四下Unit 2 She is very kind导学案.doc

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1、班别_ 小组_姓名_学号_ Unit2 She is very kind 【Learning aims】学习目标我能听，说，读和使用Unit2的新单词及重要句型。我能熟练的朗读课文。 3 理解句型： What is like？【teaching key】教学重点掌握句型：What is she/he like?【teaching difficulty】教学难点运用相关的句型来描述或讨论人物。X k B 1 . c o m【Learning steps】学习过程:一 自主学习部分 1.孩子们，我们之前已经学习过描述人的句子，请用所学过的句子，描述你的爸爸或妈妈。 His/Her name is

2、_ . He/She is a _He/She looks _ He/She is about _years old.2. 听，读Unit2的单词三次，借助课本79页的单词表，写出本课我们将要学习的单词，并尝试着读一读吧，并写下来。X k B 1 . c o m和蔼的_ 害羞的 _ 圆的 _友好的_ 像什么_3、同学们，你是否有记忆单词更简便，更有趣的方法呢？把你的好点子，和你的伙伴们共同分享吧！_ _ 二合作探究部分. 听力大冲关 听录音，看课本P79的单词并用红笔标出你认为困难的单词。. 争先恐后 争先恐后，说出单词的发音。看看谁说的又快又正确。. 谁是单词王. 小组展示单词学习情况。可以

3、采取不同的展示方式，比一比哪个小组最棒！.新课 标 第 一 网金太阳，跟读课文。 （组长带读 小组齐读 小组展示） . 学习课文。思考：(同学们要注意哦！在群学时，要先读对话两次，再讨论这些问题哦!) 1.Where is the new English teacher?_2. Is the new teacher old or young?.? _3.What colour are the new teachers eyes? _4.What is the new teacher like?_. Its show time! 我展示，我精彩！又到了展示自己的时候了，把你对课文的理解和收获，尤

4、其是好的学习方法展示给同学们，和伙伴们共同分享你的成果吧！ （ ）1.Look at that boy_short hair and a round face. Do you know him?A. have B. with C. has （ ）.What is your Chinese teacher_ ?A.look like B. like C. look 新课 标 第 一 网（ ） 3. The old man is tall and thin. He is very _ A.kind and friendly B.short hair C.round face ( ） 4.The _ girl has _ eyes and long hair.A. young,tall B.pretty, strong C.shy, big我的收获 ：_师生研讨区 新课 标第 一 网