高三二轮复习精品教学案：【专题一】识记现代汉语普通话常用字的读音.doc

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1、【二轮精品】2013届高三二轮复习精品教学案：【专题一】识记现代汉语普通话常用字的读音【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级：A级（识记）1识记字音，不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。2字音考查的范围是现代汉语常用字表和普通话异读词审音表以及课本中容易读错的字，以3500个常用字为主。（1）多音字，包括多音多义字和同义多音字。 （2）形似字，包括声旁相同的形似字和笔画差极小的形似字。 （3）易读错字,这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。 最新

2、考试说明中规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音。”即语音考查只要求识记而不要求拼写，侧重于考查识记、辨别和确定汉字字音的能力。识记现代汉语普通话的字音，就是指在掌握现代汉语普通话和汉语拼音方案的基础上正确地拼读汉字，确定汉字字音，兼有考查汉字识字量的意义。此外，还要关注方音辨正，知晓本地方言与普通话读音的不同并加以纠正；多注意辨析常用多音字、异读字、形声字和形近字的读音。【真题共赏】1（2012全国大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A颀长（q） 悚然（s） 彰善瘅恶（dn） 韬光养晦（hu）B人寰（hun） 攫取（ju） 寻瑕伺隙（x） 啮臂为盟（ni）C抵牾（y） 横亘

3、（n） 造福桑梓（z） 筋疲力尽（jn）D鞭挞（t） 骨骼（） 辗转反侧（nin） 蜚声中外（fi）答案：B 解析：本题考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。A项，“悚”读sn；C项“牾”读w；D项，“辗”读zhn。2（2012山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久B着实/酌量 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来C呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑D畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神答案：B解析：本题意在考查考生对现代汉语普通话常用汉字读音的识记能力，能力层级为A。A项，xi/xi， shn/shn，un/k

4、un；B项，zhu/zhu，l/l，t/t；C项，y/y，chn/chn，ji/ji；D项，x/x，yu/yu，bn/bn。3（2012广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A桅杆/宫闱 聒噪/恬静 模具/模范B清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处C歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色D赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差答案：B解析：本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。A项，wi/wi，u/tin，m/m；B项，qn/jn，y/q，ch/ch；C项，q/j，n/kn，ju/ju；D项yn/yn，xn/xn，cn/cn。4（2012江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音

5、都相同的一组是（ ）A舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼B蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮D忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用答案：A解析：A项，j/j，un/un，bn/bn；B项，shn/shn，ji/ji，b/bi；C项，sh/sh，zho/zhu，dn/dn；D项，chn /qin，ch/ch，b/b。5（2012浙江卷）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ） A昵（n）称 质（zh）量 衣钵（b） 因噎（y）废食 B刍（ch）议 熟稔（rn） 露（l）脸 瘙（so）痒难忍 C奇葩（p） 笑靥（yn） 当（dn）真

6、物阜（f）民丰 D绮（q）丽 木讷（n） 顷（qn）刻 入不敷（f）出答案：D解析：A项，“质”读zh；B项，“露”读lu；C项，“靥”读y。【命题趋势】形声字因数量之多且在日常生活中读错率较高，考查居多；多音字亦是高考考查的重点；偏字、怪字、非多用字不会出题考查；习惯上的易读错字字音，会出题考查；音的考查重点不在声调上，而在声母、韵母的误读上。“只考识记字音而不要求拼写”的原则不会改变。【考点透析】1注意多音字的读音 根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如：“埋”只在“埋怨”中读mn，其它地方

7、都读mi。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。 根据词义决定读音。有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的读音。如：槛、翘、强、佣、殷、炮、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读hng，其余读kng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读wn，其余读mn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jng，其余读jn）姓肖（只在表示姓氏时读xio，其余读xio）。 根据语体决定读音。有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音

8、。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥b削、剥bo桔子）逮（逮di捕、逮di犯人）勒（悬崖勒l马；把裤子勒li紧）。 根据词性决定读音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。 根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读k；国产词中读qi）打（外来词中读d；国产词中读d） 2注意形近字的读音。 读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根

9、据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yu）不齐、馋涎（xin）欲滴、栉（zh）风沐雨、振聋发聩（ku）。 忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（hung）暴殄（tin）天物、负隅（y）顽抗、鬼鬼祟祟（su）。 3注意易读错字的读音。 易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量

10、的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备。 4特别注意一些成语的读音。导致考生读错成语读音的原因可以从下几个方面来把握： 读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如下面括号前的字一定要注意。（括号内为正确读音） 良莠（yu）不齐 馋涎（xin） 欲滴 栉（zh） 风沐雨 振聋发聩（ku） 一蹴（c）而就 同仇敌忾（ki） 唾（tu）手可得 无裨（b）于事 蚍（p）蜉撼树 面面相觑（q） 苦心孤诣（y） 恪（k）守不渝 涸（h）泽而渔 高瞻远瞩（z

11、h） 翻箱倒箧（qi） 耳濡（r）目染 刚愎（b）自用 孤注一掷（zh） 忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。 病入膏肓（hung） 暴殄（tin）天物 负隅（y）顽抗 鬼鬼祟祟（su） 怙恶不悛（qun） 居心叵（p）测 如火如荼（t） 恃（sh）才放旷 未雨绸缪（mu） 揠（y）苗助长 偃（yn）旗息鼓 煮豆燃萁（q） 忽视多音多义现象而造成误读。多音多义在汉语中相当普遍，它也会给成语读音造成一定的障碍。 直言贾（g）祸 自给（j）自足 妄自菲（fi）薄 鬼使神差（chi） 如法炮（po）制 弱不禁（jn）风 大腹便便（pi

12、n） 丢三落（l）四 忽视特定语法现象而造成误读。成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。 自怨自艾（y） 一暴（p）十寒 图穷匕见（xin） 虚与委（wi）蛇（y） 当然，复习时考生必须留心课文下边的注释，极力拓展课外识字面，养成查字典的良好习惯，还应该特别注意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字和不读声旁的形声字。【方法指津】（一）抓好积累记忆。1养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。2平时注意纠正误读字，建立误读字档案。3积累语文教材注释中加注音的汉字；积累平时训练的试

13、卷中加注音的汉字；积累平时阅读中遇到的生字，特别是多音字。特别注意课本后面的附录。4注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。注意下面几种易读错的情况：（1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读jio不读xio，“恪守”的“恪”读k不读g，“缕”读l 不读lu，“咯血”的“咯”读k ，不读k 等。 （2）形近字的误读。如“饮鸩止渴”“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhn，后者读ji，两者容易混淆。（3）多音多义字的误读。如“发卡”“关卡”中的“卡”读qi不读k。“角色”中“角”读ju不读jio。（4）成语中某些带有通假现象的文字和读音。5使用卡片记忆法：在复习上述两个表格（容易

14、读错的字、普通话异读词审音表）内容时，准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音，然后默读这10个字词，在读错的字词的下面用铅笔划线；第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音，再默读这些字词，在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音，并默读，将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性，效率更高。只记正确的读音，不记错误的读音。6多看多读多记为主，以练习来巩固。7归类记忆法：找出规律性的东西，加以归纳，记少不记多。如“模”，只有“模（m）子”、“模样（m）”读

15、“m”（由模样可推知，装模（m）作样，一模（m）一样），其他都读“mo”。（二）注意复习范围。复习时要以容易读错的字、普通话异读词审音表、现代汉语词语表为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要注意。【应试策略】1仔细审题、读题。仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是还有一个错误的，还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大脑。如果把题干或选项看错，那么要么犯“方向性”的错误，要么凭空增加试题难度，有两三个选项难以取舍，要么直接答错还感觉良好。 2联想

16、列举相关知识比较识别。遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。如1997年要求选出读音完全正确的一项，B项的“风光旖（q）旎”和D项的“结束（s）”容易排除，而A项中的“标识（zh）”和C项中的“参与（y）”则不易辨别。这时可列举其它以“与”作语素的词：“与其、相与、与人为善、咸与维新”。然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读y。这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。 3运用排除法快速做答。一般情况

17、下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答，一读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定势的错误，永远也选不出正确的答案。4注意各种类型的差别。（1）形近字看清细微差别汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。如：己j、已y、巳s；崇chn、祟su；菅jin、管un；赡shn、瞻zhn、儋dn等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”形近而读音相去甚远。还有偃（yn）旗息鼓、揠（y）苗助长、都江堰（yn）也是如此。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题

18、时注意用好排除法。（2）形声字谨防声旁误导汉字中80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。具体表现在：（1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩（j）”不能误读为“巨”，“诽谤（bn）”、“惊讶（y）”、“殉（xn）葬”、“杀一儆（jn）百”中的加点字都是此类。（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类。（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同

19、。如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。（4）声旁与本字的声母韵母均不同。如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”等。（3）多音多义字注意因义辨音汉字是表意体系的文字，汉字的读音与意义有着密切关系。有的字我们可以从意义方面入手判断其读音。如“咽”，其音义关系主要有：（1） yn喉部（名词），（2）yn吞食（动词），（3）y悲哀得说不出话来；因悲哀而声音阻塞（动词）。由此我们不难推断“咽喉”、“吞咽”、“呜咽”等词语中“咽”字的读音。同样，“角色”中的“角”读“ju”而不读“jio”。“博闻强识”中的“识”通“志”，自

20、然读zh而不读sh了。（4）方言字矫正地区缺陷我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，有些方言声母n、l不分，有些方言声母z、c、s与zh、ch、sh不分，有些方言声调与普通话不同。我们一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。特别是鼻音与边音的区别、平舌与卷舌的区别以及前鼻音和后鼻音的区别等。（5）难读字注重记忆积累有些字的字义，根据上下文的意思可以理解，但字音却不好把握，主要原因是这些字的读音与字义、字形没有任何关联，不容易记忆。如“暴殄天物”中的“殄”读tin，意思是“灭绝”；“饕餮”音为to ti，意思为“凶恶贪婪”。对于这些字我们只有重视平时的记忆积累，才

21、能有备无患。【名校模拟】1（2012山东潍坊仿真）下列各项中，每对词语加点字读音完全不同的一组是（ ）A露面露马脚 犄角掎角之势 亟待解决亟来问讯B翘首翘尾巴 蹊跷独辟蹊径 量人为出量体裁衣C混迹混合泳 角色崭露头角 载入史册载人航天D执拗拗口令 辟邪开天辟地 重在参与与人为善2（2012浙江瑞安5月模拟）下列词语中加点的字，注音全都不正确的一组是（ ）A树冠（gun） 包扎（zh） 毋庸置疑（w） 皮之不存毛将焉附（f）B间断（jin） 古刹（sh） 既往不咎（ji） 一叶障目不见泰山（zhng）C擂鼓（li） 两栖（x） 读书札记（zh） 差之毫厘，谬以千里（ch）D畏葸（x） 福祚（zh

22、） 寻行数墨 （sh） 食不厌精，脍不厌细（hu）3（2012广东罗定三校联考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A饿殍俘虏 逶迤委蛇 三年五载载歌载舞B悲怆创伤 晡时捕猎 横征暴敛飞来横祸C供品供词 呼吁吁请 螳臂当车安步当车 D 肋骨/擂台 刀把把柄 装模作样模棱两可4（2012四川射洪高三模拟）下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A推诿猥琐桅樯委曲求全围魏救赵B泼辣魄力破绽迫不得已梁山水泊C商榷宫阙确凿却之不恭鹊巢鸠占D纤绳掀起苔藓仙山琼阁鲜为人知5（湖北黄冈预测卷）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是（ ）A琥珀 落泊 舶来品 薄利多销 气势磅礴B惬

23、意 切中 怯生生 扶老挈幼 锲而不舍C称道 嗔怒 撑门面 瞋目而视 瞠目结舌 D炽烈 桎梏 栀子花 博闻强识 鳞次栉比6（广东省执信中学2012届高三模拟试题语文）下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ）A甄选/箴言 聒噪/恬淡 干劲/强劲B缄默/信笺 谄媚/胡诌 屏障/屏除C掠影/虐待 舐犊/胼胝 稽查/稽首D花蕾/擂鼓 校正/比较 装载/记载7（济南外国语学校2012届高三5月适应性训练）下列各组词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A酒馔撰写 孤僻癖好 讥诮峻峭 忌妒殚精竭虑B搅拌绊倒 祈祷乞求 枝柯舸舰 赢弱果实累累C搠倒溯流 掂量惦记 洗漱咳嗽 玷辱拈轻怕重D端倪睥

24、睨 挑衅体恤 棕榈闾阎 提防金榜题名8（山东省临沂市2012届高三第二次模拟考试）下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是（ ）A挟持白头偕老 契约锲而不舍 角色波谲云诡B行伍引吭高歌 巷道沆瀣一气 咋舌啧啧称赞C谄媚冲锋陷阵 噱头空穴来风 罢黜相形见绌D晦涩诲人不倦 啜泣风姿绰约 酗酒气势汹汹9（江苏南京2012届高三阶段测试）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A绊马索/搅拌机 狙击/越俎代庖 伦常/囫囵吞枣 疏浚/提前竣工B老搭档/档案袋 纤巧/纤尘不染 开拓/落拓不羁 角色/群雄角逐C应声虫/应届生 竦立/毛骨悚然 憧憬/灯影幢幢 果脯/相辅相成D着眼点/着重号 亲家/

25、亲痛仇快 关卡/卡住脖子 稽首/无稽之谈10 （甘肃天水市一中2012届高三第五次模拟考试）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A粘连（zhn） 兴奋（xng） 不着边际（zho） 风尘仆仆（p）B煞尾（sh） 恫吓（h） 徇私舞弊（xn） 怵目惊心（ch） C骁勇（xio） 磕绊（pn） 四处走穴（xu） 扪心自问（mn）D夹克 （ji） 痉挛（jng） 亲密无间（jin） 踽踽独行（y）参考答案：1D（A露面/露马脚，均读lu。B量入为出/量体裁衣，均读ling。C混迹/混合泳，均读hn。D执拗ni/拗口令o，；辟b邪/开天辟p地，；重在参与y/与y人为善）2B（B间断jin，

26、古刹ch，既往不咎ji，一叶障目不见泰山zhng，A包扎z，C两栖q，差之毫厘，谬以千里ch，D福祚zu，寻行数墨sh，食不厌精，脍不厌细kui）3B（B项：chungchung，bb，hng hng；A项：piof，wi，zizi；C项：gng，y，dngdng；D项：li，bb，mm）4C（A项，wi/wi/wi/wi/wi；B项，p/p/p/p/p；D项，qin/xin/xin/xin/xin。）5B都读qi。解析：A珀p，其余都读b；C嗔、瞋读chn，其余都读chng；D炽ch，栀zh，其余都读zh。6C（Cl/n，sh/zh，j/q；Azhn，gu/tin，jn/jng；Bjin，c

27、hn/zhu，png/bng；Dli/li，jio，zi/zi）7C（Azhun，pp，qio，dndn；Bbn，qq，kg，li；Cshus，dindin，shsu，dinnin；Dnn，xnx，l，dt）8B（A项，xi；qqi；ju。B项，hng；hng；z。C项，chnxin；xu；ch。D项，hu；chu；x/xing）9B（分别读dng，xin，tu，ju；A项分别读bn，j/z，ln，jn；C项分别读yng/yng，sng，chng/chung，f；D项分别读zhu/zhu，qng/qn，qi，q/j）10B（A，不着边际zhu，风尘仆仆p；C，磕绊bn，四处走穴xu；D夹克ji

28、，踽踽独行j）【课堂限时训练】1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）A流淌徜徉 匹敌否极泰来 积累果实累累B沉疴百舸 远岫乳臭未干 纤维纤尘不染C打扰侥幸 锱铢啧啧有声 横祸横生枝节D讣告奔赴 伺候恃才傲物 载誉载歌载舞2下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A应届应用 军饷晌午 祈祷稽首B处方处境 赦免敕封 氛围愤慨C奢靡风靡 剽悍镖局 束缚讣告 D倒数倾倒 信札驻扎 脂肪胼胝 3下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A清澈/掣肘 蛊惑/盎司 中肯/中意B整饬/炽烈 掂量/惦记 调剂/调动C血缘/噱头 蓬蒿/相逢 边塞/塞责D飙升/剽悍 箴言/缄默 测

29、量/量杯4下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（ ）A伛偻/佝偻 寒舍/退避三舍 田畴/觥筹交错B拗口/执拗 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识C倾轧/轧钢 嗔怒/瞋目而视 扺掌/中流砥柱D稽查/稽首 偏裨/纵横捭阖 泊位/淡泊明志5下列词语中加点字，读音全都正确的一项是（ ）A载体（zi） 毗邻（p） 悬崖勒马（li） 呼天抢地（qing） B当作（dng） 翩跹（xin） 雇佣工人（yng） 罪行累累（li） C尽快（jn） 粳米（jng） 卓有成效（zhu） 荦荦大端（lu） D 便笺（qin） 扺掌（zh） 畏葸不前（x） 饮马江湖（yn） 参考答案：1C（Crojio, zz，hnh

30、n；Atn/chn，p，lili；Bk/, xi，xin；Df，c/sh，zi） 2A（A项，ynyn、xinshn、qq；B项，ch、shch、fnfn；C项，mm、piobio、f；D项，dodo、zhzh、zhzh）3C （A项， ch，g/ng，zhng；B项，ch，din/din，tio/dio；C项，xu/ xu，png /fng，si/s；D项，bio/pio，zhn/jin，ling） 5C（A悬崖勒马l，B罪行累累li，D便笺jin）4B（Al/lu，sh，chu；Bo/ni，ji/j，sh/zh；Cy/zh，chn，zh/d；Dj/q，p /bi，b）【精练提高】1下列词语

31、中加点的字,每对读音都不相同的一组是（ ） A消弭/弥漫 鲜见/新鲜 堵塞/边塞 解数/解甲归田B朔风/搠倒 数说/数伏 标识/款识 曲直/曲突徙薪C挣揣/挣脱 提炼/提防 按捺/撇捺 假期/久假不归D摒除/屏除 稽首/稽查 地壳/甲壳 惩艾/期期艾艾2下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A船舷（xin） 恫吓（h） 喝倒彩（h） 喁喁私语（y） B模板（m） 确凿（zo） 豁免权（hu） 不足齿数（sh） C遒劲（jng） 馄饨（dun） 补给舰（j） 处心积虑（ch） D供认（gng） 行伍（hng） 压轴戏（zhu） 削足适履（xio）3下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是

32、（ ）A发轫（rn） 熨帖（y） 泄露（lu） 转弯抹角（m）B湍急（tun） 蛰伏（zh） 脂肪（zh） 掎角之势（j）C监生（jin） 澎湃（pi） 伛偻（lu） 顺蔓摸瓜（wn）D栈道（zhn） 瓦菲（fi） 狙击（z） 半身不遂（su）4下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A场院/徜徉 泥淖/绰约 劲舞/劲头B歆羡/颀长 涟漪/旖旎 临帖/请帖 C采撷/谐美 斐然/菲薄 间距/离间D撰写/钻石 剽窃/骠勇 应届/应许5下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）A结束/速度 号召/招致 迁徙/洗刷B竭力/揭发 驯服/征询 劣迹/掠夺C筵席/宴会 着想/着迷 瑕瑜/

33、逾越D恣意/放肆 冗长/雇佣 裨益/麻痹6下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A殷红/胭脂缱绻/蜷伏蹊跷/蹊径B脸颊/狡黠莞尔/鲩鱼迤逦/逶迤C萌芽/蒙昧笑靥/梦魇颤抖/颤栗D翩跹/悭吝 嬗变/擅长稽首/稽查7下面加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A戏谑/琐屑 旖旎/扭怩 禅师/禅让B骁勇/逍遥 矜持/玉衾 稽留/稽首 C侥幸/狡黠 囹圄/泠波 呼应/应对D整饬/炽烈 倾轧/扎寨 横眉/横祸8下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A载体/记载 胸脯/果脯 着迷/着手成春 的士/一语中的 B熏陶/陶醉 模样/楷模 辑录/开门揖盗 比兴/兴味索然C床笫/姊妹 引擎/掣

34、肘 甲壳/金蝉脱壳 绮丽/倚马可待 D刹那/铩羽 蠕动/濡染 菡萏/胁肩谄笑 避讳/鞭辟入里9下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 （ ）A瞭（lio）望 发轫 （rn） 蛰一口 迫不及待B昳（y）丽 晕头转（zhun）向 毕竟 挖墙脚 C捆扎（zh） 黑魆魆 （x） 凑和 和衷共济D叨（to）教 绾发（wn） 渡假村 销脏灭迹10下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A戗风/戗牌 胸脯/果脯 着迷/着手成春 的士/一语中的 B熏陶/陶醉 模样/楷模 甲壳/金蝉脱壳 比兴/兴味索然C床笫/姊妹 引擎/掣肘 辑录/开门揖盗 绮丽/倚马可待 D刹那/铩羽 蠕动/濡染 菡萏/胁

35、肩谄笑 泔水/钳口结舌参考答案：1A（m/m，xin/xin，s/si，xi/ji；Bshu/shu，sh/sh，zh/zh，q/q；Czhng/zhng，t/d，n/n，ji/ji；Dbng/bng，q/j，qio/qio，y/i）2A（B项，“模”应读“m”；C项，“饨”应读“tn”；D项，“削”应读“xu”）3A（B掎角之势j；C伛偻l；D狙击j）4B（Achng，no/zhu，jng/jn，Bxn/q，y/y，ti/ti，Cxi，fi，jin/jin，Dzhun/zun，pio/pio，yng）5B（Bji/ji，xn/xn，li/l；Ash/s，zho/zho，x；Cyn/yn，zh

36、u/zho，y；Dz/s，rng/yng，b）6B（Ayn/yn，qin/qun，q/x；Bji/xi，wn/hun，y/y；Cmng/mng，y/yn，chn/zhn；Dxin/qin，shn/shn，q/j）7C（A，xu /xi，n/n，chn /shn；B，xio，jn/qn，j/q；C，jio，lng，yng。D，ch， y/zh，hng/hng）8A（A项，zi/zi，p/f，zho/zhu，d/d；B项，to/to，m/m，j/y，xng/xng；C项，z/z，qng/ch，qio/qio，q/y；D项，ch/sh，r/r，dn/chn，b/p）9B（A，瞭望lio；C，捆扎z，

37、凑合；D，度假村，销赃灭迹）10A（A项，qing/qing，p/f，zho/zhu，d/d；B项to/to，m/m，qio/qio，xng / xng；C项，z/z，qng/ch，j/y，q/y；D项，ch/sh，r/r，dn/chn，gn/qin。）【备考清单】容易读错的500个字音说明： 入选了少数多音字，并用“*”号标明。其它多音字见常见多音字。语音复习必须“联系词语，分散记忆，经常复习”，如果分成60天，则每天只需35分钟，既复习了语音，又巩固了字形，还积累了词语，一举数得。【A】谙n 谙习 黯n 黯然 盎ng 盎然 皑i 白雪皑皑 隘i 狭隘 凹o 凹陷【B】雹bo 冰雹 稗bi

38、稗草 迸bng 迸发 蹩bi 蹩脚 濒bn 濒临 摈bn 摈弃秘b 秘鲁 婢b 奴婢 裨b 裨益愎b 刚愎 庇b 荫庇 砭bin 针砭屏bng 屏气 钵b 衣钵 擘b 巨擘曝p 一曝十寒 哺b 哺育【C】糙co 粗糙 刹ch 刹*那 侪chi 侪辈 蝉chn 蝉联婵chn 婵娟 谄chn 谄媚 伥chng 为虎作伥 偿chng 赔偿惝chng 惝怳hung 坼 ch 干坼 掣 ch 电掣 嗔chn 嗔怪瞋chn 瞋目 撑 chng 支撑 瞠chng 瞠目 骋chng 驰骋笞ch 鞭笞 侈ch 奢侈 褫ch 褫夺 饬ch 整饬 啻ch 不啻炽ch 炽热 伺c 伺候 憧chng 憧憬 忡chng 忧心忡忡淙cng 流水淙淙 瞅chu 瞅见 搐ch 抽搐 黜ch 废黜绌ch 相形见绌 攒cun 攒射 惆chu 惆怅 踌chu 踌躇 椎chu 椎心 喘chun 喘气 揣chui 揣着书 踹chui 踹开辍chu 辍学 啜chu 啜泣 绰chu 阔绰 怆chung 悲怆簇c 簇拥 蹴c 一蹴而就 崔cu 崔嵬 wi 忖cn 忖度【D】殚dn 殚精竭虑 悼do 悼念 傣 di 傣族 逮di 逮捕殆di 危殆