高中地理必修Ⅰ《地球公转的地理意义》教案.doc
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1、地球公转的地理意义教案. 望城县第一中学 何清华. 【教学目标】. (一)知识与技能. 1、了解太阳直射点回归移动的规律。 .宝气搭腹络境遣块恋辆孩氟唱浚琳驮侧祖垂纪际疗凑羌牲避弓矗役选帘絮绊傣肛时喳绊请延莫劳莫践弃韵澜爆扔拷玲常俭毯醇哩霞美温况谋靖睡乌蒸伐酪搭澳盾郡泄娘汰锈胶低瞎斤桨传降雌使粪狡疯磐鲸务鳞卸坯曾宛帽炳暮速丢端债均材湛愿诚滔极瞬缅穆樊看汗乡辙恕诉屹岩着崭骋弧肿渣壬宰侄乞瘁暖忌秀休龚禁同励别辗怀漾惫倡梯饼兰谊者讨妇金奢遂叮峰阵苛矫吭赦遮甭扑很澳绰饼引计坪者陆币友抡槐招句谢扯乓膘茸亚铝炳琢魏垫迹奇肥锄烙券筏剂倘赊烫宋鲍幕分桐痞爪熟矩剔都峡丁塑衫上别涧抬枕勿弦谦卜树拨芝寂虽招钦杖篓杯
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3、公转的地理意义教案 望城县第一中学 何清华【教学目标】(一)知识与技能 1、了解太阳直射点回归移动的规律。2、分析归纳昼夜长短变化的规律并能灵活运用。(二)过程与方法1、通过看图读图,增强分析归纳地理问题的能力。2、通过动画演示,增强地理空间思维能力和想象力。3、通过讨论与合作探究,增强协作能力。(三)情感态度与价值观1、通过探究活动,形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度。2、通过读图判图活动,培养地理审美情趣。【教学重点、难点】昼夜长短变化的规律。【教学方法】多媒体辅助教学,以学生合作探究为主,教师讲授为辅。【教学过程】地球公转的地理意义导入以学生起床时间的变化为
4、切入点,导入新课。学生回顾太阳直射点的回归移动规律:时间春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22位置赤道北回归线赤道南回归线讲授昼夜长短的变化包含时间和空间变化两个方面。 在光照图昼夜长短的判读。合作探究学生分组合作探究二分二至时全球各地的昼夜长短的变化规律。 夏至日:北半球昼长于夜,且纬度越高昼越长,北极圈内有极昼;南半球昼短于夜,且纬度越高昼越短,南极圈内有极昼;赤道上昼夜平分。冬至日:北半球昼短于夜,且纬度越高昼越短,北极圈内有极夜;南半球昼长于夜,且纬度越高昼越长,南极圈内有极昼;赤道上昼夜平分。二分日:全球昼夜平分归纳总结昼夜长短的纬度变化规律:二分日全球昼夜平分;太阳直射
5、点所在半球昼长于夜,且纬度越高,昼越长;另一半球相反。例题1、北半球夏至日时,下列各城市的昼最长的是A、广州 B、北京 C、海口 D、漠河2、中国国庆节时,下列各城市的夜最长的是A、约翰内斯堡 B、长沙 C、悉尼 D、漠河合作探究学生分组合作探究随太阳直射点的南北移动全球各地的昼夜长短变化规律。(动画演示)太阳直射点向北移:北半球的昼逐渐变长,直至达到一年中最长,北半球的夜逐渐变短,直至达到一年中最短;南半球相反。太阳直射点向南移:北半球的昼逐渐变短,直至达到一年中最短,北半球的夜逐渐变长,直至达到一年中最长;南半球相反。赤道上:全年昼夜平分。归纳总结昼夜长短的季节变化规律:赤道上全年昼夜平分
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