人教版高考物理课后练习 (122).doc

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1、一、单选题(本题共15小题)图6OR mm1m2如图6，一半圆形碗的边缘上装有一定滑轮，滑轮两边通过一不可伸长的轻质细线挂着两个小物体，质量分别为m1、m2, m1m2。现让m1从靠近定滑轮处由静止开始沿碗内壁下滑。设碗固定不动，其内壁光滑、半径为R。则m1滑到碗最低点的速度为：（ ）AB C D 答案:A地球赤道表面上的物体重力加速度为g，物体在赤道表面上随地球自转的向心加速度为a，设此时地球自转的转速为n1，假设使地球的转速增大为n2，赤道表面上的物体就会“飘”起来，n2n1等于A B C D答案:A如图所示，在条形磁铁外面套有一圆环，当圆环由磁铁N极向下平移到磁铁S极的过程中，穿过圆环的

2、磁通量变化的情况是（ ）A 逐渐增加B 逐渐减少C 先逐渐增加，后逐渐减少D 先逐渐减少，后逐渐增加答案:C“神舟”五号载人飞船的成功发射，圆了中华民族几千年的飞天梦想。飞船在起飞阶段，守航员的血液处于超重状态，严重时会产生“黑视”。为使宇航员适应这种情况，需要进行模拟训练，训练时，宇航员的座舱在竖直面内做匀速圆周运动，其向心加速度可达a50ms2，那么座舱运动至竖直面的最低位置时，宇航员受到的支持力约为体重的()A4倍 B5倍 C6倍 D7倍答案:C一辆电瓶车和人的总质量为500kg，由内阻不计的蓄电池组向直流电动机提供24V的电压，使车在水平地面上以0.8m/s的速度匀速行驶时，通过电动机

3、的电流为5A。设车受的阻力为车重的0.02倍，则此电动机的内阻是A4.8B3.2C1.6D0.4答案:C对于一个电容器，下列说法中正确的是、电容器所带的电量越多，电容越大、电容器两极板间的电势差越大，电容越大、电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2，它的电容也减小到原来的1/2答案:C如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体M始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中( )A 地面对物体M的摩擦力方向没有改变 B B地面对物体M的摩擦力先向左后向右C物

4、块m上、下滑动时的加速度大小相同D地面对物体M的支持力等于(M+m)g答案:A下列说法中正确的是A参考系就是不动的物体B任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D同一物体的运动，对不同的参考系观察结果是相同的答案:C如图，O是一固定的点电荷，另一点电荷P从很远处以初速度u0射入点电荷O的电场，在电场力作用下的运动轨迹是曲线MN。a、b、c是以O为中心，Ra、Rb、Rc为半径画出的三个圆，RcRb=RbRa。1、2、3、4为轨迹MN与三个圆的一些交点。以表示点电荷P由1到2的过程中电场力做的功的大小，表示由3到4的过程中电场力做的功的大小，则ABCP、

5、Q两电荷可能同号，也可能异号DP的初速度方向的延长线与O之间的距离可能为零答案:B 某同学看到一只鸟落在树枝上的P处，树枝在10s内上下振动了6次。鸟飞走后，他把50g的砝码挂在P处，发现树枝在10s内上下振动了12次。将50g的砝码换成500g砝码后，他发现树枝在15s内上下振动了6次。你估计鸟的质量最接近（ ）A 50gB 200gC 500gD 550g答案:B一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面的1/4，在地球上走的准确摆钟搬到此行星上去，此钟的分针走一整圈所用的时间实际是（28N例）A2小时B4小时C1/4小时D1/2小时答案:A3如图所示三个点电荷、固定在一直线上，与的距

6、离为与距离的两倍，每个电荷所受静电力的合力均为零。由此可以判断，三个电荷的电量之比：为（ ）A9：4：36B9：4：36C3：2：6D3：2：6答案:A一辆汽车在恒定功率牵引下，在平直公路上由静止出发，在4 min的时间内行驶1800m，在4 min末汽车的速度为A.等于7.5 m/sB.一定小于15 m/s C.可能等于15 m/sD.可能大于15 m/s答案:B某玻璃棱镜顶角41161，对各种色光的折射率如下：紫光1533；蓝光1528；绿光1519；黄光1517；橙光1514；红光1513。如图所示，在屏上形成从紫到红的彩色光带。在入射角从大逐渐减小到零的过程中，彩色光带变化的情况是：A

7、红光最先消失，紫光最后消失B紫光最先消失，红光最后消失；C紫光最先消失，蓝光最后消失D紫光最先消失，黄光最后消失答案:D如图所示，不计重力的带电粒子射入一自左向右逐渐增强的匀强磁场，由于周围空气作用，其运动径迹恰为一段圆弧AB，从图中可以判断（ ）A粒子从A射入，速率逐渐减少B粒子从A射入，速率逐渐增大C粒子从B射入，速率逐渐减少D粒子从B射入，速率逐渐增大答案:A瑞士手表www .enaghr.hk奥秘书包定制t-三峡吧网页游戏平台二、多选题质量相等的两颗人造地球卫星A和B，分别在不同轨道上绕地球做匀速圆周运动，两卫星的轨道半径分别为rA和rB，且rArB，则A和B两卫星比较，下列说法正确的

8、是：A卫星A受到地球引力较小B卫星A的动能较大C卫星B的运动周期较大D卫星A的机械能较大答案:AD机车从静止开始沿平直轨道做匀加速运动，所受的阻力始终不变，在此过程中，下列说法正确的是A机车输出功率逐渐增大B机车输出功率不变C在任意两相等时间内，机车动能变化相等D在任意两相等时间内，机车动量变化大小相等答案:ADOAF如图所示，光滑的小球在墙与装有铰链的薄板OA之间。当墙与薄板之间的夹角增大(90) 时， A.小球对木板的正压力增大 B.墙对小球的弹力减小 C.小球对木板的正压力对轴O的力矩增大 D.木板对小球的弹力不可能小于小球的重力答案:BD对光电效应的研究可知，下述结论正确的是：A光除具

9、有波动性外还具有粒子特征，光具有波、粒二象性B某种色光照射金属表面时，有电子逸出，表明光子的能量被电子吸收C某种色光照射金属表面时，电子逸出后，电子获得的动能等于光子的能量D某种色光照射到金属表面时，没有电子逸出，光子的能量也可能被电子吸收答案:AD如图所示，对于液体在器壁附近发生弯曲的现象，下列说法中正确的是A表面层I内分子的分布比液体内部疏B表面层II内分子的分布比液体内部密C附着层I内分子的分布比液体内部密D附着层II内分子的分布比液体内部疏答案:ACDMNAB如图所示，M、N为装在水平面上的两块间距可以调节的光滑竖直挡板，两板间迭放着A、B两个光滑圆柱体，现将两板间距调小些，这时与原来

10、相比，下述结论中正确的是AN板对圆柱体A的弹力变小。B圆柱体A对圆柱体B的弹力变大。C水平面对圆柱体B的弹力变大。D水平面对圆柱体B的弹力不变。答案:AD一条形磁铁从水平放置的闭合金属线圈旁边下落如图，A，B，C为线圈上三个点，当磁铁经过线圈旁时，线圈中感应电流的方向是A 恒为ABCA方向；B 恒为ACBA方向；C 先是ACBA，后为ABCA方向；D 磁铁中心经过线圈平面瞬间，无感生电流.答案:BD两个弹性球相向运动发生碰撞的短暂过程中，两个球同时依次经过减速、停止又反向运动几个阶段，关于这两个球碰撞前的情况，下列叙述中正确的是 A两个球的质量一定相等B两个球的动量大小一定相等C两个球速率大小

11、与其质量成反比D两个球碰撞过程前后交换速度答案:BC尚秀萱 雷达液位计婴儿游泳滨州招聘公务员百事通www .test8.org三、计算题易链如图所示，abcd是由粗裸铜导线连接两个定值电阻组成的闭合矩形导体框，水平放置，金属棒ef与ab及cd边垂直，并接触良好，空间存在着匀强磁场，磁感强度大小为B，方向竖直向下，已知电阻R=2R，R=3R，其它部分的电阻都可忽略不计，ab及cd边相距为L.给ef棒施加一个跟棒垂直的恒力F，求ef棒做匀速运动时的速度多大？当ef棒做匀速运动时，电阻R消耗的电功率多大？答案:1.2FR/B2L20.72F2R/B2L2；在电场强度1.7105牛/库的匀强电场中，有

12、一带负电的油滴恰处于静止。若油滴的体积是2.0106厘米3，油的密度是0.85103千克/米3，电场方向竖直向下，求：(1)油滴所带的电量；(2)油滴的带电量是电子电量的多少倍？答案:RRB如图所示，竖直向上的匀强磁场的磁感强度的初始值为0.5，且磁通量的变化率为0.1T/s。两根水平放置的导轨其电阻和摩擦均忽略不计。导轨的宽度为0.5。导轨的左端固定一根导体，其电阻为0.4导轨的另一端放置一导体，电阻0.1，用一根水平轻绳绕过定滑轮与一重物相连接。与之间的距离为0.8从初始时刻开始需要经过多长时间能吊起重物？答案:要提起重物需要产生顺时针方向的电流，使导体受到向左的安培力，根据楞次定律，磁通

13、量是在增加，其变化规律为回路中的感应电动势为：感应电流为：导体受到的安培力为：F=BId=若要提起重物，则有Fmg，即有，解得：t495s我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩

14、下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是

15、大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两

16、人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和

17、生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，

18、真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界

19、。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！