高考生物复习精品材料（人教版） .doc

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1、高考生物复习精品材料（人教版）静悟，简而言之，即静下心来体会、感悟。三年来，我们学了许多基础知识，做了许多题，特别是高三以来，时间短，任务重，许多知识当时还没有来得及细细咀嚼、仔细体味就过去了。现在需要我们静下心来，有计划、按步骤，理清知识网络，总结解题规律，体会解题技巧，查补知识缺漏，调整出一个最佳的应考状态。因此，同学们一定要把握好“静悟”阶段，使自己的知识和能力得到最大限度的提升。指导思想：1回顾基础，理清网络，总结规律2体会技巧，反思不足，提升能力3沉着训练，把握细节，淡定心态基本方法：静悟阶段，主要做好“边看边练”，以看为主。看分为两部分，一是看题；二是看书。看题和看书的时间分配比例

2、大约为1：1，建议先看题，再看书。练，主要是通过限时训练体会做题技巧，把握做题节奏，保证一种积极活跃的答题思维方式。一看题1看的题主要是高三做过的典型题目，以错题本上整理的习题为主要对象。请同学们将下列材料找出来，并进行整理。（1）世纪金榜（2）高三所发的单科训练、理综训练题。特别是本学期的训练题。（3）同学们自己整理的错题本。2看题时要有详有略，详略得当。由于静悟的时间短，而需要看的题又比较多，因而应做到有详有略，详略得当。详者，即对那些重点、难点题目和典型性题目，应仔细体会，寻找规律，总结归纳，举一反三。略者，即对那些较易题、较熟悉题、进行简略式总结性复习。3看题时要注重规律、方法、技巧的

3、总结与归纳。（1）选择题：我们知道，理综试卷中的选择题分值高，保证选择题的正答率是高考制胜的法宝。生物试题中选择题都是单项选择题，而近几年中选择题的考查更加趋向于分析推理（推断）和评价，减少了正误的直接判断，注重过程与方法的考查，注重简短信息的提供，因此能否更准确的理解题意和获取信息，成为解决问题的关键。因而对于选择题中各种题目信息的提供方式应当找到一定的规律，并从中总结解决这类问题的方法和技巧。（2）简答题：从山东近几年的高考生物题可以看出，简答题注重基础知识的理解、注重分析推理，继续坚持不懈的考查实验设计与评价。其模式基本是基础理解+分析推理+实验设计。要根据自己在日常答题中的表现有重点的

4、对这几个环节进行反思和巩固。（3）实验设计题：要把握实验设计的原则，技巧，认真审题，理清思路，按要求作答。遇到遗传实验题要注意其特殊的解题方法。二看课本1先看选修本再看必修本选修本内容常常从课本上直接出题，可以说掌握了课本就可以解决问题。因此，看课本时，建议同学们先看选修本，把该记住的内容一定要记扎实。必修课本要带着问题有重点的去看。2有详有略，查缺补漏（1）看课本时同样存在着与看题时同样的矛盾，即时间少、内容多，这就要我们有详有略，详略得当。（2）掌握课本内容应达到怎样的程度？看课本时应概括总结各部分的主干知识，形成清晰的知识网络。分析解答内容时，能很清楚的知道考察的是课本上哪部分知识，应该

5、用那些基础知识分析回答。（3）看课本时应重视消除知识的盲点。有许多基础知识可能在近期没有用到，有些知识以前已经记住了，但现在已经遗忘。这些知识盲点一定要在静悟期间消除掉。（4）体会重要知识点的应用，课本中有些重要知识点，它们在做题中应用的频率是非常高的，许多同类型的题都是反复用这些知识点去分析回答。看课本时该处的复习应是重点要注重体会如何运用这些知识点去灵活解决实际问题，同时要注意总结这些知识点应用的题型有哪些，做到举一反三。（5）要重视对课本总结性知识的记忆。(见寒假结论性语句总结)（6）看课本时防止“走马观花”式的阅读，要多动脑质疑比较，要多动手动笔归纳总结，真正做到“开卷有益”，每阅读必

6、有收获。三适当训练静悟阶段的训练应当以基础为主，捕捉高考热点知识和重点题型，不宜训练高难度的题目，避免造成心理负担。必修一：分子与细胞一细胞的分子组成：1.蛋白质、核酸的结构和功能()（1）蛋白质的元素组成有哪些？在验证DNA是遗传物质实验中，标记蛋白质都用什么元素？（2）氨基酸的结构通式怎么表示？结构特点是什么？（3）肽键是怎样形成的？用化学式怎样表示？拓展：蛋白质中的相关计算：氨基酸数、肽链数、失去水分子数、肽键数之间的关系氨基酸的平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量的关系判断羧基数目、氨基数目注意R基里面的氨基、羧基，判断肽键数目时注意环肽。（4）蛋白质结构多样性的原因是什么？蛋白质多样

7、性的根本原因是什么？（5）举例说明蛋白质的功能。（6）核酸的元素组成和功能是什么？（7）核酸的基本单位及其组成成分是什么？（8）DNA和RNA的区别有哪些？（9）生物的遗传物质是什么？拓展为什么说DNA是主要的遗传物质？真核生物、原核生物的遗传物质是什么？病毒的遗传物质是什么？原核生物、真核生物的细胞中都含有RNA，这些RNA是遗传物质吗？细胞质内的遗传物质是什么？在验证DNA是遗传物质实验中，标记DNA用何元素？2.糖类、脂质的种类和作用()（10）组成糖类的化学元素有哪些？（11）葡萄糖、核糖、脱氧核糖有什么作用？（12）糖类的主要作用是什么？（13）植物细胞与动物细胞所特有的单糖、二糖与

8、多糖分别有哪些？（14）组成脂质的元素有哪些？（15）脂肪和磷脂作用是什么？（16）固醇类包括哪些物质？（17）组成细胞膜的脂质有哪些种类？（18）为什么说脂肪是细胞中良好的储能物质？3.水和无机盐的作用()（19）细胞鲜重中含量最多的化合物是什么？细胞干重中含量最多的化合物是什么？（20）结合水和自由水的功能是什么？（21）结合水/自由水的比值变化与代谢之间的关系？拓展：种子成熟、萌发过程中结合水/自由水的比值变化？结合水/自由水的比值与新陈代谢强弱、生物抗性的关系？（22）无机盐的功能是什么？拓展：哪些化合物的合成需要磷酸？（23）组成细胞最基本元素是什么？基本元素是什么？主要元素是什么？

9、大量元素有哪些种类？微量元素有哪些种类？二细胞的结构4.细胞学说的建立过程()（24）细胞学说的创始人是谁？（25）细胞学说的要点有哪些？（26）细胞学说的创立对生物的进化有什么重要意义？5.多种多样的细胞()（27）自然界的生命系统包括哪些层次？（28）原核细胞与真核细胞的本质区别是什么？ 拓展：原核细胞与真核细胞的细胞器和细胞壁上还有哪些区别？原核生物与真核生物的遗传都符合孟德尔遗传规律吗？原核生物与真核生物的变异类型有什么不同？原核细胞与真核细胞的分裂方式有什么不同？（29）如何理解病毒的生命活动离不开细胞？拓展：病毒在生物分类上是属于原核生物还是属于真核生物？还是都不属于？组成每种病毒

10、核酸的基本单位有几种？病毒的培养能用培养基吗？6.细胞膜系统的结构和功能()（30）用什么细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜？如何获得纯净的细胞膜？（31）构成细胞膜的成分有哪些？拓展：构成细胞的主要成分有哪些？（注意有没有“主要”两个字行使细胞膜控制物质进出功能的物质是什么？细胞膜相比其他生物膜在结构组成上有什么区别？（32）细胞膜的结构特点是什么？功能特性是什么？（33）什么叫糖被？主要有什么功能？消化道和呼吸道粘膜上皮细胞上的糖蛋白还有什么功能？（34）植物细胞壁的化学成分是什么？拓展：细菌细胞壁的成分是什么？除去植物细胞壁的常用方法是什么？7.主要细胞器的结构和功能()（35）比较叶

11、绿体、线粒体在成分、结构、功能、遗传物质等方面的区别？ （36）线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在哪些结构中？拓展：线粒体内的DNA与蛋白质结合形成染色体吗？线粒体是细胞内进行有氧呼吸的唯一场所吗？进行有氧呼吸的细胞一定要有线粒体吗？ （37）与光合作用有关的酶、色素分布在叶绿体的什么部位？拓展：叶绿体内的DNA与蛋白质结合形成染色体吗？叶绿体是细胞内进行光合作用的唯一场所吗？进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？（38）内质网有什么作用？ （39）核糖体分布在细胞的什么部位？功能是什么？拓展：核糖体的功能受到哪种激素的调节？游离核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有何不同？（40）高尔基体的

12、功能是什么？动、植物细胞的高尔基体功能相同吗？（41）中心体存在于哪些生物的细胞中？功能是什么？（42）简述液泡的结构？细胞液有哪些物质构成？ 拓展：液泡内的色素与植物花色的变化有什么关系？液泡内的色素与叶绿体色素成分和功能相同吗？（43）注意从以下几个方面对细胞器进行正确分类具有双层膜结构的细胞器、细胞结构各有哪些？具有单层膜结构的细胞器、细胞结构各有哪些？不具备膜结构的细胞器有哪些？能产生水的细胞器有哪些？与碱基互补配对有关的细胞器有哪些？含有DNA的细胞器有哪些？含有RNA的细胞结构有哪些？与细胞的能量转换有关的细胞器有哪些？（44）细胞内各种细胞器之间不是孤立的，而是协调配合，请以分泌

13、蛋白的合成为例说明？拓展：在分泌蛋白的合成运输与分泌过程中内质网、高尔基体和细胞膜的成分的如何改变？（45）构成细胞内生物膜系统的膜结构有哪些？8.细胞核的结构和功能()（46）细胞核包括哪些结构组成？（47）核膜上的核孔与细胞核内的核仁各具有什么功能？（48）细胞核在遗传和代谢上的功能是什么？（49）染色质、染色体的化学组成是什么？二者的关系是什么？三细胞的代谢9.物质出入细胞的方式()（50）一个典型的渗透装置必须具备的条件是什么？（51）植物细胞和动物细胞为什么都可以发生渗透吸水？（52）什么叫原生质层？注意与原生质体的区别。（53）举例说明物质跨膜运输的方式？（54）自由扩散、协助扩散

14、和主动运输的区别？（浓度梯度、能量、载体等方面）拓展：自由扩散与渗透作用有什么区别？ 你能画出自由扩散、协助扩散和主动运输的转运速度与细胞外浓度的关系曲线吗？（以胞外浓度为横坐标，以转运速度为纵坐标）（55）细胞对大分子物质是如何转运的？10.酶在代谢中的作用()（56）什么是酶？其化学本质是什么？（57）酶的生理作用及其实质分别是什么？有何特性？拓展：酶的高效性主要体现在什么方面？ 酶在低温、高温、强酸、强碱下，活性低的原因有什么不同？11.ATP在能量代谢中的作用()（58）写出ATP的结构简式？ A、T、P的含义是什么？（59）ATP与ADP相互转化的反应式？ 拓展：生物体内合成ATP的

15、途径有哪些？动、植物有哪不同？ATP在细胞内的含量多吗？ATP与ADP相互转化是可逆反应吗？12.光合作用的基本过程()（60）光合作用的反应式如何表示（两个反应式）？（61）概述光合作用的过程？（光反应和暗反应）光反应的场所？光反应需要的条件有哪些？光反应生成了哪些物质？哪些产物用于暗反应？光反应中电子、NADP+的最终供体和最终受体是什么物质？光反应中转化成的活跃化学能储存在哪些物质中？暗反应的反应部位？发生的物质变化是什么？光反应和暗反应有什么联系？拓展：光反应是否需要酶？光合作用产生的葡萄糖和水中的氧元素来自反应物中的哪种物质暗反应是否能在光下进行？光反应的进行与哪些非生物因素有关？与

16、暗反应进行有关的非生物因素有哪些？从外界吸收来的CO2能否直接被NADPH(H)还原？光反应阶段的能量转变是什么？暗反应阶段的能量转变是什么？当CO2不足、光照不足，植物体内C3、ATP、C5、NADPH的变化？光合速率如何测定？一般采用什么指标？13.影响光合作用速率的环境因素()（62）提高农作物对光能的利用率的措施有哪些？（63）有哪些措施能够提高农作物的光合作用效率？14.细胞呼吸()（64）什么叫有氧呼吸？拓展：细胞进行有氧呼吸时最常直接利用的物质是什么？可以有别的物质吗？举例说明有氧呼吸第一阶段的场所、反应物和产物分别是什么？有氧呼吸第二阶段的场所、反应物和产物分别是什么？有氧呼吸

17、第三阶段的场所、反应物和产物分别是什么？写出有氧呼吸的总反应式？（65）什么叫无氧呼吸？拓展：高等植物在水淹时，无氧呼吸的产物是什么？马铃薯、玉米胚进行无氧呼吸的产物是什么？高等动物和人剧烈运动时，骨骼肌进行无氧呼吸的产物是什么？写出无氧呼吸生成酒精和乳酸的反应式？无氧呼吸在细胞的什么部位进行？（66）有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系？光合作用与呼吸作用原理在农业生产中的应用？拓展：热点：光合速率和呼吸速率的测定有什么不同？新疆哈密瓜较甜的原因？连续阴雨，如何增加产量？（67）细胞呼吸的重要意义是什么？四细胞的增殖15.细胞的生长和增殖的周期性()（68）什么叫细胞周期？什么样的细胞具有细胞周期

18、？16.细胞的有丝分裂()（69）一个细胞周期从什么时候开始？（70）分裂间期细胞内发生的主要变化是什么？拓展：用3H标记什么物质，研究间期DNA分子的复制？（71）细胞分裂期各阶段的变化特点是什么？（72）细胞有丝分裂DNA、染色体的变化规律？（会坐标曲线图表示）（73）细胞分裂过程中哪个时期染色体的形态比较固定、数目比较清晰？（74）动物细胞与植物细胞有丝分裂过程中有哪些异同点？拓展：动物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成主要与哪种细胞器有关？ 植物细胞分裂末期新的细胞壁的形成与哪种细胞器有关？细胞分裂的过程中还需要哪些细胞器的参与？（75）细胞有丝分裂的重要特征是什么？17.细胞的无丝分裂()

19、(76)蛙的红细胞的分裂过程是怎样的？拓展：所有生物红细胞的分裂都是无丝分裂吗？在无丝分裂过程中有无DNA的复制？五细胞的分化、衰老和凋亡18.细胞的分化()(77)什么是细胞分化？(78)细胞分化发生在什么时期？在什么时期达到最大限度？(79)细胞分化的特点是什么？19.细胞的全能性()(80)什么叫细胞的全能性？细胞具有全能性的原因是什么？(81)植物细胞全能性表达需要的条件？拓展：细胞分化的过程中遗传物质是否发生了改变？同一个体不同细胞中DNA相同吗？RNA、蛋白质相同吗？为什么？20.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()(82)生命体的衰老和死亡与细胞的衰老和死亡是同步进行的吗？

20、(83)衰老细胞具有哪些主要特征？拓展：老年人的皱纹、白发及色斑如何解释？21.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治()(84)癌细胞有哪些主要特征？(85)癌细胞产生的根本原因是什么？实验部分必修一：分子与细胞1观察DNA、RNA在细胞中分布（1）实验原理：利用了怎样的颜色反应？（2）操作分析：烘干、盐酸水解的目的是什么？（3）实验结果：真核细胞中DNA和RNA如何分布？2检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（4）实验原理：还原糖、脂肪和蛋白质的检测各利用利用了怎样的颜色反应？拓展：常见还原糖有哪些？如何配制斐林试剂？鉴定可溶性还原糖时，为什么要选用含糖量较高、白色或近白色的植物组织？还原糖中加入

21、斐林试剂后是什么颜色？水浴加热后还原糖与斐林试剂发生作用的结果如何？切花生子叶的薄片时，为什么切得越薄越好？用苏丹染液染色后，为什么要在花生子叶的薄片上滴加酒精？脂肪可以被苏丹染液染成什么颜色？脂肪可以被苏丹染液染成什么颜色？制备蛋白质液时，为什么一定要稀释？为什么检测时事先要留出一些向蛋白质稀释液中为什么要先加入双缩脲试剂的A液，后加入双缩脲试剂的B液？斐林试剂和双缩脲试剂在用途、溶液浓度、使用方法、使用原理和检测现象等方面有何不同？（5）如何还原糖、脂肪和蛋白质的检测原理检测待测溶液的有机物成分？3用显微镜观察多种多样的细胞（6）如何使用高倍显微镜？ 拓展：目镜长度与放大倍数成什么关系？物

22、镜长度与放大倍数倍数成什么关系？我们在10X10下看到的视野中有100个细胞，在10X40显微镜视野下会看到多少个细胞？（7）如何将低倍镜转换为高倍物镜？视野变化？如何调节？（8）实物与镜像在方位上有何关系？4观察线粒体和叶绿体（9）观察线粒体需用什么试剂染色？（10）选择藓类小叶和口腔上皮细胞做实验材料有何优点？（11）在观察中你看到叶绿体具有怎样的形态？叶绿体在细胞中是怎样分布的？5通过模拟实验探究膜的透性（12）渗透作用的发生需要什么条件？（13）实验用的半透膜材料可用什么材料（提示：玻璃纸、膀胱膜、蛋壳膜等）?6观察植物细胞质壁分离和复原（14）成熟植物细胞为何能发生质壁分离现象？拓展

23、：为什么要选用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做观察材料？可选用其它材料吗？质壁分离的“质”和“壁”分别指细胞的哪些结构？质壁分离发生后，“质”与“壁”之间的空隙里有什么？为什么？质壁分离发生后，洋葱鳞片叶表皮细胞的紫颜色的范围、深浅的变化是怎样的？如果用蔗糖的质量浓度为0.5g/mL的溶液再做此实验，细胞发生质壁分离后，为什么不再复原？如果用适宜浓度的尿素溶液或KNO3溶液做此实验，细胞发生质壁分离后，为什么会自动复原？与渗透作用的物理装置相比较，一个成熟植物细胞与之有何相似之处？当细胞发生质壁分离和复原时，水分进出细胞的方式是什么？（15）“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验证明了什么问题？（1

24、6）“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验原理有哪些应用？（提示：鉴定植物细胞的死活、区分溶液浓度的高低、测定细胞液的浓度、验证植物细胞吸水条件等）。7探究影响酶活性的因素（17）探究温度、pH对酶活性的影响实验中，如何设置自变量？如何控制无关变量？如何测定因变量？（18）说出探究温度和pH对酶活性影响的实验方法步骤是什么？8叶绿体色素的提取和分离（19）叶绿体中色素的提取和分离的原理和方法分别是什么？（20）说出滤纸条上的色素带位置、颜色和色素名称是什么？拓展：色素存在于叶绿体的什么部位？研磨叶片为什么要加入少许二氧化硅和碳酸钙画滤液细线时，为什么线条越细越好？画滤液细线时，为什么要重复23

25、次？为什么不能让层析液没及滤纸条上的滤液细线？色素带中，扩散速度最快（或最慢）的是哪一种色素？具有什么颜色？色素带中，最宽（或最窄）的是哪一种色素？具有什么颜色？为什么色素带的宽窄有差异？9探究酵母菌的呼吸方式（21）如何检测呼吸作用产生的CO2和酒精？（22）如何创造酵母菌呼吸的有氧条件和无氧条件？10观察细胞的有丝分裂（23）观察根尖细胞有丝分裂实验利用了什么实验原理？（24）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤是什么？（25）根尖分生区细胞有何特点？拓展：为什么要切取2mm3mm的根尖来进行实验操作？为什么要用盐酸酒精对根尖进行解离？解离后为什么要用清水进行漂洗？为什么要用龙胆紫溶液（或醋

26、酸洋红液）进行染色？主要染细胞的哪些结构？制装片时为什么要把根尖弄碎？为什么制成装片后，还要用手指轻轻按压？观察装片时应找到根尖的哪部分的细胞？该部分细胞有什么特点？视野中哪个时期的细胞数目最多？为什么？能不能在视野下看到一个整个细胞的分裂过程？11模拟探究细胞表面积与体积的关系（26）如何建立细胞体积大小的模型？（27）细胞体积、相对表面积、物质运输效率有何关系？拓展：细胞体积不能无限增大的原因是什么？(提示：细胞核控制能力的限制、细胞相对表面积的限制)细胞体积不能无限减小的原因是什么？(提示：细胞需要一定量的细胞器；每种细胞器都有一定的体积)必修二：遗传与进化12观察细胞的减数分裂（28）

27、观察细胞的减数分裂一般采用什么材料？（提示：蝗虫精巢、幼嫩花药等）。13低温诱导染色体加倍（29）低温为何能使细胞中染色体数目加倍？如何利用低温使根尖细胞染色体数目加倍？（30）秋水仙素为什么可以诱导染色体数目加倍？14调查常见的人类遗传病（31）调查人类遗传病的活动步骤环节是什么？（提示：确定调查对象确定调查范围确定调查手段设计统计表格汇总分析数据得出调查结果）（32）调查人类遗传病发病率要注意什么？（提示：范围广、随机性、真实性，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视等）（33）调查人类遗传病的遗传方式需要调查哪些群体？（提示：需对患病家族进行调查）必修三：稳

28、态与环境15探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（34）什么是预实验？如何配制一定浓度梯度的生长素溶液？（35）在扦插枝条生根实验中，要控制好哪些无关变量？（36）观察测定哪些量可以作为确定生长素作用强弱的指标？16模拟尿糖的检测（37）模拟尿糖的检测原理是什么？提示：葡萄糖与班氏试剂在加热条件下呈现不同的颜色反应（从蓝色到砖红色），通过比色卡可确定尿糖浓度(38) 班氏试剂与斐林试剂什么不同？17探究培养液中酵母菌数量的动态变化（39）检测培养液中酵母菌数量有哪些方法？(提示：抽样检测)（40）如何对培养液进行取样，以观察酵母菌的数量变化？（41）对培养瓶中的酵母菌进行培养时，注意控制哪些

29、条件？（42）将表格数据转换成坐标曲线的方法是什么？18土壤中动物类群丰富度的研究（43）物种丰富度的研究方法是什么？（提示：取样器取样法）统计方法通常有哪两种？（提示：记名计算法、目测估计法）（44）将土壤中的动物迅速分离和捕捉可采用什么方法和措施？19探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替必修二：遗传与进化一、遗传的细胞基础1.细胞的减数分裂（）（1）什么叫减数分裂？ 减数分裂的过程与有丝分裂有什么区别？拓展：为什么减数分裂后，染色体数目比原来减少了一半？如何判断两条染色体是否为同源染色体？什么是四分体？四分体、同源染色体、染色单体、DNA之间的数量关系？在有丝分裂过程中能形成四分体吗？遗传规律

30、的发生是在细胞分裂的什么时期？2.配子的形成过程（）（1）卵细胞与精子形成过程的主要区别是什么？（2）区别一个精原细胞或卵原细胞形成的配子类型与这种生物形成的配子类型（3）如果形成的配子不正常，如果同源染色体没有分开则是减数第一次出现问题，如果姐妹染色单体没有分开，则是减数第二次分裂出现问题3.动物的受精过程（）（4）什么叫做受精作用？受精作用的实质？（5）受精卵中的遗传物质一半来自方，一半来自母方吗？ （6）减数分裂和受精作用有何重要意义？二、遗传的分子基础4.人类对遗传物质的探索过程（）（7）简述格里菲思的肺炎双球菌实验过程和实验结果。（8）格里菲思通过肺炎双球菌实验得到什么结论？（注意格

31、里菲思实验的原理是基因重组）（9）简述艾弗里证明遗传物质是DNA 的实验过程和结果。（10）艾弗里和他的同事通过上述实验得出了什么结论？（11）结合“噬菌体浸染细菌的实验”图解， 简述赫尔希和蔡斯（T2噬菌体侵染细菌）的实验操作步骤和实验结果。（注意怎样去标记噬菌体，分别用32P、35S标记实验证明了是遗传物质，注意同位素标记法的应用）拓展：T2噬菌体侵染细菌后，合成自身组分所需的物质从何而来？如何获得含35S和32P标记的T2噬菌体？在噬菌体侵染细菌的实验中，证明DNA 是遗传物质的最关键的实验设计思路是什么？这个实验过程能否证明DNA是主要的遗传物质？用35S标记噬菌体蛋白质时，为什么在沉

32、淀中观察到少量的放射性？用32P标记噬菌体DNA时，为什么在上清液中观察到少量的放射性？这个实验能证明蛋白质是遗传物质吗？5. DNA分子结构的主要特点（）（12）DNA分子的基本单位是什么? RNA分子的基本单位是什么?（13）DNA分子的空间结构特点是什么？拓展：如何判断核酸的是什么种类？根据结构功能的统一性原理，地处炎热地区的DNA分子具有什么结构特点？6.基因的概念（）（14）什么是基因？基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质、生物性状之间的关系是什么？7.DNA分子的复制（）（15）简述DNA分子复制的过程。拓展：DNA的复制在什么时间进行？DNA复制的模板是什么？DNA

33、复制需要的酶是什么？DNA复制的原料是什么？DNA复制的方式是什么？DNA复制的场所是什么部位？DNA复制需要的基本条件是什么？DNA复制的特点是什么？DNA复制的产物是什么？（16）D的半保留复制的特点与同位素标记有关计算的综合应用如：用15N标记某细胞的全部DNA分子，减数分裂形成的精子被标记的比例，第一次有丝分裂中期，后期，第二次有丝分裂中期、后期被标记的染色体条数，如果用15N标记细胞中的一个DNA分子，减数分裂形成的精子被标记的比例）8.遗传信息的转录和翻译（）（17）基因控制蛋白质的合成包括哪两个阶段？（18）什么叫转录？拓展：转录发生在什么时间？转录的模板是什么？转录的原料是什么

34、？DNA转录需要的酶是什么？转录的产物是什么？转录需要的特点是什么？（19）什么是翻译？结合“蛋白质合成示意图”简述翻译的过程。翻译发生的场所是什么？翻译发生的模板是什么？翻译发生需要RNA的种类是什么？准确地说，翻译的产物是什么？翻译需要的原料是什么？拓展：病毒基因的表达原料和模板都来自谁？遗传信息、密码子、反密码子的区别是什么？起始密码子、终止密码子存在于哪种核酸分子上？（20）一种tRNA只能运转一种特定的氨基酸吗？一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转运吗？（21）在基因表达过程中DNA分子中碱基数、mRNA分子中碱基数、氨基酸数存在什么数量关系？三、遗传的基本规律9.孟德尔遗传实验的科

35、学方法（）（22）遗传学实验的科学杂交实验包括哪些步骤？（23）孟德尔获得成功的原因有哪些？10.基因分离规律和自由组合规律（）（24）分离定律的实质及发生的时间（25）.理解孟德尔实验的研究方法：假说演绎法概念（课本P7）（注意区别萨顿的研究方法：类比推理（课本P27、28），以及能够按照研究程序的步骤描述基因的分离定律和自由组合定律的研究过程（特别注意对分离定律和自由组合定律的解释）（课P5、10）拓展：如何判断性状的显隐性关系？如何判断一个生物是纯合子还是杂合子？（26）基因自由组合定律的实质及发生的时间？ 拓展：关于有关概率的计算把握好分离定律是自由组合定律的基础，所以可以先分离出一对

36、对等位基因再利用乘法定律相乘（如果求子代不同于亲代的表现型或者基因型，可以先求与亲代相同的表现型或者基因型，稳定遗传指的是纯合子）对于基因分离3:1与基因自由组合定律9:3:3:1的应用：研究控制某一相对性状的基因是否为一对等位基因和控制某两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上（或如何设计实验验证两对相对性状是否位于一对同源染色体上？熟记下列杂交组合后代的基因型、表现型的种类和比例，并能熟练应用 Aa Aa AaBb AaBb AaBb aaBb AaBb Aabb AaBb aabb Aabb aaBb对于基因自由组合定律结果应用9:3:3:1可以变式成12:3:1或9:7等等11.基因

37、与性状的关系（）（27）基因控制生物性状的方式有哪两种？表现型基因型环境12.伴性遗传（）（28）什么叫伴性遗传？（29）伴X染色体显、隐性遗传病与常染色体上的显、隐性遗传各有什么特点？拓展：判断某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定的一般方法：正交和反交（30）判断控制某性状的基因是位于常染色体还是性染色体上的方法：（）正交和反交两个杂交组合，如果子代性状与性别有关，则为性染色体，如果无关，则为常染色体（）通过一个杂交实验证明：一般用隐性性状雌性与显性性状雄性杂交拓展：遗传系谱图有关题目的一般方法：一先判断显隐性：找无中生有或有中生无的个体二再判断常染色体还是性染色体：隐性疾病看女患者

38、，显性疾病看男患者四、生物的变异13.基因重组及其意义（）（31）可遗传的变异有几种来源？（32）基因重组有哪几种方式？基因重组的意义？在农业生产中最经常的应用是什么？拓展：杂交育种的方法和步骤怎样？杂交育种的优点和缺点是什么？14.基因突变的特征和原因（）（33）什么是基因突变？基因突变发生的时间？（34）基因突变有什么特点？（35）基因突变在进化中有什么意义？（36）基因突变一定能引起性状改变吗？拓展：理解镰刀型细胞性贫血症形成的根本原因、直接原因、（37）诱变育种一般采用哪些方法？拓展：航天育种是诱变育种吗？诱变育种具有什么优缺点？15.染色体结构变异和数目变异（）（38）什么是染色体变

39、异？染色体结构的变异主要有哪四种？（39）如何区分基因突变、基因重组和染色体结构的变异？（40）什么是染色体组？（41）什么是二倍体？什么是多倍体？（42）多倍体产生的原因是什么？与正常个体相比，多倍体具有什么特点？（43）人工诱导多倍体最常用最有效的方法是什么？拓展：人工诱导多倍体常选用的化学试剂是什么？人工诱导多倍体时，用秋水仙素处理植物的什么时期？秋水仙素作用的时期是什么？秋水仙素的作用机理是什么？三倍体无籽西瓜的培育过程？区别于无子番茄的原理 （44）什么是单倍体？单倍体有什么特点？（45）简述单倍体育种的过程是什么？单倍体育种有什么优点？依据的原理是什么？16.生物变异在育种上的应用

40、（）（46）除了上述的杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种外还有那些育种方法？17.转基因食品的安全性（）（47）基因工程的原理是什么？（48）基因工程中用到的工具有哪些？（49）限制性内切酶、DNA连接酶作用分别作用于DNA的什么部位？（50）基因工程的基本步骤是什么？（51）基因工程的的应用有哪些？（52）应该怎样对待转基因食品的安全性问题？五、人类遗传病18.人类遗传病的类型（）19人类遗传病的监测和预防（）（1）对遗传病进行监测和预防的措施（遗传咨询和产前诊断）遗传咨询的内容和步骤 产前诊断的方法步骤20.人类基因组计划及意义（）六、生物的进化21.现代生物进化理论的主要内容（）

41、（53）自然选择学说的主要内容是什么？ （54）生物进化的单位是什么？什么叫种群？什么叫基因库？（55）为什么生物的基因不会因个体的死亡而消失？（56）什么叫做基因频率？拓展：从某个中群中随机抽取100个个体，测的基因型位AA、Aa、aa的个体分别是30、60、70个，就这对等位基因来说，A 基因的基因频率是多少？a基因的基因频率是多少？在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18% ，基因型为Aa的个体占78% ，aa的个体占4%。基因A和基因a的基因品率分别是多少？对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人，820名男生中有患者65

42、人，那么该群体中色盲基因的频率是多少？答案：（1）60%和40%；（2）57%和43%；（3）6.8%（57）生物进化的实质是什么？（58）现代进化理论的基本内容是什么？（59）生物进化的原材料是怎样产生的？（60）突变和基因重组能决定生物进化的方向吗？（61）生物进化的方向是由什么决定的？（62）自然选择是怎样决定生物进化的方向的？（63）什么是物种？（64）判断某些生物是否是同一物种的依据是什么？（65）理解物种、隔离、地理隔离、生殖隔离的概念以及隔离在物种形成中的作用（66）物种形成的基本环节是什么？（67）物种形成最常见的方式是什么？22.生物进化与生物多样性的形成（）（68）什么是共

43、同进化？（69）生物多样性的内容 拓展：生物多样性内容是什么形成原因是什么？研究生物进化历程的主要依据是什么？ 必修三：稳态与环境一、植物的激素调节1.植物生长素的发现和作用（）（1）生长素的发现拓展:胚芽鞘中的生长素是由什么部位合成？生长素的合成是否需要光？胚芽鞘中什么部位感受光的刺激？ 在植物体内，合成生长素最活跃的是什么部位？生长素大部分集中分布在什么部位？举例。胚芽鞘向光弯曲和生长的是什么部位？生长素的化学本质是什么？（2）如何通过实验证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输？（3）生长素的横向运输 拓展：横向运输的发生在什么部位？引起横向运输的原因是什么？（4）生长素有哪些生理作用

44、？拓展：生长素对植物生长的双重作用体现在哪些方面？ 生长素的双重作用与什么有关？（浓度、器官） 生长素双重性的实例 生长素敏感程度与什么因素有关？（5）生长素在农业生产上有哪些方面的应用？ 拓展： 在农作物的栽培过程中，整枝、摘心所依据的原理是什么？ 雌蕊受粉后，促进果实发育的生长素由何处合成的？如何获得无子番茄？农业生产上为何用2、4D作为双子叶植物除草剂？2.其他植物激素（）（6）植物体内的激素有哪五类？它们有什么生理作用？细胞分裂素的主要生理作用是什么？乙烯的主要生理作用是什么？乙烯只存在于成熟的果实中吗？脱落酸有什么作用？ 赤霉素的作用？植物的生长和发育的各个阶段，由多种激素相互协调、共同调节吗？拓展：人工合成的生长素为什么效果要持久？为什么新采摘的香蕉只有七成熟，而我们吃的香蕉都是熟的？秋水仙素是植物激素吗？秋水仙素的作用机制是什么？经过植物激素处理后，植物体内的遗传物质改变吗？3.植物激素的应用（）（7）什么叫植物生长调节剂？相比植物激素，植物生长调节剂具有什么优点？