通用技术必修2教案 认识结构.doc
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1、课型新授课课题1.1认识结构学情分析 学生已经学过高中物理的一些力学课程,应该对本章结构问题的学习有一定力学基础,但是不能准确的理解结构中的应力。内力、稳定及强度等技术的含义。本节课主要在于解决这些存在问题、教学目标知识目标了解结构的含义;知道组成结构的构件的基本受力形式。能力目标通过案例分析引导学生从力学的角度上理解结构的涵义和一般分类,能对生活中的结构进行简单的力的分析和分类。情感目标养成注意观察身边事物的良好习惯,激发探索大自然及人类社会中存在的形态各异的结构的兴趣。重点结构与力;结构的类型难点从力学的角度理解结构的涵义,理解不同结构类型在生产生活中的应用。教学方法合作学习 案例分析课时
2、安排1教具多媒体课件板书设计一、常见结构的认识结构无处不存在二、结构与力:1、应力:构件单位截面面积所产生的内力称为构件的应力 。2、内力:当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用力会发生改变,产生一种抵抗外力的力,称为内力 。三、结构的类型1、实体结构2、框架结构 3、壳体结构。通用技术必修2教案第一章 结构与设计第一节 认识结构备课人 陈伟明教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动备注一、 导入二、 新课三、小结一、简单讲述本册书的内容结构和时间安排。上学年学习了设计的基本知识,熟悉了设计的一般过程,这一年将进一步学习技术设计的几个重要思想与方法,包括结构、流程、系统和控制
3、。举例:用一些典型的、生活中的例子让学生对结构、流程、系统和控制有初步的认识,打破其神秘感。二、 进入新课:常见结构的认识,提出:1、结构无处不存在。让学生观看生活中存在的各种各样结构的图片,引起他们的兴趣。从自然界、技术领域、社会领域三个层面逐步深入地认识结构。它们的共同点是:(1)各自都有组成部分(2)是有序的搭配和排列从而引出结构的含义,广义上:结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 接着给出构件的概念。在工程中,结构的各个组成部分称为构件。生活中常见的结构都要承受一定力的作用。那么结构与力有什么关系呢?2、结构与力通过分析椅子和桥的共同之处:(1)这些结构都具有一定的形状(2
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