高考化学热点 工业流程试题分析与突破(解析版) Word版含解析.doc
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1、工业流程试题分析与突破【高频考点解读】 化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力,具有考查知识面广、综合性强、思维容量大的特点。这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识,而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力,且这类试题陌生度高,文字量大,包含信息多,思维能力要求高,近年来已成为高考化学主观题中的必考题型。【热点题型】题型一 实验型化工流程 例1、硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌,菱锌矿的主要成分是
2、ZnCO3,并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO、CaO等,生产工艺流程示意如下:(1)将菱锌矿研磨成粉的目_。 (2)完成“氧化除铁”步骤中反应的离子方程式: (3)针铁矿(Goethite)是以德国诗人歌德(Goethe)名字命名的,组成元素是Fe、O和H,化学式量为89,化学式是_。 (4)根据下表数据,调节“滤液2”的pH时,理论上可选用的最大区间为_。Mg(OH)2 Zn(OH)2 MgCO3 CaCO3 开始沉淀的pH 10.4 6.4 沉淀完全的pH 12.4 8.0 开始溶解的pH 10.5 Ksp 5.61012 6.8106 2.8109 (5)工业上从“滤液3”制取M
3、gO过程中,合适的反应物是_(选填序号)。 a大理石粉 b石灰乳 c纯碱溶液 d烧碱溶液 (6)“滤液4”之后的操作依次为_、_、过滤、洗涤、干燥。 (7)分析图中数据,菱锌矿粉中ZnCO3的质量分数不低于_。【提分秘籍】 实验型化工流程题是以考查考生实验基础知识、基本操作及基本技能为主要目的的一类化工流程题。解答此类题时,应认真审题,找到该实验的目的。一般来说,该流程题只有两个目的:一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目的就是利用某些物质制备另一物质。 1对于以提纯某一物质为实验目的的流程题,其实就是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关知识。当遇到这一类题时,要求考生一定要认真在流程中找出得
4、到的主要物质是什么,混有的杂质有哪些;认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。 2对于以制备某一物质为实验目的的流程题,要求考生注意以下几个方面: (1)明确要制备的是什么物质,从题干或问题中获取有用信息,了解产品的性质。题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。若产物具有某些特殊性质(由题目信息获得或根据所学知识判断),则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其他杂质。一般来说主要有如下几种情况: 如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物,则要注意对温度的控制。如:侯德榜制碱中的NaHCO
5、3,还有H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。 如果产物是一种会水解的盐,且水解产物中有挥发性的酸产生,则要加相对应的酸来防止水解。如:制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2等物质,蒸干其溶液得到固体溶质时,都要加相对应的酸或在酸性气流中干燥以防止其水解。如果产物是一种强氧化剂或强还原剂,则要防止可以与其发生氧化还原反应的物质,如:含Fe2、SO等离子的物质,要防止其与氧化性强的物质接触。 如果产物是一种易吸收空气中的CO2或水而变质的物质(如NaOH固体等),在制备过程中则要将CO2或水除去,同时也要防止空气中的CO2或水进入装置。 如
6、果题目中出现了包括产物在内的各种物质的溶解度信息,则要注意对比它们的溶解度随温度升高而改变的情况,根据它们的不同变化,找出合适的分离方法。 (2)寻找在制备过程中所需的原料,写出主要的化学方程式或制备原理,从中了解流程图。若题目已给出制备物质时所需的原料,则一般会涉及物质的分离、提纯等操作,所以在明确实验目的之后,再写出主要的化学方程式,观察有没有副产物,如果有,则剩余的步骤就是分离和提纯了。【举一反三】某工厂用CaSO4、NH3、H2O、CO2制备(NH4)2SO4,其工艺流程如下:下列推断不合理的是() A直接蒸干滤液得到纯净的(NH4)2SO4 B生成1 mol (NH4)2SO4至少消
7、耗2 mol NH3 CCO2可循环使用 D往甲中通CO2有利于(NH4)2SO4生成 【热点题型】题型二 原理型化工流程例2、氯碱工业是化学工业的基础,如图为一种降低能耗,充分利用氯碱工业产物的联产示意图。 试回答下列问题: (1)X气体为_(填化学式)。 (2)写出B中燃料电池负极的电极反应式:_。(3)若用浓硫酸处理钛铁矿,并向所得溶液中加入铁,则此时溶液中含有Fe2、TiO2和少量Mg2等阳离子。常温下,其对应氢氧化物的溶解度(S/molL1)与溶液pH的关系如图所示。将上述处理液加水稀释后, 立即析出大量白色沉淀,写出该反应的离子方程式:_。(4)已知:Mg(s)Cl2(g)=MgC
8、l2(s)H641 kJmol1Ti(s)Cl2(g)=TiCl4(l)H385 kJmol1写出Mg与TiCl4反应的热化学方程式:_,该反应过程中还应控制的反应条件是_。 【提分秘籍】 原理型化工流程题是以物质制备流程为主线,主要考查考生运用化学平衡原理、化学反应与能量变化、电化学等知识来解决化工生产中实际问题的能力。 解答此类型题目的基本步骤是:(1)从题干中获取有用信息,了解生产的产品。(2)分析流程中的每一步骤,如:每一步骤中反应物是什么,发生了什么反应,该反应造成了什么后果,对制取产品有什么作用。(3)从题中获取信息,运用化学反应原理分析制备产品的最佳条件,帮助解题。【举一反三】“
9、绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物,以使原子利用率达到100%,而尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列符合“绿色化学”要求的工艺原理是()【热点题型】题型三 元素化合物型化工流程例3、利用化学原理对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理处理。 (一)染料工业排放的废水中含有大量有毒的NO, 可以在碱性条件下加入铝粉除去(加热处理后的废水会产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体)。除去NO的离子方程式为_。 (二)某工厂对制革工业污泥中Cr()回收与再利用工艺如下(硫酸浸取液中金属离子主要是Cr3,其次是Fe3、Fe2、Al3、Ca2、Mg2):常温下部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的
10、pH见下表: (1)酸浸时,为了提高浸取率可采取的措施是_(至少写一条)。 (2)调pH8是为了除去_(填Fe3、Al3、Ca2、Mg2)。 (3)钠离子交换树脂的原理为MnnNaRMRnnNa,被交换的杂质离子是_(填Fe3、Al3、Ca2、Mg2)。(三)印刷电路铜板腐蚀剂常用FeCl3。腐蚀铜板后的混合溶液中,若Cu2、Fe3和Fe2的浓度均为0.10 molL1,请参照上表给出的数据和提供的药品,简述除去CuCl2溶液中Fe3和Fe2的实验步骤:_;_;过滤。(提供的药品:Cl2、浓H2SO4、NaOH溶液、CuO、Cu) 【提分秘籍】 元素化合物型化工流程题是以物质制备流程为主线,主
11、要考查元素及其化合物、物质结构、元素周期律、氧化还原反应等知识。其解题的基本步骤与原理型化工流程题的解题步骤相同。 注意外界条件对化工流程的影响 在很多的化工流程题中, 我们会看到压强、温度等外界条件的出现,不同的工艺对物质反应的温度或压强有不同的要求,其所起的作用也不一样,但却都是能否达到实验目的的关键所在,也是命题专家们经常考查考生的地方。对外界条件的分析主要从对反应速率和平衡转化率的影响这两个方面着手。如外界条件温度可从以下几个方面来考查: (1)趁热过滤(或冰水洗涤)的目的:防止某物质降温时会析出(或升温时会溶解)而损失或带入新的杂质。 (2)冰水中反应(或降温反应)的目的:防止某物质
12、在高温时溶解或使化学平衡向着题中要求的方向移动。(3)反应中采取加热措施的目的:一般是加快反应速率或加速某固体的溶解。 (4)如果题目中要求温度控制在具体的一个温度范围内(可用水浴或油浴来控制),一般有以下几个目的: a防止某种物质温度过高时会分解或挥发,也可能是为了使某物质达到沸点挥发出来,具体问题要具体分析。如Br2的制取过程中,出溴口的温度控制在8090 ,目的是使Br2挥发出来同时减少水蒸气混入Br2中。 b使催化剂的活性达到最高:如工业合成氨或SO2的催化氧化反应,选择的温度是500 左右,原因之一就是使催化剂的活性达到最高。 c防止副反应的发生:如乙醇的消去反应温度要控制在170
13、,原因是在140 时会有乙醚产生。 d对于一些工艺来说,降温或减压都可以减少能源成本,降低对设备的要求,达到绿色化学的目的。【举一反三】工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,含SiO2、Fe2O3等杂质为原料冶炼铝的工艺流程如下:对上述流程中的判断正确的是()A试剂X为稀硫酸,沉淀中含有硅的化合物B反应中生成Al(OH)3的反应为CO2AlOH2O=Al(OH)3HCOC结合质子(H)的能力由强到弱的顺序是OHAlOCODAl2O3的熔点很高,工业上还可采用电解熔融AlCl3冶炼Al【高考风向标】 1【2014年高考安徽卷第27题】(14分)LiPF6是锂离子电池中广泛应用的电解质。某工厂用L
14、iF、PCl5为原料,低温反应制备LiPF6,其流程如下:已知:HCl的沸点是85.0 ,HF的沸点是19.5 。 (1)第步反应中无水HF的作用是 、 。反应设备不能用玻璃材质的原因是 (用化学方程式表示)。无水HF有腐蚀性和毒性,工厂安全手册提示:如果不小心将HF沾到皮肤上,可立即用2%的 溶液冲洗。(2)该流程需在无水条件下进行,第步反应中PCl5极易水解,其产物为两种酸,写出PF5水解的化学方程式: 。 (3)第步分离采用的方法是 ;第步分离尾气中HF、HCl采用的方法是 。(4)LiPF6产品中通常混有少量LiF。取样品wg,测得Li的物质的量为nmol,则该样品中LiPF6的物质的
15、量为 mol(用含有w、n的代数式表示)。2【2014年高考福建卷第24题】 (15分)铁及其化合物与生产、生活关系密切。(1)下图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图。该电化腐蚀称为 。图中A、B、C、D四个区域,生成铁锈最多的是 (填字母)。(2)用废铁皮制取铁红(Fe2O3)的部分流程示意图如下:步骤I若温度过高,将导致硝酸分解。硝酸分解的化学方程式为 。步骤中发生反应:4Fe(NO3)2O2(2n4)H2O2Fe2O3nH2O8HNO3,反应产生的HNO3又将废铁皮中的铁转化为Fe(NO3)2,该反应的化学方程式为 。上述生产流程中,能体现“绿色化学”思想的是 (任写一项
16、)。(3)已知t时,反应FeO(s)CO(g)Fe(s)CO2(g)的平衡常数K0.25。t时,反应达到平衡时n(CO):n(CO2) 。若在1 L密闭容器中加入0.02 mol FeO(s),并通入xmolCO,t时反应达到平衡。此时FeO(s)转化率为50%,则x 。【考点定位】本题考查金属的电化学腐蚀原理,反应方程式的书写,化学平衡常数的有关计算。3【2014年高考天津卷第10题】(14分)合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,其反应原理为: N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H=92.4kJmol1 一种工业合成氨的简易流程图如下:(1)天然气中的H2S杂质常用常用氨水吸收,产物
17、为NH4HS。一定条件下向NH4HS溶液中通入空气,得到单质硫并使吸收液再生,写出再生反应的化学方程式: 。(2)步骤II中制氯气原理如下: 对于反应,一定可以提高平衡体系中H2百分含量,又能加快反应速率的是 。 a.升高温度 b.增大水蒸气浓度 c.加入催化剂 d.降低压强 利用反应,将CO进一步转化,可提高H2产量。若1mol CO和H2的混合气体(CO的体积分数为20%)与H2O反应,得到1.18mol CO、CO2和H2的混合气体,则CO转化率为 。(3)下左图表示500、60.0MPa条件下,原料气投料比与平衡时NH3体积分数的关系。根据图中a点数据计算N2的平衡体积分数: 。(4)
18、依据温度对合成氨反应的影响,在下右图坐标系中,画出一定条件下的密闭容器内,从通入原料气开始,随温度不断升高,NH3物质的量变化的曲线示意图。(5)上述流程图中,使合成氨放出的热量得到充分利用的主要步骤是(填序号) ,简述本流程中提高合成氨原料总转化率的方法: 。 动,分离液氨,减少生成物浓度,未反应的N2、H2循环使用等措施可提高提高合成氨原料总转化率。【考点定位】本题考查化学反应速率和化学平衡的移动、化学计算、化学图像、化学流程的分析。 4【2014年高考江苏卷第16题】(12分)烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放。实验室用粉煤灰(主要含Al2O3、SiO2等)制备碱式硫酸铝Al2(SO4)x
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