广东高考文综历史复习专题五古代希腊、罗马.doc

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1、专题五古代希腊、罗马考纲要求课标要求古代希腊、罗马的政治制度了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。西方人文精神的起源了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。复习策略 本专题主要介绍古代希腊和古代罗马的政治文明和精神文明。复习古代希腊、罗马的政治制度时，要抓住一条主线，两个方面：一条主线是西方的政治文明呈现着由专制到民主、由人治到法治的发展趋势。两个方面：一是古代以希腊雅

2、典为典型代表的海洋政治文明的发展，二是罗马的政治法律；同时注意分析比较异同，如古代希腊民主政治和罗马政治制度侧重点的不同，比较东西方政治制度的不同。复习西方人文精神的起源时，要注意结合古代希腊的民主政治，分析古代希腊人文精神出现的历史条件；同时注意运用联系的观点，把古代希腊各思想家的思想主张作一对比，找出其异同点，理清人文精神发展的脉络。考向预测 民主与法治分别是古希腊和古罗马政治制度的显著标志。希腊的民主政治是现代西方民主制度的源头；而罗马法则独树一帜，构成了现代西方法治制度的法律基础。作为西方政治文明和精神文明的源头，本专题知识在高考中的比重呈现出逐年上升的趋势是理所当然的。从内容上看，希

3、腊民主政治的内容和对人类文明的重要意义、罗马法在人类生活中的价值、苏格拉底的思想等是高考考查的重点知识。 从命题角度上看，高考将侧重于联系近代西方的民主制度和现代我国加强民主与法制建设的实际情况，考查雅典民主政治的进步性与局限性以及罗马法的作用与局限性；联系中国春秋战国时期的诸子百家的思想，考查东西思想的不同内容。知识归纳1古代希腊民主政治（1）希腊文明的摇篮：古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，航海和海外贸易的条件得天独厚。希腊半岛没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。在这种地理环境下，公元前8前6

4、世纪，希腊出现了两百多个小国，史称城邦或城市国家。城邦一般以城市为中心，包括周边若干村落。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦，新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈。（2）雅典民主政治的确立：在雅典城邦中，旧氏族贵族实行专横统治。新兴工商业者阶层对此非常不满，普通民众更是苦不堪言，很多人沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。他根据财产多寡，把公

5、民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加;建立四百人议事会，前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除债奴制等。改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续迸行改革。他建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成十将军渗员会；继续扩大公民大会的权力等。这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。（3）雅典民主的“黄金时代”：公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展

6、到顶峰，被称为雅典民主的黄金时代。当时，所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。五百人议事会的职能也迸一步扩大。陪审法庭成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的男性公民中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。但是，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是成年男性公民当家作主的政治制度。雅典民主

7、更是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，如轮流坐庄和抽签选举，成为政治腐败、社会动乱的隐患。2罗马法的起源和发展（1）从习惯法到成文法：公元前509年，罗马共相国在意大利半岛上建立起来。罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权。当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。这样，多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自已，损害平民利益。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了十二铜表法，罗马成文法诞生。这部法律内容相当广泛，条文比较明晰。从此，审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。当然，它也保留了一些比较野蛮的习惯法。在罗马共和国时期，罗

8、马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。在公民法下，罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。（2）罗马法的发展与完善：公元前27年，罗马帝国建立。至1世纪后期，罗马帝国已经建立三十多个海外行省，控制欧、亚、非三大洲的广阔疆域，统治了许多不同的民族。为统治如此庞大的国家，罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定，把法政大权掌握在自己手里。他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。法学家也积极立法，进行法律解释，以充实罗马法律。为巩固统治，帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，公民

9、法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成民法大全，罗马法体系最终完成。（3）维系统治，影响后世：罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾，稳固了帝国的统治。但是，罗马法也保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，当代很多法律制度中的原则和做法，都可

10、在罗马法中找到源头。近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律；他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。规律小结1自然地理环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。2十二铜表法的制定，标志着罗马成文法的诞生。公民法是适用于帝国境内一切自由民的法律。民法大全标志着罗马法律体系最终完成。罗马法稳固了罗马国家的统治基础，并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。热点冷点1雅典民主和罗马法律体系的

11、形成与完善是这几年高考的热点。2自然地理环境对希腊城邦的影响以及古代西方民主政治对近现代欧美国家的影响是高考的相对冷点。3要善于用辩证的、多角度联系的观点分析古代希腊、罗马的政治制度。知识整合：知识点一：爱琴文明与古希腊城邦制度（一） 爱琴文明1. 克里特文明：王宫建筑、线型文字A等（标志）2. 迈锡尼文明：王宫、卫城、泥版文书，尚武好战等（特点）（二） 古希腊城邦1. 定义：前8-前6世纪，一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的村社构成。2. 城邦殖民：（1） 原因：多山多岛、人多地少；航海业发达。（2） 影响：促进商品生产和海外贸易发展。 开阔眼界，吸引东方先进文明成果。 奠定自

12、己独特文明的基础。（3） 城邦特征：小国寡民，各邦长期独立自治。（4） 政体形式：贵族制、民主制（最流行），此外还存在君主制、寡头制和僭主制。（5） 城邦实质：是公民集体联合起来，保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。（6） 历史意义：使城邦公民享有较充分的政治权利。（7） 雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。知识点二：雅典民主政治（一）民主制产生的过程1、君主制：公元前8世纪以前，终身制、世袭制。2、贵族制：公元前8世纪，集体领导、任期制、选举制、少数服从多数。【贵族制特点：是一种集体领导的制度，实行平等协商、少数服从多数的法治原则，变君主制时期的终身制为集体领导的任期制和选举制

13、。作用：为进一步向民主制演化准备了条件。】3、民主制：梭伦改革将国家引上民主轨道【（1）背景：雅典贵族与平民矛盾尖锐，工商业奴隶主阶层的崛起。（2）时间：公元前594年开始（3）措施：颁布“解负令”。下令取消一切债务，禁止以土地和人身做抵押； 鼓励发展农工商业。为民主政治奠定了经济基础，有利于平民阶级的稳定，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础； 按财产的多少划分四个等级。财产越多，等级越高，享受的权利越多，打击了贵族对官职的垄断，使工商业奴隶主分离了政治权力； 改革国家权力机构：恢复公民大会作为国家的最高权力机关，新设立“四百从议事会”和公民法庭。改革的特点：“公平”、“中庸”。影响：使雅典

14、走了了民主化轨道。】克里斯提尼改革最终确立民主制【（1）措施：用10个地域部落取代原来的4个血缘部落； 成立十将军委员会； 设立五百人议事会； 实行陶片放逐法：这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。 （2）影响：使雅典最终确立起民主政治。】伯里克利改革民主政治发展到顶峰（ “黄金时代” ）。【（1）措施：扩大公民的参政范围，公民可担任几乎一切管职。 鼓励公民参政；发放“公职津贴”和“观剧津贴”。 扩大十将军委员会的权力。 扩大五百人会议的职能。 进一步提高公民大会的权力。 （2）作用：充分扩大了公民的权利，使雅典民主政治发展到顶峰。】（二）基本特点：人民主权与轮番而治（人民主权政权掌握在全

15、体公民手中； 轮番而治就是轮流统治与被统治）（三）内容（雅典民主制特征的体现）公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制特征的充分体现1.公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事；所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。最重要的程序是就某项事务展开辩论。2.五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员的落实大会决议。3.民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。4.几乎一切官职向全体公民开放，官员由选举产生。公职人员实行“公职津贴制”。（四）雅典民主的进步性与局限性1

16、.进步性：在古代君主专制盛世行的情况下，雅典民主开世界民主的先河，为后世提供了值得参照的政治体制。创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。实行轮番而治，这一伟大的创举为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。有利于正确决策，有利于修正错误，有利于修正错误，有利于监督政府为民服务。【公职人员由多数人选举产生，处于群众监督下，减少了以权谋私的可能性。】为后世民主的发展积累了宝贵经验。思想相对开放和政治自由推动了深刻作品的涌现，产生一批文化巨匠。【雅典民主政治充分发挥人的聪明才智，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用。】2. 局限性：雅典民主不是现代意义上的民主，它仅

17、仅是对公民群体而言，是男性公民的民主。【它是建立在剥削、压迫非雅典公民的基础上的。】采用的轮流坐庄形式导致的结果并非总是公正的，限制、窒息了另一部分社会成员的自身发展才能。它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。民主政治的领导权掌握在奴隶主上层手中。雅典对内虽行民主，对外则毫无民主可言，这就堵塞了雅典在政治上自我扩大之路。知识点三:古罗马的政制与法律(一) 古罗马政体的演变1. 罗马共和国(1) 建立时间:公元前6世纪末.(2) 机构:执政官 元老院 公民大会 反映出罗马共和国实质上是贵族共和国. 保民官(3) 前三世纪,成为地中海霸主2. 罗马帝制(1) 建立的背景:罗马不断对外扩张

18、,疆域广阔; 各种矛盾尖锐,共和政体不适应新形势发展的需要.(2) 过程:公元前27年,屋大维实行元首制,集大权于一身; 元首制实质上是披着共和外衣的君主制 戴克里先时期,实行公开的君主统治. 国势最大时地跨三洲、水兼四海。（二） 古罗马的法律1. 含义：指公元前6世纪末至7世纪古罗马制定和实施的全部法律，是人类文明的宝贵遗产。2. 起源： （1）从习惯法到成文法十二铜表法 （2）时间：公元前5世纪中期。 （3）内容：包括民法、刑法和诉讼法，基本上是习惯法的汇编。 规定了极为严酷的债务奴役制。 明确维护私有财产权和贵族利益。 （4）本质：维护贵族利益。 （5）评价：罗马历史上第一部成文法典，标

19、志着罗马成文法德诞生。 贵族再不能随意解释习惯法，是平民的胜利。 是罗马法的渊源，始终是罗马的基本法。3. 发展：（1）公民法：公元前3世纪中期以前，适用范围仅限于罗马公民。 （2）万民法：原因：随着罗马的扩张，公民法不能解决各种复杂的问题。内容：普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。提倡自由民在“法律面前人人平等”。4. 总结:查士丁尼民法大全（1） 原因：帝国时期历代法律规模庞大，内容庞杂使用不便。 查士丁尼有感西罗马覆灭，革新内政，整编法律。（2） 构成：查士丁尼法典、查士丁尼法学总论 查士丁尼学说汇纂、查士丁尼新敕（3） 评价：标

20、志着罗马法已经发展到完备阶段。 保留了罗马在法学方面的创造成果。 为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。5. 影响：（1）罗马法为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治者政治经济 利益。 （2）罗马法是欧洲历史上第一部比较完备的法典，影响广泛而深远。 （3）罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。知识点四:希腊先哲的精神觉醒（一）古希腊哲学1.诞生：约在公元前7世纪，一些人开始从实际出发探究世界万物的本来面目，最早的哲学诞生。2.特点：集中体现了希腊文化的理性精神。（二）希腊先哲1.“哲学之父”泰勒斯（米利都学派）：（1）观点：水是世界的本原朴素的唯物主义世界观。（2）特点：自

21、然哲学，与人生没有关系，用思维探索自然的奥秘。（3）意义：是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。2.智者学派（诡辩学派）：（1）背景：公元前5世纪中叶以后雅典民主政治发展到顶峰；人在社会的中心地位日益突出。（2）特点：讨论的重点是认识社会；强调人的价值和人的决定作用；提倡怀疑精神，反对迷信。（3）代表：普罗塔哥拉的名言“人是万物的尺度”。（4）评价：积极：它构成了希腊人文精神的基本内涵； 以培养兼顾公私利益的好公民为己任，有利于社会进步； 强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然力量，树立了人的尊严。消极：过分强调个人的主观感受，为极端个人主义打开方便

22、之门。3. 苏格拉底（西方孔子）（1）主张：哲学追求主要集中在“认识人自己”这一命题上。强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源。把道德和知识合二为一（知识即美德）。（2）意义：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。4.亚里士多德“我爱吾师，吾尤爱真理”体现人文精神（1）主张：强调真理高于一切。（2）最大贡献：创立逻辑科学的思维方法。（3）意义：a、亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。 b、不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。强化练习：专题五：西方人文精神的起源与发展一、选择题5（2011年高考北京文综20题）某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是A普罗泰格拉（普罗塔格拉） B苏格拉底C柏拉图 D亚里士多德8（2011年高考全国文综卷27题）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底A维护公民生存权利 B捍卫思想自由原则C抗议雅典司法不公 D反对贵族专权暴政参考答案一、选择题5B8B