《运动训练学》课程教学大纲.doc
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1、运动训练学课程教学大纲课程性质: 专业必修课先修课程: 无总学时:72理论学时: 62实验或讨论学时: 10开课院系:社会体育系大纲执笔人:丛培祥 适用专业: 运动训练教研室主任审核: 杨华玉教学院长审定: 潘家武一、说明1、课程性质、地位和任务本课程是根据安徽省体育运动职业技术学院教学计划而制定的教学大纲,为专业基础性必修课。运动训练学是研究和阐明运动训练规律的一门综合应用性科学,是运动训练专业的专业理论核心课程,是实现专业目标的重要课程。2、课程教学的基本要求通过运动训练学的教学,使学生们对基础知识的了解和掌握,并对教学内容的研究产生兴趣,同时把对运动训练学知识运用到实践当中去解决问题,并
2、能参与教学训练工作。所要掌握下列知识:运动训练的基本理论;运动训练的原则;运动训练的方法;运动训练的内容;运动训练的组织与控制;儿童、少年和女子的训练特点。3、本课程的重点与难点本课程的基本概念、基本理论、基本方法和基本实验技能;运动训练学基本知识在实践中的应用;运动训练学研究的思路和方法。二、课堂教学时数及课后作业题型分配(含数量)章目教 学 内 容教学时数教学方式或 手 段课 后 作 业思 考 题练 习 题一运动训练的基本理论10讲授二运动训练的原则12讲授三运动训练的方法8讲授、实验四运动训练的内容24讲授、实验五运动训练的组织控制12讲授六儿童、少年和女子训练的特点6自学、讨论合 计7
3、2三、正文第一章运动训练的基本理论【教学目的】通过本章教学,使学生熟知竞技体育和运动训练的主要内容;了解竞技体育的分类和现代运动训练的发展趋势。【重点难点】竞技体育项目的分类;运动训练包含的内容;运动训练适应的基本发展趋势。【教学内容】1、竞技体育概述。2、竞技体育项目的分类。3、运动训练概述。4、现代运动训练的发展趋势。【思考题】1、竞技体育项目的分类。2、运动训练包含的内容。3、运动训练适应的基本发展趋势。第二章 运动训练的原则【教学目的】通过本章教学,使学生了解和掌握运动训练六大原则及在训练中贯彻其原则的基本要求。【重点难点】运动训练应遵循的原则;一般训练与专项相结合原则的主要依据;周期
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