高中历史教研组季学期工作计划.doc

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1、 济钢高中教研组2014-2015学年度第一学期工作计划教研组 历史 学 期 第一学期 时 间 2014-9-12 济钢高中历史教研组2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想：本学期紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，全面落实济南市教学研究室2014年工作要点。积极贯彻我校学年教学工作计划，以推进素质教育为目标，以满足学校、师生发展需求为导向，紧紧围绕优化课堂教学，提高课堂教学效益工作中心，全面推广“济钢高中生态课堂”教学模式。深入开展教学创新,努力改变教学方式，提高教师的业务素质，做好青年教师培养工作，为实现“教好教会，学好学会”的目标做出更大的贡献，开创钢中学历史教学工作的新局面

2、，为圆满完成本学期的各项教学教研工作，特制定下计划:二、教研组概况：本学期，本组任课教师共14名：高一6名、高二5名、高三3名，其中高级职称5名、中级职称7名、初级职称2名。6人教学的同时还兼任管理工作，整个教研组老中青三代结构优化、名师、骨干齐整。三、教学安排:1.高一授完岳麓版必修1，依据学生学情，注重双基教学，帮助学生形成良好的学习习惯，找到自己的学习方法，课堂继续深化改革，不断促进教师教学方式和学生学习方式的改变。2.高二文倾向班级授完岳麓版必修3（文化发展历程），完成选修一历史上重大改革回眸的新授课。高二年纪要加强生态高效课堂的教学研究、加强集体备课的力度，导学案的精心制作，资源库、

3、试题库的整理，不断增强学生的学习自觉性、方法性，不断锻炼学生主动解决问题的能力,理倾向班级暂不进行。3.高三进行高考1轮复习，重点完成三册必修知识的复习备考，引导学生构建完整的知识网络,形成合理的认知结构,和主干知识的系统化和网络化，扎实高效地完成一轮复习。同时日常教学中强化学生的答题规范和答题技巧，力争在市统一模考中成绩进入市直前两名。4、进一步开展校本教研和教科研的研究，力争校本研究方面做到校本课程的开发和翻转课堂、微视频制作方面均有新突破。5、继续完善教辅资料的校本化和学科资源库的建设。力争三个年级均建立完善的课件库、导学案库、视频库、试题库、校本课程库，并不断完善。6、组织好天天公开课

4、。四：基本思路：抓教研组建设，凝聚力量。1继续加强理论学习，提高理论水平和思想素质：本学期要继续组织全组教师学习教育教学理论，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决化学学科的教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。2、认真学习新课程标准，努力转变教学观念。本学期继续组织全组教师认真学习新课程标准，牢固树立以学生的发展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以尊重、平等的原则构造和谐的教与学的氛围。学习新教材：每个教师要认真学习、钻研新教材、掌握其体系，把握其规律，找出新旧教材

5、的区别，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。3、作为教研组长首先要从思想上、工作上和生活上严格要求自己，时时处处为大家服务，主动关心本组青年教师的成长，以诚相待,共同提高。抓备课组组建设，提高质量。1、搞好组内教学，推行学科组长负责制和大小备结合制。前者要求“一人主备集体研讨个人完善教后反思”的集体备课模式，充分发挥备课组的集体智慧，提高教学效果。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。老教师给大家讲教案，疏通教材；然后大家修改教案，比谁改得多改得好；各自改好后，进

6、行集中交流，取众人之长，由有经验老教师定案；再把定下的教案印发给大家,上课前，个人根据本班实际，再对教案作适当调整. 集体智慧、统一教案，相互间课堂观摩，后者要求在每周统一的集备时间外还要做到每课一小备，做到（统一要点、交流方法，统一深度，分层设计）。2、发挥骨于教师的示范作用。历史组是一个具有优良传统的教师队伍，很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课，为青年教师健康成长形成良好的环境。3、深化课程课堂研究，要坚持知识、能力与情感、态度、价值观的统一，准确把握教学内容要求；优化教学过程，不断创新教学模式，结合学校“生态课堂模式，丰富

7、和完善济南市“创设情景、设置问题-自主学习、合作探究-走进生活、体验践行”课堂基本思路；坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则，采用灵活多样的教学策略和方式方法，要关注常态课堂，认真分析掌握学情，重视学法指导，关注学生学习品质的培养；要增强课堂教学质量意识，选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。（三）抓教科研建设，引领教学。 1、加强课程建设研究，提高课程实施水平。加强课程体系建设研究力度，研究课程建设和实施现状，总结必修课程和选修课程实施的经验，调研地方课程和学校课程开发实施

8、情况，组织交流展示活动，推广典型经验，促进课程实施水平提高。积极开发学校课程。 2、要真正实现由应试教育向素质教育的转变，利用好教科研的成果尤其重要。本学期教研课题主要是：通过“创设情景、设置问题-自主学习、合作探究-走进生活、体验践行-总结深化”课堂基本模式，高一进行培养学生自主、合作学习能力的研究；高二、进行培养学生合作、探究问题、的能力的研究；高三进行提高复习效率、全面解决问题能力的研究。3、继续做好对考试大纲、考试说明、近五年高考和近三年模考试题的研究，明确高考命题的指导思想和原则要求，把握高考命题的目标内容和思路特点；认真研究文综山东卷的思路特点和教学内容与现实问题，准确把握教学重点

9、难点和时政热点；认真研究学情教情，制定科学的计划和策略，研究探索“适应课程改革的新形势和文综使用国家卷的新变化，提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。总结提升高考复习经验，强化科学备考。4.加强教师学习培训，促进青年教师成长。积极发挥优秀教师引领作用。挖掘、提炼优秀教师教学改革经验，开展优秀教师教学风彩展示活动；发挥优秀教师的辐射和纽带作用，及时搜集、共同研究、协作解决教育教学的典型问题。积极参加教师教学培训活动，为青年教师的成长搭建平台，督促年轻教师多提供研究课，引导青年教师反思教学行为，促进青年教师素质的提高。（四）抓常规建设，助力教学。1.落实好每周进行的集备活动。每周的集备活动

10、是学校教学教研活动的重要内容，它引领着教研组和备课组的一切教科研活动，地位至关重要，所以从时间、地点、考勤、程序、内容上都要严格把关，做到时时有收获，处处见实效。 2、落实天天公开课和听课评课制度，本学期每位老师至少听20节课，年轻教师至少要听40节课，每位教师必须听本备课组的公开课，必须听教研组的公开课，在集体教研讨论中, 并及时进行评课交流，每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学，完善自己的教学内容，努力实现“优化课堂教学减负增效”。3、继续完善教辅资料的校本化和学科资源库的建设。力争三个年级均建立完善的课件库、导学案库、视频库、试题库、校本课程库，并不断完善，高三已经制定完成教辅资

11、料的校本化，本学期力争高一、高二也能够完成。五、主要活动1召开各县（市）区教研员、市直初高中学校教研组长会，传达本学期教研工作计划。2召开2014届高三历史教学会总结暨2015年高三备考研讨会。3 召开学科带头人、中心组成员会议，修改完善中学历史学科课堂教学质量评价标准、出台学生作业规范与改革意见。4启动高中学段名师、名课工程，建设微视频课程资源。5召开各县区高中历史教研员、高三备考小组会议，出台济南市高三历史教学工作指导意见。6进行高中省优课展评暨青年老师培训活动。7结合暑期培训的有关内容，进行翻转课堂的研究试点工作。8.做好高三一轮模拟考试历史试题的模拟备课工作。9.总结本学期工作。 六：

12、各年级教学进度配档表高一教学配档表：教学内容课时单元学案制作备注第一单元1、夏商周的政治制度1霍焕防对三四课内容进行重新整合，使之线索更加清晰2、秦朝的专制集权制度13、古代政治制度的成熟14、专制集权的不断发展1单元复习课1第二单元1、希腊城邦政治1边海长适当进行中西政治制度对比2、雅典的民主制度13、古罗马的法律1单元复习课1第三单元1、英国的制度创新1秦兆清本单元知识难度较大，侧重讲解。2、美国的新体制13、法德两国的政体1单元复习课1第1、鸦片战争1本单元内容多，复习时2、太平天国运动1四单元3、从甲午到八国联军1孔建博间，适当延长。4、辛亥革命15、五四运动1单元复习2第五单元1、马

13、克思主义1王英适当补充近代化的相关理论。2、十月革命13、新民主主义革命2单元复习1第六单元1、新中国政治建设1刘宪林中西对比2、政治建设曲折发展13、祖国统一1单元复习1第七单元1、两极格局1霍焕防中国与世界2、多极化趋势13、新中国外交14、跨世纪的世界格局1单元复习1期中复习2全体成员一周课时期末复习4全体成员两周课时必修二第一单元1、精耕细作的农业生产模式1刘宪林注意生产力和生产关系的应用2、中国古代土地制度13、中国古代手工业14、中国古代商业和城市15、近代前夜的发展和迟滞1高二教学配档表：单元（章节）教学内容节数完成周次单元一第1课 孔子与老子11第2课 战国时期的百家争鸣11第

14、3课 汉代的思想大一统11第4课 宋明理学12第5课 明清之际的进步思潮12第6课 中国古代的科学技术12单元复习总结23单元二第7课 汉子与书法13第8课 笔墨丹青14第9课 诗歌与小说14第10课 梨园春秋14单元复习总结24-5单元三第11课 希腊先哲的精神觉醒15第12课 文艺复兴巨匠的人文风采15第13课 挑战教皇的权威16第14课 理性之光16第15课 近代科学技术革命16单元复习总结36-7单元四第17课 诗歌、小说与戏剧17第18课 音乐与美术18第19课 电影与电视18单元五第20课 西学东渐18第21课 新文化运动18第22课 孙中山的民主追求29第23课 毛泽东与马克思主

15、义的中国化29第24课 社会主义建设的思想指南110单元复习总结210单元六第25课 现代科学革命111第26课 改变世界的高新科技111第27课 新中国的科技成就111第28课 国运兴衰，系于教育111第29课 百花齐放，百家争鸣112单元复习总结212整册复习412-13历史选修一梭伦改革114商鞅变法214北魏孝文帝改革214-15王安石变法215欧洲宗教改革215阿里改革2161861年改革216日本明治维新217戊戌变法217期末复习 必修三和选修一，一战和二战。18-21高三教学进度配档表：教学内容主要负责人预计课时01中国古代农耕经济徐学进302工业文明崛起和对中国的冲击刘晓春4

16、03必修二中段测试徐学进204各国经济体制的调整和创新王文涛305中国的社会主义建设徐学进206经济全球化趋势王文涛207必修二模块测试刘晓春208中国古代思想宝库徐学进309中国古代文艺长廊王文涛210必修三中段测试徐学进211西方人文主义的发展刘晓春31219世纪以来的世界文学王文涛213近现代中国先进思想徐学进314改变世界的高新科技王文涛215必修三模块测试王文涛2备注级部统一测试45次，约占用十多个课时七、本学期组内公开课报名表时间周次年级授课教师授课内容9、31传达学习市历史教学计划9、102高一秦兆清必修19.173传达学习学校教学计划9.234高二杨梅必修310.167高三徐学进一轮复习10.238高一霍换防必修110.309高二许兆华必修三11.2012高三刘晓春一轮复习11.2613高一边海长必修一12.314高二于蔚天必修三12.1015高三王文涛一轮复习12.1716高一刘先林必修一12.2417高二赵群群必修三12.3118高三徐学进一轮复习1.719高一孔建博必修一1.1420高二陈喜平必修三1.2121高一王英必修一1.2822高二许兆华必修三备注本学期共24周,国庆放假一周,元旦放假三天,期中.期末考试,运动会等活动除外.2014-9-12