新人教版英语九级Go for it 15单元(Units 15)知识点汇总.doc
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1、Unit 1 How can we become good learners?必备单词:aloud adv.大声地 出声地patient n.有耐心的 病人discover v.发现pronounce v.发音pronunciation n.发音ability n.能力;才能active adj.活跃的;积极的expression n.表情,表示;表达方式secret n.秘密;秘诀 adj.秘密的 保密的increase v.增加 增长knowledge n.知识 学问短语归纳:work with friends 和朋友一起学习listen to tapes 听磁带study for a t
2、est 备考have conversations with 与交谈speaking skills 口语技巧a little 有点儿at first 起初;起先the secret to 的秘诀because of 因为as well 也look up (在词典中等)查阅 抬头看so that 以便the meaning of 的意思make mistakes 犯错误talk to 交谈depend on 依靠 依赖in common 共有的pay attention to 注意 关注for example 例如think about 考虑even if 即使;尽管;纵容look for 寻找f
3、ind out 找到;查明worry about 担心;担忧make word cards 制作单词卡片ask the teacher for help 向老师求助read aloud 大声读spoken English 英语口语give a report 作报告word by word 一字一字地so that 如此以至于fall in love with 爱上something interesting 有趣的事情take notes 记笔记how often 多久一次a lot of 许多the ability to do sth. 做某事的能力learning habits 学习习惯be
4、 interested in 对感兴趣get bored 感到无聊be good at 在方面擅长be afraid of 害怕each other 彼此 互相instead of 代替 而不是connect with 把和联系或连接起来用法集萃:By doing sth 通过做某事It +be+adj+to do sth 做某事是的Finish doing sth 完成某事What about doing sth?做某事怎么样?Try to do sth 尽力做某事The+比较级,the+比较级 越,就越Find it+adj+to do sth 发现做某事Be afraid of doin
5、g sth 害怕做某事Help sb (to) do sth 帮助某人做某事Practice doing sth 练习做某事Keep doing sth 一直做某事Be afraid to do sth 害怕做某事Begin to do sth 开始做某事Want to do sth 想要做某事Need to do sth 需要做某事Remember to do sth 记得做某事Shoot 射(射着,射死等表结果)Shoot at(瞄准)射语法全解:一、 how询问方式、方法,意为“怎样、如何”。回答这种问句时常用by短语或by后接动词-ing形式,表示“凭借交通工具”或“用方式、手段”。有
6、时也用on短语表示交通方式。例如:1.-How do you usually come to school? 你通常怎样来上学?-On foot/By bus. 步行/乘公交车2. -How do you learn English? 你是怎样学习英语的?-I learn English by reading aloud/listening to tapes. 我通过大声读/听磁带学英语。二、现在完成时现在完成时的用法:1、表示去发生的动作对现在造成的影响或产生的结果。I have seen that film. 我看过那部电影了。She has gone to the park. 她已经去了
7、公园。2、表示过去某个时间开始,一直持续到现在的动作或状态,常与for或since引导的表示一段时间或以某一时间点为起点的时间状语连用。She has taught here since 2008. 她从2008年起就在这里教学。We have known each other for a long time. 我们彼此相识已经很久了。注意:只有表示延续性动作或状态的动词才有此用法。三、连系动词(系动词)一是(be),一感(feel),一保持(keep),起来四个(sound,look,smell,taste),好像(seem)变了仨(get,turn,become)。Unit 2 I thi
8、nk that mooncakes are delicious!必记单词:mooncake n.月饼relative n.亲属 亲戚lay v.放置;安放;产(卵);下(蛋)tie n.领带v.捆;束lie v.存在;平躺;处于business n.生意 商业stranger n.陌生人steal v.偷 窃取admire v.欣赏 仰慕Christmas n. 圣诞节dead adj.死的present n.现在;礼物 adj.现在的短语归纳:put on 增加(体重)发胖care about 关心;在乎end up 最终成为,最后处于not onlybut also 不但而且shoot d
9、own 射下used to do 过去常常做remind sb of 使某人想起give out 分发;发放the Water Festival 泼水节the Chinese Spring Festival 中国春节next year 明年sound like 听起来像each other 互相 彼此in the shape of 以的形状on Mid-Autumn night 在中秋之夜fly up to 飞向lay out 摆开;布置come back 回来as a result 结果;因此Mothers Day 母亲节more and more popular 越来越受欢迎think o
10、f 想起;认为;思考dress up 装扮;穿上盛装the importance of 的重要性make money 挣钱in need 需要帮助;处于困境中between and 在和之间the Dragon Boat Festival 龙舟节the Lantern Festival 元宵节like best 最喜欢go to for a vacation 去度假be similar to 与相似wash away 冲走 洗掉Mid-Autumn Festival 中秋节shoot down 射下call out 大声呼喊the tradition of 的传统at night 在夜里;在晚
11、上Fathers Day 父亲节one , the other一个,另一个have to 必须;不得不play a trick on sb 捉弄某人the spirit of 的精神care about 关心wake up 醒来the beginning of 的开始用法集萃:What+a/an +adj+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!多么的How +adj/adv+主语+谓语+其他!多么!Be going to 将要/打算In+时间段 在后Give sb sth 某人某物Plan to do sth 计划做某事Refuse to do sth 拒绝做某事One of +名词复数形式 之
12、一Make sb do sth 让某人做某事Used to be 过去是Tell sb(not)to do sth 告诉某人做某事Warn sb(not)to do sth 告诫某人做某事Decide to do sth 决定 做某事Promise to do sth 承诺、答应做某事It +is+名词+动词不定式(to do sth)做某事是What think of ?认为怎么样?语法全解:一、宾语从句(一)(I) 宾语从句在句中可以充当及物动词或介词短语中的宾语。1.当宾语从句由陈述句变来时,引导词要用that,that无意义,在非正式文体中常省略。2.当宾语从句是由一般疑问句变来时,引
13、导词要用if/whether“是否”。Whether Or not。3.当宾语从句是由特殊疑问句变来时,要用原来的疑问代词或疑问副词作引导词。4.宾语从句在介词之后,或者与or not 连用时,通常用whether不用if。(II) 宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句语序,即:引导词+主语+谓语+其它或者是引导词(作宾语从句的主语)+谓语+其它。(III )宾语从句的时态1.当主句是一般现在时时,后面的宾语从句应根据实际使用合适的时态。如:I know they had a great time last Sunday. 我知道他们上周过得很愉快。2.当主句是一般过去时时,后面的宾语从句要
14、用过去的某一时态。如: He said he had left his backpack at home. 他说他把书包忘在家里了。3.当宾语从句表示的是普遍真理时,无论主句是什么时态,从句都要用一般现在时。如:The teacher told his children the moon travels around the earth. 老师告诉他的学生月亮围着地球转。(IV) 宾语从句与直接引语变间接引语直接引语变间接引语总体上属于宾语从句的范畴,直接引语是引用他人原话,间接引语是转述别人的话,直接引语变间接引语与宾语从句的变化规则基本一致,除了应该注意宾语从句的引导词、时态、语序三大方面
15、外,还要特别注意人称、时间、地点等的变化。如:1. “What subject do you like best?” Mr. Wang asked Bill. (改为间接宾语)Mr. Wang asked Bill what subject he liked best. (直接宾语的人称代词you在间接宾语中变为he)2. He said to me, “Im going to play tennis tomorrow.” (改为间接宾语)He told me that he was going to play tennis the next day. (直接宾语的人称代词I在间接宾语中变为h
16、e,时间状语由原来的tomorrow变为the next day)二、感叹句感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子。感叹句通常由what或how引导,常用结构:1.how引导的感叹句: how+adj+(主语+谓语+其他)!How tall the tree is! how +adj+a/an+可数名词单数+(主语+谓语)!How beautiful a birthday present!2.what 引导的感叹句: what+a/an+adj+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!What a beautiful birthday present! what+adj+可数名词复数(+主语+谓
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