高中物理 必修一 第四章 习题(含答案).doc

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1、练习6.1-11、伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验，关于理想实验说法中正确的是（ ）A、理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理B、理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C、理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，从而更加深刻地揭示了自然规律D、理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的2、下列对“运动状态改变”理解正确的是 （ ）A、仅指速度大小的改变 B、仅指速度方向的改变 C、要改变物体的运动状态，必须有力的作用 D、物体运动状态的改变是指速度的改变3、关于牛顿第一运动定律的说法中，正确的是 （ ）A、

2、牛顿第一运动定律是实验定律 B、牛顿第一运动定律说明力是改变物体运动状态的原因C、牛顿第一运动定律也叫惯性定律 D、惯性定律和惯性的实质是相同的4、在以下物体的运动过程中，运动状态不发生变化的是（ ）A、小球作自由落体运动 B、炮弹在炮筒中做匀加速运动C、汽车在水平路面上匀速转弯 D、汽车沿斜坡匀速下滑5、对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题，亚里士多德和伽利略存在着不同的观点，请完成下表：亚里士多德的观点伽利略的观点落体运动快慢重的物体下落快，轻的物体下落慢力和物体运动关系维持物体运动不需要力6、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A、物体只有静止时才有惯性 B、物体只有在不受外力时

3、才有惯性C、太空中的物体没有惯性 D、不论物体运动与否，受力与否，物体都有惯性7、从空中下落的物体，不考虑空气阻力，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（ ）A、悬浮在空中不动 B、速度逐渐减小C、保持一定速度向下做匀速直线运动 D、物体将向上运动8、小型汽车前排乘车人员系上安全带的主要目的是为了防止下列哪种情况可能发生的事故（ ）A、快速起动 B、紧急刹车 C、向右急转弯 D、向左急转弯9、列车沿东西方向做直线运动，车里光滑桌面上有一小球，乘客看到小球突然沿桌面向东滚动，则列车的运动可能是 （ ） A、以很大的速度向西做匀速运动 B、向西做减速运动C、向西做加速运动 D、向东

4、做减速运动答案：第四章 牛顿运动定律一、牛顿第一运动定律1、AC 2、CD 3、BC 4、D 5、略 6、D 7、C 8、BCD 9、CD练习6.1-21、下列对运动的认识不正确的是.（ ）A、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B、伽利略认为力不是维持物体速度的原因C、牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D、伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去2、关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( ) A.牛顿第一定律是一条实验定律 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C惯性定

5、律和惯性的实质是相同的 D物体的运动不需要力来维持3、一个物体保持静止或匀速运动状态不变，这是因为( )A.物体一定没有受到任何力 B物体一定受到两个平衡力作用C物体所受合力一定为零 D物体可能受到两个平衡力作用4、下列关于惯性的说法中，正确的是( )A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关5、关于惯性，下列说法正确的是（ ）A、人造卫星中的物体因失重而没有惯性B、微观粒子的运动速度接近光速，它不可能有惯性C、跟地球连在一起的物体，如高山、大厦

6、等，没有惯性D、物体做变速运动时，惯性大小不变6、下面关于惯性的说法中，正确的是.（ ）A、运动速度大的物体比运动速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B、物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体所受的推力越大，则惯性越大C、物体的体积越大，惯性越大D、物体含的物质越多，惯性越大7、下列说法中正确的是.（ ）A、原来静止的物体，只有在受到力的作用后才会运动起来，所以力是物体运动的原因B、不用力踏自行车，自行车就会渐渐停下，说明物体不受力的作用，惯性就会逐渐消失C、运动着的小车速度逐渐减小时，一定受到力的作用D、力是使物体速度改变的原因8、根据牛顿第一定律以下选项中正确的

7、是（ ）A、人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢内原来的位置B、人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C、人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D、人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方9、在下列情况下，运动状态发生变化的是.（ ）A、雨滴在空中匀速下落 B、汽车以大小不变的速度转弯C、铅球被推出后的运动 D、飞机降落在跑道上所做的减速运动10、从加速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的说法是A、物体立即向下做自由落体运动B、物体具有向上的加速度C、物体的速度为0，但具有向

8、下的加速度D、物体具有向上的速度和向下的加速度11、下列说法中正确的是.（ ）A、掷出的铅球速度不大，所以其惯性很小，可以用手去接B、用力打出的乒乓球速度很大，其惯性很大，不能用手去接C、相同的两辆车，速度大的比速度小的难以停下来，是因为速度大的车惯性大D、刹车后汽车能继续滑行，是因为汽车具有惯性12、火车在平直的轨道上匀速前进，在密封的没有空气流动的车厢内点燃一支香烟。车上乘客看到香烟所冒出来的烟的运动情况应是.（ ）A、一边上升，一边向前飘 B、一边上升，一边向后飘C、只是上升，不向任何一边飘 D、无法确定13、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界请你评价一下，这

9、个设想可行吗?14、用所学的知识解释以下事实（1）电动机的底座一般很重（2）给整栋楼房搬家已成为现实，在移动楼房时需要多台牵引车，而且一天只能移动很小一段距离。15、某同学遇到一个难题：如图所示，要求不直接用手接触塑料板和鸡蛋，手头只有一个木棒，利用本节所学的知识，将鸡蛋放入水中。请你帮助该同学想个办法解决这个难题。练习6.1-3【巩固教材稳扎稳打】1关于惯性，下列说法中正确的是 ( )A惯性是一切物质的基本属性 B惯性的大小是用质量来量度的C物体之所以运动是因为有惯性 D物体的惯性越大，其运动状态越难改变2伽利略的斜面实验证明了 ( )A要物体运动必须有力作用，没有力作用的物体将静止B要物体

10、静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动C物体不受外力作用时，一定处于静止状态D物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态3. 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和合理的推理相结合，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是 ( )A平行四边形法则的科学探究B伽利略设想的对接光滑斜面实验C用打点计时器测物体的加速度D利用刻度尺的落体运动，测定人的反应时间的小实验4.下列哪些物体的运动状态发生了变化 ( )A匀速飘落的羽毛匀速拐弯的自行车匀加速起动的火车绕地球匀速飞行的飞机【重难突破重拳出击】1关于力和运动的关系，下列几种说法中正确的是 ( )A必须有力作用在

11、物体上，物体才运动B没有力的作用，物体就要逐渐停下来C必须有力的作用，物体的速度才能改变D要保持速度不变，必须有力的作用2下列事例中，利用了物体的惯性的是 ( ) A跳远运动员在起跳前的助跑运动 B跳伞运动员在落地前打开降落伞 C自行车轮胎有凹凸不平的花纹 D铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转3将下端挂有小球的橡皮条的上端系在电梯的顶板上，当电梯突然上升时，站在电梯上的人将会看到 ( )A橡皮条伸长 B橡皮条缩短C橡皮条可能伸长也可能缩短 D橡皮条的长度不会改变4对物体的惯性有下面一些理解，你觉得哪个是正确的? ( )A汽车快速行驶时惯性大，因而刹车时费力.惯性与物体的速度大小有关B在月球上举重比

12、在地球上容易，所以同一物体在地球上惯性比在月球上大C加速运动时，物体有向后的惯性；减速运动时，物体有向前的惯性D不论在什么地方，不论物体原有运动状态如何，物体的惯性是客观存在的，惯性的大小与物体的质量有关5火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为 ( )A人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度6轮船沿直线前进，在密闭的船舱中，

13、一个人以最大力气跳远，设顺着船速方向跳远的距离为s1,逆着船速方向跳远的距离为s2.按如下两种情况比较s1s2的大小.(1)轮船匀速前进时，则 ( )(2)轮船减速前进时，则 ( )供选择的答案是：As1s2 Bs1s2 Cs1s27下面关于惯性的说法中，正确的 ( )A运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C物体的体积越大，惯性越大D物体含的物质越多，惯性越大8如图4-1所示，在匀速开行的车上用绳子吊一小球，若剪断绳子，小球将落于A、B、C哪点上？其中A点在小球的正下方 ( )图4-1

14、AA BB CC D无法确定【巩固提高登峰揽月】1在运动着的列车中的水平桌面上，放着一个小球，小球突然向后运动，则列车在做_运动；若列车做减速运动，小球将_运动；若列车突然向右拐弯，小球将_运动2试解释以下现象:“船大难掉头”【课外拓展超越自我】1一个在韩国的旅游者，想来中国，他设想将自己悬挂在空中的热气球中，由于地球的自转，只要在空中停留几个小时，就可以到达中国，你认为这有可能实现吗?为什么?练习6.1-2参考答案1、A 2、BD解析：牛顿第一定律是物体在理想情况下的运动规律，反映的是物体在不受外力情况下所遵循的运动规律，而自然界不受力的物体是不存在的，所以A是错误的惯性是物体保持原来运动状

15、态不变的一种性质，惯性定律(即牛顿第一定律)则反映的是物体在一定情况下的运动规律，所以C错误由牛顿第一定律知，物体的运动不需要力来维持，但改变物体的运动状态则必须有力的作用 3、CD解析：物体不受任何力的状态是不存在的，物体保持静止或匀速直线运动时所受的合力一定为零，可能是两个力，也可能是多个力 4、D解析：惯性是物体的固有属性，与其内在因素即质量有关，与受力与否及运动状态无关一切物体都有惯性，质量是物体惯性大小的量度，静止物体的惯性是保持静止，匀速运动的物体的惯性是保持其速度不变当物体在外力作用下运动状态发生变化时，只要其质量不变，其惯性大小不发生变化 5、D 6、D 7、CD 解析：原来静

16、止的物体，只有在受到力的作用后才会运动起来，所以力是改变物体运动状态的原因。不用踏自行车，自行车就会渐渐停下来，是由于受到阻力作用。自行车的质量不变，惯性不变。 8、C 解析：人竖直向上高高跳起后，由于惯性，跳起时具有与车厢相同的速度。所以当人在静止的或沿直线匀速前进的车厢内跳起后，均将落在车厢内原来的位置；而在沿直线加速前进的车厢内将落在起跳点的后方；在沿直线减速前进的车厢内，将落在起跳点的前方。9、BCD 10、D 11、D 解析：因为惯性大小仅有质量决定，铅球的质量较大，其惯性较大，尽管速度不大，但它的运动状态难以改变，故不能用手去接；而乒乓球的质量较小，运动状态容易改变，尽管它的速度很

17、大，也可以用手去接，所以A、B选项错误；对于C项，相同的两辆车惯性相同，要让速度大的车停下来，其运动时间较长，因此较难停下，故C错误；而刹车后的汽车由于具有惯性，仍会向前滑行一段，因阻力作用而最终停下来，故D正确。 12、C 解析：冒出的烟由于惯性，具有与火车相同的速度，故车上的乘客看到的烟只向上升 13、解析：因为地球上的一切物体(包括地球周围的大气)都随着地球一起在自转，气球升空后，由于惯性，它仍保持原来的自转速度当忽略其他与地球有相对运动(如风)的作用产生的影响时，升空的气球与它下方的地面处于相对静止的状态，不可能使它相对地球绕行一周的 14、解析：（1）为了增大质量，增大惯性，尽量减小

18、电动机的振动或避免意外的碰撞而移动。（2）整栋楼房质量很大，惯性很大，在牵引力作用下不易改变其运动状态产生的加速度较小，事实上为了保证整栋楼平稳移动，加速度不可较大。15、该同学可以用木棒猛击塑料板，使塑料板飞出，而鸡蛋由于惯性仍保持原来的静止状态，就能使鸡蛋落入杯中，而避免手直接接触鸡蛋和塑料板。练习6.1-3参考答案【巩固教材稳扎稳打】1.ABD 2.D 3.B 4.BCD 【重难突破重拳出击】1.C 2.AD 3.A 4.D 5.D 6.(1)B(2)A 7.D 8. A【巩固提高登峰揽月】1.加速、向前、向左 2.船的质量大，相应的惯性就大，物体的运动状态不易改变，所以船大难调头【课外

19、拓展超越自我】1. 不可行分析：因为地球上的一切物体（包括地球周围的大气）都随着地球一起在自转气球升空后，由于惯性，它仍保持原来的自转速度当忽略其他与地球有相对运动（如风）的作用产生的影响时，升空的气球与它下方的地面处于相对静止的状态不可能使它到达中国的练习6.2-11在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时()A应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差B可以用天平测出小桶和砂的总质量m1、小车和砝码的总质量m2.根据公式am1g/m2，求出小车的加速度C处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减少误差D处理实验数据时采用a图象，是为了便于根据图线直观地作出判断2在“探究加

20、速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是()A平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量C实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受阻力3在“探究物体的加速度与力、质量的关系”时，下列说法中正确的是()A同时测出物体的质量、加速度和力，能容易发现三者之间的关系B保持物体的质量不变，一定要测出加速度的数值，才能找出加速度与力的关系C可以利用物体做自由落体运动来探究加速度与

21、质量的关系D如果加速度与力的图象是一条过原点的倾斜直线，则加速度与力成正比4某同学做“加速度与力、质量的关系”实验时，在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，他所得到的aF关系可用下图中哪个图象表示(a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)()5.某同学做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，画出了如右图所示的三条图线，这三条图线表示实验中的不同6做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，主要的步骤有：A将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上B打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，

22、用刻度尺分别测出两个小车在这一段相同时间内通过的位移大小C分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小的关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳E在小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着数目不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量，分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的的总质量上述实验步骤，正确的排列顺序是_7如下图所示，是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝

23、码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池，电压为6 V，G是电键，请指出图中的三处错误：(1)_；(2)_；(3)_8(2009年江苏卷)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示计时器打点的时间间隔为0.02 s从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a_m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：砝码盘中砝码

24、总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a(ms2)0.691.181.662.182.70请根据实验数据作出aF的关系图象(3)根据提供的实验数据作出的aF图线不通过原点，请说明主要原因练习6.2-21在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是 ()A平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车2“探究加速度与力、质量的关系”的实验，主要的步骤有：A将一端附有定滑轮的长木板放在水平

25、桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上B打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小C分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳E在小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着数目不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量上述实验步骤，正确的排列顺序是_3(2

26、010山东理综23(1)图15某同学设计了如图15所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.木板的加速度可以用d、t表示为a_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可) _.改变瓶中水的质量重复实验

27、，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是 ()用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_a可以改变滑动摩擦力的大小b可以更方便地获取多组实验数据c可以比较精确地测出摩擦力的大小d可以获得更大的加速度以提高实验精度4(2010江苏11)图16为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图16所示)实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力(1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车_(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系

28、列的点(2)从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：时间t/s00.501.001.502.002.50速度v/(ms1)0.120.190.230.260.280.29请根据实验数据在图17中作出小车的vt图象图17(1) 通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据vt图象简要阐述理由练习6.2-1答案1【解析】实验中应满足A所述的条件，故A正确实验中加速度不能根据公式求解，故B错误画图象时偏离较远的点已舍弃，误差较小，故C正确采用a图象，图象为直线，更直观，故D对【答案】ACD2【答案】D3【

29、解析】判断三个量之间的关系时，应控制一个量不变，来探究另两个量之间的关系，即采取控制变量法，A错；本实验只是探究两个量之间的关系，只要找到二者之间的比例关系即可，不一定要测出加速度的具体数值，B错；自由落体运动加速度ga，不随质量而变化，C错【答案】D4【解析】长木板一端垫得过高，倾角过大时，下滑分力大于摩擦力，没有沙桶的重力做牵引力时，小车所受合力不为零，有加速度，从aF图象看，即F0，a0，故正确答案为C.【答案】C5.【答案】小车的质量6【解析】正确的顺序应为A、E、D、B、C【答案】A、E、D、B、C7【答案】(1)B接滑块的细线应水平(或与导轨平行)(2)C滑块离计时器太远(3)E电

30、火花计时器用的是220 V的交流电，不能接直流电8【解析】根据xaT2可计算小车的加速度，a0.16 m/s2，运用表格中给出的数据可绘出图象，图象不过原点的主要原因是未计入砝码盘的重力【答案】(1)0.16(0.15也可)(2)见右图(3)未计入砝码盘的重力练习6.3-1 1. 钢球在盛有足够深油的油罐中由静止开始下落，若油对球的阻力正比于其速率，则球的运动情况是（ ）A. 先加速后匀速B. 先加速后减速最后静止C. 先加速后减速最后匀速D. 加速度逐渐减小到零 2. 如图所示，一木块在水平恒力的作用下，沿光滑水平面向右做加速运动，前方墙上固定有一劲度系数足够大的弹簧，当木块接触弹簧后，将（

31、 ）A. 立即做减速运动B. 立即做匀速运动C. 在一段时间内速度继续增大D. 当弹簧压缩量为最大时，物体速度为零，处于平衡状态 3. 如图所示，一物体从曲面上的Q点由静止开始下滑，通过一段粗糙的传送带，传送带静止，从A运动到B的时间为；若传送带的皮带在轮子转动的带动下，上表面向左匀速运动，再次把物体从曲面的Q点由静止开始下滑，达到A点时速度与第一次相同，从A到B运动的时间为，则（ ）A. B. C. D. 无法确定 4. 质量为的物体放在A地，用竖直向上的力F拉物体，物体的加速度a与拉力F的关系如图中的所示；质量为的物体在B地做类似实验，测得关系如图中的所示，设两地重力加速度分别为和由图可判

32、定（ ）A. B. C. D. 5. 匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂一小球，若升降机突然停止，在地面观察者看来，小球在继续上升的过程中（ ）A. 速度逐渐减小B. 速度先增大后减小C. 加速度先减小后增大D. 加速度逐渐减小 6. 从加速竖直上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法正确的是（ ）A. 物体立即向下做自由落体运动B. 物体具有竖直向上的加速度C. 物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度D. 物体具有竖直向上的速度和竖直向下的加速度 7. 如图所示，用细线拉着小球A向上做加速运动，小球A、B间用弹簧相连，两球的质量分别为m和2m，加速度的大小为a，

33、若拉力F突然撤去，则A、B两球的加速度大小分别为_，=_。 8. 2008年奥运会将在我国北京举行，为此北京交通部门规定市区内某些区域汽车行驶速度不得超过30km/h。一辆汽车在规定的范围内行驶，突然采取车轮抱死紧急刹车，沿直线滑行了10m而停止，查得汽车与该路面的动摩擦因数为0.72，试判断该汽车是否违章超速行驶并说明理由。（g取） 9. 如图所示，几个不同倾角的光滑斜面底边相同，顶点在同一竖直面内，物体从哪个斜面的顶端由静止滑下时，滑到底端所用时间最短？（） 10. 如图所示的传送皮带，其水平部分AB长BC与水平面夹角，长度，一小物体P与传送带的动摩擦因数，皮带沿A至B方向运行，速率为，若

34、把物体P放在A点处，它将被传送带送到C点，且物体P不脱离皮带，求物体从A点被传送到C点所用的时间。（）练习6.3-21由牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为()A牛顿第二定律不适用于静止的物体B桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到C推力小于静摩擦力，加速度是负的D桌子所受的合力为零2关于牛顿第二定律，下列说法正确的是()A公式Fma中，各量的单位可以任意选取B某一瞬间的加速度只决定于这一瞬间物体所受合外力，而与这之前或之后的受力无关C公式Fma中，a实际上是作用于该物体上每一个力所产生的加速度的矢量和D

35、物体的运动方向一定与它所受合外力方向一致3如右图所示，质量为10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F20 N，则物体产生的加速度是(g10 m/s2)()A0B4 m/s2，水平向右C2 m/s2，水平向左 D2 m/s2，水平向右4搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为a1；若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a2，则()Aa1a2 Ba1a22a15力F1单独作用于某物体时产生的加速度是3 m/s2，力F2单独作用于此物体时产生的加速度是4 m/s2，两力同时作用

36、于此物体时产生的加速度可能是()A1 m/s2 B5 m/s2C4 m/s2 D8 m/s26在倾角为37的光滑斜面上，质量为m的物体以加速度a匀加速下滑现用沿斜面向上的推力，使物块以1.2a的加速度匀加速向上滑动，则推力的大小是(sin 370.6，cos 370.8)()A1.2mg B1.32mgC1.96mg D2.2mg7某物体同时受到两个在同一直线上的力F1、F2的作用做直线运动，其受力F1、F2与位移的关系如右图所示，物体由静止开始运动，当其有最大速度时的位移是()A1 m B2 mC3 m D1.4 m8.如右图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为v.

37、现让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况应是()A加速度逐渐变小，速度逐渐变大B加速度和速度都在逐渐变小C加速度和速度都在逐渐变大D加速度逐渐变大，速度逐渐变小9.如右图所示，一轻质弹簧一端固定在墙上的O点，自由伸长到B点今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接)，然后释放，小物体能经B点运动到C点而静止小物体m与水平面间的动摩擦因数恒定，则下列说法中正确的是()A物体从A到B速度越来越大B物体从A到B速度先增加后减小C物体从A到B加速度越来越小D物体从A到B加速度先减小后增加10.如右图所示，一个物体由A点出发分别到达C1、C2、C3，物体在三条轨道上的摩擦不计，则()物体到

38、达C1点时的速度最大物体在三条轨道上的运动时间相同物体到达C1的时间最短在C3上运动的加速度最小A BC D11质量为8103 kg的汽车以1.5 m/s2的加速度前进，汽车所受阻力为车重的0.3倍，则汽车的牵引力是多大？(路面水平)(g10 m/s2)12静止在水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F作用下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经6 s物体停下来如果物体与地面间的动摩擦因数不变，求F的大小练习6.3-1【试题答案】 1. A、D（钢球开始速率较小，阻力较小，球的加速度向下，随着速率增大，加速度减小，当时，v最大，最后保持匀速下沉。） 2. C（当F等

39、于弹簧弹力时，物体速度最大，此时加速度为零，故从接触弹簧到F等于弹力这一段时间内，速度继续增大；当弹簧压缩量最大时，物体速度为零，但加速度不为零（水平向左），不能说速度为零是平衡状态。） 3. A（两次初速度相间，摩擦力也相同，则加速度a也相同，所以通过相同的位移AB的时间一定相同。） 4. B（由牛顿第二定律：，故为图线的函数关系式，由式知，当F=0时，；由题图知，；由式知，直线斜率，由题图知，。“式”和“图”结合分析。） 5. A（由于惯性小球继续上升，开始阶段弹簧伸长量减小，若继续上升，可能会出现弹簧被压缩的情况。若是弹簧伸长量减小的情况，则重力大于弹力，合力向下；若出现压缩弹簧的情况，弹力向下，合力也向下，可见小球向上做加速度增大的减速运动。） 6. D（物体离开时，由于惯性仍具有竖直向上的速度，A项错。而加速度是由重力产生的，B项错。离开气球的物体只受重力故加速度竖直向下，C项错、D项正确。） 7. a去掉力F的瞬间，B受力情况不变，故加速度大小仍为a，方向向上，由牛顿第二定律得。所以弹簧弹力。对A球，由牛顿第二定律得，所以A球的加速度。