语文小升初衔接1初一语文语法知识练习(词性).doc
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1、语文语法知识练习词性1、找出词性完全相同的一组()A宝贵光荣骄傲战友B制造报答提高寻求C角色语文经常兴趣D非常偶尔清楚风景2对加点词的词性判断完全正确的一项是()为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。A名词动词连词B名词形容词介词C代词副词介词D动词动词介词3与“为了祖国,前进!”中加点词的词性相同的一项是()A因为人多,屋子里很热B小青在上海C我们按照程序严格把关D我和你一起走4下面句中加点词的词性完全相同的一项是()A他在学校里他在阅览室学习B这座房子朝南他朝北走去了 C物质文明建设和精神文明建设应该一起抓张健和李升一同到北京去了D运动会上,他得到了百米冠军他的字写得很工整5下
2、面各组中加点词词性相同的一项是()A 这朦胧的月光,实在照不了多远 月色便朦胧在水气里B掌握法律武器,增强禁毒意识朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?C工作随便,学习松懈刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了D酒香不怕巷子深这本书的内容很深,可真难懂6下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是()A他早点吃的是牛奶和面包B范进向他作揖,坐下C我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务 一、指出下列句中加点词的词性。1.他昨天上午在家里,下午在图书馆看书,现在在开会。2.两块连草都不长的地连起来了。3.你比我强,我比不过你。4.你为什么老向着他而不向他提意见
3、?5.到了北京,我就赶快跑到医院去看病。二、1、选出词类相同的一项。( )(2分)A.肃穆 肃立 B.也许 立刻C.聪明 智慧 D.欣然 果然2对划线的词性分析不正确的一项是:( )(2分)A. 云霞升起来了。(助词)B. 他抑制不住工作的热情。(助词)C. 这是很清楚的。(副词)D. 我在房间里读书。(动词)3、下列加点的词性与其他三项不同的一项是:( )(2分) A. 你可知道,我们想念你。 B. 忽然听得一个声音,“温一碗酒”。 C. 范进向他作揖,坐下。 D. 他脸上黑而且瘦,已经不成样子。三、写出加点词的词性。1.这是个好主意。( ) 2.队员们精疲力尽。( )3.过日子要精打细算。
4、( ) 4.输得精光。( )四、判断加点词的词性1.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。( )2.月色便朦胧在这水气里。( )3.月色给大地带来一片朦胧。( )4.隔着云看太阳,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。( )5.我们很快就要在全国胜利了。( )6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。( )7.这道题老师讲得很明白。( )8.你明白其中的道理吗?( )9.我们应该有严肃、认真的工作作风。( 词)10.革命队伍必须严肃纪律。( )五、选出下列加点词词性不同的一项。( )A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。 D.突然,掌声暴风雨般的响起来。六、请将下列虚词归类。A.副
5、词 B.叹词 C.介词 D.拟声词越发( ) 除了( ) 始终( ) 依照( ) 沿着( ) 索性( ) 扑通( ) 哦( ) 屡次( ) 何必( )自从( ) 砰( ) 啊( ) 却( )七、指出下列句中加点词的词性一个人为自己所热爱的目标而奋斗时,即使困难重重,也会百折不挠的去克服它。【名词】是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如:中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。 名词可以分为以下次类: 个体名词,又叫可数名词。如:(一本)书、(三朵)花、(五条)河。 集合名词,不能加个体量词,与集合量词或不定量词对,批,部分,些等搭配,如:(一对)夫妇、(
6、一部分)船只、(一些)车辆。 专有名词,如:北京、天安门、孔子、长江。 时间名词,如:春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。 处所名词,如:颐和园、商店、亚洲、北京、中国。 方位词,如:东、西、上、里、前、内。 名词的主要语法特点: (1)不能用不来否定,如不能说不帽子。 (2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。 (3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质的名词才可以重叠,如:人、年、天。 【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词(表示动作行为、发展变化、心理活动的词)。 动词可分为: 及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词,如:吃、打、敲
7、、写,它们的宾语可以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。不及物动词不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。 心理活动动词。这类动词可以受很、太一类程度副词的修饰。如:爱,想,同意,赞成,怀疑。 判断动词。最主要的就是是,表示判断或肯定。在表示判断时,是后边的成分是判断宾语,例如:我是中国人。 能愿动词,又叫助动词,表示行为状况的可能性或意愿性。例如:能够 会 可以 应该 趋向动词,表示趋向性的动作或动作的状态。如:(坚持)下来,(搞)上去,(走)进。 动词的主要语法特征: 动词可受副词不、没的修饰。 动词经常作谓语,后面可以接宾语。 一部分动词可以重叠,表示动作
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