暑假高中英语新教师远程研修培训小结.doc
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1、暑假高中英语新教师远程研修培训小结核心提示: 8月21日至8月23日,省教研院举办了2012年普通高中新教师远程培训。非常荣幸能够成为了本期培训班的一名成员。培训期间,观看的各类教学视频和教学资料,都给我留下了深刻的印象,让我久久不能释怀。例如在王素珍老师 8月21日至8月23日,省教研院举办了2012年普通高中新教师远程培训。非常荣幸能够成为了本期培训班的一名成员。培训期间,观看的各类教学视频和教学资料,都给我留下了深刻的印象,让我久久不能释怀。例如在王素珍老师的写作能力发展的课堂中,在实际写作操作中,王素珍老师能根据学生的实际情况设计适合学生的话题,让学生有话“说”,使得写作中的难度大大的
2、降低了。在这似长又很短的培训中,我收获了很多,感想颇深;眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。我对新课标又有了一个新的认识。在教育理念、教学方法上,也有了许多的感受和体会。第一,本次的培训让我对新课程理念下的课堂教学 的方法与组织,有了一个重新的认识和理解。在过去的英语课堂中,教师就是主体,教什么,学什么,学生完全没有主动权,师生关系是被动的。本次的培训让我深深的认识到,只有将的课程方法和理念运用到我们的教学中,才能是我们的学生在课堂中主动的学习,快乐的学习。这样才能达到我们所说的“让学生在乐中求学,在学中取乐”的构想。第二, 教师教学能力。通过培训学习,我学会了在
3、学习中反思。一名优秀的教师,要提高教师教学能力。对于敬爱哦学评价能力的提高也是重要部分之一。许多教师可能不大重视教学评价这一环节,但这一环节恰恰是要有效推进教学,创新教学方法,合理设计课程等一系列过程中重要的一环。要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学恩呢公里,做一个智慧型的教师。当然,在教学设计活动、课堂组织活动及这些能力的提高等也是不可忽视的。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,避免出现教师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象。第三, 根据新课标,任何一个学生都有学习的能力,要想让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同事针对学生的个体差异,辅以何
4、时的知道方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上去时,又会产生一些所谓的后进生,如此的循环下去,后进生的不断提高,整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学只能将会随之不断提高。最后, 在本次的培训中,也让我认识到了很多有经验的教师,还有很多年轻有为的后辈,让我深深的感到,学无止境。每一个教师都是我学习的对象,以后希望能多有这样的机会向大家学习。29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795
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