发表论文论著、教学竞赛获得奖项给予相应奖励。学校鼓励教师争当“县级市级省级骨干教师”。在教研中，学校开展新老教师“结对子”一帮一活动，深入开展教学研究。老师们听课和交

30、流学习已成为我校教学常规上的一道亮丽风景线。老师们能及时反馈教学信息，交流经验，反思教学上存的问题。通过制作课件，激发学生兴趣，提高教学效果。同时通过撰写论文，提升教学能力。各教研组按照教务处的要求及安排，把教科研各项活动落实到实处，活动有记载。广泛开展读教育名著、专题研讨等一系列学习交流活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导教师参加教科研。老师们积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在省市级论文评比中获奖；积极参加国家级和省市级课题研究，努力提高教育科研水平。3.4.6信息化水平管理稳步提升学校大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教

31、学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。学校现有公共网络教室6个，300台计算机，专业实训机房15个，640台计算机；现建有120个多媒体教室和专业实训室，均配备有一体机、电子白板等现代化教学工具；录播（多媒体）教室2个，配备有齐全的专用教学设施、设备；按标准班级人数配备多媒体电脑及软件，各个专业均有教学使用的模拟实训软件。学校用于教学的计算机有1349台；学校先后为教职工配备了

32、电脑，教师用机和学生用机均能接入校园网络和国际互联网络。所有教师能充分利用多媒体和网络资源开展教学工作，改进教育教学模式。多媒体、网络化教学手段在各专业的教学中得到了广泛的应用，有效地提高了教学的效率和质量。3.5德育工作情况3.5.1开设德育课程学校开设了职业生涯规划、职业道德与法律、创新、心理健康、创业、哲学与人生、劳动教育等课程，对学生进行思想品德、法治、心理、创新、劳动等教育；学校还开展课前“5分钟德育”、“我的新闻有热度”、“晚观德育视频”等活动，将德育工作融入到各门课程教学当中去；每学期均开设德育主题班会观摩活动。3.5.2.开展校园文化建设一是充分挖掘和利用本校潜力，利用园林绿化

33、专业这一得天独厚的条件，结合自身专业特长，打造“现代园林式校园”，同时，加强教室、寝室、实训室文化建设，构建丰富的静态校园文化。二是创新教育思想，激活校园动态文化活动。经常性地运用校内外、课堂内外的一切教育教学实践活动，搞活校园的动态文化，用以引导和推进师生的思想意识、道德作风和行为习惯。三是改善校园人际关系，树立校园精神文化。学校倡导“以人为本”的管理理念，改善学校领导与教师，教职工内部，师生之间的人际关系，为师生创造舒适的工作、学习环境和宽松和谐平等的人际环境，使学校内部形成强大的凝聚力。3.5.3.开展文明风采、创新实践活动积极组织文明风采大赛活动，开展了征文演讲类、职业规划类、摄影类、

34、微视频类、才艺展示类活动。在绍兴市青少年机器人大赛（WER能力挑战赛）获得2个市三等奖；在第二十二届浙江省全中小学电脑制作活动机器人项目成果展示活动（WER能力挑战赛一一“人工智能”竞赛）获得2个省三等奖；在浙江省青少年科技创新大赛中，新型智能洗漱台获得省一等奖；在浙江省青少年科技创新大赛中，黄酒可加热自动提取器获得省二等奖；在2021“振兴杯”浙江省青年职业技能竞赛专项赛，多功能折叠头盔获得省银奖；在2021“振兴杯”浙江省青年职业技能竞赛专项赛中，黄酒可加热自动提取器获得省铜奖；在2021省职业能力大赛创新创业作品大赛，多功能折叠头盔获得省一等奖；在2021省职业能力大赛创新创业作品大赛中

35、，新型智能洗漱台获得省二等奖；边宸雪、李娅妍获得2021绍兴市科学达人大赛一等奖；谢颖登老师获得2021绍兴市科学达人大赛优秀科技辅导员；边宸雪、李娅妍获得2021柯桥区科学达人大赛一等奖。3.5.4丰富社团活动学校积极开展学生社团活动，努力提升学生素质，着力营造良好的校园文化氛围。共建社团13个，分别为“风之韵”男篮篮球社、“风之韵”女篮篮球社、“少年健将”足球社、“财旅之声”广播社、“机器人”社团、青年志愿者服务队、爱心环保社、“魁力”健美操社、“给力”摄影社、“静心”书画社、“动力”足球社、“财经”礼仪社、“飒爽”国旗社。其中“风之韵”男篮篮球社获高中生篮球区一等奖、市中职男子篮球赛第4

36、名。“风之韵”女篮篮球社获高中生篮球区二等奖、“魁力”健美操社2次获得市健美操比赛一等奖第一名，多次受到领导表扬。机器人社团多次获得省级、国级奖项。3.5.5多彩的团活动和学生会团建设围绕“传承红色基因争做时代新人”主题，开展了庆祝建党100周年系列活动，如：清明节手抄报比赛、中华经典朗诵大赛、“讴歌党史伟业唱响青春之歌”红歌比赛、国旗下讲话征文活动、”承五四精神扬青春风采”跳绳比赛、端午节制作香囊手绳活动、“感恩母亲母爱永恒”主题活动。重视学生干部队伍建设。招收新一届团委学生会成员，补充新生力量；定期召开团委学生会会议，多次组织团干学生会干部培训，及时发现问题，研究整改措施，布置今后工作，不

37、断提高学生干部的管理水平和组织能力。发挥学生干部带头作用，积极开展先进性活动，增强责任意识，提高综合素质。3.6党建工作情况扎实推进党史学习教育，发挥党员先锋模范作用注重实效，推进党史学习教育工程。以思想建设为引领，以“二线三微四式”为统领和手段，开展党史学习教育专题学习活动。“二线”是指“线上+线下”等相结合学习形式；“三微”即每日发送一次微互动，每周推送一次微党课，每月开设一次党史微讲座；“四式”即通过集中培训、专题研讨、专题报告、自主学习四种形式开展党史学习教育。开展“革命精神进课堂”专题教育活动。发动全校党员教师和优秀历史教师深入学习、研究党史，将“红船精神”、“长征精神”等百年红色革

38、命精神谱系融入教育，引导学生从中汲取养料,传承革命精神，展现新时代中学生的优良风貌。融合引领，夯实组织建设规范工程。学校现有1个党委、3个在职党支部、1个退休党支部的党组织架构，加强三个在职党支部管理，切实形成二级党组织管理架构。推行“B+T+N”建设。校党委根据上级要求，结合学校发展实际，制订年度党建工作计划及行事历，树立党建工作标准。3个党支部根据支部特色制定年度党建工作计划。制定并贯彻落实2021年度教体系统学校“二级书记”抓党建工作责任清单，党委和各支部分别列出2个以上特色任务。在党建引领下，开展产教融合等专业建设工作，开展“助力乡村振兴”专题实践活动。相关经验做法在中国教育报刊登。争

39、先创优，创新党员“先锋示范”工程。创设党员“先锋岗”。制定党员“先锋岗”实施方案，充分激发党员教师先锋模范作用，每天放学高峰时段安排3名党员教师，在学校周边引导学生上下学交通安全、监督校园周围食品安全、检查学生行为规范。建立党员“示范岗”。党员在学校教育教学工作中至少承担技能竞赛、高考班教学、创新创业、实习指导等一项学校重点工作，以实际行动深耕在学校教育教学工作的第一线。4.校企合作41校企合作开展情况和效果10家现代学徒制合作单位（规上企业）：镜湖四季酒店、绍兴天马大酒店有限公司、咸亨大酒店、绍兴市华绿园林工程建设有限公司、上海中环园林工程建设有限公司、绍兴越州设计院、浙江通达税务师事务所有

40、限公司、绍兴用易企业管理咨询有限公司、绍兴友道科技有限公司、绍兴越信税务师事务所。19家校外教学实训基地单位：绍兴市咸亨酒店、镜湖四季酒店、柯桥富丽华大酒店、绍兴天马大酒店有限公司、咸亨大酒店、东方山水旅游度假区、绍兴物美昆冈超市有限公司、绍兴会稽山阳明酒店有限公司、绍兴金沙旅游发展股份有限公司、绍兴华通色纺有限公司、上海中环园林工程有限公司、浙江大芳享有限公司、绍兴华绿园林建设有限公司、绍兴市百花园艺有限公司、浙江宝业集团、浙江通达税务师事务所有限公司、绍兴用易企业管理咨询有限公司、绍兴禹庄开元酒店管理有限公司。16家企业冠名班单位：18用易财会班、19通达会计班、20越信财会班、18百绿园

41、林班、18百花园艺班、19华绿园林班、20海丰园林班、20盛和园林班、18金沙旅游班、19东方山水旅游班、19物美商贸班、19华通色纺国际商务班、19富丽华商旅班、19阳明旅游班、20咸亨旅游班、20金沙旅游班。58位产教融合联盟企业导师名单:序号姓名企业名称技能等级承担课程名称1曹德祥绍兴东方税务师事务所技师税务会计2曾祥文绍兴东方山水乐园技师酒店管理3陈春云绍兴饭店技师中餐摆台4陈慧绍兴饭店技师中餐摆台5陈劲光湖州师范学院副教授创新创业6陈鹏杰绍兴禹庄开元酒店管理有限公司技师酒店管理7陈赢荣诸暨市陈宅陈赢荣家庭农场茶艺师茶艺8陈月萍鉴湖大酒店技师酒店管理9丁志明用友畅捷通信息有限公司浙江分

42、公司技师会计电算化10葛华东绍兴华绿园林建设有限公司高级工程师园林技术11葛华良绍兴华绿园林建设有限公司技师园林技术12洪雪伟绍兴安麓酒店技师西餐摆台13胡立明绍兴会稽山阳明酒店技师酒店管理14黄邦平新道浙江公司技师沙盘技能15金铭浙江建业幕墙装饰有限公司技师电子商务16孔德彭绍兴市百花园艺有限公司技师盆景设计17孔国军浙江商业职业技术学院副教授沙盘技能18李星星绍兴盛和建设有限公司高级工程师园林设计19凌关才浙江大芳亭有限公司技师园林设计20刘建明绍兴百花园艺有限公司高级工程师盆景21卢安绍兴精诚橡塑机械有限公司技师会计电算化22鲁慧良浙江天圣控股集团有限公司技师出纳23陆志媛浙江天圣股份有

43、限公司技师会计实训24陆志诚绍兴中新电器有限公司技师税务会计25马传忠温州欣荣设计院技师园林设计26马少初上海园艺公司高级工程师绿化技术27毛伟菁绍兴帛恩纺织有限公司技师税务会计28孟国帅浙江仙人掌海外国际旅游有限公司技师景区服务29孟铁鑫浙江经贸职业技术学院副教授旅游技能30倪君柯众信软件科技有限公司技师电子商务31祁来扣上海中环园林工程有限公司盆景技师盆景艺术32钱华浙江仙人掌海外国际旅游有限公司技师景区服务33沈秀萍中国国旅（绍兴）国际旅行社技师景区服务34盛国栋绍兴帛恩纺织有限公司技师会计电算化35谭春琴绍兴鉴湖高尔夫有限公司技师创新创业36铁建凉中国国旅（绍兴）国际旅行社技师景区服务

44、37童秋勇宁波市园林管理局花艺技师插花38屠荣秋上海中环园林工程有限公司高级园艺师植物养护39王建华绍兴越信税务师事务所注册税务师纳税事务40王卫东绍兴紫薇化纤有限公司中级会计师手工做账41尉宵宵绍兴禹庄开元酒店管理有限公司技师酒店管理42吴龙高浙江省花卉协会插花技师插花技能43吴枭绍兴安麓酒店技师西餐摆台44谢忠良绍兴华绿园林建设有限公司工程师绿化技术45徐飕浙江省衢州市行知职教集团高级教师文秘技能46徐佳上海中环园林工程有限公司二级建造师园林技术47徐伟英绍兴市教育研究院技师心理辅导48严周冰绍兴至臻信息科技有限公司技师会计电算化49杨晨杭州贝腾科技有限公司技师创新创业50杨青浙江大芳亭建

45、设有限公司技师中餐摆台51叶瀚波绍兴柯桥永泰柯岩酒店技师酒店管理52叶龙绍兴柯桥永泰柯岩酒店技师酒店管理53尹秋花浙江农业商贸职业技术学院技师中餐摆台54詹伟春绍兴会稽山阳明酒店技师酒店管理55张顺洪鉴湖大酒店技师酒店管理56张维黎绍兴咸亨酒店高级技师西餐摆台57钟洋洋浙江越秀外国语学院技师健美操指导58周国军绍兴紫薇化纤有限公司技师税务会计效果：依托优势，紧扣专业特点，培养一专多能的专业人才。紧密合作，拓展合作内涵，全力保隙培养培训工作。职业道德为先，强化质量意识，形成人才培养培训新模式。基地影响力日益加大，实现培训和培养齐飞的良好格局。加强人文关怀，帮助学生完成“学校人”到“社会人”过渡。

46、六大特色：特色一：基地资源优势与学校专业优势强强联合，有助于专业人才培养。特色二：实施“四位一体”的人才培养模式，积极践行现代学徒制。特色三：紧密校企合作，为基地工作提供有力保障。特色四：重视质量建设，保障人才培养。特色五：培训扎实推进，社会好评连连。特色六：重视创新创业，为学生提供实践新平台。1.2 学生实习情况2021年我校18级实习人数254人，35人参加高职考升学，219人就业，就业率100%专业对口率为94.52%o本学年学生实习情况良好，无实习事故发生。1.3 集团化办学情况学校牵头组建绍兴市财贸中等职业教育集团、园林职教集团、绍兴市商贸旅游业产教融合联盟，通过校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应，优化应用型专业人才培养途径，探索财会商贸旅游园艺职业人才培养新模式。我校财会专业为浙江财税产教联盟的理事学校，林慧副校长在成立会上作经验介绍。学校秉承“校企一家，共育共赢”的态度，实现“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的现代学徒制培育目标，不断创新现代学徒制的方式和内容，为学生的全面发展、为当地经济的发展贡献了力量。牵头或参与的职教集团（联盟）、