新人教版高中思想政治必修2《我们政府是人民的政府》教学设计.doc

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1、新人教版高中思想政治必修2我们政府是人民的政府教学设计教学目标1、知识目标：明确我国政府的性质、职能；知道我国正在建设服务型政府；理解为人民服务是我国政府的宗旨；明确我国政府坚持对人民负责的基本要求；了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径与方式2、能力目标：提高归纳与分析能力；学会用辩证的观点看问题。3、情感、态度、价值观目标：体会我国政府是便民利民的政府；培养现代公民意识。重点难点：政府的主要职能；坚持求真务实的工作作风教学过程第一课时 政府的职能：管理与服务本框题与人民群众的生活密切相关，因此在教学中要运用政治生活的具体事例来帮助理解。教学中教师要积极推动学生自己探究来把握。一、创设情境

2、，激发情意：播放2011年两会及政府工作报告的相关视频与文字资料，同时思考所提出的问题。二、自主学习，出示提纲1.我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的 ，是国家 机关。2.我国政府的主要职能：（1）保障 和维护 。（2）组织 。主要是进行 、 、 和 ，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。（3） 组织 。（4）提供 。例如：加强 、 、 等方面的建设；完善 ；建立 ；建立 ；控制 、促进 ；优化 ，防治 。三、学习小组合作探究1、合作探究：2011年政府工作报告今年,要重点做好以下方面工作:(一)保持物价总水平基本稳定,严肃查处恶意炒作、串通涨价、哄抬价格等不法行为,维护市场

3、秩序 (二)加快推进经济结构战略性调整,调整优化产业结构,促进区域协调发展 (三)大力实施科教兴国战略和人才强国战略 (四)加强社会建设和保障改善民生 千方百计扩大就业。合理调整收入分配关系提高社会保障水平。推进医药卫生事业改革发展大幅度增加保障性住房供给。做好人口和计划生育工作。加强节能环保和生态建设，积极应对气候变化。加强和创新社会管理。加强社会治安综合治理, 依法防范和打击各类违法犯罪活动。问题：政府的以上方面工作体现了政府在履行哪些职能？这样做有何意义?学习小组讨论并展示合作成果在讨论的基础上形成结论：根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会

4、主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。国家性质决定国家职能，职能的实施反映国家性质。我国政府的主要职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。2、合作探究：课本p38的探究活动试一试： 生活中遇到下列问题，哪些应该找政府,哪些不应该找政府?如果找政府,你知道找哪个政府部门吗？政府承担着重要的职能，是否意味着政府包办一切？从中你能感受到政府起着什么作用？我们应该如何处理好政府与公民的关系？学习小组讨论并展示合作成果在讨论的基础上形成结论：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包

5、办一切。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。政府的作用。一方面，人们的公共生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。要理解政府的性质和职能，深刻感受到我们的政府是便民利民的政府，相信我们的政府是为人民服务的政府。其次，要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。第二课时 政府的责任，对人民负责本框题与人民群众的生活密切相关，因此可设计一个探究活动导入新课，并结合社会热点来把握。教学中教师要积极推动学生自己探究来把握。一、创设情境，激发情意：山东滨州市政府的2011年十大民心工程惠民生（1）就业创业工程 （2）教育文

6、体工程（3）民生水利工程 （4）环境优化工程（5）健康服务工程 (6)放心食品工程（7）安居保障工程 （8）社会养老工程（9）公交便民工程（10）城市供暖工程问题：想一想，政府最关注的问题是什么？从中可以看出我国的政府是一个怎样的政府?二、学习小组合作探究1、温总理春节察旱情彰显民生情结去年10月份以来，我国华北、黄淮等地降水持续偏少，山东以鲁西南地区最为干旱，全省相继有69万人、30万头大牲畜出现临时性饮水困难，温家宝一直惦念着这个地区的旱情。2月2日，上午他来到山东省嘉祥县金屯镇，走进杨西村的麦田察看旱情。他说，中央高度重视开春后麦田浇头道水，中央财政拿出8亿元财政资金用于8000万亩受旱

7、面积的抗旱浇地直补，每亩地补10元钱。问题：以上材料是如何体现政府坚持对人民负责的工作原则的？以上材料体现了政治生活的哪些道理？（体现类：理论+材料）学习小组讨论并展示合作成果在讨论的基础上形成结论：坚持对人民负责原则，要求做到以下三点。（1）坚持为人民服务的工作态度（2）树立求真务实的工作作风。（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。2、近年来，某些地方，政府为捞“政绩”，搞了很多劳民伤财的“形象工程”，请你谈谈对“形象工程”的看法?结论：这些“形象工程”第一，增加了政府财政的开支，劳民伤财；第二，搞“形象工程”捞的是所谓的“政绩”，而不是着力解决老百姓的实际问题，影响了政府在人民群众中的

8、形象；第三，会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。在讲解“求助有门，投诉有道”这一内容时，先思考：在复杂的社会生活中，每个人都难免遇到困难，自己的合法权益还可能受到侵害，那么我们可以从哪些方面获得帮助呢？例如一家媒体报道了这样一则新闻：四个外来民工为讨工薪竟一起爬到十几层楼高的塔吊上，要挟老板当场兑现欠薪。最后，四个民工虽然如愿以偿讨回了欠薪，但也因此付出了代价因扰乱社会秩序而被公安机关拘留。在电视镜头前，当民警责问民工这样做值不值时，出人意料的是，四个民工都说“值”。从这则新闻中，我们或多或少能品出民工的无奈。但是，我们不赞成民工这种过激的行为，更不提倡用这样的方式解决问题。结论：一方面，可以从单位、社会团体等方面得到帮助，另一方面，也可以求助于政府，学会向政府求助或投诉 。作为政府，要不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝一些不良现象，为公民求助或投诉提供多种途径。教材42页就提到了几种方式与途径。请大家了解几种方式的特点和优点，当我们遇到困难或自己合法利益受侵害是我们就可以选择合适的方式和途径来维护自己的合法权益，这也有助于促使政府不断改进工作。