定语从句和名词性从句的运用及其区别英语专业毕业论文.doc

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1、定语从句和名词性从句的运用及其区别摘 要：在英语学习中定语从句与名词性从句的掌握是一大难点，这两种从句有一定的相似性，不少学生难以分清，常常误用。本文主要研究定语从句与名词性从句的相似性及不同点，分析在各种语境下怎样正确使用定语从句和句词性从句。现今在语法学习中，同学们还容易混淆关系词和连接词的使用，所以了解并掌握定语从句与名词性从句对中学生语法学习的提高具有一定的意义。关键词：定语从句；名词性从句；连接词；关系词Abstract: Attributive clause and noun clause are pretty difficulties to master in English l

2、earning , because they are similar in some ways，it is also difficult to distinguish for students. This paper studies and analyses attributive clause and Noun clause how to use them correctly in similarities and differences in the context .Students are also easy to confuse the use between the words a

3、nd conjunctions. To enhance their studies ,it is necessary to understand and grasp the attributive clause and noun clause .Key words: attributive clause；noun attributive；conjunction； relative 如果掌握了它 定语从句与名词从句是英语复合句中很重要的两种从句，是很普遍的英语语言现象，也是高考的常考点，必考点。我们们的特点，那么做题就能得心应手。现将定语从句与名词性从句区别分析如下：一、定语从句与名词性从句的基

4、本概念1、有关定语从句的基本概念(1)定语从句：就是在复合句里充当定语的从句，它通常紧靠在所修饰的名词或代词后面。它是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。(2)先行词：就是被定语从句修饰的名词或代词。(3)关系词：引导定语从句的词叫关系词。2、有关名词性从句的基本概念（1）在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句。（2）主语从句就是在复合句中作主语的从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, which, when, where,

5、 how, why, whatever, whoever等引导。（3）表语从句就是在连系动词之后作表语的从句。引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词外，还有as if，as though。(4)宾语从句就是在复合句中作宾语的从句。引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。(5)同位语从句就是在句中作同位语的从句。它通常有放在thought, idea, news, word(=news), plan, doubt, question, fact, suggestion, belief等抽象名词的后面，说明这些词的具体内容或含义。1二、定语从句与名词性从句的用法1、定语从句的用法

6、要想掌握定语从句，首先必须掌握定语从句中关系词的使用。定于从句中的关系词分为两大类即关系代词和关系副词。首先我们来看一下关系代词在定语从句中的应用，关系代词分为指人和指物两大种。指人的关系代词有以下几个即，who whose whom that but（高中语法中极少出现）等，它们引起的定语从句先行词须是人。who在定语从句中作主语。例如：Those who want to go sign their name please.(想去的人请在这里签名)。Whose在定语从句中作定语，后接名词。例如：How many students are there in your class whose h

7、omes are in the country?而whom在定语从句中作宾语。例如：He is a man (whom) you can safely depend on。.关系代词that在句中则既可以做主语也可以做宾语和表语。谈到关系代词but则比较特殊而且用起来也有所限制。它的特殊之处在于它通常用在There be句型的否定句中，它通常在句中作的是主语。例如：There is not one of us but wishes to help you. There are few of us but admire your determination.指物的关系代词有that which和

8、as它们引起的定语从句先行词必须是物。That which as在定语从句中作主语、宾语、表语但是that只能引导限制性定语从句，而which却既可以引导限制性也可以引导非限制性定语从句，as只能引导非限制性定语从句。例如：The parcel that (which) came just now was for Xsiao Yu。. The earth is round,as we all know.。就关系副词的用法我们可以作如下的总结，关系副词有when where why三个。关系副词when的使用必须具备两个条件，一、先行词必须是时间名词，二、必须在定语从句中作时间状语，否则我们就须

9、用关系代词that或which。例如：I will never forget the days when we woked together。I will never forget the days that (which) we spent together two years ago.如果先行词是地点名词，而且在句中作地点状语，我们就用关系副词where。否则我们就用关系代词that或which。例如：Lets think of a situation where this idiom can be used。This is the place that (which) he was bo

10、rn in。那么先行词是the reason，而且在定语从句中作原因状语，我们就用关系副词why。否则我们就用关系代词that或which。如：This is the reason why he rufused the help from us。This is the reason that (which)is very important.关系副词when和where有时可用“介词+which”代替，why可用for which代替。2、名词性从句的用法名词性从句包括主语、宾语、同位语以及表语从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, wh

11、ich, when, where, how, why, whatever, whoever等引导。但有时为了避免头重脚轻，使句子平衡，常用it作形式主语，而将主语从句后置。（注：由连接代词what, whatever, whoever等引导的主语从句一般不能用形式主语。）引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词外，还有as if，as though。引导宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。掌握名词性从句和定语从句一样也首先需要掌握它的引导词。引导名词性从句的连接词分为三部分，即连接代词、连接副词、以及连词。连接代词有what whatever which whichever wh

12、o whoever whom whomever whose。连接副词有why when where how等。连词有that whether if。.连接代词中最主要要掌握what whatever和which whichever的用法，what whatever在句中作主语宾语表语定语，例如：LAN Zhou is no longer what it used to be而which whichever在句中通常作定语。例如：Please advise me which book I should read first.而其它的连接代词在句中的成分和定语从句的用法是一样的。关系副词why w

13、hen where how分别在句中作原因时间地点方式状语。连词that在句中不作成分，但除在宾语从句中外一般不能省掉。whether可以引导任何一种名词性从句但if却只能引导动词后的宾语从句。从以上的叙述中我们可以看到定语从句和名词性从句的主要区别就在what that how whether if这几个词中。定语从句中不会用到what how whether if这几个词。而that虽然在定语从句中作成分,但在名词性从句中却不作成分只起一连接作用。如果我们掌握了这两大类从句的特点那我们在具体的应用中就会避免常见的错误。三、定语从句与名词性从句的不同点和相似性1、定语从句在主句中做定语，简单

14、的说就是主句完整，定语从句在主句用来修饰名词或名词性的成分。比如：The book that I bought is good .其中That I bought是定语，修饰先行词“the book”去掉以后留下主干The book is good依然正确。而that是该定语从句的引导词，在定语从句中做宾语。就是只看从句成分的话就相当于I bought the book。因为从句中和主句中都出现了“the book”，所以就用that代替the book避免重复。而名词性从句则必须要在从句中担当一个名词性的成分，比如在主谓宾（A是B）句型中，你可以用从句来当主语或宾语（A或B）。在主系表（A是咋

15、样的）中当主语或表语（A和“咋样的”），或者做同位语，同位语就相当于给一个名词照镜子。和定语从句不同，名词性从句除了同位语从句要在主句中有地位。比如What he bought is a book。What he bought整个的在主系表结构中作主语，如果省掉句子就变成is a book。这显然是错的。What he bought中，what是bought的宾语，相当于He bought a book，这一点和定语从句很像。实际上，这里的what相当于一个先行词+定语从句。比如例句可以写成：（The thing that he bought) is a book。主句是The thing i

16、s a book，加入成分是he bought a book当然这相当别扭，所以一般写成This is a book that he bought（因为这种情况下主语和表语是相同的）。1.名词性从句包括主语从句，宾语从句，同位语从句和表语从句四种。其在句子中的作用相当于一个名词，分别作主语，宾语，同位语和表语。它们都是一个完整的句子，都可由that引导，且句子都用陈述语序。如：A.That he has become a rich man is known to all in our town(That he has become a rich man是由that引导的主语从句，在句子中做主语

17、)B.The pen that is on the desk is mine.(that is on the desk是由that引导的定语从句，其作用是修饰the pen的。)以上两种从句都用陈述语序。2、名词性从句中有种特殊的叫同位语从句，和定语从句很相像。The news that he told me is .（定语）The news that A is a dog is .（同位语）从字面上看，所谓同位，就是同一位置，表示他们说的是同一个内容，The news that he told me is .中，that从句中的.只是解释说明news，实际上是和he told me the

18、news混在一起了而The news that A is a dog is .中，that从句中的.是news的同位语，你一看就知道that从句说的东西是news的内容。判断是否为同位语从句地方法很简单，就是把先行词当主语，把从句当表语，看句子的逻辑结构是不是对的：比如那个同位语例子中可以写成The news is that A is a dog这个句子就没有逻辑错误，但是那个定语从句如果写成The news is that he told me，翻译成“这个消息是他告诉我”，就没有逻辑了。四、关系词和连接词1、定语从句中的that和which我们知道限制性定语从句常紧接在先行词后，主、从句间

19、没有逗号分开；而非限制性定语从句与先行词之间常用逗号分开。that和which都可以引导限制性定语从句，但只有which可以用来引导非限定性定语从句。that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置。代表物时多用which，但在带有下列情况下我们要用that而不用which，当句中包括all, anything, much等词时，当先行词是序数词

20、或最高级形容词时，或先行词被其修饰时，当先行词包括人和物时，这些情况下句中的that常被省略。which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分，在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which。在非限定性定语从句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物。2、名词性从句中的that和what学生经常为What 和that在句中的用法而困惑。现在此对这一知识进行总结。What 和that都可以引导名词性从句。但他们在句子中的语法功能截然不同。在引导名词性从句时，从属连词tha

21、t一般要注意三个不。一不省略：当从属连词that引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不省略。但在非正式文体中that引导宾语从句时可以省略，但在以下两种情况下，that在宾语从句中不能省略的情况. (1) 在主+谓+it(形式宾语)+宾补+that，从句(真正宾语)的句型中不省。(2). 由连词and连接的两个由that引导的宾语从句中,则第二个宾语从句前的that不省略。二不作成分：that在名词性从句中不作任何句子成分。三没词义：that在名词性从句中没有汉语意思。在引导名词性从句时，What一般要注意一个不（不省略）what引导名词性从句时，what在句中不省略。这一用法与th

22、at用法不尽相同。一个有（有词义）：what引导名词性从句时，有词义。一般是“-的东西/事情/话等”。一个作（作成分）：what在引导名词性从句时，在从句中充当成分。后两种用法与that用法完全相反。同学们还应注意：What所引导的从句可以在介词后作宾语，而that从句一般不可以。五、问题、误区和关键点1、定语从句中的几个问题和误区问题：（1）定语从句中关系代词与先行词的一致性。定语从句中关系代词一般应与它所指代的先行词的单复数保持主谓一致。例如：The students who were here just now are from No,2 Senior Middle School.但注意

23、下列一组句子：He is the only one of the students who was here just now.He is one of the students who were here just now.如果one of +复数名词后跟有定语从句，一般情况下one of后的复数名词为先行词，但当one前有the only,the very,just the修饰时，先行词则为one。（2）定语从句与强调结构。It is the place where they lived before.It is in the place that they lived before.第一

24、个句子为定语从句，where指代the place,在定语从句中作状语，第二个句子为强调结构，强调in the place,that没有意义，把in the place放回后面句子，句子意思完整。Where is it that he found the lost watch?(强调句型，强调疑问副词where)。Where is the watch that he found yesterday.(定语从句，that指代the watch)（3）定语从句与同位语从句。定语从句相当于形容词，它对先行词起修饰、描述或限制作用，而同位语从句则相当于名词，它对其前面的词给予说明或作进一步解释，即说明

25、该词所表示的具体内容。误区：（1）误认为关系代词whose只用于修饰人。whose用作疑问代词时，主要用于指人；但用作关系代词时，它既可指人也可指物。（2）混淆关系代词与关系副词有的同学一看到先行词是表示时间、地点、原因的名词，就认为一定要用关系副词，其实也不一定。在此情况下，还要看关系词在定语从句中是用作什么成分，若是用作状语，则用关系副词，若不是用作状语(如用作主语、宾语等)则不能用关系副词，而用关系代词。（3）误认为逗号后一定是非限制性定语从句。很多同学一看见逗号，就以为一定要选which而不选that，但问题是有时根本就不是定语从句。如：If a book is in English,

26、that means slow progress for you.因为它根本不是定语从句。之所以用that，是因为句中已有if引导的状语从句，逗号后为主句，that为主句主语。22、名词性从句应注意的问题及应注意的关键点（1）语序问题，名词性从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what和连接副词when, where, why等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序；时态问题，由于由when引导的时间状语从句和以if引导的条件状语从句要用现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态，所以许多同学容易受此影响在

27、when和if引导名词性从句时也用现在时表示将来意义。（2）名词性从句的应注意的关键点：一是从句作主语，主句谓语动词用第三人称单数；二是主语从句通常用it作形式主语，尤其是在It is +名词/形容词/过去分词+that中，或在It seems / happens that中，或疑问句中；三要注意由what, whatever, whoever引导的主语从句一般不用形式主语。3待添加的隐藏文字内容1六、结语定语从句和名词性从句是中学语法学习中极其重要的知识点，同时也是大多数学生难以攻克的环节。正确的掌握和使用定语从句和名词性从句，能为学生学好英语搭起一座天桥，从而使他们在这座天桥上畅通无阻。参考文献：1王平.无敌英语语法M 北京外文出版社： 2005 2642472陶百强,尚庆松.高考任我行M ， 吉林文史出版社 2005 2463孙济占.高考绿色通道 M 中国致公出版社 2005 41