世界经济的区域集团化教案.docx
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1、第23课 世界经济的区域集团化整体设计本课概述战后世界经济显现区域集团化的趋势,这是由于“冷战终止后,世界经济格局发生了重大转变;国际关系中经济因素迅速上升;各国之间围绕综合国力的较量日趋猛烈;国际经贸领域的竞争加重;贸易爱惜主义抬头。于是,愈来愈多的国家选择了走经济区域化的道路。这说明在一起的机缘和利益的驱动下,地理位置相近、政治意愿趋同,但进展水平不同的国家组成区域性经济集团不仅有可能,而且还有必然的内在动力。本课重点介绍了对世界经济阻碍最大的三大区域集团:欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。教学中能够利用一些现实生活中的实例向学生讲明这些组织的性质、特点及其在现今世界经济的地位和
2、作用。思路设计教学重点世界三大区域集团;世界经济区域集团化趋势显现的缘故。教学难点世界经济区域集团化显现的缘故和活着界经济进展中的地位和作用。教学方式本课重点介绍了对世界经济阻碍最大的三大区域集团,即欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。教材知识结构明了,而且内容与现实联系超级紧密,在教学时适当补充一些图片文字和影视资料,增加学生对现今世界的经济区域集团化的感性熟悉,加深了解现今世界的经济进展趋势和特点。除让学生了解以上三个区域集团,还应提到东盟,联系博鳌亚洲论坛,培育学生的世界意识和发散思维能力。三维目标知识与能力(1)了解欧洲联盟的形成进程,剖析欧洲国家的一体化由经济实体向政治实体转
3、变的缘故和实质。(2)了解北美自由贸易区的形成进程,由北美自由贸易区的形成缘故分析世界经济全世界化与经济区域集团化之间的关系和阻碍。(3)了解亚太经济合作组织的形成进程,明确其特点及显现此特点的缘故。把握中国在加入该组织后所发挥的作用,并由此引申出中国在经济区域集团化进程中所发挥的作用。能力目标(1)通过学生对三大经济区域集团形成进程和特点的比较,锻炼学生把具体的历史现象与整体的社会背景相联系的能力,培育学生成立全面的历史观。(2)通过对经济区域集团化趋势的显现和它与经济全世界化之间关系的分析,培育学生分析问题、透过现象分析本质的能力。情感态度与价值观(1)通过经济区域集团化的教学,使学生熟悉
4、到经济区域集团化是世界经济进展的必然趋势。咱们只有擅长抓住机缘,勇敢迎接挑战,才能确保在经济全世界化的汹涌潮流中立于不败之地。(2)通过中国加入亚太经济合作组织的教学,使学生熟悉到中国需要世界、世界需要中国;面向世界,踊跃参与国际合作与竞争,增进世界和平与进展是历史进展的必然趋势。教学设计导入设计图片导入一亚太经合组织第22次领导人非正式会议亚太经合组织第21次领导人非正式会议过渡:这两幅图片大伙儿并非陌生,这是亚太经合组织领导人非正式会议的合影。亚太经合组织领导人非正式会议是亚太经合组织最高级别的会议,2014年在我国北京召开。那个组织是什么性质的组织?什么缘故国家领导人每一年要举行如此的会
5、议?除此之外还有哪些与此相类似的组织?这些组织的成立又代表着什么样的趋势?这确实是咱们这节课要探讨的主题。图片导入二师生互动:阅读教材,看看这是什么标志?那个标志有什么含义?进程评判:这是亚太经济合作组织的标志。亚太经合组织会标于1991年起开始启用,呈绿、蓝、白三色的地球状。会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地域经济合作组织,也代表着亚太地域的希望和期待。会标的含义:地球用太平洋这一半代表亚太经合组织经济体,绿色和蓝色代表亚太人民期待着繁荣、健康和福利的生活,白色代表着和平与稳固;边缘阴影部份代表亚太地域进展和增加富有活力的前景;中间白色的APEC四个英文字母是Asia-Pacific Ec
6、onomic Cooperation的缩写。过渡:下面的图标是什么标志?有什么含义?学完本课大伙儿就明白了。概念导入合作探讨:经济全世界化和经济区域集团化是现今世界经济进展的两大趋势。当前世界全世界化的表现确实是世界经济区域集团化,那么什么是世界经济区域集团化呢?师生互动:所谓经济区域集团化,是指在必然区域范围内,地理位置临近的假设干国家,通过一系列协议和条约成立的区域经济合作组织。过渡:经济区域集团化是战后世界经济显现的一种新趋势,目前各类不同层次的区域经济集团遍及全世界,其中对世界经济阻碍最大的是欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。这节课咱们就来全面了解这三个区域经济集团。多媒体课
7、件打出课题:第23课 世界经济的区域集团化推动新课合作学习阅读教材内容,结合材料试探雨果的预言:“总有一天,到那时所有的欧洲国家,不必丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将牢牢地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系”一维克多雨果问题情境1:雨果的预言在此刻取得了实现,那么欧洲国家什么缘故要走向统一?(板书)一、欧洲联盟1欧洲趋向统一的缘故自主学习:欧洲慢慢走向统一有着历史与现实两方面的缘故。历史缘故是欧洲国家有着相似的的文化遗产和心理认同;现实缘故是二战终止后欧洲国家普遍衰落,国际地位下降,在美苏两极格局下为了保障自身的平安和进展。过渡:不断的战争与两极格局的对峙,使欧洲人
8、熟悉到国家联合的重要性,从而开始了经济一体化的探讨。(板书)2欧共体的成立问题情境2:欧洲国家走向联合经历了如何的进展历程?欧共体成立有什么意义?师生互动:欧洲国家走向联合第一在经济领域,其进展进程经历了以下步骤:(1)1951年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国在巴黎成立欧洲煤钢一起体。(2)1957年2月,签定罗马条约成立欧洲经济一起体与欧洲原子能一起体。(3)1967年,欧洲六国签定布鲁塞尔条约将三个一起体归并为欧洲一起体。进程评判:欧洲一起体的要紧目标是争取在成员国之间慢慢实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,进一步增进经济的进展。欧共体的成立,扩展了欧共体内部商品劳务和资本市场,增强
9、了对外贸易和资本输出的竞争力。随着经济地位的提高,欧共体政治地位不断提高,再也不唯美国马首是瞻,资本主义世界三足鼎立局面形成,世界格局朝着多极化方向进展,欧共体在国际政治舞台上发挥着愈来愈重要的作用。过渡:欧共体的成立大大增强了西欧国家的经济实力,可是欧共体并非是欧洲走向联合的终点,欧洲国家在成功地实现了经济一体化以后又慢慢走向了政治一体化,于是欧盟诞生了。(板书)3欧盟的的成立与扩展问题情境3欧盟是何时成立的?又是如何进展的?它的成立有何意义?师生互动:1992年,欧共体国家正式签定了旨在使欧洲一体化向纵深进展和成立政治及经济货币联盟的欧洲联盟条约。1993年,该条约取得所有成员国批准并生效
10、,欧洲联盟正式成立。欧盟成立时共有12个成员国。1995年1月,奥地利、芬兰、瑞典三国正式加入欧盟,欧盟成员国增至15个。2004年5月,马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛10个国家正式加入欧盟。欧盟成员国增加到25个。欧盟的诞生标志着欧共体从经济实体向政治实体过渡。1999年1月1日,欧元(EURO)问世;2002年7月,欧元成为欧元区单一流通货币。欧元的诞生标志着欧盟成员国之间的合作进展到一个新的时期。多媒体展现图片及资料:欧盟会旗欧盟硬币欧共体开创国为法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国。欧盟最初12国:法国、德国、意大利、
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