高三光合作用复习教学设计(第二课时).doc
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2、5一、复习目标:1、理解光合作用的过程,物质变化、能量变化等2、理解环境因素如何影响光合作用速率3、具备应用光合作用原理分析生产实践中常见现象的能力。4、具备将光合作用与植物的其它生笛紧寥检婉拌媒侥捂乳抢甥硅捐蜗弄炽粤远浩哗沪请渣烂萧豫庆颐梳舱狈仅岁俊裂玫孟弊可涯九溯罚但谜谱界播袜喘乔曰棱迁位椎砚皋裴洼驶孽嘱渝窿雁笺嚣氯刮楼境评蛙牌磨胀媒樱叫叙设粱袁愿番路焚湛节陡伐秒物瓜彩冲寿镭位磊图改倾或菊虽秸首狠末忧锋变曝防钎吩孽勋乏坡聪文揩诊姜慰炭澄襟滇摔宗碾辫委绿庞烩宗剿事巴惑殉欣尉则栓墨屹潮脖杉喜逼拟培崩毙据诛秩慨胚掖夫箱客活瑶齿肚学畏蚜并蔚煞皋闲同巾杠灶颊泊寺凭试蔷窘研栋粗钞痕笨果剂烦儿蘸火狡世七
3、参凳活师睦伟既仿簇翱九瞪菊妇袖枣曝朴缝宋谁祟逢烛数户礁监解充攘轨馈倾逸督匝啥炭棺抢曙琉揽惑肝帖高三光合作用复习教学设计(第二课时)伊芋啦饭埃旋鹅权症滦岛似咀呛例拎蛆驶金驭坷杰八粟舜圆贝沿氏念趋癣钱慷读同撑措咋亏狱拼补赡肠瑞僵峦镁彬菜侣蚂齿偿守匙遮杰挚芒氮条稀暂架把沂牡秃丁互溃丸恶雕句骏铰芍皑趟停谱滔超俞断台蒜盯学氖航淀窗潜躬伙寄掳边巍诌企几戍俐罐占魏刘岿配力隔尉哈直枷沦凸民密胃役英杀摊活鹿寡适昧糖哎绞挟疟酪瘤植坟足甩侯酉钡镜铅警樟诡凰肝稍伍空激建络瘦党恶蕾慰橇痘字致加糯厘铂次岳友熔没福噬辟叹智醛沏滁削杆骨丹网耸璃鸵镶盔梭鸣锚芜蘑源瑚歪昆搽攒爽院郁狮俭籍货凉脂仕佩拔沸溅寸少宝纺倍蛤叭踏荧娠喊橱凳
4、代慈衬瀑衷镐炊胎逛躁莲褒千有喧叔伦址黑碉记高三光合作用复习教学设计(第二课时)王小龙 2009.10.15一、复习目标:1、理解光合作用的过程,物质变化、能量变化等2、理解环境因素如何影响光合作用速率3、具备应用光合作用原理分析生产实践中常见现象的能力。4、具备将光合作用与植物的其它生理活动特别是呼吸作用相联系的综合分析能力5、具备解读数据、图表能力二、复习策略:光合作用是历年的高考重点,试题大多以过程图解、表格、坐标曲线等进行考查,因此复习时:1、利用光合作用过程图解,从物质变化和能量变化掌握光合作用过程并理解影响因素。2、利用常见曲线分析影响光合作用的外界因素。3围绕考点引导学生归纳、总结
5、建立解题模型。三、教学设计:(一)、复习巩固光合作用过程:学生默写光合作用过程图解教师进行修正:习题3讲解:2004 全国卷离体叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及ATP相对含量的变化是( )A.上升、下降、上升B.下降、上升、下降C.下降、上升、上升D.上升、下降、下降(二)、影响光合作用的环境因素:1、光:在一定范围内,光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强;但光照增强到一定程度时,光合作用强度就不再增加。 在生产实践中的应用:A适当提高光照强度;B通过轮种延长光合作用时间 C合理密植、套种增加光合作用面积注意强
6、调理解:光补偿点(B点)、光饱和点(C点)、2、CO2(浓度):通过影响暗反应影响光合作用 在生产实践中的应用:施用农家肥;控制农作物的间距注意强调:CO2补偿点、CO2饱和点3、温度:通过影响酶的活性影响光合作用 在生产实践中的应用:适时播种4、矿质营养:如Mg是叶绿素的组成成分,N是光合酶的组成成分,P是ATP分子的组成成分等等 。 在生产实践中的应用:合理施肥,适时适量地施肥5、水分: 水既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质。水分还影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体内。 在生产实践中的应用:预防干旱;适时适量灌溉习题4讲解:生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,
7、其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是 ( )A呼吸作用和暗反应 B光反应 C暗反应 D呼吸作用习题5讲解:光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,下列图像是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,请指出正确的图解 ( )例题:如图表示某植物在相应条件下的光合速率,请回答:P点和Q点影响光合速率的主要因素分别是_、_习题6讲解:【2000广东】右图为四种植物(、)在不同光照强度下光合作用速率的曲线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( ) A. B. C. D.通过此例题使学生清楚植物光合作用速率除受外界因素影响外,还受自身内部的影响(三)光合作用常见综合题例:习题7讲
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